Перспективно тематический план по предмету: «Основные процессы и оборудование сварочного производства» 200 часов. Учебники






НазваниеПерспективно тематический план по предмету: «Основные процессы и оборудование сварочного производства» 200 часов. Учебники
страница1/9
Дата публикации20.02.2015
Размер1.01 Mb.
ТипТематический план
l.120-bal.ru > Документы > Тематический план
  1   2   3   4   5   6   7   8   9
Согласовано «Утверждаю»

На методкомиссии директор ПУ-9

------------------г. ------------------г.

--------------Гарайко Н.И. ----------------Толочанов А.А.

Перспективно – тематический план по предмету: «Основные процессы и оборудование сварочного производства» 200 часов.
Учебники:

№1: Сварка и резка материалов. Под редакцией Ю.В. Казакова, М., ACADEMA, 2001 г.

№2: Сварочные работы. В.И. Маслов, М., ПрофОбрИздат, 2001 г.

№3: Сварочное дело. Сварка и резка металлов. Г.Г. Чернышов, М., ПрофОбрИздат, 2002 г.

№4: Оборудование и технология дуговой автоматической и механизированной сварки, В.С. Виноградов, М., Высшая школа, 2001 г.
Дополнительная литература:

1. Оборудование и технология дуговой и автоматической и механизированной сварки, Л.П.Шебеко, М., Высшая школа, 1986 г.

2. Ручная дуговая сварка, В.П. Фоминых, А.П. Яковлев, М., Высшая школа, 1986 г.

3. Дуговая сварка. В вопросах и ответах. А.М Китаев, Я.А. Китаев, М., «Машиностроение», 1983 г.

4. Справочник сварщика. Под редакцией В.В. Степанова, М., «Машиностроение», 1975 г.

5. Справочник электросварщика ручной сварки. Г.Г. Чернышов, В.Б. Мордынский, М., Десс, 2004 г.

6. Организация и производство сварочно-монтажных работ. А.Н. Блинов, К.В. Лялин, М., Стройиздат, 1988 г.

7. Технология механизированной дуговой и электрошлаковой сварки, Н.И. Каховский и др.,М., Высшая школа, 1972 г.

Методические пособия:
1. Методический сборник задач по сварке и резке. Части 1, 2, 3, А.Н. Лопатин, ГООУ НПО ПУ-9, г. Данков, 2005 г.

2. Пакет учебных элементов по профессии «Электросварщик ручной дуговой сварки». Части I, II, III, IV, М., Издательский дом «Новый учебник», 2004 г.

3. Пакет учебных элементов по профессии «Газосварщик». Части I, II, III, М., Издательский дом «Новый учебник», 2004 г.


Цели и задачи обучения:



  1. Цель обучения – подготовка конкурентоспособного специалиста, обладающего высоким уровнем профессиональной

компетенции, психологической подвижностью, коммуникативного, с правовой грамотностью, способностью к

социальной адаптации, стрессовой устойчивости, стремящегося к постоянному самовоспитанию, самообразованию.


2. Задачи обучения:



  1. Совершенствование форм и методов преподавания путем использования метода проектов для повышения качества

профессиональной подготовки.

  1. Использование современных компьютерных технологий: педагогики сотрудничества, разноуровневого обучения, проблемного обучения, здоровьесберегающих технологий.

  2. Улучшение успеваемости и качества знаний учащихся путем привлечения большого учащихся к исследовательской деятельности, к самостоятельному поиску учебной информации, работе с дополнительной учебно-научной литературой.

  3. Освоение психолого-педагогического сопровождения учебно- воспитательного процесса.

  4. Создание электронных учебников, рабочих тетрадей, опорных конспектов, наглядных пособий



№ темы,

уро-

ка

Тема и краткое содержание

материала, изучаемого на уроке

Ко-

во

час.

Характер

занятий

(методы,

типы)

Учебно-воспитат. и

развивающ.

цели урока

Материал.-

техничес.

оборудован.

урока

Актуализа-

ция

Основные

понятия

Виды самостоят.

работы на

уроке

Виды

Контро-ля

Межпред-

метные

связи

Домаш-

нее

задание:

учебник, параграф

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

1

Введение

1




























1

Учебно- воспитательные цели предмета. НТП в отрасли. Роль профмастерства в обеспечении высокого качества свар. работ и конкурентоспособности отечественных свар. изделий на мировом рынке.

1

Усвоение новых знаний, словесный

( лекция, затем беседа), форма- фронталь-ная

Образовате-льные: усвоение знаний о целях и задачах предмета

Развиваю-щие:

расширение общего кругозора

Воспитате-льные: формиро-вание мировоззре-ния в области новых технологий

Учебники


НТП и его влияние на сварочное производство. Фактор конкурен-тоспособности как двигатель НТП.

Научно-технический прогресс, сварочные работы, конкуренто-

способность

Работа с учебни-ком

Опрос

Экономика

№1,№2- введение

2

Гигиена труда, производственная санитария и профилактика травматизма

7




























2-3

Гигиена труда. Режим работы для учащихся .Гигиенич. требования к рабочей одежде. Промыщленно-санитарное законодательство. Органы саннадзора и их роль в охране труда

2

Усвоение новых знаний, закрепление знаний, словесный, (лекция, затем беседа), форма- фронталь-ная

Образовате-льные: усвоение и закрепление знаний о гигиене труда режима работы, саннадзоре

Развиваю-щие: развитие мыслитель-ных действий

Воспитате-льные: воспитание положильно-го интереса к изучаемой теме

Дополнит. литература

Правовые и организа-ционные стороны режима труда.

Гигиена труда, санитарный надзор, режим работы

Ответы на вопросы

Контро-льные вопро-сы

Охрана труда, правове-

дение

Доп. лит-ра

4-5

Производственная санитария. Профилактика профзаболеваний и производственного травматизма

2

Усвоение новых знаний, закрепле-ние знаний, словесный, (лекция, затем беседа), форма- фронталь-ная

Образовате-льные: усвоение и закрепление знаний о производстве-нной санитарии, профилакти-ке профзаболе-ваний

Развиваю-щие: развитие мыслитель-ных действий

Воспитате-льные: воспитание положильно-го интереса к изучаемой теме

Учебники, дополнит. литература

Роль человеческого фактора на производстве, значение здоровья

Производствен-ная санитария, травматизм, профзаболева-ния

Работа с учебни-ком, ответы на вопросы

Контро-льные вопро-сы

Охрана труда, химия

    №4- 25.1, №1- 1.8

6-7

Первая помощь при несчастных случаях. Самопомощь и первая доврачебная помощь. Личная гигиена. Вред курения, токсикомании и алкоголя для молодого организма

1

Усвоение новых знаний, закрепле-ние знаний, словесный, (лекция, затем беседа), наглядная (показ), форма- фронталь-ная

Образовате-льные: усвоение и закрепление знаний по оказанию медицинской помощи, личной гигиене и вреда вредных привычек

Развиваю-щие: критического мышления

Воспитате-льные: воспитание чувства ответствен-ности за себя и товарищей, стремление к здоровому образу жизни

Дополнит. литература электр. слайды

Значение первой помощи и навыков самопомощи. Вредные привычки – дополни-тельный фактор ухудшения здоровья к производс-венным

Личная гигиена, первая медицинская помощь, самопомощь

Работа с учебни-ком, ответы на вопросы

Контро-льные вопро-сы

Основы медицин-ских знаний

Доп. лит-ра

8

Опасные и вредные факторы. Контрольная работа

2

Усвоение новых знаний, обобщение и проверка знаний, словесный, (лекция, затем беседа), форма- фронталь-ная

Образовате-льные: усвоение и закрепление знаний по вредным и опасным факторам, обобщение и проверка знаний по теме

Развиваю-щие: развитие системного мышления

Воспитате-льные: воспитание позитивного мировоз-зрения

Дополнит. литература

Разница и степень вреда опасных и вредных факторов

Опасный фактор, вредный фактор, ПДК

Работа с учебни-ком, ответы на вопросы, тесты

Контро-льные вопро-сы, тес-тирова-ние

Охрана труда, химия

Доп. лит-ра

3

Подготовка и сборка металла к сварке

3




























9-10

Правка, гибка, разметка, рубка, резка, очистка металла. Техника выполнения, краткая характеристика оборудования.

Разделка кромок под сварку

2

Усвоение новых знаний, закрепление знаний, словесный, (лекция, затем беседа), наглядный (показ) форма- фронталь-ная

Образовате-льные: усвоение и закрепление знаний по видам подго-товительных работ

Развиваю-щие: развитие системного мышления

Воспитате-льные: воспитание положильно-го интереса к изучаемой теме

Учебники, дополнит. литература стенды, электрон. слайды

Значение подготови-

тельных работ в свар. произ-ве

Правка, гибка, резка, разделка, очистка, кромки металла

Работа с учебни-ком, ответы на вопросы

Контро-льные вопро-сы

Слесарное дело

№2- 2-V-1

11

Сборка с помощью прихваток и сборочно-сварочных приспособлений

1

Усвоение новых знаний, закрепле-ние знаний, словесный, (лекция, затем беседа), наглядный (показ) форма- фронталь-ная

Образовате-льные: усвоение и закрепление знаний по сборочно-сварочным приспособле-ниям

Развиваю-щие: развитие проблемного видения

Воспитате-льные: воспитание положильно-го интереса к изучаемой теме

Учебники, дополнит. литература электрон. слайды

Значение качествен-

ной сборки в качестве свар. работ

Сборка, сборочно-сварочные приспособле-

ния

Работа с учебни-ком, ответы на вопросы

Контро-льные вопро-сы

Слесарное дело

№3- 10.2, №2- 2-V-2

4

Общие сведения о сварке

3




























12-13

Сварка. Ее сущность, преимущества, условия образования швов, классификация видов.

Сварка плавлением. Сущность, особенности, виды, преимущества, недостатки

2

Усвоение новых знаний, закрепление знаний, словесный, (лекция, затем беседа), наглядный (показ) форма- фронталь-ная

Образовате-льные: усвоение и закрепление знаний о сварке, ее сущности и видах

Развиваю-щие: развитие мыслитель-ных действий

Воспитате-льные: форми-рование мировоззре-ния в области процессов сварки

Учебники, дополнит. литература стенды, электрон. слайды

Сварка- важнейшее направление производства

Сварка, сварной шов, вид сварки, сварка плавлением, физическая, технологичес-кая свариваемость

Работа с учебни-ком, ответы на вопросы

Контро-льные вопро-сы, опрос

Физика

№1-1, 1.1, №2- 1-I-1, №3- 1.2, №3- 1.3

14

Сварка давлением. Сущность, особенности, виды, преимущества, недостатки

1

Усвоение новых знаний, закрепле-ние знаний словесный, (лекция, затем беседа), наглядный (показ), форма- фронталь-ная

Образовате-льные: усвоение и закрепление знаний о сварке давлением, ее сущности и видах

Развиваю-щие: развитие мыслитель-ных действий

Воспитате-льные: форми-рование мировоззрения в области процессов сварки

Учебники, дополнит. литература стенды, электрон. слайды

Многообразие сварки, ее другие направления

Сварка давлением, виды сварки давлением

Работа с учебни-ком, ответы на вопросы

Контро-льные вопро-сы

Физика

№1-1.1, 14.1

5

Сварные соединения и швы

3




























15-16

Сварные соединения. Определение, виды, достоинства, недостатки, применение. Сварные швы. Классификация, характеристики

2

Усвоение новых знаний, закрепле-ние знаний, словесный, (лекция, затем беседа), наглядный (показ), практичес-кий (упражне-ния), форма- индивидуа-льная

Образовате-льные: усвоение и закрепление знаний о сварных соединениях и швах и их видах

Развиваю-щие: развитие творческих способностей

Воспитате-льные: воспитание уважения к умственному труду

Учебники, дополнит. литература плакаты, стенды, макеты, образцы, электрон. слайды

методичес. сборник Ч.1

Основной результат процесса сварки

Сварное соединение, сварные швы, размер, форма шва, вид шва

Работа с учебни-ком, ответы на вопросы, изучение макетов, образцов, решение задач

Контро-льные вопро-сы, опрос, провер-ка реше-ния за-дач

Геометрия

№2-1-II-1, №3-1.4, решение задачи 6 согласно вариан-там

17

Обозначение сварных швов на чертежах. Понятие о расчете сварных соединений на прочность

1

Усвоение новых знаний, закрепле-ние знаний, словесный, (лекция), наглядный (показ), практичес-кий (упражне-ния), форма- индивидуа-льная

Образовате-льные: усвоение и закрепление знаний об обозначениях сварных соединений и швов и их расчете

Развиваю-щие: развитие творческих способнос-тей, критического мышления

Воспитате-льные: воспитание уважения к умственному труду, стремления открытия нового для себя

Учебники, стенды, электрон. слайды, методическ. сборник Ч.1

Необходимость обозначить сварные швы в технической документации и предъявляе-мые к ним требования

Условное обозначение, прочность, нагрузка

Работа с учебни-ком, ответы на вопросы, решение задач

Контро-льные вопро-сы, опрос, провер-ка реше-ния за-дач

Геометрия, черчение, алгебра

№1-1.2, 1.7, №2- 1-II-2, №4- 1.6, решение задачи 7 согласно вариан-там
  1   2   3   4   5   6   7   8   9

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Перспективно тематический план по предмету: «Основные процессы и оборудование сварочного производства» 200 часов. Учебники icon«Сварка, родственные процессы и технологии» Введение
«Оборудование и технология сварочного производства», 151701. 13 «11роектирование технологических комплексов в сварочном производстве»...

Перспективно тематический план по предмету: «Основные процессы и оборудование сварочного производства» 200 часов. Учебники iconПрограмма государственного междисциплинарного экзамена по специальности...
«Оборудование и технология сварочного производства» / Составители: доц. Банов М. Д., проф. Козулин М. Г., проф. Короткова Г. М.,...

Перспективно тематический план по предмету: «Основные процессы и оборудование сварочного производства» 200 часов. Учебники iconУчебно-тематический план 6 класс Распределение часов Кол-во часов в год
Основные компетенции литературного образования (содержание и виды работы учащихся)

Перспективно тематический план по предмету: «Основные процессы и оборудование сварочного производства» 200 часов. Учебники iconСварка деталей с большой разницей толщин
Работа выполнялась на кафедре «Оборудование и технология сварочного производства» Тольяттинского Государственного университета

Перспективно тематический план по предмету: «Основные процессы и оборудование сварочного производства» 200 часов. Учебники iconГоу спо «Юргинский техникум машиностроения и информационных технологий» № п/п
Томский политехнический институт, Оборудование и технология сварочного производства, инженер-механик, 1977г

Перспективно тематический план по предмету: «Основные процессы и оборудование сварочного производства» 200 часов. Учебники iconПрограмма вступительного экзамена в аспирантуру по специальности
Ы и тематика программы базируются на комплексе специальных дисциплин, читаемых студентам специальности 150202 «Оборудование и технология...

Перспективно тематический план по предмету: «Основные процессы и оборудование сварочного производства» 200 часов. Учебники iconПамятка для студентов по изучению дисциплины б дв. 20. 1 «Конструкторско-технологическое...
Изучение дисциплины «Конструкторско-технологическое обеспечение производства эвм» происходит в 7 семестре. Учебный план предусматривает...

Перспективно тематический план по предмету: «Основные процессы и оборудование сварочного производства» 200 часов. Учебники iconКалендарно-тематический план по татарскому языку и литературе в 9...
Знать основные поянития фонетики, графики. Уметь опознавать согласные и гласные звуки, их разновидности. Правильно употреблять в...

Перспективно тематический план по предмету: «Основные процессы и оборудование сварочного производства» 200 часов. Учебники iconУчебно-тематический план уроков истории в 8 классе. №
Модернизация – процесс разрушения традиционного общества. Основные черты индустриального общества (классического капитализма): свобода,...

Перспективно тематический план по предмету: «Основные процессы и оборудование сварочного производства» 200 часов. Учебники iconПояснительная записка учебно-тематический план
Средства обучения (оборудование, таблицы, раздаточный материал, инструменты и др.)

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Литература


При копировании материала укажите ссылку ©ucheba 2000-2015
контакты
l.120-bal.ru
..На главную