Коллекция рефератов Revolution






НазваниеКоллекция рефератов Revolution
страница1/4
Дата публикации20.02.2015
Размер0.51 Mb.
ТипЛекция
l.120-bal.ru > Документы > Лекция
  1   2   3   4






главнаяреклама на сайтевакансииуслуги

Коллекция рефератов Revolution







Начало формы


 










 


избранное


контакты




Искать с помощью Google   Искать с помощью Яндекса   Искать в рубриках




 




Конец формы




рубрики

поиск

по алфавиту

добавить работу

заказать работу

установить коллекцию

продать реферат

объявление

faq

Поделиться…

Форекс брокер Альпари

Торгуйте нефтью, золотом, валютами. Всё про Альпари.

brokers-obzor.com

Где автокредит дешевле?

Как выбрать выгодный автокредит на новые или подержанные авто.

creditnalichnimi.ruКемерово

Для школьников!

Развлекись с нами! Найди того, с кем тебе никогда не будет скучно!!

neznakomy.ru

Келис Консалтинг, Москва

Исследования рынка, концепции, ТЭО, бизнес-планы, инвестиции в бизнес!

kelis.ru

begun




Обучение решению задач на   проценты  в курсе алгебры основной  школы 

Теоритические основы  изучения   процентов  в курсе алгебры основной  школы . Понятие  процента , основные задачи на  проценты . Методические основы  изучения   процентов  по учебному комплекту под редакцией г.в. дорофеева.

Рубрика: Педагогика
Вид: дипломная работа
Язык: русский
Дата добавления: 08.08.2007
Размер файла: 155,8 K




Полная информация о работе




Скачать работу можно здесь


рекомендуем








Отправить свою хорошую работу на сайт просто. Используйте форму, расположенную ниже.

Начало формы

Конец формы

Название работы:



E-mail (не обязательно):



Ваше имя или ник:



Файл:





Конец формы
Подобные работы


1. http://revolution.allbest.ru/images/page.gif Развитие функциональной линии в курсе алгебры 7-9 классов (на примере учебников по алгебре под ред. Г.В. Дорофеева)
Теоретические основы  изучения  функциональной линии в курсе алгебры основной  школы . Подходы к  изучению  понятия "функция". Функциональная пропедевтика. Методические рекомендации по  изучению  функциональной линии по учебникам.
дипломная работа [3,1 M], добавлена 08.08.2007
2. http://revolution.allbest.ru/images/page.gif Преобразование графиков функций в курсе алгебры основной  школы 
Психолого-педагогические основы обучения математике  в   школе . Физиологические особенности подростков, особенности развития их личности и познавательной сферы. Двуполушарный подход в обучении - средство развития мышления. Работа с графиками в курсе алгебры.
дипломная работа [927,2 K], добавлена 05.11.2011
3. http://revolution.allbest.ru/images/page.gif  Изучение  метода координат в курсе геометрии основной  школы 
Теоретические основы использования метода координат в основной  школе . Суть метода координат. Методические основы  изучения  метода координат. Этапы решения задач методом координат. Задачи, обучающие координатному методу.
дипломная работа [1,1 M], добавлена 08.08.2007
4. http://revolution.allbest.ru/images/page.gif Основные принципы построения методики  изучения  стохастической линии в курсе математики основной  школы 
Методика  изучения  вероятностно-статистической (стохастической) линии в курсе математики основной  школы . Анализ восприятия материала учащимися: степень заинтересованности; уровень доступности; трудности при  изучении  этого материала; качество усвоения.
дипломная работа [121,3 K], добавлена 28.05.2008
5. http://revolution.allbest.ru/images/page.gif Методика  изучения  алгебраических функций в восьмилетней  школе 
Предпосылки развития функциональной содержательно-методической линии в курсе алгебры основной  школы . Определение понятия функции. Методика  изучения  прямой и обратной пропорциональной зависимости, линейной, квадратной и кубической функции в VII классе.
курсовая работа [626,2 K], добавлена 08.02.2011
6. http://revolution.allbest.ru/images/page.gif Методика обучения решению задач с параметрами на уроках алгебры основной  школы 
Особенности развития учащихся среднего школьного возраста. Роль математики в формировании и развитии интелектуальных качеств личности. Содержание "линии задач с параметрами" в программе математики средней  школы  на примере учебников А.Г. Мордковича.
дипломная работа [46,8 K], добавлена 25.04.2011
7. http://revolution.allbest.ru/images/page.gif Физические модели при  изучении  интеграла в курсе алгебры и начал анализа в 10-11 классах
Психолого-педагогические основы  изучения  интеграла в школьном курсе математики. Анализ школьных учебников алгебры и начал анализа. Физические модели при  изучении  темы "Интеграл".  Изучение  свойств определенного интеграла с помощью физических моделей.
дипломная работа [140,2 K], добавлена 28.05.2008
8. http://revolution.allbest.ru/images/page.gif Методика  изучения  геометрических величин в курсе геометрии средней  школы 
История возникновения и развития геометрических величин. Роль и место величин в процессе обучения. Методика  изучения  длин, величин углов, площадей и объемов фигур в курсе геометрии средней  школы . Разработка тестов и заданий для самостоятельной работы.
курсовая работа [93,5 K], добавлена 25.11.2010
9. http://revolution.allbest.ru/images/page.gif Методика обучения теме "Теорема Безу" в школьном курсе алгебры
Принципы технологии академика Монахова. Дидактические принципы организации обучения алгебре и характеристика возрастных особенностей подростков. Методические особенности  изучения  теоремы Безу: авторская программа, методические рекомендации и банк задач.
дипломная работа [909,4 K], добавлена 20.10.2011
10. http://revolution.allbest.ru/images/page.gif Исторические экскурсы в курсе алгебры 7 класса как средство развития познавательного интереса
Теоретические основы развития познавательного интереса на уроках алгебры. Методические особенности преподавания элементов истории и использование исторических экскурсов на уроках алгебры в 7 классе, их влияние на развитие познавательного интереса.
дипломная работа [634,4 K], добавлена 29.01.2011
11. http://revolution.allbest.ru/images/page.gif Использование мультимедийных средств на начальном этапе  изучения  обыкновенных дробей и  процентов  в 5-6 классах общеобразовательной  школы 
Психолого-педагогические аспекты реализации принципа наглядности в обучении, особенности визуального мышления учащихся на уроке. Разработка мультимедийного пособия по теме "Обыкновенные дроби и  проценты " с целью его использования в учебном процессе.
дипломная работа [11,1 M], добавлена 19.06.2011
12. http://revolution.allbest.ru/images/page.gif Обучение школьников решению составных задач
Понятие текстовой задачи и ее роли в курсе математики. Способы решения текстовых задач. Методика обучения решению составных задач на пропорциональное деление. Обучение решению задач на движение. Выявление уровня умений учащихся решению составных задач.
курсовая работа [231,8 K], добавлена 20.08.2010
13. http://revolution.allbest.ru/images/page.gif Вопросы культуры в современном школьном курсе истории: теоретический аспект
Психолого-педагогические основы  изучения  вопросов культуры в школьном курсе истории. Методические приемы  изучения  культуры  в   школе . Вопросы культуры в курсе истории Древнего мира: практический аспект. Фрагменты уроков по  изучению  культуры в пятом классе.
курсовая работа [44,6 K], добавлена 30.03.2011
14. http://revolution.allbest.ru/images/page.gif Методика преподавания темы "Тригонометрические функции" в курсе алгебры и начал анализа
Общие вопросы  изучения  тригонометрических функций  в   школе . Анализ изложения темы "Тригонометрические функции" в различных школьных учебниках. Методика преподавания темы в курсе алгебры и начал анализа. Опытное преподавание.
дипломная работа [213,1 K], добавлена 08.08.2007
15. http://revolution.allbest.ru/images/page.gif Измерение геометрических величин в курсе средней  школы 
Образовательные цели  изучения  геометрических величин в школьном курсе математики, понятие величины, пример построения теории величин. Методика  изучения  геометрических величин, теория измерения длин отрезков, площадей фигур и объемов геометрических тел.
реферат [84,0 K], добавлена 07.03.2010
16. http://revolution.allbest.ru/images/page.gif Методика  изучения  элементов математического моделирования в курсе математики 5-6 классов
Роль  изучения  элементов математического моделирования в курсе математики 5-6 классов. Математическая модель и моделирование. Анализ учебника "Математика" для 6 класса Г.В. Дорофеева, Л.Г. Петерсон на наличие задач для формирования прикладных умений.
курсовая работа [55,5 K], добавлена 12.06.2010
17. http://revolution.allbest.ru/images/page.gif Методика  изучения  объемов многогранников в курсе стереометрии
Основы  изучения  темы "Объемы многогранников" в курсе геометрии 10-11 классов. Развитие пространственных представлений и логического мышления. Методика  изучения  темы "Объем. Объемы призмы. Объемы прямоугольного параллелепипеда". Цели  изучения  темы.
дипломная работа [275,4 K], добавлена 24.06.2009
18. http://revolution.allbest.ru/images/page.gif Площади плоских фигур в курсе геометрии основной  школы 
Этапы работы с площадями в основной  школе  и анализ учебников. Основные дидактические функции задач по теме "Площади фигур" и методика их реализации в процессе обучения в 5-9 классах. Опытная проверка разработанных материалов и оценка результатов.
дипломная работа [1,8 M], добавлена 05.11.2011
19. http://revolution.allbest.ru/images/page.gif Разработка методики  изучения  темы "Отрицательные числа" в курсе "Начала алгебры. 6 класс" на основе моделирования
Исторические замечания о возникновении отрицательных чисел и современные представления о них. Логика введения в курс алгебры отрицательного числа и операций сложения, вычитания, умножения и деления. Характеристика задачника к теме "Отрицательные числа".
дипломная работа [133,2 K], добавлена 26.08.2011
20. http://revolution.allbest.ru/images/page.gif Методика обучения решению сюжетных задач в курсе математики 5-6 классов
Сюжетные задачи в курсе математики 5-6 классов. История использования текстовых задач в России. Анализ учебников математики. Методика обучения решению сюжетных задач в курсе математики 5-6 классов. Примеры применения методики работы с сюжетной задачей.
курсовая работа [55,8 K], добавлена 12.06.2010

Другие подобные работы

2

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ВЯТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Математический факультет

Кафедра математического анализа и методики преподавания математики

Выпускная квалификационная работа

ОБУЧЕНИЕ РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ НА  ПРОЦЕНТЫ 

В КУРСЕ АЛГЕБРЫ ОСНОВНОЙ  ШКОЛЫ 

(по учебному комплекту под редакцией Г.В. Дорофеева)

Выполнила студентка V курса математического факультета Киселёва Е.Н.

/ подпись/

Научный руководитель

к.п.н., доцент Крутихина М.В.

/ подпись/

Рецензент

к.п.н., доцент Ситникова И.В.

/ подпись/

Допущена к защите в ГАК

Зав. кафедрой Крутихина М.В.

« » 2004 г.

Декан факультета Варанкина В.И.

« » 2004 г.

КИРОВ

2004

Содержание

  • ВВЕДЕНИЕ..............................................................................................................3

  • Глава I. ТЕОРИТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ  ИЗУЧЕНИЯ   ПРОЦЕНТОВ  В КУРСЕ АЛГЕБРЫ ОСНОВНОЙ  ШКОЛЫ . 5

    • § 1. Особенности учебного комплекта по математике под редакцией Г.В. Дорофеева. 5

    • § 2. Понятие  процента , основные задачи на  проценты . 8

    • § 3.  Изучение  темы « Проценты » в современной  школе  12

  • Глава II. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ  ИЗУЧЕНИЯ   ПРОЦЕНТОВ  ПО УЧЕБНОМУ КОМПЛЕКТУ ПОД РЕДАКЦИЕЙ Г.В. ДОРОФЕЕВА. 21

    • § 1. Методические рекомендации изложения темы «Проценты » по учебному комплекту под редакцией Г.В. Дорофеева для V - IX классов. 21

    • § 2. Методические рекомендации для проведения урока «Простые проценты» по учебнику «Математика. Алгебра. Функции. Анализ данных» 9 кл. под редакцией Г.В. Дорофеева. 34

    • § 3. Методические рекомендации к проведению факультатива «Задачи на проценты» в IX классе. 39

    • § 4. Опытное преподавание 46

  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 48

  • СПИСОК ЛИТЕРАРУРЫ 49

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время уделяется большое внимание школьному образованию как первой ступени образовательного процесса. Одна из важнейших его задач - обеспечить учащимся глубокие и прочные знания, а также умение рационально применять их в учебной и практической деятельности.

Большое практическое значение имеет умение решать задачи на  проценты , потому что понятие  процента  широко используется как в реальной жизни, так и в различных областях науки.

В школьном курсе эта тема изучается в V - VI классе, но в силу возрастных особенностей школьников не может быть полностью освоена. Далее этому вопросу не уделяется значительного внимания. Задачи на  проценты  становятся прерогативой химии, которая внедряет свой взгляд на  проценты , а в математике их место только в рамках задач на повторение и задач повышенной трудности. Таким образом, учениками забываются проблемы универсальности  процентов  и разнообразия сфер их применения. В связи с этим является актуальным вопрос о том, чтобы задачи на  проценты  заняли достойное место в VII - IX классах. В этот период школьники изучают различные виды уравнений и их  систем , закрепление которых ведется на текстовых задачах, а присутствие  процентов  в содержании текстовых задач дает возможность связать абстрактные математические понятия с реальной жизнью.

Такая тенденция прослеживается в учебном комплекте по математике под ред. Г.В. Дорофеева. В VI классе авторы комплекта уделяют внимание формированию понятия  процента , а в VII - IX классах рассматривают основные задачи на  проценты  и различные способы их решения. Причем следует отметить большое разнообразие задач. Но для такого богатого материала не имеется четкой методики  изучения , так как комплект еще «молодой» и особенно  в   школах  не распространен.

Поэтому цель данной работы состоит в разработке методических рекомендаций по  изучению  темы « Проценты » по учебникам [20], [15], [18],[17], [16].

Объектом исследования является обучение математике в V - IX классов.

Предмет исследования - обучение решению задач на проценты в курсе алгебры VII - IX классов.

В данной работе выдвинута следующая гипотеза: Обучение решению задач на  проценты  будет более эффективным, если:

1. Формирование понятия  процента  начать в V - VI классе.

2. Рассматривать различные типы задач на  проценты  в течение всего курса алгебры VII - IX класса.

3. Использовать символическую наглядность, как при формировании понятия  процента , так и при  изучении  основных типов задач.

Задачи данной работы:

1. Выявить особенности учебного комплекта по математике под ред. Г.В. Дорофеева.

2. Провести анализ содержания данного комплекта с точки зрения изложения темы « Проценты ».

3. Разработать методические рекомендации по  изучению  темы « Проценты ».

4. Осуществить опытное преподавание.

Для достижения поставленных целей, проверки гипотезы и решения сформулированных выше задач были использованы следующие методы исследования:

1.  Изучение  учебно-методической и математической литературы.

2. Анализ школьных учебников.

3. Опытное преподавание.

4. Наблюдение во время проведения занятий с учащимися.

  1   2   3   4

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Коллекция рефератов Revolution iconУстанавливаем modx Revolution X
В первую очередь, необходимо скачать modx Revolution X. У вас есть возможность сскачать прямо с сайта разработчика

Коллекция рефератов Revolution iconКино,компьютеры,кулинария,этикет + универсальная энциклопедия
Интернете библиотека укр лит-ры,а так же огромная коллекция биографий украинских писателей и поэтов,рефератов и сочинений

Коллекция рефератов Revolution iconУрок литературы" http :// lit. 1 september ru Коллекция "
Коллекция "Русская и зарубежная литература для школы" Российского общеобразовательного портала

Коллекция рефератов Revolution iconУрок литературы" http :// lit. 1 september ru Коллекция "
Коллекция "Русская и зарубежная литература для школы" Российского общеобразовательного портала

Коллекция рефератов Revolution iconКоллекция учебных видеофильмов «Научфильмы СССР. Литература.», «Большая dvd коллекция bbc»
Издательство «Планета»: Уроки литературы. 6 – 10 классы. Мультимедийное приложение к урокам

Коллекция рефератов Revolution iconСписок дисков, имеющихся в школе №370 Образовательная коллекция. 6-10
Образовательная коллекция. География. Наш дом – Земля. Материки, океаны, народы и страны 7 класс

Коллекция рефератов Revolution iconУчебно-методическое пособие по выполнению рефератов и курсовых работ...
С этой целью в нем содержатся требования по выполнению рефератов и курсовых работ по «Теории государства и права», рекомендуемые...

Коллекция рефератов Revolution iconРефератов «Кругозор» на тему: «Фентези. Тайна жанра»
Реферат по литературе на всероссийский конкурс ученических рефератов «Кругозор» на тему

Коллекция рефератов Revolution iconРефератов по дисциплине «Психотерапия»
Темы рефератов по дисциплине «Психотерапия» для студентов групп 4ПП,4зуПП,6зПП,5зПП

Коллекция рефератов Revolution iconТребования и рекомендации по выполнению экономических эссе и рефератов
При выполнении самостоятельной работы по темам дисциплины в целях освоения компетенций, студентам предлагается написание экономических...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Литература


При копировании материала укажите ссылку ©ucheba 2000-2015
контакты
l.120-bal.ru
..На главную