Доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №2 г. Березники Пермского края






НазваниеДоклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №2 г. Березники Пермского края
страница1/9
Дата публикации21.02.2015
Размер0.76 Mb.
ТипДоклад
l.120-bal.ru > Документы > Доклад
  1   2   3   4   5   6   7   8   9
Публичный доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней

общеобразовательной школы №2

г.Березники Пермского края
Цель настоящего доклада – представить местной общественности и родителям информацию о деятельности МБОУ СОШ № 2, дать оценку выполнения поставленных задач, проанализировать результаты образовательного процесса за 2011-2012 учебный год, определить перспективы дальнейшего развития.

I. Общая характеристика учреждения.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2 открыта в 1936 году. Здание школы расположено в историческом центре города между двумя остановками общественного транспорта.

Учредитель: комитет по вопросам образования администрации г.Березники

Адрес: 618400 Пермский край, г.Березники, ул.Пятилетки, 21 Schkola2@mail.ru ; т. 26-21-93

Лицензия № 193737 (серия А, регистрационный №2971) от 23 октября 2006 г. до 24 октября 2011.

В 2006 году педагогический совет школы №2 утвердил программу развития образовательного учреждения «Школа личностного роста».

По итогам I этапа (2006-2007 гг) укрепилась организационная самостоятельность коллектива: созданы творческие микрогруппы, фрагментарно изменилось содержание образования; многие вопросы осуществления учебно-воспитательного процесса решались на уровне методического объединения и др. Произошла дифференциация уровня материального вознаграждения учителя в зависимости от эффективности его работы, уровня профессионализма, включенности в инновационный процесс.

Результаты II этапа реализации программы (2007-2009 гг): рост профессионализма педагогов (изменения характера затруднений, повышение рейтинга в системе мониторинга профессиональной деятельности); фиксируемые улучшения нравственно-психологического климата педагогического и ученического коллективов, снижение уровня напряженности в педагогическом коллективе; заработная плата педагогов стабилизировалась. Итогом реализации программы стала победа школы в Муниципальном этапе Всероссийского конкурса «Лучшие школы России» (2007 г.) с проектом «Школа профессиональной карьеры», в котором показано наличие сложившейся системы профильного обучения в старших классах, предпрофильной подготовки – в среднем звене.

Достижением задач III этапа (2009-2010 гг) можно считать рост авторитета (престижности обучения) в школе среди родителей, учащихся и общественности города; наличие всесторонне разработанной и корректируемой в повседневной педагогической практике системы профильного обучения учащихся, индивидуализации обучения; появление у педагогического коллектива функции самосовершенствования, а также дальнейшее обучение выпускников в рамках профильного направления, их жизненная успешность на избранном поприще.

В 2010 году школа совместно с кафедрой теории и истории педагогики ГОУ ВПО Соликамский государственный педагогический институт (руководитель О.А.Милькевич) подвела итог работы школы над программой «Школа личностного роста» и разработала проект новой программы «Школьный университет». Цель деятельности школы: расширение возможностей формирования компетентной личности школьника путем обеспечения непрерывного профильного образования.

Задачи школы:

1. Повышение качества образования учащихся посредством исследовательского подхода в образовании.

2. Реализация субъект-субъектного подхода в организации образовательного процесса, расширение системы социально-психолого-педагогического сопровождения личностного, социального и профессионального самоопределения учащихся.

3. Повышение адаптивной способности выпускников школы к современным рыночным условиям.

4. Создание организационных, психолого-педагогических условий для успешной самореализации личности в соответствии с их интересами, намерениями в отношении жизненных и профессиональных планов.

В 2011 году школа №2 представила свою программу в АНО «Институт инновационной образовательной политики и права «Эврика-Пермь» (ректор Г.Н.Травников). С 2011 года школа №2 является членом ассоциации участников научных и инновационных образовательных учреждений Пермского края (Свидетельство №78).
На 1 сентября 2011-2012 учебного года в школе обучалось 1137 учащихся, объединенных в 42 класса-комплекта:

На I ступени обучения - 19 классов;

На II ступени обучения – 19 классов;

На III ступени обучения – 4 класса.

Средняя наполняемость классов 27 человек.

На 01.09.2011 года состав обучающихся по классам

Параллель

Кол-во классов

Кол-во детей

Из них девочек

1 класс

5

145

78

2 класс

5

148

57

3 класс

5

130

59

4 класс

4

115

55

5 класс

4

113

60

6 класс

4

103

59

7 класс

3

89

52

8 класс

4

95

61

9 класс

4

96

43

10 класс

2

52

31

11 класс

2

51

34




42

1137

598


Среди учащихся девять имеют статус детей-инвалидов, все обучаются в школе.

Возрастной состав обучающихся в учреждении на 01.09.2011 представлен в следующей таблице:

Год

Возраст

Всего обучающихся

Из них девочек

2005

6 лет

2

-

2004

7 лет

128

72

2003

8 лет

147

65

2002

9 лет

139

77

2001

10 лет

104

46

2000

11 лет

125

67

1999

12 лет

100

61

1998

13 лет

100

58

1997

14 лет

85

40

1996

15 лет

96

44

1995

16 лет

62

35

1994

17 лет

41

27

1993

18 лет

8

6







1137

598

Целью работы социального педагога в 2011- 2012 стала профилактика социально-опасных явлений.

Задачи:

• выявление интересов и потребностей учащихся, трудностей и проблем, отклонений в поведении, уровня социальной защищенности и адаптированности к социальной среде;

• своевременное оказание социальной помощи и поддержки нуждающимся в них учащимся;

• посредничество между личностью учащегося и учреждением, семьей, средой, административными органами; принятие мер по социальной защите, помощи и поддержке обучающихся, реализации прав и свобод личности;

• содействие созданию психологического комфорта и безопасности личности, обучающихся в учреждении, в семье, в окружающей социальной среде;

• профилактика асоциального поведения и правонарушений, охрана жизни и здоровья;

Начиная учебный год, социальный педагог О.В.Абоймова проанализировала социальный состав семей МБОУ СОШ №2 по социальным паспортам классов.

Социальный состав семей учащихся школы представлен следующим образом (данные за последние 5 лет)


Учебный год

2007

2008

2008

2009

2009

2010

2010

2011

2011

2012

Неполные семьи

165

215

230

235

305

Многодетные семьи

20

24

36

41

45

Малообеспеченные

39

28

55

73

84

Семьи СОП

2

3

2

2

2

Опекаемые, приемные

14

10

21

24

30

Сироты










6

10

Дети, проживающие отдельно от родителей

6

8

10

10

11

Дети с ограниченными возможностями

10

7

7

8

9

Переселенцы




12

10

11

10

Состоящие на учете ПДН

8

12

6

13

8

Состоящие на ВШУ

16

23

15

13

19

Правонарушения:

- административные правонарушения








3


7


1

- Общественно-опасные деяния







0

3

3

- преступления







2

2

0


Увеличилось количество детей из неполных семей на 23%, из многодетных семей на 4 человека, из малообеспеченных семей на 14%, опекаемых и приемных детей на 7 человек. Большинство учащихся, поставленных на разные виды учета, проживают в неполных, проблемных семьях. Семьи вышеперечисленных социальных категорий и являются факторами риска для детей. Таким образом, социальный статус семьи является одним из факторов риска попадания ребенка в трудную жизненную ситуацию. В 2011-2012 учебном году увеличилось количество детей, состоящих на внутришкольном учете (ВШУ) на 6 человек, в целях ранней профилактики совершения преступлений. Вследствие чего произошло снижение количества детей, состоящих на учете в ОДН (на 5 человек) и снижение количества правонарушений.

За последние годы в школе сложилась система профилактической работы с асоциальными учащимися и семьями через реализацию проектов департамента развития человеческого потенциала «Ранняя профилактика социального сиротства и СОП», «Выявление семей и детей, находящихся в СОП», «Реабилитация семей и детей, находящихся в СОП», эксперимента по снижению уровня преступности, а также работы по проектов «Рывок из Зазеркалья», «Каникулы».

Использование возможностей кружков и секций, объединений по интересам в учреждениях дополнительного образования дает возможность проявить себя подростку: 59 % уч-ся «группы риска» заняты в УДО (по сравнению с прошлым годом увеличилось количество детей, занятых в УДО, на 34%).

За 2011-2012 учебный год в «группу риска» было поставлено 32 человека, по результатам успешной коррекционной работы снято 17 человек, 2 человека переведено из «группы риска» в СОП. На конец учебного года в «группе риска» состоит 27 человек.

По итогам 2011-2012 года 1 человек совершил административное правонарушение (Хребтуков Андрей, 9В класс). По сравнению с 2010-2011 года произошло уменьшение по административным правонарушениям на 14%.

В рамках профилактической работы привлекались к сотрудничеству работники УВД (инспектор ОДН Романова Лариса Александровна), УДО (Пупырева Елена Викторовна, педагог дополнительного образования, руководитель туристского кружка при школе от ДДЮТЭ), социальные, психологические службы, а также специалисты разных ведомств (Абржина Марина Петровна, благотворительный фонд «источник надежды»). Они провели многократные групповые и индивидуальные занятия, профилактические беседы, тренинги по профилактике зависимостей от алкоголизма и наркомании, СПИДа, употребления пива, о вреде курения, вирусе сквернословия.

В 2011-2012 учебном году было проведено 9 заседаний совета профилактики, где обсуждалось 30 учащихся с родителями по следующим темам:

- постановка и снятие с учета учащихся «группы риска»;

- профилактика социально-опасных заболеваний, социально-опасных явлений;

- выполнение Закона «Об образовании»;

- выполнение правил поведения в школе для учащихся;

- ответственность родителей за воспитание и содержание детей;

- разрешение межличностных конфликтов.

Также учащиеся, находящиеся в группе риска, привлекались к работе в трудовых формированиях. За 2011 – 2012 учебный год организовано 2 смены (10 детей).

Однако существует ряд проблемных моментов:

- низкая мотивация учащихся ГР к обучению,

- трудности в вовлечении учащихся ГР в систему УДО,
  1   2   3   4   5   6   7   8   9

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №2 г. Березники Пермского края iconПубличный доклад директора Муниципального бюджетного общеобразовательного...
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения – средней общеобразовательной школы №2

Доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №2 г. Березники Пермского края iconАнализа) образовательной деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного...
«Программа развития школы. Адаптивная школа» разработанной творческой группой руководителей и педагогов в 2007 г. Главной особенностью...

Доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №2 г. Березники Пермского края iconДоклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного...
...

Доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №2 г. Березники Пермского края iconУчебный план муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения...
При составлении учебного плана моу средней общеобразовательной школы №66 г. Сочи на 2013-2014 учебный год использованы следующие...

Доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №2 г. Березники Пермского края iconРассмотрено: Педагогическим советом школы Протокол №10 от
Муниципального бюджетного образовательного учреждения Саянской средней общеобразовательной школы, Краснотуранского района, Красноярского...

Доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №2 г. Березники Пермского края iconПояснительная записка к учебному плану 4 класса
Филиал муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной школы №2 с. Кармаскалы средняя общеобразовательная...

Доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №2 г. Березники Пермского края iconОбразовательная программа основного общего образования
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Новобытовской средней общеобразовательной школы с углубленным изучением...

Доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №2 г. Березники Пермского края iconУчебный план Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения...
При конструировании учебного плана учреждения на 2011-2012 учебный год использованы следующие нормативные документы

Доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №2 г. Березники Пермского края iconУчебный план Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения...
При конструировании учебного плана учреждения на 2013-2014 учебный год использованы следующие нормативные документы

Доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №2 г. Березники Пермского края iconУчебник автор, полное название, год издания, издательство
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Березовской средней общеобразовательного школы №10

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Литература


При копировании материала укажите ссылку ©ucheba 2000-2015
контакты
l.120-bal.ru
..На главную