Рабочая программа учебной дисциплины лингвистический анализ текста направление подготовки 032700. 68 «Филология»






Скачать 125.6 Kb.
НазваниеРабочая программа учебной дисциплины лингвистический анализ текста направление подготовки 032700. 68 «Филология»
Дата публикации24.02.2015
Размер125.6 Kb.
ТипРабочая программа
l.120-bal.ru > Документы > Рабочая программа


лого


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)
Школа региональных и международных исследований


Согласовано «УТВЕРЖДАЮ»


































РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА
Направление подготовки 032700.68 «Филология»
Программа подготовки «Русский язык как иностранный»
Форма подготовки – очная


Школа региональных и международных исследований

Кафедра русского языка как иностранного

курс 2 семестр 3,4

лекции ___0___ (час.)

практические занятия 26 час.

всего часов аудиторной нагрузки 26 час.

самостоятельная работа 82 час.

реферативные работы не предусмотрены

контрольные работы не предусмотрены

зачет 3,4 семестры
Рабочая программа составлена на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 24 от 14 января 2010 г.

Рабочая программа дисциплины обсуждена на заседании кафедры русского языка как иностранного «20» 09. 2012г., протокол № 1
Заведующая кафедрой русского языка как иностранного Чубаева Л.В. 20.09.2012 г.

Составитель: к.ф.н., доцент кафедры русского языка как иностранного Фадеева И.А.


I. Рабочая учебная программа пересмотрена на заседании кафедры:

Протокол от «_____» _________________ 200 г. № ______

Заведующий кафедрой _______________________ __________________

(подпись) (и.о. фамилия)


II. Рабочая учебная программа пересмотрена на заседании кафедры:

Протокол от «_____» _________________ 200 г. № ______

Заведующий кафедрой _______________________ __________________

(подпись) (и.о. фамилия)

Аннотация

«Лингвистический анализ текста» представляет собой комплексный анализ текста – с учетом всех аспектов: фонетического, морфемного, словообразовательного, морфологического, синтаксического, стилистического.

Цель курса: научить студентов выполнять комплексный анализ текста.

Задачи курса:

  1. Ознакомление студентов с филологическим анализом текста, составляющей которого является анализ лингвистический.

  2. Умение анализировать текст с учетом его семантической, структурной и коммуникативной организации, жанрово-речевой структуры.

  3. Закрепление навыков комплексного, многоаспектного анализа текста.

  4. Понимание внутренних связей между разными видами лингвистического анализа (синтаксический аспект, стилистический аспект, морфемно-словообразовательный анализ, фонетическая основа морфологического анализа; фонетический, морфемный, морфологический и синтаксический анализ; орфографический и пунктуационный анализ).

Преподавание курса «Лингвистический анализ текста» связано с такой дисциплиной магистерской программы, как «Научный и художественный стиль речи в аспекте преподавания русского языка как иностранного»

По окончании курса магистрант должен знать:

- основные морфологические и синтаксические концепции.

Владеть:

- основными лингвистическими понятиями и соответствующей терминологией;

- разными видами лингвистического анализа (владение логикой фонетического, лексического, морфемного, словообразовательного, морфологического, синтаксического, стилистического анализа; понимание логики этого разбора), четкое разграничение явлений фонетики и орфографии, морфологии и синтаксиса, синтаксиса и пунктуации.

Уметь:

- соотнести вузовский алгоритм лингвистического анализа со школьным;

- произвести полный лингвистический анализ текста.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

  1. способность к самостоятельному пополнению, критическому анализу и применению теоретических и практических знаний в сфере филологии и других гуманитарных наук для собственных научных исследований (ПК-4);

  2. владение навыками самостоятельного исследования системы языка и основных закономерностей функционирования фольклора и литературы в синхроническом и диахроническом аспектах; изучение устной и письменной коммуникации с изложением аргументированных выводов (ПК-5);

  3. владение навыками квалифицированного анализа, комментирования, реферирования и обобщения результатов научных исследований, проведённых другими специалистами, с использованием современных методик и методологий, передового отечественного и зарубежного опыта (ПК-6);

  4. владение навыками квалифицированной интерпретации различных типов текстов, в том числе раскрытия их смысла и связей с породившей их эпохой, анализ языкового и литературного материала для обеспечения преподавания и популяризации филологических знаний (ПК-8).




  1. СТРУКТУРА И содержание теоретической части курса

Лекционные занятия не предусмотрены учебным планом.



  1. СТРУКТУРА И содержание практической части курса

3 семестр (14 часов)

Занятие 1. Филологический анализ текста (4 часа).

  1. Понятие о филологическом анализе текста.

  2. Основные теории филологического анализа текста.

  3. Принципы филологического анализа текста.

  4. Обзор основной литературы по курсу «Филологический анализ текста».

Занятие 2. Лингвистический анализ текста (4 часа).

1. Понятие лингвистического анализа текста.

2. Лингвистический анализ текста как составная часть филологического анализа.

3. Обзор основной литературы по лингвистическому анализу текста.

Занятие 3. Параметры лингвистического анализа текста. Стилистическая характеристика (4 часа).

1. Перечислить основные параметры лингвистического анализа текста. Показать связь между ними.

2. Общая функционально-стилистическая характеристика текста.

3. Характеристика текста по принадлежности к функционально-смысловому типу речи.

4. Понятие коммуникативного регистра.

Занятие 4. Текст как законченное информационное и структурное целое. Единицы текста (2 часа).

  1. Текст как единое целое высшего порядка и его составляющие.

  2. Деление текста на ССЦ.

  3. Абзацирование и другие приёмы членимости текста на части.

4 семестр (12 часов)

Занятие 1. Уровни связности текста (2 часа).

  1. Связность текста на лексическом уровне.

  2. Морфологический уровень связности текста.

  3. Текстообразующие синтаксические средства связи

Занятие 2. Связность текста (4 часа).

  1. Взаимодействие разных уровней связности текста.

  2. Текстовые скрепы.

  3. Роль союзов в организации текста.

  4. Роль частиц в организации текста.

Занятие 3. Полный синтаксический анализ текста. Морфологический анализ (4 часа).

1.Составляющие полного синтаксического анализа текста.

2.Анализ ССЦ.

3. Синтаксический анализ сложных предложений внутри ССЦ.

4. Синтаксический анализ предикативных единиц.

5. Морфологический анализ единиц, значимых для разбора текста.

Занятие 4. Полный лингвистический анализ текста (2 часа).

  1. Составляющие полного лингвистического анализа.

  2. Внутренние связи между разными видами лингвистического анализа: стилистический аспект; синтаксический аспект; морфологический аспект; морфемно-словообразовательный анализ; фонетический анализ; орфографический и пунктуационный анализ; исторический комментарий к современным текстам.




  1. контроль достижения целей курса

Вопросы к зачёту

  1. Что представляет собой филологический анализ текста?

  2. Назовите основные работы, посвящённые филологическому анализу текста.

  3. В чём суть лингвистического анализа текста? Как он связан с филологическим анализом?

  4. Какие вам известны работы, посвящённые лингвистическому анализу текста?

  5. Какими словарями необходимо пользоваться, когда вы анализируете текст?

  6. Какие школьные учебники помогут получить представление о лингвистическом анализе текста?

  7. Каковы составляющие лингвистического анализа текста?

  8. Какую последовательность анализа текста можно предложить?

  9. Каков алгоритм комплексного лингвистического анализа художественного текста, предложенный Л.Г.Бабенко?

  10. Анализ текста по учению Г.А.Золотовой.

  11. Почему важно при анализе текста учитывать экстралингвистические параметры? Какие именно7 На каких текстах, предложенных для анализа, можно показать их роль?

  12. Что собой представляет функционально-стилевая принадлежность текста?

  13. Что такое смысловой тип текста?

  14. Что собой представляет стилистический анализ текста? Об использовании каких образных средств и стилистических приёмов можно говорить при анализе текста?

  15. Что собой представляют диктум и модус текста? Как они связаны?

  16. Что такое коммуникативная организация текста?

  17. Что собой представляет структурная организация текста?

  18. Что включает понятие «анализ связности текста»?

  19. Что такое текстовая скрепа? Какие примеры текстовых скреп вы можете привести?

  20. Чем отличается скрепа-фраза от текстовой скрепы? (см. работы Н.Ю.Шведовой, А.Ф.Прияткиной).

  21. Какова роль союзов в организации связного текста? (см. работы И.Н.Кручининой, М.В.Ляпон).

22. Какова роль частиц в организации связного текста? (см. работы Е.А.Стародумовой).

23. Что такое синтаксический анализ текста? Его составляющие.

24. Что из морфологического анализа важно для комплексного синтаксического анализа?

25.Как связан синтаксический анализ с пунктуационным? Покажите роль правильного интонирования на примере выбранного вами текста для анализа.

26.Что входит в понятия «морфемный анализ», «словообразовательный анализ»? Когда важно обратиться к этим видам анализа, если стоит задача охарактеризовать текст в целом?

27.Какова роль лексического анализа в комплексном анализе текста?

28.Как связан лексический анализ со стилистическим и синтаксическим?

29.Что собой представляет фонетический анализ? Важен ли он при комплексном анализе текста?

30. Исторический комментарий текста: понятие этого вида анализа; роль для комплексного анализа текста.

  1. тематика и перечень курсовых работ и рефератов

Не предусмотрены учебным планом.

  1. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Основная литература

  1. Болотнова, Н. С. Филологический анализ текста: учебное пособие для вузов /Н. С. Болотнова.М.: Флинта: Наука, 2009. – 520 с.

  2. Трофимова, О. В. Публицистический текст: лингвистический анализ: учебное пособие для вузов /О. В. Трофимова, Н. В. Кузнецова.М.: Флинта: Наука, 2010. – 300 с.

  3. Бабенко, Л. Г. Лингвистический анализ художественного текста: теория и практика: учебник: практикум /Л. Г. Бабенко, Ю. В. Казарин.М.: Флинта: Наука, 2009. – 496 с.

  4. Сулименко, Н. Е. Текст и аспекты его лексического анализа: учебное пособие /Н. Е. Сулименко; науч. ред. В. Д. Черняк.М.: Флинта: Наука, 2009. – 396 с.

  5. Современный русский язык: учебник для филологических специальностей вузов /В. А. Белошапкова, В. Н. Белоусов, Е. А. Брызгунова и др.; под ред. В. А. Белошапковой.М.: Альянс, 2011. – 926 с.

Дополнительная литература

  1. Русский язык и его история. Программа кафедры русского языка для студентов филол. фак. гос. ун-тов. – М.: МГУ, 1997. – С. 3-102.

  2. Бабайцева В. В. Русский язык: Теория. 5-11 кл.: Учеб. для общеобразоват. учеб. заведений. – М.: Дрофа, 1995. – 432 с.

  3. Бабенко Л. П. Филологический анализ текста. Основы теории, принципы и аспекты анализа: Учебник для вузов. – М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2004. – 464 с.

  4. Бабенко Л.Г., Казарин Ю.В. Лингвистический анализ художественного текста. Теория и практика: Учебник; Практикум. – 3-с изд., испр. – М.: Флинта: Наука, 2005. – 496 с.

  5. Валгина Н. С. Теория текста: Учебное пособие. – М.: Логос, 2003. – 280 с.

  6. Власенков А. И., Рыбченкова Л. М. Русский язык: Грамматика. Текст. Стили речи: Учеб. пособие для 10-11 кл. общеобразоват. учреждений. – М.: Просвещение, 1996. – 367 с.

  7. Виды лингвистического анализа: Учеб. пособие для студентов ф-та рус. яз. и лит. пед. ин-тов и учителей сред. школы / Под ред. В. Ф. Киприянова. – Владимир, 1977. – 122 с.

  8. Золотова Г. А., Дручилина Г. П., Онипенко Н. К. Русский язык: От системы к тексту. 10 кл.: Учеб. пособие для факульт. занятий в общеобразоват. учрежд. гуманитарного профиля. – М.: Дрофа, 2002. – 320 с.

  9. Камынина А. А. Современный русский язык: Морфология: Учеб. пособие для студентов филол. фак. гос. ун-тов. – М.: Изд-во МГУ, 1999. – 240 с.

  10. Купина Н. А., Николина Н. А. Филологический анализ художественного текста: Практикум. – М.: Флинта: Наука, 2003. – 408 с.

  11. Лосева Л. М. Как строится текст: Пособие для учителей. – М.: Просвещение, 1980. – 94 с.

  12. Лукин В. А. Художественный текст: Основы лингвистической теории и элементы анализа: Учеб. для филол. спец. вузов. – М.: Ось-89, 1999. – 192 с.

  13. Методические рекомендации к практическому анализу текста (для студентов заочного отделения). – Спб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 1991. – 40 с.

  14. Николина Н. А. Филологический анализ текста: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Академия, 2003. – 256 с.

  15. Русский язык и культура речи: Учеб. для вузов / Под ред. В. Д. Черняк. – М.: Высш. шк.; С-Пб.: РГПУ им. А. И. Герцена, 2002. – 509 с.

  16. Плотникова А. Л., Попова Т. В. Лингвистические разборы в школе (в помощь абитуриенту, школьнику, учителю) – Екатеринбург: Изд-во УрГУ, 1999. – 271 с.

  17. Поповская (Лисоченко) Л.В. Лингвистический анализ художественного текста в вузе: Учеб. пособие для студ. филол. фак-тов. 2-е изд., доп. и перераб. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2006. – 512 с.

  18. Шевченко Н. В. Основы лингвистики текста: Учеб. пособие. – М.: Приор-издат., 2003. – 160 с.

  19. Русская грамматика: В 2 т. – М.: Наука, 1980. – Т. I. – 783 с.; Т. II. – 709 с.

  20. Винокур Т. Г. Закономерности стилистического использования языковых единиц. – М.: Наука, 1980. – 237 с.

  21. Дымарский М.Я. Проблемы текстообразования и художественный текст (на материале русской прозы XIX-XX вв.) – Спб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 1999. – 284 с.

  22. Золотова Г. А., Онипенко Н. К., Сидорова М. Ю. Коммуникативная грамматика русского языка. – М., 2004. – 544 с.

  23. Ильенко С.Г. Русистика: Избр. труды. – Спб: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2003. – 674 с. Текстовые аспекты синтаксиса. С. 342-494.

  24. Лингвистический анализ в школе и вузе: Межвуз. сб. науч. тр. – Воронеж: Изд-во Воронежского ун-та, 1983. – 160 с.

  25. Новиков Л. А. Художественный текст и его анализ. – М.: Рус. яз., 1988. – 304 с.

  26. Одинцов В. В. Стилистика текста. – изд. 2-е. – М.: Едиториал УРСС, 2004. – 264 с.

  27. Приходько В.К. Приемы и средства создания словесной образности: Учеб пособие по дисциплине «Стилистика и риторика» для студентов-филологов. – Хабаровск: изд-во дальневост. гос. гуманит. ун-та, 2006. – 243 с.

  28. Русский язык в его функционировании. Уровни языка. – М.: Наука, 1996. – 271 с.

  29. Солганик Г. Я. Синтаксическая стилистика (Сложное синтаксическое целое). – М.: Высш. школа, 1991. – 182 с.

  30. Шмелев Д. Н. Русский язык в его функциональных разновидностях (К постановке проблемы). – М.: Наука, 1977. – 168 с.

  31. Матвеева Т. В. Учебный словарь: Русский язык, культура речи, стилистика, риторика. – М.: Флинта: Наука, 2003. – 432 с.

  32. Культура русской речи: Энциклопедический словарь-справочник / Под ред. Л. Ю. Иванова, А. П. Сковородникова, Е. Н. Ширяева и др. – М.: Флинта: Наука, 2003. – 840 с.

  33. Лингвистический энциклопедический словарь. – М.: Сов. Энциклопедия, 1990. – 685 с.

  34. Стилистический энциклопедический словарь русского языка / Под ред. М. Н. Кожиной. – М.: Флинта: Наука, 2003. – 696 с.

  35. Толковый словарь русского языка XX века. Языковые изменения / Под ред. Г. Н. Скляревской. – СПб: Изд-во Фолио-Пресс, 1998. – 700 с.

  36. Энциклопедический словарь-справочник. Выразительные средства русского языка и речевые ошибки и недочеты / Под ред. А.П. Сковородникова. – М.: Флинта: Наука, 2005. – 480 с.

Электронные ресурсы:

  1. Интерпретация текста: лингвистический, литературоведческий и методический аспекты: материалы III Междунар. науч. конф. (Чита, ЗабГГПУ, 10-11 декабря 2010 г.) / сост. Г.Д. Ахметова, Т.Ю. Игнатович ; Забайкал. гос.-гум. пед. ун-т. - Чита, 2010. - 422 с. - URL: http://window.edu.ru/resource/611/77611

  2. Текст как единица филологической интерпретации: Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (13-14 апреля 2011 г., г. Куйбышев) / отв. ред. А.А. Курулёнок. - Новосибирск: Изд-во ООО "Немо Пресс", 2011. - 288 с. - URL: http://window.edu.ru/resource/139/76139

  3. Текст как единица филологической интерпретации: Сборник статей II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (20 апреля 2012 г., г. Куйбышев) / отв. ред. А.А. Курулёнок. - Новосибирск: Изд-во ООО "Немо Пресс", 2012. - 280 с. - URL: http://window.edu.ru/resource/850/77850

  4. Бирюкова Т.Г. Анализ и синтез текста: Учебное пособие. - Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2007. - 98 с. - URL: http://window.edu.ru/resource/151/56151.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Рабочая программа учебной дисциплины лингвистический анализ текста направление подготовки 032700. 68 «Филология» iconПояснительная записка к дисциплине «Лингвистический анализ текста»
Липихина е. Л., Фролов н. К. Основной язык: Лингвистический анализ текста. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов...

Рабочая программа учебной дисциплины лингвистический анализ текста направление подготовки 032700. 68 «Филология» iconПрограмма дисциплины «Анализ и интерпретация текста (на английском...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 032700....

Рабочая программа учебной дисциплины лингвистический анализ текста направление подготовки 032700. 68 «Филология» iconПрограмма дисциплины «Анализ и интерпретация текста (на немецком...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 032700....

Рабочая программа учебной дисциплины лингвистический анализ текста направление подготовки 032700. 68 «Филология» iconПрограмма дисциплины Социология литературы для направления 032700. 62 «Филология»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 032700....

Рабочая программа учебной дисциплины лингвистический анализ текста направление подготовки 032700. 68 «Филология» iconПрограмма дисциплины Социология литературы для направления 032700. 62 «Филология»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 032700....

Рабочая программа учебной дисциплины лингвистический анализ текста направление подготовки 032700. 68 «Филология» iconПрограмма дисциплины «История литературной критики» (1780-1860-е)...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 032700....

Рабочая программа учебной дисциплины лингвистический анализ текста направление подготовки 032700. 68 «Филология» iconПрограмма учебного курса Направление 032700 «Филология»
Б. 3 «базовых профессиональных дисциплин» по направлению 032700 «Филология» по профилю «Отечественная филология (русский язык и литература)»,...

Рабочая программа учебной дисциплины лингвистический анализ текста направление подготовки 032700. 68 «Филология» iconПрограмма дисциплины Париж как текст для направления 032700. 62 «Филология»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 032700....

Рабочая программа учебной дисциплины лингвистический анализ текста направление подготовки 032700. 68 «Филология» iconРабочая программа для студентов направления 032700. 62 «Филология»
Рогачева Н. А. Русское устное народное творчество. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 032700....

Рабочая программа учебной дисциплины лингвистический анализ текста направление подготовки 032700. 68 «Филология» iconПрограмма дисциплины Литература в контексте гуманитарной мысли для...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 032700....

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Литература


При копировании материала укажите ссылку ©ucheba 2000-2015
контакты
l.120-bal.ru
..На главную