Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине «Стратегический менеджмент» для студентов по направлению подготовки Менеджмент по профилю подготовки Управление человеческими ресурсами.






Скачать 232.2 Kb.
НазваниеМетодические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине «Стратегический менеджмент» для студентов по направлению подготовки Менеджмент по профилю подготовки Управление человеческими ресурсами.
Дата публикации02.03.2015
Размер232.2 Kb.
ТипМетодические указания
l.120-bal.ru > Документы > Методические указания
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Ставропольский государственный аграрный университет»
Кафедра менеджмента


СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ

Методические указания

по выполнению курсовой работы


для студентов по направлению подготовки - Менеджмент

Профиль подготовки - Управление человеческими ресурсами

Квалификация - Бакалавр

Ставрополь

2014
ББК 65.290 – 2 я 73

УДК 378.147: 005 (076)

М 545
Рекомендовано к опубликованию методической комиссией экономического факультета ФГОУ ВПО «Ставропольский государственный аграрный университет» протокол № ___ от ____ ________________ 201__г.
Рецензент: к.э.н., доцент кафедры

«Государственное и муниципальное управление», С.В. Динякова

М 545 Методические указания по выполнению курсовой работы

по дисциплине «Стратегический менеджммент» для студентов по направлению подготовки - Менеджмент /СтГАУ. Сост.: С.В. Левушкина. - Ставрополь, 2014. — 21 с.

Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине «Стратегический менеджмент» для студентов по направлению подготовки - Менеджмент по профилю подготовки - Управление человеческими ресурсами. Самостоятельная работа по выполнению курсового проекта предлагает студентам тематики курсовых работ, рекомендации к содержанию и оформлению курсовых работ, практические советы по использованию списка литературы, а также по оформлению выводов автора работы.

.

Целью выполнения курсового проекта является закрепление и углубление теоретических знаний, полученных в процессе обучения, их систематизация и развитие, а так же сбор реальных данных в организациях и получения практических навыков в области стратегического менеджмента.

Курсовой проект позволяет показать глубину усвоения студентами теоретического курса «Стратегическое управление», умение применять различные методы в анализе основных проблем управления в рыночных условиях. Кроме того, позволяет проявить способность обобщать теоретические положения управления, разрабатывать, принимать и реализовывать управленческие решения. Применение практических навыков в управлении позволяет студенту создавать собственное представление о принципах современного стратегического менеджмента.

Основные задачи курсового проектирования:

систематизация знаний о тенденциях развития и роли стратегического управления в общей системе менеджмента;

овладение методами стратегического анализа и диагностики стратегической позиции предприятия на рынке;

развитие навыков самостоятельной исследовательской работы, способности делать обоснованные выводы и разрабатывать рекомендации по совершенствованию системы управления на предприятии;

подготовка информационной и аналитической базы для дальнейшего выполнения дипломной работы.

Тематика курсовых проектов представлена и утверждена кафедрой. Каждый студент может выбрать любую заинтересовавшую его тему в соответствии с индивидуальными способностями. Выбранная тема согласовывается с преподавателем, при этом она может быть более конкретизирована применительно к практическим интересам студента. Конкретизация направлена на более глубокую проработку темы в практическом контексте.

При выполнении работы необходимо использовать:

плановые данные предприятия, годовые отчёты предприятия, данные бухгалтерской и статистической отчетности;

действующие нормативно-правовые акты;

литературные источники: учебники, учебные пособия, монографии, статьи из периодических изданий, обзорные статистические издания;

программные продукты.

План работы должен отражать основную идею работы, раскрывать её содержание и характер. В плане должны быть выделены наиболее актуальные вопросы темы. Раскрытие темы должно быть конкретным, насыщенным фактическими данными и результатами анализа, а материалы, взятые из литературных источников, должны быть изложены не дословно, а применительно к рассматриваемой теме и с обязательной ссылкой на авторов.

Типовое содержание курсового проекта

Во введении курсового проекта должны быть отражены:

1. Актуальность темы – это степень её важности в данный момент и в данной ситуации для решения данных проблемы, вопроса или задачи.

2. Цель работы – это то, что мы хотим достичь в результате её выполнения. Как правило, цель отражена в названии работы, например, «Разработка стратегии формирования конкурентных преимуществ», цель – дать рекомендации по разработке этой стратегии или дать предложения по совершенствованию системы управления предприятием на основе внедрения соответствующей стратегии.

3. Задачиэто те действия, которые необходимо выполнить для достижения поставленной в работе цели. Основные задачи сформулированы в названии глав и заглавии курсовой работы.

4. Объект и предмет исследования.

Объектом исследования может быть конкретное предприятие или его структурные подразделения, а также процессы, явления, виды деятельности.

5. Методы исследованияэкономические, социологические, статистические, математические и др.

6. Практическая значимость курсового проекта состоит в совершенствовании деятельности объекта в целом или отдельных процессов, получении экономического или другого эффекта.

Далее во введении даётся краткое содержание работы и перечень источников информации. Введение целесообразно писать после завершения работы над первой и второй главой. В целом объём введения – от 1.5 до 3 страниц.

Основная часть курсового проекта содержит три главы.

Первая глава является теоретической, вторая – аналитической, третья – практической. Если работа носит сугубо научный характер, допускается две главы. Все главы должны быть логически связаны.

В первой главе студент рассматривает теоретические основы стратегического менеджмента, его актуальность, сущность, основные понятия, характеристику стратегий, а также тех видов деятельности или процессов, которые являются предметом исследования. Одним из разделов первой главы является обзор опыта стратегического управления в отечественной и зарубежной практике. При написании этой главы необходимо использовать специальную литературу и материалы периодической печати. Примерный объём первой главы 10 - 12 страниц.

Во второй главе даётся краткая характеристика объекта исследования, анализируются основные экономические показатели его деятельности за трёхлетний период, оценивается существующий потенциал.

Особое внимание во второй главе следует обратить на диагностику внешней и внутренней среды, стратегическое управление предприятием.

По итогам анализа необходимо сделать выводы, которые послужат основой написания третьей главы. Общий объём второй главы около 25 страниц.

В третьей главе необходимо дать предложения по совершенствованию управления предприятием, разработке стратегических планов и стратегий, обосновать экономическую эффективность предлагаемых мероприятий. Предложенные мероприятия должны быть аргументированы, логически взаимосвязаны с выводами первой и второй глав. Общий объём главы не более 12-15 страниц.

В заключении излагаются краткие выводы по теме, определяется, насколько раскрыта тема курсовой работы, и какие проблемы решить не удалось. Объём 2-3 страницы.

Оформление курсового проекта

Курсовой проект должен быть оформлен в соответствии с требованием ГОСТов. Текст курсового проекта излагается на стандартных листах размером 297210 мм и оформляется в обложку. Делать надписи и наклейки на обложке не рекомендуется.

Текст размещают на одной стороне листа при вертикальном его расположении, оставляя поля: слева - 30 мм, справа - 10, сверху 25 и снизу - 20 мм.

Главы курсового проекта последовательно нумеруют арабскими цифрами. После номера ставят точку.

Каждую главу подразделяют на параграфы, номера которых должны состоять из двух арабских цифр, разделенных точками: первая означает номер соответствующей главы, вторая - параграфа. Например: 1.3. - это третий параграф первой главы; 2.4. - четвертый параграф второй главы и т.д. Номер главы или параграфа указывают перед заголовком.

Введение, каждую главу (кроме параграфов), выводы и предложения, список использованной литературы начинают с новой страницы. Их заголовки пишут без подчеркивания прописными (заглавными) буквами, а параграфов - строчными, за исключением первой прописной. Переносы слов в них не допускают, точку в конце не ставят.

Названия глав и параграфов должны соответствовать их содержанию и быть краткими. Если в параграфе указывают пункты, то их нумеруют в пределах этого параграфа, например: 3.2.4., что означает четвертый пункт второго параграфа третьей главы. Номер пункта ставят в начале первой строки абзаца, которым он начинается.

Все страницы курсового проекта последовательно нумеруют арабскими цифрами, указывая их в правом верхнем углу листа, нумерация должна быть сквозной от титульного листа до последнего приложения, включая таблицы и иллюстрации, расположенные на отдельных страницах. При этом на титульном листе номер не проставляют.

Основную часть цифрового материала курсового проекта оформляют в таблицах, которые представляют собой, систематизировано расположенные числа, характеризующие те или иные явления и процессы. Они должны в сжатом виде содержать необходимые сведения и легко читаться, поэтому не рекомендуется перегружать их множеством показателей.

Таблицы сопровождаются текстом, который полностью или частично должен предшествовать им, содержать их анализ с соответствующими выводами и какими-либо комментариями.

Таблицы состоят из горизонтальных (строки, ряды) и вертикальных (графы, колонки) делений, а места их пересечения образуют клетки, в которых размещаются цифры.

Содержание каждой из них раскрывается заголовками соответствующих строк и граф (см. образец).


Таблица 1

Тематический заголовок

Головка

Заголовки граф







Подзаголовки граф







Строки













1

2

3

4

5
















Горизонтальные ряды











































Боковик

(заголовки строк)




Графы

(колонки)







В зависимости от строения таблицы могут быть простыми (без статистических группировок), если подлежащее включает группировку по одному признаку, и комбинационными, если в них имеются группировки по двум и более признакам.

Нумеруют таблицы последовательно на протяжении всего дипломного проекта (до приложений) арабскими цифрами, точка после цифры не ставится. Таблицы желательно не разрывать, поэтому размещают их после первой ссылки на них в тексте или на следующей странице.

Для каждой таблицы необходимо использовать не менее 2-х ссылок.

При первой ссылке - до таблицы - принято указывать в скобках сокращенное слово "таблица" и полный номер ее - (табл. 12).

А при повторной ссылке - после таблицы - слово «таблица « пишется полностью. Например, «Данные таблицы 12 свидетельствуют о ...».

Располагают таблицы так, чтобы можно было читать их без поворота дипломного проекта или, что менее желательно, с поворотом ее по часовой стрелке. При переносе таблицы на следующую страницу головку ее повторяют и над ней помещают слова «Продолжение таблицы 12» (пишут с прописной буквы) с указанием номера. Если головка таблицы громоздкая, то пронумеровывают графы ниже их заголовков (подзаголовков) и повторяют эту нумерацию на следующей странице вместо головки.

Наряду с таблицами важное место в курсовом проекте занимают иллюстрации (схемы, фотографии, чертежи, графики и т.п.), которые именуются рисунками. Их количество должно быть достаточным для пояснения излагаемого текста, но необходимо иметь в виду, что они не всегда обеспечивают лучшую наглядность, чем таблицы.

Рисунки озаглавливают и нумеруют последовательно по всему дипломному проекту (сквозная нумерация), например: Рис. 12.

Название рисунка размещают после номера, но в отличие от таблицы, не сверху, а под рисунком. Размещают рисунки по тексту сразу после ссылки на них или на следующей странице. Ссылки делают так же, как и на таблицы. Расположение рисунков должно позволять рассматривать их без поворота дипломного проекта, а если это невозможно сделать, то с поворотом по часовой стрелке. Надписи на рисунках выполняют чертежным шрифтом.

Материал, дополняющий текст документа, помещают в приложениях. Приложениями могут быть, например: таблицы, графики расчеты, инструкции, положения и прочее. Кроме того, к курсовому проекту прилагаются копии документов, определяемые кафедрой по выбранному объекту исследования.

В тексте на все приложения должны быть ссылки. Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте.

Приложения, если их несколько, следует отделить от основного текста — листом, на котором указывают заголовок прописными буквами «ПРИЛОЖЕНИЯ». Каждое приложение должно начинаться с новой страницы и иметь содержательный заголовок, написанный с большой буквы строчными буквами. В правом верхнем углу над заголовком также должно быть написано слово «Приложение».

Если приложений в работе более одного, их нумеруют арабскими цифрами порядковой нумерацией (приложение 1, приложение 2 и т.д.).

Формулы. Каждое значение символов и числовых коэффициентов располагают с новой строки непосредственно под формулой в той последовательности, в которой они даны в ней. Первую строку начинают со слова «где». Двоеточие после него не ставят. Формулы, на которые имеются ссылки в тексте, нумеруют в пределах всей работы арабскими цифрами. Этот номер заключают в скобки и размещают на правом поле листа на уровне нижней строки формулы, к которой относится. В таком виде его указывают и при ссылке в тексте, например: в формуле (1).

Примерное содержание курсового проекта на тему:

«Разработка стратегии развития производства на примере СХА «Светлый путь»1»

Введение

Актуальность темы

Цель: обоснование выбора направлений стратегического развития предприятия

Задачи: рассмотреть современные теоретические взгляды на стратегическое управление в сельском хозяйстве; проанализировать текущее состояние внутренней и внешней среды фирмы; выявить приоритетные направления дальнейшего развития в средне- и долгосрочной перспективе

Объект исследования: состояние и пути развития СХА «Светлый путь»

Методы исследования

Описание работы: объем, количество таблиц и рисунков, наименований литературы, приложений.

1. Современные теоретические взгляды на вопросы стратегического менеджмента в сельском хозяйстве

1.1. Понятие, задачи и преимущества применения стратегического управления

1.2. Особенности стратегического управления в АПК

1.3. Проблемы стратегического менеджмента в российских условиях

2. Анализ текущего состояния внутренней и внешней среды СХА «Светлый путь» Таловского района Воронежской области

2.1. Характеристика сложившейся внутренней среды СХА «Светлый путь»

Местоположение предприятия, его достоинства и недостатки

Природно-климатические условия

Состояние обеспеченности основными видами ресурсов и эффективность их использования:

- персонал (таблица) и производительность труда (таблица)

- основные средства (таблица) и показатели их использования (таблица)

- земля (таблица)

Состояние основных отраслей предприятия:

- растениеводство (структура посевов, валовые сборы, урожайность)

- животноводство (наличие поголовья и его продуктивность)

Финансовые результаты деятельности предприятия

Показатели финансовой устойчивости и платежеспособности предприятия

2.2. Анализ состояния внешней среды СХА «Светлый путь» (предпочтительно – в форме PEST-анализа)

Анализ политико-правовой среды (федеральное и региональное законодательство, регламентирующее деятельность предприятий такого типа)

Экономическая среда (на основе данных федеральной или региональной статистики – анализ макроэкономической ситуации в стране и регионе: показатели состояния и развития предпринимательской активности и финансовой поддержки с/х производителей государством)

Социальная среда (на основе данных федеральной или региональной статистики – анализ демографических показателей и материальной обеспеченности населения, в т.ч. его покупательной способности)

Технологическая среда (описание применяемых технологий производства той продукции, которую производит и СХА «Светлый путь»)

3. Основные направления стратегического развития СХА «Светлый путь»

3.1. Обоснование выбора стратегических направлений развития СХА «Светлый путь»

SWOT-анализ (в одном их двух вариантов: либо просто по количеству факторов в каждом квадранте, либо с определением их ранжирования и весов)

Выявление квадранта, в который попадает СХА «Светлый путь» и краткое описание рекомендуемой для него стратегии

Выявление путей (по факторам SWOT-анализа) для возможного перехода предприятия в более предпочтительный квадрант

3.2. Предложения по направлениям стратегического развития предприятия и их обоснование

Например: выявлена нерациональная структура посевов и низкая урожайность культур. В этом случае в качестве предложений могут быть внесены:

- более рациональная структура посевов (или землепользования вообще), соответствующая нормативам

- меры по повышению плодородия почв

- севообороты

В данном случае обоснованием является ожидаемый прирост урожайности, проект по которому составляется на 3-5 лет

Например: выявлен узкий ассортимент продукции, снижающий гибкость и адаптивность предприятия в условиях неопределенности как погодных условий, так и рыночной конъюнктуры. В этом случае в качестве предложений могут быть внесены:

- предложения по внедрению в севооборот дополнительных культур (особенно перспективных: сои, рапса, бобовых, эфиромасличных и др.)

- севообороты, включающие эти культуры

-технологические карты для выращивания этих культур

Выводы и предложения

Краткое резюме выводов, сделанных по главам 2 и 3, указание на ожидаемый эффект и реалистичность проектируемых мер

Основные темы курсовых проектов

  1. Особенности оперативного и стратегического управления фирмой.

  2. Необходимость стратегического менеджмента.

  3. Проблемы и трудности стратегического управления.

  4. Стратегическое управление как совокупность взаимосвязанных управленческих процессов.

  5. Анализ и выбор стратегии поведения как сердцевина стратегического управления.

  6. Выполнение стратегии – залог успеха и достижения поставленных целей.

  7. Определяющая роль высшего руководства в выполнении стратегии фирмы.

  8. Оценка и контроль выполнения стратегии.

  9. Определение миссий и целей стратегического управления.

  10. Необходимость проведения анализа среды при стратегическом планировании деятельности фирмы.

  11. Необходимость поддержания баланса между организацией и внешней средой.

  12. Ситуационный анализ, его особенности и содержание.

  13. Анализ сильных и слабых сторон фирмы.

  14. Широкое и узкое понимание миссии организации.

  15. Факторы, оказывающие влияние на определение миссии.

  16. Требования, предъявляемые к целям при их формировании.

  17. Лидерство в минимизации издержек производства.

  18. Базисные (эталонные) стратегии развития бизнеса.

  19. Основные действия и шаги при выборе стратегии фирмы.

  20. Основные стадии выполнения стратегии.

  21. Анализ организационной структуры с позиции выполнения стратегии фирмы.

  22. Роль организационной структуры с позиции выполнения стратегии фирмы.

  23. Роль организационной культуры в реализации стратегии.

  24. Позиционирование фирмы на рынке.

  25. Видимые и скрытые элементы стратегии фирмы.

  26. Цели фирмы как способ объединения людей и важнейшая задача стратегического менеджмента.

  27. Стратегический менеджмент как непрерывный процесс.

  28. Эффективность стратегического менеджмента и лидеры стратегических изменений.

  29. Формулирование миссии для функциональных служб.

  30. Значение целевых установок для деятельности организации.

  31. Корпоративная стратегия.

  32. Основная концепция формирования стратегии на каждом организационном уровне.

  33. Стратегии маркетинга и роста фирмы.

  34. Схема включения маркетинга в стратегическое управление фирмой.

  35. Стратегический контроль маркетинговой деятельности и содержание плана ревизии.

  36. Выбор стратегии роста фирмы.

  37. Особенности стратегии роста малых фирм.

  38. Особенности стратегии роста средних фирм.

  39. Особенности стратегии роста крупных фирм.

  40. Стратегии разработки новых товаров.

  41. Зависимость стратегии товара от стратегии фирмы.

  42. Основные направления анализа конкурентов и их будущие цели.

  43. Важность мобилизации ресурсов для выполнения стратегии.

  44. Факторы, определяющие успех фирмы.

  45. Качество трудовых ресурсов – залог выполнения стратегии фирмой.

  46. Рыночная власть покупателей.

  47. Стратегия фирмы как единство миссии фирмы и иерархии целей фирмы.

  48. Стратегическое решение как сфера риск-менеджмента.

  49. Прогнозирование стратегических последствий принимаемых решений.

  50. Стратегическое видение и предвидение.

  51. Реактивные и проактивные (предвидящие) способности при принятии стратегических и оперативных решений.

  52. PEST -анализ.

  53. PEST -анализ тенденций, имеющих существенное значение для стратегии организации.

  54. Общие стратегические типы фирм отрасли.

  55. Анализ и диагностика внутренней среды.

  56. Формальное и неформальное лидерство.

  57. Риск, связанный с реализацией стратегии дифференциации.

  58. Использование наступательных стратегий для сохранения конкурентоспособности.

  59. Стратегические недостатки вертикальной интеграции.

  60. Многофункциональная и глобальная конкуренция.

  61. Стратегия следования за лидером.

  62. Личностные основы поведения человека в организационном окружении.

  63. Концепция продукта в стратегическом управлении.

  64. Роль менеджеров фирмы в решении стратегических задач.

  65. Стратегическое и оперативное маневрирование фирмы в меняющейся обстановке.

  66. Шесть типов выхода фирмы на международный уровень.

  67. Формирование потребительских предпочтений.

  68. Функции стратегического контроллинга.

  69. Мотивация стратегических изменений.

  70. Мировые лидеры стратегических изменений.

  71. Формирование стратегических целей и стратегии предприятий.

  72. Стратегия и техническая политика предприятия.

  73. Стратегия внешнеэкономической деятельности предприятия.

  74. Стратегический потенциал организации.

  75. Разработка стратегии развития производства на примере…

  76. Разработка стратегии развития отрасли растениеводства на примере…

  77. Разработка стратегии развития отрасли животноводства на примере…

  78. Разработка стратегии развития перерабатывающих производств на примере…

  79. Разработка стратегии диверсификации производства на примере…

  80. Разработка структуры управления организацией, ориентированной на решение стратегических задач.

  81. Разработка функциональных стратегий.

  82. Разработка стратегии на корпоративном уровне.

  83. Стратегический анализ диверсифицированной компании.

  84. Предпринимательская деятельность как фактор развития социально-экономических систем.

  85. Специфика развития предприятий малого бизнеса на стадиях жизненного цикла.

  86. Развитие деятельности малых предприятий с позиций школ стратегического планирования.

  87. Анализ тенденций стратегического развития малого предпринимательства в России и за рубежом.

  88. Анализ параметров внешней среды предприятий малого и среднего бизнеса.

  89. Определение потенциала развития предприятия малого бизнеса на стадии роста.

  90. Формирование модели стратегического планирования на стадии роста предприятия малого бизнеса.

  91. Стратегический анализ отрасли.

  92. Портфельный анализ диверсифицированной компании.

  93. Разработка стратегии предприятия с применением экспертных методов.

  94. Финансово-промышленные группы.

  95. Проведение стратегического анализа предприятия в условиях рыночной экономики.

  96. Процесс стратегического планирования. Проведение поэтапной процедуры.

  97. Повышение эффективности деятельности предприятия путем разработки и согласования функциональных стратегий.

  98. Разработка инвестиционной стратегии предприятия.

  99. Анализ методов стратегического управления.

  100. Стратегические альянсы, стратегия синергии.

  101. Управление конкурентными преимуществами предприятия на стадии роста.

  102. Разработка сбалансированной системы показателей на предприятии.

  103. Стратегический анализ потребителей и конкурентов предприятия малого бизнеса. Разработка стратегии, основанной на горизонтальной интеграции.

  104. «Цепочка ценностей» М.Портера и система McKincey как элементы создания структуры управленческого анализа.


Библиографическое оформление курсового проекта

Библиографическое описание документов.

Описание составляют на основе непосредственного изучения издания. Оно состоит из элементов, объединенных в области, и заголовка. Элементы описания подразделяются на обязательные и факультативные.

Библиографическое описание составляют на том языке, на котором опубликовано произведение.

Составление списка использованной литературы.

Курсовая работа (проект) должна быть снабжена списком использованной литературы. К оформлению списка литературы надо подходить очень серьезно. По составленному списку литературы, приложенному к работе, можно судить о том, насколько автор осведомлен в литературном вопросе.

Чтобы оформить список использованной литературы, необходимо выполнить следующие процессы:

1. Описать собранную литературу по вопросу.

2. Произвести отбор произведений, подлежащих включению в список.

3.Правильно сгруппировать материал.

Библиографическое описание составляется на литературу, упомянутую или цитированную в работе. Следует помнить, что небрежно сделанное описание приводит к необходимости новых поисков и лишней затраты труда и времени.

Существуют различные принципы группировки литературы: алфавитный, систематический, хронологический и другие. Выбор зависит от особенностей работы и специфики литературы. Нельзя допускать беспорядочного смешения различных принципов группировки.

Когда список невелик по объему и касается узкого вопроса, то самый простой способ группировки литературы – алфавитный. При алфавитном расположении материал группируется в соответствии с определенным алфавитом. Место документа в алфавитном ряду определяет буква, с которой начинается описание.

В начале списка, вне алфавита, выделяются официальные материалы:

1. Конституция Российской Федерации.

2. Законодательные материалы (законы, указы, постановления).

3. Тематические сборники документов Российской Федерации.

4. Доклады, речи и выступления Президента и Правительства Российской Федерации.

Законодательные материалы располагаются в хронологической последовательности их опубликования.

Доклады, речи и выступления Президента и членов правительства располагаются в алфавитном порядке фамилий авторов.

Далее следует вся остальная литература: книги, статьи и т. д. в алфавитном порядке фамилий авторов или заглавий (названий), если издание описано под заглавием. В конце списка помещаются описания литературы на иностранных языках.

Список использованной литературы должен иметь сквозную нумерацию.

В список печатных источников не рекомендуется включать описания неопубликованных документов. Неопубликованные документы надо упомянуть в отдельном перечне.

Примеры оформления библиографического описания в списке использованной литературы, приводимом в курсовом проекте представлены в таблице 2).

Оформление библиографических ссылок.

Ссылки на цитируемый или упомянутый источник являются частью справочного аппарата курсовой работы (проекта), тесно связанной с основным текстом.

Таблица 2

Примеры оформления библиографического описания в списке использованной литературы

Характеристика источника

Пример оформления

Один, два или три автора

Бережной Н.М. Человек и его потребности / Н.М. Бережной; Моск. гос. ун-т сервиса. – М. : Форум, 2002. –159с. – Библиогр. : с. 152-156.

Гришин В.И. Эффективность реформирования экономики региона: Проблемы, поиски, решения / В.И. Гришин, С. И. Петров. –Саранск: тип. «Крас.Окт.», 2002. – 200 с.

Магнус Я. Р. Эконометрика: Нач. курс: [ Учеб. для вузов по экон. специальностям ] / Я.Р. Магнус, П.К. Катышев, А.А. Пересецкий. – М.: Дело, 2000. – 399с. : ил. – Библиогр.: с. 390-394 . – Предм. указ.: с. 395-399.

Четыре автора

Автоматизированные информационные технол огии в экономике: [ Учеб. для вузов по агроэкон. специальностям] / М.И. Семенов, И.Т. Трубилин, В.И. Лойко, Т.П. Барановская; Под общ. ред. И.Т. Трубилина. – М.: Финансы и статистика, 2002. – 413с. – Библиогр.:

с. 399 - 401.

Пять и более авторов

Финансовые аспекты рыночной экономики / А.З. Дадищев, М.М. Коптев, Л.Ф. Моисеева и др.; Под ред. Д.Г. Черникова. – М.: Финансы и статистика, 2002. – 60 с.

Сборник

Аграрная экономика в условиях рыночных отношений / Науч.- исслед. ин-т экономики агропром. комплекса. – Кишинев: Штиинца, 2002. – 138с.

Формирование рыночной экономики в АПК / Воронеж. гос. аграр. ун-т; Под ред. А.Ф. Шишкина. - Воронеж, 1992. - 246с.

Статья из
журнала

Бельченко В. Обеспечение АПК материально- техническими ресурсами / В. Бельченко // Экономист. –1999. –№ 5. –С. 86 - 90.

Единый социальный налог: выиграет ли население? / В. Роик,

С. Петров, В. Иванова, А. Коптев // Человек и труд. – 2002. - № 7. – С. 31-49.

Статья из газеты

Шутько А. Если нам дорога Россия: [О судьбе аграрной реформы] / А. Шутько // Сел. жизнь. – 1999. – 6 дек.

ГОСТ

ГОСТ 7.9- 95 (ИСО 214 - 76). Реферат и аннотация. Общие требования; Межгос. стандарт. - Введ. 01.07.97 // Стандарты по издательскому делу / Сост. А.А. Джиго, С.Ю. Калинин. – М., 1998. –

С. 132-137.

Патент

Пат.1007559 СССР, МКИ3 F 02 М 35/10. Впускной трубопровод для двигателя внутреннего сгорания / М. Урбинати, А. Маннини (Италия). – N 2782807 - 06; Заявлено 25.06.79; Опубл. 23.03.83, Бюл. - № 11, Приоритет 26.06.78, № 68493 А/78 (Италия). – 5 с.: ил.

В данном случае – вымышленное название.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине «Стратегический менеджмент» для студентов по направлению подготовки Менеджмент по профилю подготовки Управление человеческими ресурсами. iconПрограмма дисциплины «Управление человеческими ресурсами» для направления...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих дисциплину «Управление человеческими ресурсами», учебных ассистентов и студентов,...

Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине «Стратегический менеджмент» для студентов по направлению подготовки Менеджмент по профилю подготовки Управление человеческими ресурсами. iconМетодические указания по выполнению курсовых работ по дисциплине...
Методические указания предназначены для выполнения курсовой работы студентами направления подготовки 080200. 62 «Менеджмент». Рекомендации...

Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине «Стратегический менеджмент» для студентов по направлению подготовки Менеджмент по профилю подготовки Управление человеческими ресурсами. iconПрограмма дисциплины Управление человеческими ресурсами для направления 080200. 62 «Менеджмент»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080200. 62 «Менеджмент»...

Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине «Стратегический менеджмент» для студентов по направлению подготовки Менеджмент по профилю подготовки Управление человеческими ресурсами. iconМетодические указания к выполнению практических и самостоятельных...
...

Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине «Стратегический менеджмент» для студентов по направлению подготовки Менеджмент по профилю подготовки Управление человеческими ресурсами. iconМетодические рекомендации по написанию курсовой работы по дисциплине...
Методическое пособие предназначено для студентов и слушателей ннгу, обучающихся по направлению подготовки 080500 «Менеджмент» профиль...

Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине «Стратегический менеджмент» для студентов по направлению подготовки Менеджмент по профилю подготовки Управление человеческими ресурсами. iconМетодические указания по выполнению контрольной работы по дисциплине...
Методические указания по выполнению контрольной работы по дисциплине «Информационные технологии в менеджменте» для студентов заочного...

Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине «Стратегический менеджмент» для студентов по направлению подготовки Менеджмент по профилю подготовки Управление человеческими ресурсами. iconМетодические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине...
Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине «Ветеринарно-санитарная экспертиза» для студентов, обучающихся...

Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине «Стратегический менеджмент» для студентов по направлению подготовки Менеджмент по профилю подготовки Управление человеческими ресурсами. iconКурс (прием 2009 г.) Управление персоналом экзамен Рынок ценных бумаг...
Рынок ценных бумаг зачет Стратегический менеджмент – экзамен, защита курсовой работы Инновационный менеджмент – экзамен, защита курсовой...

Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине «Стратегический менеджмент» для студентов по направлению подготовки Менеджмент по профилю подготовки Управление человеческими ресурсами. iconМетодические рекомендации по выполнению куросовых работ по дисциплине
Методические указания предназначены для студентов очной и заочной формы обучения. Содержат рекомендации по написанию курсовой работы...

Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине «Стратегический менеджмент» для студентов по направлению подготовки Менеджмент по профилю подготовки Управление человеческими ресурсами. iconМетодические рекомендации по выполнению курсовой работы для студентов,...
Методические рекомендации предназначены для студентов очной и заочной форм обучения по направлению 080100. 62 «Экономика» (программа...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Литература


При копировании материала укажите ссылку ©ucheba 2000-2015
контакты
l.120-bal.ru
..На главную