Публичный отчет о деятельности бдоу смр «Детский сад общеразвивающего вида №4»






НазваниеПубличный отчет о деятельности бдоу смр «Детский сад общеразвивающего вида №4»
Дата публикации10.03.2015
Размер99.4 Kb.
ТипПубличный отчет
l.120-bal.ru > Документы > Публичный отчет
Публичный отчет о деятельности БДОУ СМР « Детский сад общеразвивающего вида № 4»

за 2012-2013 учебный год

бюджетное дошкольное образовательное учреждение Сокольского муниципального района «Детский сад общеразвивающего вида № 4 «Ладушки» расположен в городе Кадников Сокольского района. Год постройки – 1977, средства на строительство были выделены строительной организацией МПМК, поэтому детский сад был ведомственный и назывался « Ясли – сад № 4 МПМК»

Функционирует он с 14.08.1978года. В январе 1991 года МПМК передала ясли – сад на баланс Администрации города Кадникова. До января 1999 года учреждение называлось «Ясли – сад № 4 Администрации г.Кадникова», с 1999 года, на основании постановления главы самоуправления Сокольского муниципального района, оно получило статус: муниципальное дошкольное образовательное учреждение « Детский сад № 4 «Теремок». Учреждение в соответствии с Типовым положением « О дошкольном образовательном учреждении» и по результатам аттестации (февраль 2007 г.) отнесено к следующему виду: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 4» и официально закреплено приоритетное направление – осуществление художественно – эстетического развития детей.

В феврале 2013г. открыт второй корпус детского сада на 80 мест.

В настоящее время учредителем является Управление образования Сокольского муниципального района Вологодской области.

Проектная мощность учреждения 155 детей.

Плановая мощность 155 детей.

Фактическая мощность в 2012 – 2013 уч. году составила – 89 детей до 01.03.2013г. и 155 детей с 01.03.2013г.

Списочный состав на 01.09. 2013 – 2014 уч.года – 159 детей.

В детском саду – 7 возрастных групп:

- Первая младшая группа – 24 ребенка (с 2 до 3 лет)

- Первая младшая группа – 23 ребенка (с 2 до 3 лет)

- Вторая младшая группа - 21 ребенка (с 3 до 4 лет)

- Вторая младшая группа – 22 ребенка (с 3 до 4 лет)

- Средняя группа – 23 ребенка (с 4 до 5 лет)

- Старшая группа - 23 ребенка (с 5 до 6 лет)

- Подготовительная группа - 23 ребенка (с 6 до 7 лет)

На 1 сентября 2014г. планируется выпустить в школу – 23 ребенка.

По социальному составу семьи воспитанников выглядят следующим образом:

97% родители – русские;

3% родители – украинцы, армяне;

47 % родители – интеллигенция;

73 % родители – со средним специальным образованием;

27 % родители – с высшим образованием;

15% - неполные семьи.

Отношения с родителями определяет Родительский договор и Устав детского сада. Устав детского сада определяет основные направления и организацию воспитательно–образовательного процесса.

Детский сад имеет не плохую материальную базу. В ДОУ созданы все необходимые условия для полноценного гармоничного развития детей. Детский сад располагается в типовом, кирпичного исполнения здании, имеется водопровод с горячим водоснабжением, водяное отопление от центральной котельной, канализация, пищеблок и прачечная (варианты на электричестве), подвальное помещение, используемое для хранения овощей.

В ДОУ функционируют: медицинский кабинет, изолятор, методический кабинет, кабинет заведующей и четыре групповых помещений.

В группах созданы хорошие условия для успешного осуществления воспитательно–образовательного процесса, особое внимание уделяется оформлению предметно – развивающей среды для всех видов деятельности. Для проведения занятий и других режимных моментов имеются следующие ТСО (технические средства обучения): телевизор – 2 шт.; магнитофон – 5 шт.; компьютер 2 шт.; проигрыватели; фильмоскопы; ксерокс и др. Все технические средства обучения и технологическое оборудование находятся в исправном состоянии и активно применяются в воспитательно–образовательном процессе.

На территории ДОУ имеются: спортивная площадка; 7 групповых участков с песочницами, верандами, оборудованием для сюжетных и подвижных игр. Участки ограждены, площадки приведены в соответствие с санитарными нормами и правилами. Территория оформлена цветниками, газонами.

Дошкольное учреждение кадрами укомплектовано в соответствии со штатным расписанием. Коллектив составляет 34 человека: из них – 16 педагогические работники, в том числе заведующая, старший воспитатель, музыкальный руководитель и воспитатели. Все педагоги имеют педагогическое образование, из 15 специалистов – 7 аттестованы на первую квалификационную категорию. Старший воспитатель Головкина Т.А. награждена нагрудным знаком «Почетный работник общего образования»
Профессиональное мастерство и уровень квалификации педагогов ДОУ.


Образование

Категория

Стаж работы

Возраст

Высшее – 7

Высшая – нет

5 - 10 лет – 2 ч.

20 – 35 – 5 ч

Среднее – 9

Первая – 7

10 – 15лет – 3 ч.

35 – 50 - 11 ч.

Всего – 16

Без категории – 9

15 и более – 11 ч.

Свыше 50 – нет


Педагоги своевременно проходят курсовую подготовку. Для многих, кто работает в нашем ДОУ, педагогика не только профессия, но и прежде всего образ жизни. Именно здесь они стали мастерами, поняли, что дошкольная педагогика - это то, чему они готовы посвятить свою жизнь. Коллектив всегда стремится работать, используя современные достижения педагогической науки. С целью повышения результативности педагогической работы проводятся педсоветы, консультации, семинары, семинары – практикумы в форме деловых игр, круглых столов, диспуты, устные журналы и др.

Основной образовательной программой, реализуемой в ДОУ, является программа «Радуга» под редакцией Т.Н. Дороновой. Данная программа помогает обогатить содержание работы с детьми дошкольного возраста, удовлетворить их потребность в созидании и творчестве, найти дифференцированное содержание воспитания для каждого ребёнка в зависимости от его возможностей и уровня развития. Работа педагогического коллектива направлена на решение основных задач программы « Радуга», это:

1.Создать ребёнку возможность радостно и содержательно прожить детские годы.

2.Обеспечить охрану и укрепление его здоровья (как физического, так и психического).

3.Способствовать всестороннему и своевременному психическому развитию.

4.Формировать активное и бережное уважительное отношение к окружающему миру.

5. Приобщать к основным сферам человеческой культуры (труду, знаниям, искусству, морали и др.)

Все педагоги прошли курсы по программе « Радуга». В детском саду уже несколько лет работает творческая группа по программе « Радуга», в состав которой входят опытные педагоги. Руководителем творческой группы является старший воспитатель Головкина Т.А.

Приоритетное направление работы ДОУ – это художественно – эстетическое развитие воспитанников, главную задачу этого направления коллектив педагогов поставил перед собой следующую «Развитие творческих способностей детей средствами театрализованного искусства и параллельное решение задач художественно – речевого, сценического и музыкального искусства». В связи с этим педагоги детского сада работают над созданием условий для развития творческой активности детей в театрализованной деятельности. В детском саду внедряются парциальные программы:

«Театр – творчество – дети» Н.Ф.Сорокиной, Л.И.Миланович;

«Ритмическая мозаика» А.И.Бурениной.

Работают кружки: «Весёлые превращения» и «Веселые полосочки», в которых развивается и поощряется творчество детей (исполнение различных ролей в спектаклях, постановках, выразительное чтение стихов в сопровождении с музыкой и др.) Педагоги развивают у детей в соответствии с их индивидуальными особенностями способность свободно и раскрепощено держаться перед взрослыми и сверстниками. В группах созданы богатые игровые центры для развития театрализованной деятельности детей, где присутствуют различные виды театров: настольный, кукольный, теневой, пальчиковый и др. Имеются разные костюмы, шапочки, маски и др. атрибуты, оформлена сцена и сделан подиум на подготовительной группе для выступления детей. В методическом кабинете имеются пособия, перспективное планирование, конспекты занятий, праздников и развлечений, опытный материал воспитателей по теме «Развитие творческих способностей детей средствами театрализованного искусства».

Педагоги обеспечивают условия для взаимосвязи театрализованной и других видов деятельности в педагогическом процессе, создают условия для совместной театрализованной деятельности детей и взрослых: ставят различные спектакли с участием детей, родителей, сотрудников, организуют выступления детей старших групп перед малышами, перед детьми других детских садов. Наши дети являются активными участниками во всех развлекательных мероприятиях, проводимых в Доме культуры г.Кадникова, занимают призовые места, получая за это грамоты и благодарственные письма.

В 2012 -2013 уч.году принимали участие:

- в городском празднике «Виват театр»;

- в районном конкурсе «Зимние фантазии»;

- в городской выставке «Осенних красок хоровод»;

- в районной выставке «Природа и творчество»;

- в районной выставке «Урожай, очарование осени»;

- в районном конкурсе «Уездная зима – 2013»;

- в городском народном празднике «О чем поведала старая кадка»;

- во II городском фестивале корпоративной культуры «Знай наших!»;

- в муниципальном фестивале детских экологических театров «Родная сторонка».

Педагогический коллектив детского сада углублённо работает по направлению – развитие экологической культуры детей. Во всех возрастных группах оформлены экологические центры, где имеются уголки природы с большим разнообразием комнатных растений, «Огород на окне», уголки познавательного характера с оборудованием для проведения опытов и экспериментов с водой, песком и другими природными материалами, дидактические игры, художественная и познавательная литература о природе.

На участке ДОУ оборудовано «экологическое пространство»: территорию украшают аллеи из разновидностей хвойных и лиственных деревьев и кустарников; имеется «уголок нетронутой природы», экологическая тропа для наблюдений, огород.

Педагоги являются постоянными участниками выставок:

«Урожай – очарование осени», «Природа и творчество», «Букет зимы суровой».

Для организации воспитательно–образовательного процесса в методическом кабинете ДОУ имеется разнообразный методический материал, который распределён по блокам:

- интеллектуально – познавательный;

- информационно – методический;

- здоровый образ жизни;

- нравственно – эстетический.

Имеется методическая, справочная, познавательная и художественная литература. Методическая работа в ДОУ приобрела личностно – ориентированный характер. Главное в методической работе – оказание реальной действенной помощи педагогам в развитии их профессионального мастерства: формирование знаний, умений и навыков, необходимых для грамотного осуществления педагогического процесса по реализуемой программе. В детском саду в работе с педагогическими кадрами используются различные формы. Одной из действенных форм работы с молодыми педагогами является наставничество. Эта форма значима как для опытных педагогов, так и для начинающих. Опытные педагоги имеют возможность дополнительно проанализировать опыт своей работы и провести необходимую корректировку, а молодым кадрам наставничество способствует быстрому усвоению теоретического и практического материала программ.

Отслеживание результатов методической работы проводится с помощью анкетирования, которое определяет оценку проведённых мероприятий, их значимость для работы. По анализу анкет за 2012 – 20013 учебный год можно сделать вывод:

94 % педагогов считают, что проведённые мероприятия значимы, актуальны и способствуют повышению уровня педагогического мастерства;

6% педагогов считают, что данные формы работы не всегда доступны и интересны, но имеют значимость для дальнейшей работы.

Все педагоги считают, что методические объединения являются наиболее результативными формами работы, так как в ходе их не только получают новые знания о формах и методах работы с детьми, но и понимают, видя достойные результаты, значимость своего труда.

В БДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 4» большое внимание уделяется созданию оптимальных медико–социальных условий для воспитания детей. Медицинское обслуживание детей строится на основе нормативно – правовых документов. Ежегодно анализируется распределение детей по группам здоровья.

Заболеваемость по сравнению с прошлыми годами не увеличилась. В ДОУ реализуется в полном объёме план лечебно–профилактической и оздоровительной работы. Педагогический коллектив серьёзно подходит к решению вопросов сохранения и укрепления здоровья детей, в системе проводится комплекс закаливающих процедур.

Медицинское обслуживание детей осуществляется МУЗ Сокольской ЦРБ по договору.

В ДОУ воспитателями и медсестрой МУЗ проводятся следующие лечебно – профилактические мероприятия:

1.Смазывание носовой полости оксолиновой мазью;

2. С – витаминизация третьего блюда;

3.Приём поливитаминов, настойки элеутерококка, фито чая с часто болеющими детьми и детьми раннего возраста;

4. Закаливающие процедуры;

5. Проводятся профилактические прививки;

6.Дети декретивных возрастов осматриваются врачами – специалистами;

7.Обследование детей на энтеробиоз и аскаридоз;

8. Контроль за соблюдением санитарно – эпидемиологического режима.

Общее санитарно–гигиеническое состояние детского сада соответствует СанПиНам: питьевой, световой, и воздушные режимы поддерживаются в норме.

Организуя работу с родителями, были подготовлены мероприятия, целью которых было ознакомление родителей с программами, их задачами, предполагаемыми результатами. В ДОУ работа с родителями осуществляется через различные формы: групповые и общие собрания, консультации и беседы, совместные выставки поделок, семинары – практикумы. В течении уже нескольких лет в детском саду выпускается газета для родителей раз в квартал «Наш теремок», из которой родители могли узнать о жизни в детском саду. Один раз в квартал проводим «Дни открытых дверей», на которых родители могут посетить любой режимный момент, оценить знания своих детей и работу воспитателей. В приёмных комнатах оформляем папки–передвижки, стенды, рассказывающие о жизни детей в детском саду, советы о воспитании детей дома.

Родители имеют возможность присутствовать в группе, участвовать в экскурсиях, походах с детьми, праздниках и развлечениях. Так как образовательно – воспитательный процесс на современном этапе требует большое количество дидактического материала, развивающих игр, кто как не родители могут осуществить материальные затраты, помочь в изготовлении их. Родители относятся к этому положительно, с пониманием.

Так же родители оказывают большую помощь в озеленении территории детского сада.

Анализ состояния работы педагогического коллектива показал:

- наличие благоприятной атмосферы для работы педагогов в творческом режиме;

- наличие возможностей для профессионального роста воспитателей;

- необходимость формирования педагога нового типа: воспитатель, владеющий технологией личностно–ориентированного развивающего образования.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Публичный отчет о деятельности бдоу смр «Детский сад общеразвивающего вида №4» iconПубличный отчет заведующей муниципального бюджетного дошкольного...
Мб доу «Детский сад №107» находится в отдельно стоящем здании, построенном по типовому проекту, и расположено в окружении жилых домов...

Публичный отчет о деятельности бдоу смр «Детский сад общеразвивающего вида №4» iconПлан работы муниципального автономного дошкольного образовательного...
Мадоу «Детский сад №268 общеразвивающего вида» Октябрьского района городского округа город Уфа рб

Публичный отчет о деятельности бдоу смр «Детский сад общеразвивающего вида №4» iconБдоу смр «Раменский детский сад»
Физическая культура: физкультура, здоровье, безопасность, подвижные игры, коммуникация, познание

Публичный отчет о деятельности бдоу смр «Детский сад общеразвивающего вида №4» iconУчебный план мдоу «детский сад №66 общеразвивающего вида» с приоритетным...
Учебный план (далее План нод) Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №66 общеразвивающего вида» (далее...

Публичный отчет о деятельности бдоу смр «Детский сад общеразвивающего вида №4» iconПубличный отчет 2012-2013 учебный год Муниципальное бюджетное дошкольное...
Устав утвержден постановлением мэрии города Череповца от 10. 11. 2011 г. №4654, изменения в устав утверждены мэрией города Череповца...

Публичный отчет о деятельности бдоу смр «Детский сад общеразвивающего вида №4» iconМбдоу детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением...

Публичный отчет о деятельности бдоу смр «Детский сад общеразвивающего вида №4» iconКонспект образовательной деятельности по физкультуре по теме «Веселая степ-аэробика»
Июльский детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по развитию детей

Публичный отчет о деятельности бдоу смр «Детский сад общеразвивающего вида №4» iconМбдоу №124 «Детский сад общеразвивающего вида» Расписание образовательной...

Публичный отчет о деятельности бдоу смр «Детский сад общеразвивающего вида №4» iconПерсональный состав педагогических работников Муниципального бюджетного...
Общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по одному из направлений развития детей №223

Публичный отчет о деятельности бдоу смр «Детский сад общеразвивающего вида №4» iconАнализ работы мадоу «Детский сад №2 общеразвивающего вида» с. Койгородок...
Мадоу является детским садом общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением физического и художественно-эстетического направления...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Литература


При копировании материала укажите ссылку ©ucheba 2000-2015
контакты
l.120-bal.ru
..На главную