Анализ учебной деятельности школы за 2013-2014 учебный год






Скачать 278.04 Kb.
НазваниеАнализ учебной деятельности школы за 2013-2014 учебный год
страница1/2
Дата публикации24.03.2015
Размер278.04 Kb.
ТипАнализ
l.120-bal.ru > Документы > Анализ
  1   2

Анализ

учебной деятельности школы

за 2013-2014 учебный год.

В 2013-2014 учебном году коллектив школы работал над реализацией целей и задач общеобразовательного образования и концептуально опирается на следующие принципы:

  • Выполнения государственного образовательного стандарта по базисным дисциплинам

  • Расширение содержания и превышение стандарта образования в приоритетных областях

  • Ориентация учащихся на самостоятельную проектную и исследовательскую деятельность

  • Реализация системы специализированной подготовки профильного обучения в старших классах, ориентирования на индивидуализацию образования и социализацию обучающихся.


Ведущие идеи организации учебной деятельности школы:

  • Создание условий для полноценного и качественного образования, соответствующего современным требованиям:

- для учащихся 1-9 классов – на уровне государственных стандартов и выше;

Для учащихся профильных классов – на уровне требований, предъявляемых к абитуриентам при поступлении в вуз.

  • Реализация идей интеллектуального, нравственного и физического развития на основе выявления способностей каждого ребенка.

  • Создание условий для развития творческих, исследовательских умений, формирования высокого уровня общей культуры, готовности к осознанному выбору профиля обучения.

  • Обеспечение преемственности между ступенями обучения.

  • Сохранение и укрепление здоровья детей.

Школа решает проблему компетентностного образования. Основа образовательной системы – это многовариативный комплекс, содержащий компоненты: базовый, профильный, гимназический, региональный.

Учебный план, по которому работала школа, рассчитан на 6-дневную учебную неделю. Однако в связи с отсутствием специалиста по бурятскому языку в 1-9 классах была установлена 5- дневная учебная неделя, в 10-11 - 6-ти дневная рабочая неделю.

Федеральный и региональный компоненты были выдержаны полностью. Федеральный компонент составлял 75% от общего нормативного времени, 10% отводилось на национально - региональный компонент (это такие предметы, как «Литература Бурятии», «История Бурятии», «Байкаловедение», «Бурятия в числах», »Культура Бурятии»), и компонент образовательного учреждения составлял 15%.

На начало года в школе насчитывалось 885 учащихся. В течение года прибыло 45 учеников, выбыло 54, на конец года – 876 учащихся.

В основной и старшей школе было создано 24 класса - комплекта (из них 2 класса КРО и 5 классов- комплектов - в старшем звене обучения.)

Общая успеваемость по школе составляет 98,9%, и это выше на 0,1 % прошлогоднего показателя, на 0,2 % выше позапрошлогодней успеваемости.

Отличников по школе 31 человек в прошлом году было 32 человека, а в 2012 году 47 отличников. Из них 11 человек по младшей школе и 20 человек по основной и старшей школе ( в прошлом году соответственно:18 отличников по младшей и 14 отличников - по старшей школ. В 2012 году - было 25 и 22 соответственно).

Показатель качества знаний составил 39,1 - по начальной школе 46,3%, по старшей школе -31,9% , в прошлом году - 41,5% (по старшей школе –32% , в прошлом году 34,7% , а по начальной –51% , в прошлом году 47% ).

109 человек ( в 2013г.- 86 ребят , в 2012г. -101 школьник) по итогам года имеют по одной или две тройки, что составляет 12% резерва качества.

По качеству знаний хороших результатов (свыше 40%) добились следующие коллективы:

5А – 48% (Рюмкина В.И.)

5в – 52% (Николаева Н.С.)

6б – 46% (Ключерева Т.А.)

7в -43% (Гвозденская С.Л.)

8б – 60% (Балдакова Е.И)

9б-45% (Смирнова Е.В.)

Сравнивая с прошлым учебным годом, мы видим, что практически эти же классные коллективы были лучшими по качеству и в прошлом учебном году:

5а – 48% (Карпова Е.И.)

5б - 48% (Ключерева Т.А.)

6в - 54% (Гвозденская С.Л.)

7б – 62% (Балдакова Е.И.)

Если качественные показатели классов сравнить с результатами прошлых лет, то они выглядят следующим образом:

Класс

2010-2011 г.

2011-2012г.

2012-2013г.

2013-2014г.












48












34,6












52









48

28









48

46









0

0









11

18,5



48

30

31

24

7 б

55

37.5

27

37,5



68

56

54

43



50

33

43

29



58

50

34

22



58

50

62

60



20

19

12

20



9

18

11

33



8

8,6

8

11



58

50

44

45



52

44

37

38



21

19

16

11

10а

46

32

33

36

10б

52

40

36

37

10в

12

16

21

20

11а

17

10,5

31

31

11б

26

25

30

29
































По таблице хорошо просматривается, что

в параллели 6-х классов качественная успеваемость значительно снижена в 6а классе,

среди 7-х классов – в 7а, 7г классах,

среди 8-х классов – в 8а, 8в

среди 9-х классов – стабильно низкое качество обучения в 9а, 9г классах
Аттестат особого образца получен выпускницей основной школы Терентьевой Анастасией.

С золотой медалью школу окончила Файзрахманова Марина, которая стала студенткой факультета лингвистики Санкт-Петербургского педагогического института им. Герцена на бюджетной основе.

Количество пропущенных уроков за год составило 49371 урок , в 2013г -47149 уроков, в 2012г. -47163 уроков, без уважительных причин пропущено 3732 уроков, в 2013г.- 3930 уроков , в 2012г. - 8740 уроков.

Одним из главных критериев оценки работы школы являются результаты итоговой аттестации в формате ГИА и ЕГЭ.

Выпускников основной школы было 83 человека. в текущем году произошли ряд изменений, касающихся сдачи ГИА-9. Экзамен в 9 классе вошел в штатный режим. Была отменена традиционная форма сдачи экзаменов, также для получения аттестата можно было сдавать всего 2 обязательных экзамена, чем воспользовались многие ученики, которые решили продолжить обучение в СУЗах. Для поступления в профильный 10 класс необходимо было сдать еще два экзамена по выбору, близких к профилю.
В таблице представлены результаты сдачи ГИА-9 выпускников основной школы по обязательным дисциплинам:
Математика



Класс


Учитель


Всего

сдавало по классам


Получили

«5»


Полу

чили «4»


Полу

чили «3»


Полу

чили «2»


% выполнения


% качества


Ср.

балл



Насникова Т.А.

17

0

3

11

3

82,4

23,5

3



Гришанова Л.П.

22

6

11

5

0

100

77

4



Волкова О.И.

26

3

11

10

2

92,4

53,8

3,5



Чекина О.В.

18

1

3

12

2

89

22

3,1

Итого


83

10

28

38

7

90,95

44

3,4


Общие показатели выглядят следующими образом:

% выполнения по математике - 90,25 (в 2013г. -93%)

% качества – 44 ( в 2013г. - 79%)

Средний балл по школе -3,4 (в 2013г. – 4), по району- 3,48
Анализ выполнения экзаменационных работ показывает 100% сдачу ГИА в 9б классе, учитель Гришанова Л.П., но также наблюдается снижение всех показателей на ГИА по математике по сравнению с прошлым годом, что и неудивительно при таком контингенте учащихся в 9а и 9г классах.
Русский язык


Класс


Учитель


Всего

сдавало по классам


Получили

«5»


Полу

чили «4»


Полу

чили «3»


Полу

чили «2»


% выполнения


% качества


Ср.

балл



Ярец Л.В.

17

3

6

5

3

82,4

52,9

3,5



Кашулина Е..Г.

22

5

10

7

0

100

68

3,9



Титова А.А.

26

6

14

6

0

100

76,9

4,1



Пузанова С.А.

18

2

9

7

0

100

61

3,7

Итого

83

16

39

25

3

95,6

64,7

3,8



Общие показатели выглядят следующим образом:

% выполнения по русскому языку - 95,6 (в 2013г. -97,2%)

% качества – 64,7( в 2013г. - 72%)

Средний балл по школе -3,8 (в 2013г. – 4), по району – 3,81
Все завалившие экзамены их пересдали, Нефедова Ира, получившая две двойки, после подачи апелляции также была допущена к пересдаче и в итоге получила аттестат.

Необходимо отметить, что русский язык и математика остаются обязательными предметами для получения аттестата об основном общем образовании, поэтому необходима кропотливая работа по подготовке ребят к экзаменам, начиная с начала учебного года.

Ситуацию по предметам по выбору можно проследить по следующей таблице:


Предмет

Количество

сдававших ГИА

Количество

не сдавших

Лучшие результаты

Учитель

География

6

0

Нагорнова Настя

Харькина Лера

Забродин Владимир

Кузьминых В.А.

Биология

11

0

Купцова Полина

Попов Андрей

Карпова Е.И.

Гвозденская С.Л.

Физика

10

2

Федоров Максим

Маслюк Дима

Конева Н.В.

Химия

18

0

Сенотрусова Настя

Терентьева Настя

Молчанова Валя


Вяткина В.И.

История

9

0

Шолен Коля

Николаева Н.С.

Обществознание

25

0

Щепин Женя

Белых Андрей

Николаева Н.С.

Литература

3

0

Федорова Таня

Титова А.А.

Информатика

9

0

Частоступов Дима

Гладких Данила

Кречман О.А.

Капустина О.П.

Английский язык

11

0

Сенотрусова Настя

Терентьева Настя

Молчанова Валя

Белых Андрей

Морозова Т.И.


Из таблицы видно, что самыми востребованными предметами для аттестации по выбору оказались обществознание, химия, биология, английский язык.

Из 83 учащихся 9-х классов ушли 40 человек (в 2013г. -18 человек): 36 поступили в ссузы, 4 человека перешли в другие школы района.

А теперь обратимся к итоговой аттестации в формате ЕГЭ

Все 33 выпускника средней школы были допущены к итоговой аттестации в формате ЕГЭ и получили аттестаты о среднем общем образовании .

Картина по обязательным экзаменам по русскому языку и математике выглядит следующим образом:

Предмет

Количество

сдававших

Нижний порог

Количество не сдавших экзамен

Средний балл по школе

Средний балл по классам

Максимальный балл по школе

Русский

язык

33

24 (было36)

0

58,8 (был 68)


По району-58,2

11а-56,9

11б-60,7

Файзрахманова М. –98б

Шевченко М. – 90б.

Поломошина М.-84б.

Сайфутдинова Д.-79б

Учителя

Обедина С.В.

Ярец Л.В.


Математика

33

20 (было24)

1-11б

44

(было 46)

По району – 40,4


11а – 43б

11б- 45б.

Поломошина М.-73б.

Волков Е.-72б.

Сайфутдинова Д.-72б

Файзрахманова М. – 72б

Швецов В. – 72б.

Учителя Насникова Т.А., Волкова О.И.




По русскому языку экзамен сдали все, т.к. проходной бал был снижен до 24 баллов. Средний балл по школе составил – 58,8, в прошлом году 68.

Более 90 баллов набрали Файзрахманова Марина и Шевченко Маша, учитель Ярец Л.В.

Средний балл по школе по математике составил 44 балла – в прошлом году 46 баллов. Лучший результат по школе -73 балла у Поломошиной Марины, учитель Насникова Т.А. Также по 72 балла набрали Сайфутдинова Д., Файзрахманова М., Швецов В.

По количеству не сдавших ЕГЭ мы находимся на 10 месте среди 21 ОУ района.

В нынешнем учебном году были снижены проходные баллы по математике и русскому языку, для того чтобы ребята могли получить аттестаты и выйти из школы, но всем известно, что вузы принимали студентов по старым баллам.
Результаты сдачи ЕГЭ по выбору:


Предмет

Количество

сдававших

Нижний порог

Количество, не сдавших экзамен

Средний балл по школе

Средний балл по району

Максимальный балл по школе

Учитель

Биология

3

36

1

39

(было 59)

47

47б.

Гвозденская С.Л.

Физика

12

36

2

43,8

(было 57)

39

60б

Конева Н.В.

Химия

1

36

0

26 (было 63)

41,8

26

Карпова Е.И.

История

10

32

1

44 (было 53)

46

62б.

Кричун Н.А.

Обществознание

23

39

1

48(было 60)

49,9

61б.

Кричун Н.А.

Литература

2

32

0

74 (было63)

58

96б.

Файзрахманова М.

Ярец Л.В.

Информатика

8

40

0

55,5

(было 68)

56

71б. Сайфутдинова Д.

70Б. Поломошина М.

Мартынова И.А.

Английский язык

3

20

0

50б.

(был 63)

55,75

70б. Файзрахманова М.

Халтуева Э.Ж.

География

1

37

0

58 (было 61)

58,6

58

Кузьминых В.А.


Анализируя результаты ЕГЭ по выбору, можно сделать следующий вывод: снизилась успешность сдачи ЕГЭ по выбору по всем предметам, мы имеем всего 1 девяностобальника и 3 семидесятибальника. Кроме того, по многим предметам средний балл в школе ниже районного.

Самыми востребованными предметами по выбору для итоговой аттестации в формате ЕГЭ остаются обществознание - 23 чел., физика – 12 чел., история– 10 человек. Но, к сожалению, по этим же предметам мы имеем завалы.

Вместе с тем следует отметить, что всего 13 выпускников школы в этом году получили более 70 баллов по ЕГЭ, В 2013Г. - 31 выпускник , в 2012Г. – 21.

Таковы результаты Единого государственного экзамена.

Все 33 выпускника школы поступили в вузы и сузы: 21 – за пределами Бурятии, 5 – вузы Бурятии, 6 – средние учебные заведения, 1 чел. будет обучаться на подготовительных курсах и готовиться к поступлению в следующем году.

Одним из ведущих показателей работы школы является участие в предметных олимпиадах. Несколько слов о районной и республиканской олимпиадах.

В этом году было заявлено для участия в районной олимпиаде по разным предметам более 70 ребят.

Победители олимпиад

предмет

Победители

2013-2014

учителя

Победители

2012-2013 г.

Учитель

технология







Вещеславский В.

Суворов В.А.

Квашнин Борис

Суворов В.А.

Квашнин Борис

Суворов В.А.

Кулакова Лена

Балдакова Е.И.

Соколова Маша

Балдакова Е.И.







Марченко И.

Балдакова Е.И.

Англ.язык

Халтуев Аюр

Халтуева Э.Ж.

Халтуев Аюр

Халтуева Э.Ж.

Русский язык







Обедин Егор

Белькова Л.И.

Обществознание







Балакишиев Эмин

Арсеньева Л.Г.

История Бурятии







Обедин Егор

Арсеньева Л.Г.

Биология

Купцова Полина

Карпова Е.И.







Экология

Терентьева Настя

Гвозденская С.Л.







География

Купцова Полина

Кузьминых В.А.







Черчение

Сайфутдинова Даша

Графеева Н.И.







Литература

Таракановская Ольга

Округина М.М.










Шевченко Маша

Ярец Л.В.







Физкультура

Орлов Даниил

Левченко А.В.








В республиканской олимпиаде участвовали 9 человек ( в 2013г.-7 человек),

1 место завоевала Таракановская Ольга по литературе, 4 место – Купцова Полина по биологии.

В текущем учебном году специалистами РУО был проведен рейтинг среди ОУ района по результатам участия в муниципальной олимпиаде.

Так выглядит наша школа на фоне других ОУ:



ОУ

Рейтинг

за 2009-2010,

2010-2011,

2012-2012

Рейтинг

за 2012-2013


Рейтинг

за 2013-2014


Рейтинг

за 5 лет

Кабанская

1-2

1

2

1

Селенгинская гимназия

1-2

2

1

2

Каменский лицей

5

5




5

Каменская №2

7

8

3

4

Селенгинская №1

3

3




3

Селенгинская №2

4

4




7

Выдринская

16-17

16-17




20

Мысовская

821

7




9

Клюевская

16-17

21




21

Б-Реченская

21

16-17




17

Посольская

10-11

11-12




12

Степнодворецкая

16-17

-




0

Шигаевская

10-11

11-12




11

Колесовская

18-19

19




18

Нюкская

16-17

-




0

Брянская

14

15




14-15

Сухинская

12

13




13

Оймурская

18-19

18




16

Б-Кударинская

6

6




6

Корсаковская

15

10

4

8

Красноярская

20

20




19

Шергинская

13

14




14-15

Танхойская

9

9




10


В течение учебного года в школе функционировал «Клуб молодого учителя» (руководитель Фролова Л.И.), в работе которого принимали участие наши молодые коллеги. Они посещали уроки педагогов- стажистов, своих коллег по методическому объединению, принимали участие в семинарах и давали открытые уроки для участников клуба с приглашением учителей своего методического объединения. Необходимо отметить, что молодые учителя, пришедшие в школу, сделали качественный шаг вперед, дают неплохие уроки, участвуют в конкурсах, ведут кружки, курируют газету.
  1   2

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Анализ учебной деятельности школы за 2013-2014 учебный год iconАнализ работы гбоу сош №937 за 2013-2014 учебный год
На основании анализа работы школы за 2012-13 учебный год коллектив школы выдвинул на 2013-14 уч год следующие задачи

Анализ учебной деятельности школы за 2013-2014 учебный год iconАнализ государственной итоговой аттестации выпускников 9-х классов...
I. Анализ работы школы по подготовке выпускников к государственной итоговой аттестации за 2013-2014 учебный год

Анализ учебной деятельности школы за 2013-2014 учебный год iconГбоу города Москва специальная (коррекционная)
Анализ работы учебного кабинета за 2013-2014 учебный год и задачи на 2013-2014 учебный год

Анализ учебной деятельности школы за 2013-2014 учебный год iconПлан работы Гимназии на 2013-2014 учебный год Чишмы 2013 г
I. Анализ научно-методической и учебно-воспитательной работы за прошедший год и основные задачи на новый учебный год

Анализ учебной деятельности школы за 2013-2014 учебный год iconПрограмма по литературе для 8 класса создана на основе федерального...
М. Г. Ахметзянова (Казань. Магариф, 2009), Базисного учебного плана рт на 2013-2014 учебный год, учебного плана школы на 2013-2014...

Анализ учебной деятельности школы за 2013-2014 учебный год iconПрограмма по литературе для 8 класса создана на основе федерального...
М. Г. Ахметзянова (Казань. Магариф, 2009), Базисного учебного плана рт на 2013-2014 учебный год, учебного плана школы на 2013-2014...

Анализ учебной деятельности школы за 2013-2014 учебный год iconПлан работы шмо учителей русского языка и литературы на 2013-2014 учебный год №
«Активизация и координация работы учителей- словесников школы на 2013-2014 учебный год»

Анализ учебной деятельности школы за 2013-2014 учебный год iconОтчет по результатам самообследования за 2013-2014 учебный год Общая характеристика учреждения
Анализ материально-технического состояния школы и работы по обеспечению безопасности

Анализ учебной деятельности школы за 2013-2014 учебный год iconАнализ состояния и эффективности методической работы мбоу сош №12...
В отчете описываются результаты учебно-методической работы школы за 2012-2013 учебный год: наиболее важные достижения обучающихся...

Анализ учебной деятельности школы за 2013-2014 учебный год iconАнализ деятельности мбоу «Гимназия №1» за 2013-2014 учебный год
В 2013-2014 учебном году гимназия работала над темой: Развитие информационно-образовательной среды гимназии, как учреждения повышенного...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Литература


При копировании материала укажите ссылку ©ucheba 2000-2015
контакты
l.120-bal.ru
..На главную