Рабочая программа дисциплины финансовое право (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Финансовое право»






НазваниеРабочая программа дисциплины финансовое право (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Финансовое право»
страница5/6
Дата публикации24.04.2015
Размер0.63 Mb.
ТипРабочая программа
l.120-bal.ru > Документы > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6

1. Какой орган финансового контроля обладает следующей функцией – ведет сводный реестр распорядителей средств, федерального бюджета, государственных федеральных внебюджетных фондов и федеральных внебюджетных средств:

а) Министерство финансов РФ;

б) Федеральное казначейство;

в) Счетная палата РФ;

г) Федеральная налоговая служба.
2. Относятся ли к бюджетным следующие полномочия:

а) открывать и закрывать в ЦБ. РФ и его учреждениях, а также в уполномоченных кредитных организациях счета для зачисления и выдачи бюджетных средств;

б) приостанавливать операции по лицевым счетам главных распорядителей и получателей средств федерального бюджета;

в) оценка обоснованности доходных и расходных статей проектов федерального бюджета и бюджетов федеральных внебюджетных фондов;

г) эмиссия денежных знаков.
3. Входят ли в обязанности налоговых органов:

а) Взимание у предприятий, учреждений и организаций документы, свидетельствующие о нарушениях порядка исполнения бюджета РФ;

б) наложение на кредитные организация штрафа при несвоевременном исполнении ими платежных документов на перечисление и зачисление средств в доход федерального бюджета;

в) осуществление возврата или зачета излишне уплаченных сумм;

г) ведение учета налогоплательщиков.
4. Являются ли задачами Федеральной таможенной службы РФ:

а) соблюдение налоговой тайны;

б) обеспечение экономической безопасности и защиты экономических интересов РФ;

в) проведение разъяснительной работы по применению законодательства о налогах и сборах;

г) обеспечение единства таможенной территории РФ.
5. Аудиторы и аудиторское фирмы обязаны:

а) квалифицированно проводить аудиторские проверки.

б) обеспечивать сохранность документов, полученных в ходе проверки

в) поставить бухгалтерский учет

г) обучать бухгалтерский персонал.

6. Лицензии выдаются на следующие виды аудита:

а) аудита бирж

б) банковского аудита

в) аудита страховых организаций

г) общего аудита.
7. Центральным звеном финансовой системы РФ является:

а) государственный и банковский кредит;

б) финансы хозяйствующих субъектов;

в) государственный бюджет;

г) страхование.
8. К принципам бюджетной системы относятся:

а) принцип разграничение доходов и расходов;

б) принцип не сбалансированности бюджета;

в) принцип самостоятельности бюджетов;

г) принцип частичного покрытия расходов бюджета.
9. Какой принцип бюджетной системы означает надежность показателей прогноза социально-экономического развития соответствующей территории и реалистичность расчета доходов и расходов бюджета:

а) принцип гласности;

б) принцип сбалансированности бюджета;

в) принцип достоверности бюджета;

г) принцип самостоятельности бюджета.
10. Какие признаки характеризуют субъектов бюджетных правоотношений:

а) субъект является участником (стороной) бюджетного процесса любой его стадии;

б) участие в распределении доходов и расходов между бюджетами;

в) равенство субъектов;

г) это любой субъект финансового права.
11. Способность иметь предусмотренные законом финансовые права и обязанности – это:

а) финансовая правосубъектность;

б) финансовая правоспособность;

в) финансовая дееспособность;

г) финансовая деликтоспособность.
12.Отдельные аудиторы или специальные аудиторские фирмы по договору с заинтересованными предпринимателями проводят:

а) обязательный аудит;

б) внутренний аудит;

в) внешний аудит;

г) инициативный аудит.
13.В зависимости от органов субъектов финансовый контроль бывает:

а) ведомственным;

б) государственным;

в) внутренним;

г) общественным;

д) аудиторским.
14.Какие документы оформляются по результатам ревизии:

а) акт;

б) протокол;

в) служебная записка.
15.Срок ревизии может продлить:

а) руководитель ревизуемого предприятия;

б) должностное лицо, назначившее ревизию;

в) должностное лицо, возглавляющее ревизионную группу;

г) главный бухгалтер предприятия;

д) прокурор.
16. Банк России выполняет следующие функции:

а) приобретает доли (акции) кредитных и иных организаций;

б) занятие торговой деятельностью;

в) осуществляет надзор за деятельностью кредитных организаций;

г) участвует в подготовке проекта бюджета.
17. Расчетно-кассовые центры выполняют следующие функции:

а) хранит наличные деньги и другие ценности

б) обеспечивает учет и контроль осуществления кассовых операций

в) регулируют обязательные резервы, депонируемые в Банке России

г) осуществляет валютное регулирование
18. К принципам банковского кредитования относятся:

а) срочность;

б) возвратность;

в) гласность;

г) целесообразность.
19. Как называется вид расчета при котором плательщик дает поручение банку (эмитенту) либо произвести платежи получателю, либо передать эти полномочия другому банку:

а) чек;

б) платежное поручение;

в) аккредитив;

г) расчеты по инкассо.
20. Какая функция денег выступает посредником между продавцом и покупателем:

а) мера стоимости;

б) средство обращение;

в) средство, пополнение и сбережение;

г) средство платежа.
21. Все предприятия, организации и учреждение независимо от организационно-правовой формы обязаны:

а) хранить свои денежные средства в учреждениях банка;

б) производить расчеты с другими предприятиями в безналичном порядке через учреждения банка;

в) не сдавать в банк всю денежную наличность;

г) не использовать кассовые аппараты.
22. Форма организации и регулирования валютных отношений, закрепленная национальным законодательством или между государственными соглашениями – это:

а) валютные отношения;

б) валютный рынок;

в) валютная система;

г) валютные ценности.
23. Валютные рынки, с функциональной точки зрения, обеспечивают:

а) своевременное осуществление международных расчетов

б) страхование валютных и кредитных рисков

в) регулирование валютных курсов

г) взаимосвязь мировых валютных, кредитных и финансовых рынков
24. Физические лица, имеющие постоянные местожительство в РФ, в том числе временно находящиеся за ее пределами являются в валютном регулировании:

а) нерезидентами;

б) резидентами;

в) физические лица;

г) юридические лица.

25.Цель валютного контроля:

а) обеспечить поступление валютной выручки в РФ на счета экспортеров в уполномоченных банках;

б) обеспечение законности;

в) защита валюты РФ;

г) защиты валюты других государств.
26. Таможенные органы РФ осуществляя валютный контроль:

а) создают единую систему учета валютных операций;

б) выявляют и анализируют валютные операции резидентов;

в) следят за перемещением валюты РФ, ценных бумаг в валюте РФ через таможенную границу РФ;

г) оценивают качество валютоемких экспортируемых товаров.
27. Определение и установление курса национальной валюты иностранной валюте - это:

а) валютный курс;

б) котировка;

в) ревальвация;

г) девальвация.
28. Классификация доходов бывает по:

а) социально – экономическому признаку;

б) территориальному признаку;

в) методу мобилизации;

г) политическому признаку.
29.С какого возраста физическое лицо может быть привлечено к налоговой ответственности:

а) с 14 лет;

б) с 16 лет;

в) с 18 лет.
30.Смета действует в течение:

а) 1 месяца;

б) 8 месяцев;

в) с 1 января по 31 декабря.
8.2. Критерии оценки результатов тестирования
Критерии оценки результатов тестирования могут быть различными. На практике чаще всего применяют два критерия:

- соотношение между количеством правильных ответов на вопросы с общим числом вопросов теста

- время, затраченное для ответа на вопросы.

Первый критерий является основным, поэтому при оценке ответов учитываются либо только он один (чаще всего) либо оба одновременно.

Первый критерий - выбор преподавателем верного соотношения между числом правильных ответов на вопросы с общим числом вопросов теста для определения оценки зависит от важности проверяемого материала и актуальности поставленных вопросов.

При этом контроль должен быть объективным и отвечать тем целям, которые перед ним поставлены.

Чаще всего число вопросов в блоках применяется 10, 5 или, в тесте может быть и другое число вопросов. Если проверяют знания по обычному материалу, т. е. не требующему высокой ответственности принимаемых решении, когда неточности в его знании не влекут за собой особо тяжелых последствий, то на практике часто принимают такие значения первого критерия:

При числе вопросов в тесте равном 10 оценки будут следующие:

Отлично - при 9-10 правильных ответах,

Хорошо - при 7- 8 правильных ответах,

Удовлетворительно - при 5- 6 правильных ответах,

Неудовлетворительно - при правильных ответов менее 5.

Из изложенного видно, что каждой оценки соответствует определенный числовой диапазон правильных ответов, который в свою очередь, зависит от числа вопросов в тесте.

При большом количестве вопросов в тесте, целесообразно числовой диапазон правильных ответов заменять на процент правильных ответов, тогда оценка может соответствовать, например,

Отлично - при 90% правильных ответах,

Хорошо - при 70% правильных ответах,

Удовлетворительно - при 50% правильных ответах,

Неудовлетворительно - при правильных ответов менее 50%.

При решении вопроса о том, каким выбрать первый критерий знаний, целесообразно учитывать возможную неравнозначность вопросов в тестах. В тесте один или несколько вопросов могут быть основными, т. е. более сложными для ответа, или включающими наиболее важный материал, а остальные вопросы - дополнительными.

В этом случае удельный "вес" основных вопросов будет выше, чем дополнительных, и может в большей степени влиять на принятие преподавателем решения о выставлении оценки.

Второй критерий - время, затраченное для ответов на вопросы, применяется в тех случаях, когда требуется оценивать не только правильность ответа на вопросы, но и время, необходимое для того чтобы ответить.

Чаще всего этот критерий применяется, когда основными вопросами тестов являются вопросы с результативным методом ввода ответов и когда для ответов предусмотрено решение задач в ограниченное время.

Ответы проверяемых, которые не успели ответить, оцениваются как неудовлетворительные, либо оценка по первому критерию соответствующим образом снижается.

Числовые значения и первого и второго критериев, разработанные преподавателем для различных разделов (тем) данной дисциплины, должны быть согласованы между собой. Необходимо также провести согласование числовых значений критериев, применяемых разными преподавателями.

Формы промежуточного контроля
1. Зачет/ экзамен
1.1. Примерные вопросы
1.История возникновения и развития отечественного правового регулирования финансов.

2.Общая характеристика финансов Российской Федерации.

3.Функции финансов.

4.Понятие финансов и финансовой деятельности государства.

5.Характеристика принципов финансовой деятельности государства и органов местного самоуправления.

6.Финансовая система Российской Федерации: понятие и особенности.

7.Понятие финансового права и его связь с другими отраслями права.

8.Особенности предмета и метода финансового права.

9.Источники финансового права: понятие, характерные особенности.

10.Система финансового права.

11.Финансово-правовые нормы: понятие, признаки, структура, классификация.

12.Субъекты финансового право.

13.Финансовые правоотношения: понятие и признаки.

14.Характеристика объектов финансового правоотношения.

15.Финансовый контроль: понятие, сущность, объекты.

16.Характеристика видов финансового контроля в зависимости от природы субъектов, занимающихся контрольной деятельностью и объекта контроля.

17.Характеристика органов обладающих правом финансового контроля в Российской Федерации.

18.Характеристика форм и методов финансового контроля.

19.Анализ приемов документального и фактического контроля.

20.Полномочия Федеральной налоговой службы в области финансового контроля.

21.Полномочия Счетной палаты Российской Федерации в области финансового контроля.

22.Полномочия Министерства финансов Российской Федерации в области финансового контроля.

23.Банковский контроль.

24.Аудит: понятие, правовое регулирование, значение.

25.Права и обязанности аудитора.

26.Бюджетная система: понятие, правовое регулирование, устройство и принципы.

27.Бюджетное право: понятие, предмет, метод, особенности бюджетных правоотношений.

28.Характеристика бюджетного законодательства Российской Федерации.

29.Бюджетное регулирование в Российской Федерации: понятие, характеристика методов.

30.Бюджетные права Российской Федерации.

31.Бюджетные права субъектов Российской Федерации.

32.Бюджетные права муниципальных образований.

33.Государственные и муниципальные доходы.

34.Государственные и муниципальные расходы.

35.Государственный долг: понятие и правовое регулирование.

36.Бюджетный процесс Российской Федерации: понятие, принципы и правовое регулирование.

37.Характеристика стадий бюджетного процесса Российской Федерации.

38.Понятие, значение и правовое регулирование целевых государственных и муниципальных денежных фондов.

39.Правовой режим целевых фондов Правительства Российской Федерации и правительств (администраций) субъектов Российской Федерации.

40.Правовое регулирование Пенсионного фонда Российской Федерации.

41.Правовое регулирование Федерального фонда обязательного медицинского страхования.

42.Понятие налога, сбора и их сравнительная характеристика.

43.Налоговое право: понятие, предмет, метод, принципы, характеристика источников.

44.Налоговая система: понятие, характеристика и правовое регулирование.

45.Налогоплательщики: их обязанности и права.

46.Налоговые органы Российской Федерации: их права и обязанности.

47.Государственный кредит: понятие, значение, правовое регулирование.

48.Правовое регулирование сберегательного дела в России.

49.Банковская система: понятие, история развития, правовое регулирование.

50.Банковское право: предмет, метод, источники.

51.Правовой статус Центрального банка Российской Федерации.

52.Банковский кредит: понятие, правовое регулирование, принципы.

53.Порядок обращения за банковским кредитом, содержание кредитного договора.

54.Инвестиционное право: понятие, предмет, метод, источники.

55.Страховое право: понятие, предмет, метод, источники.

56.Правовое регулирование обязательного страхования.

57.Правовое регулирование добровольного страхования.

58.Общая характеристика сметно-бюджетного финансирования.

59.Понятие сметы и ее классификация. Состав смет.

60.Смета бюджетного учреждения, ее содержание и юридическое значение.

61.Правовое регулирование внебюджетных средств бюджетных учреждений.

62.Характеристика денежной системы Российской Федерации.

63.Правовое регулирование денежного обращения.

64.Безналичные расчеты: понятие, сущность, правовое регулирование.

65.Характеристика и правовое регулирование видов безналичных расчетов.

66.Правовые основы кассовых операций.

67.Валютное регулирование: понятие, значение и правовое регулирование.

68.Валютный контроль: понятие, значение и правовое регулирование.

69.Правовые основы валютного регулирования и контроля в Российской Федерации.

70.Основные направления развития современного финансового права России.

1.2. Критерии оценки знаний
Экзамен по дисциплине «Финансовое право» проводится в экзаменационную сессию. Экзамен преследует цель оценить работу студента по овладению знаниями, умениями и навыками, уровень полученных им теоретических знаний и умение применять их при решении конкретных практических задач, приобретение навыков самостоятельной работы, развитие творческого мышления.

Экзамен проводится в форме устного опроса по билетам (вопросам) с предварительной подготовкой или без подготовки. Экзаменатор вправе задавать вопросы сверх билета, а также, помимо теоретических вопросов, давать задачи по программе данного курса.

Экзамен начинается в указанное в расписании время и проводится в отведенной для этого аудитории. Самостоятельный перенос экзаменатором времени и места проведения экзамена не допускается.

Преподаватель принимает экзамен только при наличии ведомости и надлежащим образом оформленной зачетной книжки.

Критерии оценки ответа студента на экзамене, а также форма его проведения доводятся преподавателем до сведения студентов до начала экзамена (зачета).

Результат экзамена объявляется студенту непосредственно после его сдачи, затем выставляется в экзаменационную ведомость и зачетную книжку студента. Положительные оценки заносятся в экзаменационную ведомость и зачетную книжку, неудовлетворительная оценка проставляется только в экзаменационной ведомости. В случае неявки студента для сдачи экзамена в ведомости вместо оценки делается запись «не явился».

Если в процессе экзамена студент использовал недопустимые дополнительные материалы (шпаргалки), то экзаменатор имеет право изъять шпаргалку и обязан поставить оценку «неудовлетворительно».

Выставление оценок на экзамене осуществляется на основе принципов объективности, справедливости, всестороннего анализа уровня знаний студентов.

При выставлении оценки экзаменатор учитывает:

знание фактического материала по программе, в том числе; знание обязательной литературы, современных публикаций по программе курса, а также истории науки;

степень активности студента на семинарских занятиях;

логику, структуру, стиль ответа; культуру речи, манеру общения; готовность к дискуссии, аргументированность ответа; уровень самостоятельного мышления; умение приложить теорию к практике, решить задачи;

наличие пропусков семинарских и лекционных занятий по неуважительным причинам.

Оценка «отлично» ставится студенту, ответ которого содержит:

- глубокое знание программного материала, а также основного содержания и новаций лекционного курса но сравнению с учебной литературой;

- знание концептуально-понятийного аппарата всего курса;

- знание монографической литературы по курсу,

а также свидетельствует о способности:

- самостоятельно критически оценивать основные положения курса;

- увязывать теорию с практикой.

Оценка «отлично» не ставится в случаях систематических пропусков студентом семинарских и лекционных занятий по неуважительным причинам, отсутствия активного участия на семинарских занятиях, а также неправильных ответов на дополнительные вопросы преподавателя.

Оценка «хорошо» ставится студенту, ответ которого свидетельствует:

- о полном знании материала по программе;

- о знании рекомендованной литературы,

а также содержит в целом правильное, но не всегда точное и аргументированное изложение материала.

Оценка «хорошо» не ставится в случаях пропусков студентом семинарских и лекционных занятий по неуважительным причинам.

Оценка «удовлетворительно» ставится студенту, ответ которого содержит:

- поверхностные знания важнейших разделов программы и содержания лекционного курса;

- затруднения с использованием научно-понятийного аппарата и терминологии курса;

- стремление логически четко построить ответ, а также свидетельствует о возможности последующего обучения.

Оценка «неудовлетворительно» ставится студенту, имеющему существенные пробелы в знании основного материала по программе, а также допустившему принципиальные ошибки при изложении материала.
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Рабочая программа дисциплины финансовое право (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Финансовое право» iconРабочая программа дисциплины международное право (наименование дисциплины)...
Рабочая программа учебной дисциплины «Международное право» подготовлена Яблоковым Е. К., старшим преподавателем кафедры общественных...

Рабочая программа дисциплины финансовое право (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Финансовое право» iconРабочая программа дисциплины муниципальное право (наименование дисциплины)...
Рабочая программа учебной дисциплины «Муниципальное право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики

Рабочая программа дисциплины финансовое право (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Финансовое право» iconРабочая программа дисциплины предпринимательское право (наименование...
...

Рабочая программа дисциплины финансовое право (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Финансовое право» iconРабочая программа дисциплины семейное право (наименование дисциплины)...
Рабочая программа учебной дисциплины «Семейное право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики

Рабочая программа дисциплины финансовое право (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Финансовое право» iconРабочая программа дисциплины административное право (наименование...
Рабочая программа учебной дисциплины «Административное право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики

Рабочая программа дисциплины финансовое право (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Финансовое право» iconРабочая программа дисциплины право социального обеспечения (наименование...
...

Рабочая программа дисциплины финансовое право (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Финансовое право» iconРабочая программа дисциплины конституционное (государственное) право...
Рабочая программа учебной дисциплины «Конституционное (государственное) право зарубежных стран» подготовлена Яблоковым Е. К., старшим...

Рабочая программа дисциплины финансовое право (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Финансовое право» iconРабочая программа дисциплины избирательная система в РФ (наименование...
...

Рабочая программа дисциплины финансовое право (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Финансовое право» iconРабочая программа дисциплины теория государства и права (наименование...
...

Рабочая программа дисциплины финансовое право (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Финансовое право» iconРабочая программа дисциплины философия степень выпускника бакалавр...
...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Литература


При копировании материала укажите ссылку ©ucheba 2000-2015
контакты
l.120-bal.ru
..На главную