Письма в журнал «Вопросы образования». 2010. Ежегодное приложение к научно-образовательному журналу «Вопросы образования». С. 17 28






Скачать 116.33 Kb.
НазваниеПисьма в журнал «Вопросы образования». 2010. Ежегодное приложение к научно-образовательному журналу «Вопросы образования». С. 17 28
Дата публикации13.05.2015
Размер116.33 Kb.
ТипДокументы
l.120-bal.ru > Документы > Документы
Уважаемые коллеги!
Наша профессия предполагает постоянное самообразование. Я постараюсь в этом кратком обзоре профессиональной прессы представить самые острые статьи по вопросам библиотечной деятельности. Кстати, примерный список профессиональных периодических изданий для повышения квалификации библиотекарей Вы найдете у ведущего научного сотрудника Российской национальной библиотеки Евгении Высоцкой «Самообразование и профессиональная пресса» (Библиополе. – 2011. – №2. – С. 6 – 10).

Как библиотечного специалиста мое внимание вначале привлекло содержание первого номера журнала «Библиотечное дело», который «полностью посвящён вопросам развития РБА как на дальнюю, так и на ближайшую перспективу» (Библиотечное дело. 2011. – №1). Здесь Вы найдете также материалы о втором проекте «Кодекса профессиональной этики российского библиотекаря» и о ходе обсуждения его новой редакции.

О перспективах развития системы уже школьных библиотек Вы узнаете из статьи заведующей отделом научных исследований и инноваций Нижегородской государственной областной детской библиотеки Татьяны Владимировны Пантюховой «Школьная библиотека в образовательной системе. Этапы и модели развития» (Библиотечное дело. 2011. – №4. – С. 24 – 28).

А теперь хочу обратить Ваше внимание на статьи теоретического характера, которые помогут Вам расширить свои знания в области детской литературы и периодики.

Так ли уж безобиден Гарри Потер для современного подростка, непрерывно вращающегося в виртуальном интернет-пространстве и порой путающего законы реального и воображаемого миров? Об этом интересно рассуждает в своей работе «Причины популярности волшебного и фантастического среди подростков» Е. В. Сазонова (Письма в журнал «Вопросы образования». – 2010. – Ежегодное приложение к научно-образовательному журналу «Вопросы образования». – С. 17 – 28).

Выводы исследования М. М. Аларцевой «Детская периодика в контексте культурных и политических трансформаций ХХХХI вв.» вызывают желание поспорить с автором. По-моему, некоторые аспекты политики и стратегии воспитания советской детской периодики хорошо бы и сегодня нам с Вами взять на вооружение (Письма в журнал «Вопросы образования». – 2010. – Ежегодное приложение к научно-образовательному журналу «Вопросы образования». – С. 38 . – 41).

Проблему продвижения «социально значимого ассортимента литературы, его книгоиздания, продажи и библиотечного комплектования» рассматривает в своих заметках «Кризис на фоне благополучия: пути преодоления» начальник отдела государственной библиографии и книговедения РКП, главный редактор журнала «Библиография» Константин Сухоруков (Библиотека. -2011. -№5. – С. 5– 11).

А сейчас от теории перейдем к библиотечной практике. Технический прогресс и новые компьютерные технологии поставили на повестку дня вопрос перехода от бумаги к электронным носителям. В статье главного инженера по автоматизации Кировоградской областной универсальной научной библиотеки Украины Олега Михайловича Волохина «На пороге глобальных перемен: готовы ли к перевоплощению?» (Современная библиотека. – 2011. – №1 – С. 32 – 37) даются рекомендации по решению этого вопроса, а правовые аспекты таких преобразований Вы найдете у ведущего научного сотрудника НИО библиотековедения Российской государственной библиотеки Александра Джиго в его публикации «Электронные ресурсы: законодательные основы комплектования, хранения и доступа» (Библиотека. – 2011. – №6. – С. 2 – 6).

Полезен практикам-библиотекарям будет и уникальный обзор ресурсов сети Интернет, позволяющий выбирать качественную информацию для образования и досуга (Мясникова, Виктория. Электронные ресурсы – по запросам пользователей // Библиотека. – 2011. – №2. – С. 5 – 8).

Проблему расширения пространства библиотек виртуальными средствами поможет решить обращение к такой современной форме общения между библиотекарями, читателями, коллегами и партнерами, как сайт и блог. Как это сделать на практике Вы сможете прочитать в статье библиотекаря из Республики Чувашия Екатерины Александровны Васильковой «Дипломированный блог» (Современная библиотека». – 2011. – №3. – С. 36 – 39), публикации заместителя директора Гомельской областной универсальной библиотеки Юрия Ивановича Максименко и заведующей отделом информационных технологий Ирины Анатольевны Спивак «Живущая в Сети» (Современная библиотека. – 2011. – №3. – С. 40 – 42).

Темы безопасного Интернета и умения ориентироваться в огромном потоке информации подняты заведующей отделом информационной работы ГУК «Краснодарская краевая детская библиотека имени братьев Игнатовых» Ириной Викторовной Матлаховой в своем сообщении «Дети в системе «цифрового взрыва». Эффективный поиск и безопасный доступ» (Библиотечное дело. 2011. – №2. – С. 30 –31).

Что делает библиотеку Библиотекой 2.0? Какие изменения в её деятельности и позволяют заключить, что она соответствует определению «дванольной библиотеки»? Вы сможете составить свое мнение по этому вопросу, если ознакомитесь с суждением главного специалиста центра «Библиотека. Чтение. Интернет» Российской государственной библиотеки для молодежи города Москвы Александра Владиленовича Пурника «От Библиотеки к Библиотеке 2.0. Новые методики построения системы» (Библиотечное дело. – 2011. – №6 . – С. 6 – 9).

В условиях недофинансирования проблема привлечения к чтению населения вообще и молодежи в частности стоит сегодня особенно остро. Как можно решить эту проблему? В первую очередь советую Вам изучить предложения старшего инспектора по профилактике правонарушений несовершеннолетних Андрея Кашкарова «Эффективный менеджмент… Что это значит?» (Библиотека. – 2011. – №1. – С. 20 – 25). Можно обратиться также к статье «Учиться никогда не поздно. Из опыта зарубежных коллег» (Библиотека. – 2011. – №3. – С. 30 – 33), где главный библиограф Центра международного библиотековедения ВГИБЛ Марина Шамина рассказывает о работе библиотекарей Швеции в похожих условиях демографического и экономического кризисов.

Интересен и опыт тюменских коллег, о котором рассказывают доцент Тюменской государственной академии культуры, искусства и социальных технологий Татьяна Сабинина и главный библиотекарь отдела развития МАУК «Централизованная городская библиотечная система» Нина Леонова в статье «Территория социального партнерства» (Библиотека. – 2011. – №4. – С. 44 – 49). Современные подходы Российской государственной детской библиотеки в привлечении новых пользователей при нехватке финансовых средств освещают также главный библиотекарь отдела социологических исследований РГДБ Александра Юрьевна Губанова и главный библиотекарь научно-методического отдела Анна Сергеевна Чикишева в статье «РR и внешние связи» (Современная библиотека. – 2011. – №2 – С. 22 – 31).

Теперь поговорим о тех проблемах, которую внес в жизнь наших библиотек ФЗ №131 «Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ». Знаете ли Вы, что децентрализация прошла и в библиотеках Франции? Но там она сопровождалась специально выделяемыми дотациями. Возьмите этот факт из статьи главного библиографа Центра международного библиотековедения Всероссийской государственной библиотеки иностранной литературы Татьяны Недашковской «Свободные пространства – особенности новой архитектуры библиотек» (Библиополе. – 2011 – №2. – С. 14 – 19) себе на заметку для разговора в кабинетах власти о финансировании Вашей библиотеки! Ну а главный вывод из этой публикации, напечатанной в нескольких номерах журнала, таков: «Хорошо спроектированные здания, в соответствии с современными требованиями и учетом потребностей пользователей и сотрудников библиотек, могут служить залогом эффективной организации библиотечно-информационного обслуживания в будущем» (Недашковская, Татьяна. Свободные пространства – особенности новой архитектуры библиотек // Библиополе. – 2011. – №3, 5, 6). А еще автор статьи пишет об идее привлечения читателей через их творчество, как это делают наши французские коллеги (Библиополе. – 2011 – №4. – С. 14 – 16).

Свои приемы по привлечению читателей есть и у наших зарубежных коллег. Что можно взять на вооружение из современных подходов к библиотечному обслуживанию подрастающего поколения за рубежом рассказывает доцент кафедры библиотековедения и библиографии Орловского государственного института искусств и культуры Н. Ф. Илларионова в своей статье «Модернизация школьных библиотек: современная практика восточноевропейских стран» (Школьная библиотека. – 2011. – №4. – С. 12 – 16), а также уже известный нам автор главный библиограф Центра международного библиотековедения ВГИБЛ Марина Шамина в публикации «Привычная готовность коллег к преобразованиям. Состояние и тенденции развития шведских библиотек». (Библиополе. – 2011. – №1. – С. 25 – 28).

Интересными формами работы порадовали и украинские специалисты директор ЦГБ для детей им. Ш. Кобера и В. Хоменко г. Николаева Наталия Викторовна Семилет и заместитель директора по библиотечному менеджменту Галина Степановна Гречко в вестях из ближнего зарубежья «Нельзя быть увядающей фиалкой и работать в библиотеке». Все эти формы могут быть применимы и в наших школьных библиотеках (Школьная библиотека. – 2011. – №5. – С. 17 – 20).

Заслуживают внимания и сценарии литературно-музыкальной композиции Елены Алексеевны Шишкиной «Русской песни запевала и ее мастеровой…» (Литература в школе. – 2011. – №6. – С.42 – 45) и ток-шоу Г. Д. Эркаевой «Самая интересная девушка – читающая девушка» (Школьная библиотека. – 2011. – №5. – С. 88 – 95).

Как же сделать наши библиотеки интересными для подростков и молодежи? Инновационные методы в массовой работе и обслуживании инвалидов и представителей молодежных субкультур технические средства на книжных выставках, арт-дебаты, ночные мероприятия в библиотеках, поединки читающих и нечитающих, PR-акции и книжные конкурсы в новом формате, дистанционные интерактивные развивающие игры освещены в следующих материалах:
Жданов, Илья

Жизнь в стиле хип-хопа. Библиотека и молодёжная субкультура // Библиотечное дело. – 2011. – №5 . – С. 22 – 24.
Базлова, Валерия Алексеевна

«Сумерки в библиотеке»: Нескучный день рождения // Библиотечное дело. – 2011. – №5 . – С. 32 – 33.

Коваленко, Вячеслав.

Планшеты графические. Технические особенности и способы использования : (Новые подходы в организации книжных выставок) // Библиотека. – 2011. – №3. – С. 63 –65.

Известьев, Игорь Васильевич.

Забавный, но очень опасный Интернет. Первые детские арт-дебаты // Современная библиотека. – 2011. – №3 – С. 28 –29.
Эркаева, Г. Д.

Поединок читающих и нечитающих // Современная библиотека. – 2011. – №5. – С. 39 – 41, 88 – 95.

Чумирина, Елена Валентиновна.

Как живешь, поколение Y? ; Неделя молодежной книги в Прокопьевске : (Современные PR-акции юношеских библиотек) // Современная библиотека. – 2011. – №3. – С. 30 – 35.
Соколова, Юлия Владимировна.

Онлайновый дозор Огневушки: (Как организовать дистанционную интерактивную школьную развивающую игру) // Современная библиотека. – 2011. - №3. – С. 44 – 45.
Казаченкова, Любовь Александровна.

На свидание к мистеру Bookman : (Конкурс «Читать не вредно, вредно не читать» от издательства «ЭКСМО» как одна из современных форм продвижения чтения в среду молодежи) // Современная библиотека. – 2011. – №3. – С. 54 –57.
Косолапова, Светлана.

За жизнь без барьеров. Работа с людьми ограниченных возможностей : (Библиотечное обслуживание инвалидов) // Библиополе. – 2011 – №1. – С.14 – 16.
В заключение советую принять участие в обсуждении проекта ФЗ РФ о внесении изменений в VII раздел Гражданского кодекса РФ в области авторского права. Чем обернутся эти поправки в законодательстве для библиотек и издательств? Об этом рассуждает в своей статье «Издатели хотят ограничить чтение россиян» президент Российской библиотечной ассоциации Владимир Фирсов (Библиополе. – 2011 – №1. – С. 7 – 10).

И о радостном событии: в школьных библиотеках теперь будут работать библиотекари-педагоги, а это более высокая зарплата и другие льготы (Фрагмент беседы председателя Правительства РФ В. В. Путина и Министра образования и науки РФ А. А. Фурсенко (ТВ, 1 канал, 4 февраля 2011 года) // Школьная библиотека. 2011. – №1. С. 3 – 4). Поздравляю!


  • РБА: от общих целей к единству развития // Библиотечное дело. – 2011. – №1.

  • Матлахова, Ирина Викторовна.

Дети в системе «цифрового взрыва. Эффективный поиск и безопасный доступ // Библиотечное дело. 2011. – №2. – С. 30 –31.


  • Пантюхова, Татьяна Владимировна.

«Школьная библиотека в образовательной системе. Этапы и модели развития» // Библиотечное дело. 2011. – №4. – С. 24 – 28.

  • Жданов, Илья.

Жизнь в стиле хип-хопа. Библиотека и молодёжная субкультура // Библиотечное дело. – 2011. – №5 . – С. 22 – 24.

  • Базлова, Валерия Алексеевна.

«Сумерки в библиотеке»: Нескучный день рождения. // Библиотечное дело. – 2011. – №5. – С. 32 – 33.

  • Пурник, Александр Владиленович.

От Библиотеки к Библиотеке 2.0. Новые методики построения системы // Библиотечное дело. – 2011. – №6 . – С. 6 – 9.

  • Кашкаров, Андрей.

Эффективный менеджмент…Что это значит? // Библиотека. –2011. – №1. – С. 20 –25

  • Мясникова, Виктория.

Электронные ресурсы – по запросам пользователей // Библиотека. – 2011. – №2. –

С. 5– 8.

  • Шамина, Марина.

Учиться никогда не поздно. Из опыта зарубежных коллег // Библиотека. – 2011. –№3. – С. 30 – 33.

  • Коваленко, Вячеслав.

Планшеты графические. Технические особенности и способы использования // Библиотека. –2011. – №3. – С.63 – 65.

  • Сабинина, Татьяна.

Территория социального партнерства / Т. Сабинина, Н. Леонов // Библиотека. -–2011. – №4. – С.44 – 49.

  • Сухоруков, Константин.

Кризис на фоне благополучия: пути преодоления // Библиотека. – 2011. – №5. – С. 5– 11.

  • Джиго, Александр.

Электронные ресурсы: законодательные основы комплектования, хранения и доступа // Библиотека. – 2011. – №6. – С. 2 – 6.

  • Волохин, Олег Михайлович.

На пороге глобальных перемен: готовы ли к перевоплощению? // Современная библиотека. – 2011. – №1. – С. 32 – 37.

  • Губанова, Александра Юрьевна.

РR и внешние связи /А. Ю. Губанова, А. С. Чикишева // Современная библиотека. – 2011. – №2. – С. 22 – 31.

  • Известьев, Игорь Васильевич.

Забавный, но очень опасный Интернет: Первые детские арт-дебаты. // Современная библиотека. – 2011. – №3. – С. 28 –29.

  • Чумирина, Елена Валентиновна.

Как живешь, поколение Y? ; Неделя молодежной книги в Прокопьевске // Современная библиотека. – 2011. – №3. – С. 30 – 35.

  • Василькова, Екатерина Александровна.

Дипломированный блог : // Современная библиотека. – 2011. – №3. – С. 36 – 39.

  • Максименко, Юрий Иванович.

Живущая в Сети / Ю. И. Максименко, И. А. Спивак // Современная библиотека. – 2011. – №3. – С. 40 – 42.

  • Соколова, Юлия Владимировна.

Онлайновый дозор Огневушки : (Как организовать дистанционную интерактивную школьную развивающую игру) // Современная библиотека. – 2011. – №3. – С. 44 – 45.

  • Казаченкова, Любовь Александровна.

На свидание к мистеру Bookman : ( Конкурс «Читать не вредно, вредно не читать» от издательства «ЭКСМО» как одна из современных форм продвижения чтения в среду молодежи) // Современная библиотека. – 2011. – №3. – С. 54 –57.

  • Эркаева, Г. Д.

Поединок читающих и нечитающих // Современная библиотека. – 2011. – №5. – С. 39 – 41, 88 – 95.

  • Фирсов, Владимир.

Издатели хотят ограничить чтение россиян // Библиополе. – 2011. – №1. – С.7 – 10.

  • Косолапова, Светлана.

За жизнь без барьеров. Работа с людьми ограниченных возможностей : (Библиотечное обслуживание инвалидов) // Библиополе. – 2011. – №1. – С.14 –16.

  • Шамина, Марина.

Привычная готовность коллег к преобразованиям. Состояние и тенденции развития шведских библиотек // Библиополе. – 2011. – №1. – С.25 – 28.

  • Высоцкая, Евгения.

Самообразование и профессиональная пресса // Библиополе. – 2011. – №2. – С.6 – 10.

  • Недашковская, Татьяна.

Свободные пространства – особенности новой архитектуры библиотек // Библиополе. – 2011. – №2. – С.14 – 19.

  • Недашковская, Татьяна.

Свободные пространства – особенности новой архитектуры библиотек // Библиополе. – 2011. – №3. – С.14 – 18.

  • Недашковская, Татьяна.

Свободные пространства – особенности новой архитектуры библиотек // Библиополе. – 2011. – №4. – С.14 – 16.

  • Недашковская, Татьяна.

Свободные пространства – особенности новой архитектуры библиотек // Библиополе. – 2011. – №5. - С.17 – 20.

Недашковская, Татьяна.

Свободные пространства – особенности новой архитектуры библиотек // Библиополе. – 2011. – №6. – С. 16 -18.

  • Беседа Председателя Правительства РФ В. В. Путина и Министра образования и науки РФ А. А. Фурсенко (ТВ, 1 канал, 4 февраля 2011 года). Фрагмент (о школьных библиотеках) // Школьная библиотека. – 2011. – №1/2. – С. 3 – 4.

  • Илларионова, Н. Ф.

Модернизация школьных библиотек: современная практика восточноевропейских стран // Школьная библиотека. – 2011. – №4. – С. 12 – 16.

  • Семилет, Наталия Викторовна

«Нельзя быть увядающей фиалкой и работать в библиотеке»: (Интресные формы работы по привлечению детей и юношества к чтению) / Н. В. Семилет, Г. С. Гречко // Школьная библиотека. – 2011. – №5. – С. 17 – 20.

  • Шишкина, Елена Алексеевна

«Русской песни запевала и ее мастеровой…» //Литература в школе. – 2011. – №6. – С.42 – 45.

  • Сазонова, Е. В.

«Причины популярности волшебного и фантастического среди подростков» //Письмав журнал «Вопросы образования» . – 2010. . – Ежегодное приложение к научно-образовательному журналу «Вопросы образования». – С. 17 . – 28 .

  • Аларцева, М. М.

Детская периодика в контексте культурных и политических трансформации ХХХХIвв. // Письма в журнал «Вопросы образования» . – 2010. . – Ежегодное приложение к научно-образовательному журналу «Вопросы образования».. – С. 38 . – 41.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Письма в журнал «Вопросы образования». 2010. Ежегодное приложение к научно-образовательному журналу «Вопросы образования». С. 17 28 iconСр средний н- низкий (Приложение №2). Вопросы анкеты учащихся
Дорогой друг! Ответив на вопросы этой анкеты, ты сможешь облегчить свое изучение русского языка в дальнейшем. Отвечай на вопросы...

Письма в журнал «Вопросы образования». 2010. Ежегодное приложение к научно-образовательному журналу «Вопросы образования». С. 17 28 iconМир Астафьева Устный журнал с элементами художественного чтения Выполнила...
Не рвал ли хлеб изо рта близких? Не оттирал ли с дороги слабых?» Эти вопросы задаёт себе Виктор Астафьев в статье «Сопричастный всему...

Письма в журнал «Вопросы образования». 2010. Ежегодное приложение к научно-образовательному журналу «Вопросы образования». С. 17 28 iconВопросы теории
Научно-практический журнал "Современная конкуренция " единственное в нашей стране академическое междисциплинарное издание, полностью...

Письма в журнал «Вопросы образования». 2010. Ежегодное приложение к научно-образовательному журналу «Вопросы образования». С. 17 28 iconПриложение II вопросы для собеседования с выпускниками 71
...

Письма в журнал «Вопросы образования». 2010. Ежегодное приложение к научно-образовательному журналу «Вопросы образования». С. 17 28 iconПриложение №4 утверждаю
Требования составлены согласно Инструктивного письма Министерства высшего и среднего образования от 26. 10. 81 №31

Письма в журнал «Вопросы образования». 2010. Ежегодное приложение к научно-образовательному журналу «Вопросы образования». С. 17 28 iconАктуальные вопросы развития экономики и профессионального образования в современном обществе
Актуальные вопросы развития экономики и профессионального образования в современном обществе: Материалы XII международной молодежной...

Письма в журнал «Вопросы образования». 2010. Ежегодное приложение к научно-образовательному журналу «Вопросы образования». С. 17 28 iconМинистерство Российской Федерации по атомной энергии Всероссийский...
Вопросы атомной науки и техники. Серия: Ядерное приборостроение. Предполагается, что сборник будет выходить 2-3 раза в год и освещать...

Письма в журнал «Вопросы образования». 2010. Ежегодное приложение к научно-образовательному журналу «Вопросы образования». С. 17 28 iconРабочая программа по предмету «история»
Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, утвержденному приказом Министерства образования...

Письма в журнал «Вопросы образования». 2010. Ежегодное приложение к научно-образовательному журналу «Вопросы образования». С. 17 28 iconОбщие вопросы специального образования
Список включает статьи из периодических изданий, раскрывающие общие вопросы организации специального образования, проблемы образовательной...

Письма в журнал «Вопросы образования». 2010. Ежегодное приложение к научно-образовательному журналу «Вопросы образования». С. 17 28 icon2. использовать текст исторического источника при ответе на вопросы,...
Федеральному государственному образовательному стандарту. Составлена на основе Примерной программы основного общего образования по...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Литература


При копировании материала укажите ссылку ©ucheba 2000-2015
контакты
l.120-bal.ru
..На главную