Рабочая программа по дисциплине б иностранный язык






НазваниеРабочая программа по дисциплине б иностранный язык
страница1/10
Дата публикации15.07.2015
Размер1.07 Mb.
ТипРабочая программа
l.120-bal.ru > Документы > Рабочая программа
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Майкопский государственный технологический университет»

Факультет информационных систем в экономике и юриспруденции__________________
Кафедра иностранных языков___________________________________________________


УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

_____________Л.И. Задорожная

«_____»_____________ 200____г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине Б.1.3.Иностранный язык___________________________________________

по направлению подготовки бакалавров 100100.62 Сервис_________________________

по профилю подготовки __Социально-культурный сервис__________________________

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр___________________________________

Майкоп – 2013
Рабочая программа составлена на основе ФГОС ВПО и учебного плана МГТУ по
направлению (специальности) 100100.62Сервис

Составитель рабочей программы:



кандидат педагогических наук, доцент







Киселева Е.В.

(должность, ученое звание, степень)

(подпись)




(Ф.И.О.)



Рабочая программа утверждена на заседании кафедры
иностранных языков



(наименование кафедры)


Заведующий кафедрой

«___»________200__г.








Шадже З.М.




(подпись)




(Ф.И.О.)



Одобрено учебно-методической комиссией факультета

(где осуществляется обучение) «___»_________20__г.



Председатель

учебно-методического

совета направления (специальности)

(где осуществляется обучение)








Сташ С.М.




(подпись)




(Ф.И.О.)



Декан факультета

(где осуществляется обучение)

«___»_________20__г.









Ашинова З.А




(подпись)




(Ф.И.О.)



СОГЛАСОВАНО:

Начальник УМУ

«___»_________20__г.









Гук Г.А.




(подпись)




(Ф.И.О.)


Зав. выпускающей кафедрой

по направлению (специальности)








Сташ С.М.




(подпись)




(Ф.И.О.)


1. Цели и задачи освоения дисциплины.

Курс «Иностранный язык» занимает важное место в лингвистической подготовке будущих работников социально-культурного сервиса.

Целью данной дисциплины является формирование фонетической, грамматической и лексической сторон речи; обучение практическому владению разговорно-бытовой речью и языком специальности для активного применения иностранного языка, как в повседневном, так и в профессиональном общении.
Задачи курса:

- совершенствовать навыки основных видов речевой деятельности (чтение, говорение, аудирование, письмо), необходимых для профессионала данного профиля;

- учить самостоятельно работать со специальной литературой на иностранном языке с целью получения профессиональной информации;

- развивать навыки публичной речи (сообщение, доклад, дискуссия);

- учить основам реферирования, аннотирования и перевода литературы по специальности;

- развивать мышление, способности находить и обрабатывать информацию на иностранном языке, оперировать ею, творчески ее использовать;

- развивать мотивационную сферу личности, ее духовные и профессиональные потребности, обеспечивающие психологическую готовность к труду, к дальнейшему продолжению образования, к постоянному саморазвитию;

- развивать не только специальные, познавательные, но и общие творческие способности личности к коммуникации, к сотрудничеству, когда необходимы индивидуальная инициатива, интуиция, самостоятельность;

- воспитывать не только профессиональную, но и общую культуры: духовно-нравственную, эстетическую, экологическую, политическую, экономическую, языковую.

- воспитывать личность путем приобщения к мировым культурным ценностям как целостного и органичного субъекта культуры.

- воспитывать у обучающихся гуманистические ценности и идеалы.

- воспитывать такие черты, как: самоорганизованность, высокий интеллект и глубокие знания, профессиональная мобильность, ответственность за свои действия, чувство долга перед своим народом, толерантность.
Требования к уровню освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студенты должны:

- Иметь представление о культурно - исторических вехах в возникновении и изучении языка, родственных языках, классификации языков, о тексте как продукте речевой деятельности; о тесной связи лингвистики с гуманитарными науками; о различных видах речевой деятельности, о речевых тактиках и невербальных средствах общения.

- Знать особенности функциональных стилей общения (официально - делового, научного, публицистического, разговорного), а также способы интерпретации текста.

- Уметь вести диалог (диалог - расспрос, диалог - обмен мнениями/суждениями, диалог - побуждение к действию, этикетный диалог и их комбинации); рассказывать, рассуждать в связи с изученной тематикой; создавать словесный социокультурный портрет своей страны и стран изучаемого языка на основе разнообразной страноведческой и культуроведческой информации.

- Понимать значение новых лексических единиц, связанных с тематикой данного этапа и с соответствующими ситуациями общения; языковой материал; новые значения изученных глагольных форм (видо - временных, неличных); лингвострановедческую и страноведческую информацию, расширенную за счет новой тематики и проблематики речевого общения, с учетом выбранного профиля.

- Овладеть навыками осмысленного восприятия: понимать относительно полно (общий смысл) высказываний на изучаемом языке; понимать основное содержание аудио - или видеотекстов познавательного характера; оценивать важность/новизну информации; определять своё отношение к ней; читать аутентичные тексты разных стилей (публицистические, художественные, научно -популярные, и т. д.); понимать смысл текста и его проблематику, используя элементы анализа текста; отбирать значимую информацию в тексте/ряде текстов для решения задач проектно - исследовательской деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла (Б.1.3.)

Курс предназначен для развития общей и коммуникативной компетенций (лингвистической, социокультурной и прагматической) применительно ко всем видам коммуникативной деятельности в различных сферах речевой коммуникации; формирования у студентов основных навыков речевой коммуникации, которыми должен овладеть профессионал данного профиля для успешной работы с людьми.

Дисциплина имеет сопутствующие связи с дисциплиной базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла «Русский язык и культура речи».

Дисциплина закладывает фундаментальные знания по всем последующим курсам изучения иностранного языка (дисциплины по выбору студента): «Культура деловой иноязычной речи», «Культура разговорной иноязычной речи».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины


В результате освоения дисциплины студент должен:

знать: грамматику, культуру и традиции стран изучаемого иностранного языка, правила речевого этикета, лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера. (ОК-1, ОК-7, ОК-8);

уметь: читать тексты на иностранном языке по профилю направления подготовки (ОК-5; ОК-7);

владеть: иностранным языком в объеме, необходимом для получения информации из зарубежных источников. (ОК-6; ОК-17)
4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 10 зачетных единиц (360часов).
4.1.Объем дисциплины и виды учебной работы по очной форме обучения


Вид учебной работы

Всего

часов/з.е.

Семестры

1

2

3

4

Аудиторные занятия (всего)

170/4,7

54/1,5

48/1,3

36/1

32/0,9

В том числе:
















Лекции (Л)

-

-

-

-

-

Практические занятия (ПЗ)

170/4,7

54/1,5

48/1,3

36/1

32/0,9

Семинары (С)

-

-

-

-

-

Лабораторные работы (ЛР)

-

-

-

-

-

Самостоятельная работа студентов (СРС) (всего)

154/4,3

46/1,3

36/1

36/1

36/1

В том числе:
















Курсовой проект (работа)

-

-










Расчетно-графические работы

-

-










Реферат

36/1

9/0,25

9/0,25

9/0,25

9/0,25

Другие виды СРС (если предусматриваются, приводится перечень видов СРС)

1.Индивидуальное чтение

2.Выполнение индивидуальных лексико-грамматических тестов и творческих заданий по страноведению.

3.Подготовка и участие в олимпиадах


36/1

46/1,2
36/1


9/0,25

11/0,3
17/0,5


9/0,25

12/0,3

6/0,2


9/0,25

11/0,3
7/0,2




9/0,25

12/0,3
6/0,2

Форма промежуточной аттестации:

экзамен


36/1

-


-

-


36/1

Общая трудоемкость

360/10

100/2,8

84/2,3

72/2

104/2,9


4.2.0бъем дисциплины и виды учебной работы по заочной форме обучения.


Вид учебной работы

Всего

часов/з.е.

Семестры

1

2

3

4

Аудиторные занятия (всего)

36/1

10/0,28

10/0,28

8/0,22

8/0,22

В том числе:
















Лекции (Л)

-

-

-

-

-

Практические занятия (ПЗ)

36/1

10/0,28

10/0,28

8/0,22

8/0,22

Семинары (С)
















Лабораторные работы (ЛР)
















Контрольные работы(КР)

-

-

+

-

-

Самостоятельная работа студентов (СРС) (всего)

324/9

90/2,5

90/2,5

72/2

72/2

В том числе:
















Курсовой проект (работа)
















Расчетно-графические работы
















Реферат
















Другие виды СРС (если предусматриваются, приводится перечень видов СРС)

1.Индивидуальное чтение

2.Выполнение индивидуальных лексико-грамматических тестов и творческих заданий по страноведению.


72/2

252/7


18/0,5

72/2


18/0,5

72/2


18/0,5

54/1,5


18/0,5

54/1,5


Форма промежуточной аттестации:

экзамен


+


-


-

-


+

Общая трудоемкость

360/10

100/2,8

100/2,8

80/2,2

80/2,2
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Рабочая программа по дисциплине б иностранный язык iconРабочая программа по дисциплине гсэ. Ф. 01 Иностранный язык
...

Рабочая программа по дисциплине б иностранный язык iconРабочая учебная программа дисциплины Учебно-методическое обеспечение...
Специальность 050303. 65 Иностранный язык (английский) с дополнительной специальностью 050303. 65 Иностранный язык (немецккий)

Рабочая программа по дисциплине б иностранный язык iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Зарубежная литература...
Специальность 050303. 65 Иностранный язык (английский) с дополнительной специальностью 050303. 65 Иностранный язык (немецкий); 050303....

Рабочая программа по дисциплине б иностранный язык iconРабочая программа составлена: к ф. н., доц. Н. В. Колесовой
Специальность – «Иностранный язык» с дополнительной специальностью «Иностранный язык»

Рабочая программа по дисциплине б иностранный язык iconРабочая программа согласовано
Программа предназначена для студентов факультета психологии и педагогики специальности «Иностранный язык» с дополнительными специальностями...

Рабочая программа по дисциплине б иностранный язык iconРабочая учебная программа по дисциплине «Русская литература 1920-х гг.»
Профиль: Филологическое образование ((«Русский язык и литература», «Литература и литературное редактирование», «Родной язык и психолингвистика»,...

Рабочая программа по дисциплине б иностранный язык iconФгос во рабочая программа дисциплины рабочая программа дисциплины общая психология
Иностранный язык. Иностранный язык, Физическая культура. Безопасность жизнедеятельности

Рабочая программа по дисциплине б иностранный язык iconРоссийской Федерации Федеральное агентство по образованию
Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности...

Рабочая программа по дисциплине б иностранный язык iconРабочая программа дисциплины «Иностранный язык (немецкий)»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, и студентов направления подготовки 38. 03. 01 Экономика, изучающих...

Рабочая программа по дисциплине б иностранный язык iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования...
«Иностранный (немецкий) язык с дополнительной специальностью» (050303 по оксо) «Иностранный (английский) язык»

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Литература


При копировании материала укажите ссылку ©ucheba 2000-2015
контакты
l.120-bal.ru
..На главную