Анализ деятельности мадоу «Детский сад «Родничок» за 2011-2012 учебный год






Скачать 192.38 Kb.
НазваниеАнализ деятельности мадоу «Детский сад «Родничок» за 2011-2012 учебный год
Дата публикации16.08.2015
Размер192.38 Kb.
ТипДокументы
l.120-bal.ru > Документы > Документы
АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МАДОУ «Детский сад «Родничок»

ЗА 2011-2012 УЧЕБНЫЙ ГОД.

В 2011 -2012 учебном году педагогический коллектив МАДОУ д\с «Родничок» работал по Программе воспитания и обучения детей в детском саду «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Веракса, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой /Москва-Синтез 2010/.

С целью осуществления приоритетных направлений развития воспитанников использовались следующие парциальные программы и технологии:

*Л.В. Гаврючиной «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ».

*Г.Н. Осина «Формирование коммуникативных навыков».

*Т.Д. Пашкевич «Социально-эмоциональное развитие детей 3-7 лет».

*Л.Г. Горькова, А.А. Обухова, А.В. Кочергина «Сценарии занятий по экологическому воспитанию дошкольников».

Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса «Проектная деятельность дошкольников».

*Е.Ф. Мартынова, И.М. Сучкова «Организация опытно-экспериментальной деятельности детей 2-7 лет».

* К.К.Утробина «Занимательная физкультура для дошкольников».

* Т.Н. Доронова, Т.И. Гризик, Т.И. Ерофеева и др. «Младшая группа: планирование работы с детьми».

* Комарова Т.С. «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду».

*Богатеева З.А. «Занятия по аппликации».

* Казакова Р.Г. «Рисование с детьми дошкольного возраста».

*Комарова Т.С. «Занятия по изодеятельности в детском саду».

*Лыкова И.А., Васюкова Н.Е. «Интеграция искусств в детском саду «Изодеятельность и детская литература».

* С.Мусиенко, Г. Бутылкина «Поделки в стиле оригами».

* О.П. Радынова «Музыкальное развитие детей».

*Т.А. Лунёва «Музыкальные занятия».

*Зацепина М.Б., Антонова Т.В. «Праздники и развлечения в детском саду», «Народные праздники в детском саду».

* Куцакова Л.В. «Конструирование и художественный труд в детском саду».

* «Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве». С.Н.Николаева

* Рабочие тетради для детей подготовительной группы: «Готовимся к школе. Математическая подготовка детей старшего дошкольного возраста», автор Истомина Н.Б.; «Готовимся к школе. Подготовка к чтению и письму детей старшего дошкольного возраста», автор Бадулина О.И.; «Готовимся к школе. Сохрани своё здоровье сам! Школа здоровья для старших дошкольников и их родителей», автор Зверева М.В.

В течение года действовала спортивная секция для мальчиков старшего дошкольного возраста «Футбол», руководитель ДЮСШ В.И. Быстров.

Помимо этого для детей работали платные кружки:

*Три танцевальные группы «Каруселька», руководитель РДК «Юбилейный» Гадиева Л.В. (старший дошкольный возраст, средний и младший дошкольный возраст).

*Кружок «Растём здоровыми» (коррекционная физкультура для осанки и профилактики плоскостопия), руководитель физического воспитания Т.К. Писаревская.

*Кружок английского языка для старшего дошкольного возраста, руководитель учитель английского языка Ю.Д. Куропаткина.

*Вокальный кружок «Капельки», руководитель музыкальной школы Е.Г. Косенко.

На протяжении всего учебного года работали творческие группы педагогов: «Здоровье и безопасность», руководитель Писаревская Т.К.; Т.Г. «Эстеты», руководитель Борщ Е.В.; Т.Г. «Исследователи», руководитель Даминова А.А. Руководители всех творческих групп провели собрания и разработали планы работы на учебный год.

Все члены ТГ «Эстеты» участвовали в организации выставок детских поделок, оформляли творческую выставку изделий мам и бабушек воспитанников, изготавливали эмблемы к музыкальным развлечениям День именинника. Так музыкальный руководитель ДОУ Модина Н.А. писала сценарии к утренникам, подбирала музыкальный материал и оформление музыкального зала.

Все члены ТГ «Исследователи» участвовали в организации посадки цветов на клумбы, овощных культур на огороде. Организовывали полив и прополку. Так же воспитатель Кальметова Ф.С. работала с природным материалом «Кладовая солнца»: проводила с детьми эксперименты с водой, воздухом, камнями, песком.

Все участники ТГ «Здоровье и безопасность» консультировали родителей, проводили анкетирование, предлагали родителям памятки «Безопасность на дороге». Воспитатель Попова И.И. разработала дополнительную образовательную программу по здоровьесбережению детей в ДОУ «Мы вместе».

В 2011-12 учебном году педагоги ДОУ работали в сотрудничестве с РОО (методист Н.П. Батырева). Педагог Ишкильдина К.Р. приняла участие в районном конкурсе педагогического мастерства «Урок года», где заняла третье место. Педагоги Ишкильдина К.Р. и Попова И.И. провели семинар для педагогов района на тему: «Литературные произведения как средство педагогического воздействия на занятиях по изобразительному искусству в условиях ФГТ». В рамках этого семинара педагог Попова И.И. показала открытое занятие во второй младшей группе на тему: «Спи, младенец мой прекрасный», а руководитель изостудии Ишкильдина К.Р. провела мастер-класс для слушателей семинара «Прогулка в осенний лес».

Педагоги Модина Н.А., Писаревская Т.К., Еркулёва Н.П., Попова И.И., Рафикова Г.Ф. составили индивидуальные планы по выполнению рекомендаций АК и реализовали их в полном объёме в течение учебного года.

Педагог Ишкильдина К.Р. прошла аттестацию как воспитатель на первую квалификационную категорию.

Воспитатель Даминова А.А. приняла участие в районном семинаре-практикуме воспитателей на базе МБДОУ Детский сад «Алёнка» по теме: «Социализация личности ребёнка-дошкольника на основе взаимодействия семьи и ДОУ»

В марте 2012 года воспитатели Борщ Е.В., Попова И.И., Волик С.А. были слушателями районного семинара-практикума «Организация взаимодействия начальной школы и ДОУ по формированию коммуникативных УУД» или «Современные подходы к планированию и проведению образовательной деятельности в ДОУ» в МБДОУ д/с «Снежинка».

Воспитатели ДОУ участвовали в районной «Школе мастеров» на базе МОУ «Лицей №1» организованный РОО по ФГОС.

В апреле педагоги Кальметова Ф.С., Донченко И.П., Волик С.В. Ишкильдина К.Р., Попова И.И. принимали участие в районной акции «Встреча трёх поколений», где давали мастер-класс: Ишкильдина К. Р. по теме: «Игровые технологии и моделирование в непосредственной образовательной деятельности дошкольников» и Попова И.И. по теме: «Составление технологической карты НОД».

В мае 2012 года педагоги Решетова Я.В., Рафикова Г.Ф., Донченко И.П., Волик С.В. прошли обучение на Территориальных проблемных курсах ПрДОУПреемствТюльган с 14 мая по 26 мая на базе МБОУ «ТСОШ №1»

В детском саду работает 6 возрастных групп, общая численность детей составляет всего 134 ребёнка. Из них мальчиков 58, девочек 76.

В 2011 -2012 учебном году педагогический коллектив решал следующие годовые задачи:

*Самооценка педагога. Её влияние на воспитательно-образовательный процесс в ДОУ.

*Создание адаптивной предметно-развивающей среды в группах ДОУ.

*Организация сюжетно-ролевой игры для социально-личностного развития дошкольников в условиях ФГТ.

Для решения этих задач были намечены и проведены пять педагогических советов:

  • первый – установочный;

  • второй – «Самооценка педагога. Её влияние на воспитательно-образовательный процесс в ДОУ.»;

  • третий – «Создание адаптивной предметно-развивающей среды в группах ДОУ»;

  • четвёртый – «Организация сюжетно-ролевой игры для социально-личностного развития дошкольников в условиях ФГТ»;

  • пятый - итоговый.

На каждом педагогическом совете были приняты решения к выполнению намеченных задач.

В 2011-12 учебном году для активизации образовательного процесса проведено: - 1 районный семинар, 2 семинара в ДОУ: «Работа ДОУ в условиях ФГТ», «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГТ»; даны 5 консультации по темам задач годового плана; проведены аттестационные занятия; педагоги учились составлять технологические карты НОД; проводили анализ предметно-развивающей среды; учились писать циклограммы организации совместной и самостоятельной деятельности на неделю, месяц. В этом учебном году заведующий ДОУ Тюрина Н.Н. создала официальный сайт МАДОУ «Детский сад «Родничок» http://rodnichok-1989.narod.ru/.

В первом квартале учебного года, в сентябре состоялся первый педагогический совет, где педагоги подводили итоги ЛОП, утверждали Основную общеобразовательную программу дошкольного образования МАДОУ «Детский сад «Родничок» на 2011-2013гг.; утверждали режим дня ДОУ; НОД в ДОУ; утверждали годовые задачи ВОР ДОУ и ряд других необходимых положений и документов. Все педагоги на начало учебного года имели темы самообразования и были на разных этапах работы над нею. Все педагоги ДОУ учились писать циклограммы календарных планов, учились проводить мониторинг образовательного процесса и мониторинг детского развития по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Веракса, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.

Работая по плану преемственности с начальной школой, воспитатели Борщ Е.В., Еркулёва Н.П. посетили семинары в МБОУ «ТСОШ №1» и лицеи №1. Провели анкетирование родителей по теме: «Как Вы готовите ребёнка к школе?», пригласили учителя начальных классов Бобылёву И.Н. на встречу с родителями воспитанников.

Для родителей было подготовлено три консультации: «Возрастные особенности детей», «Воспитание ребёнка отцом, роль отца в воспитании», «Домашний игровой уголок дошкольника». Педагоги провели анкетирование родителей воспитанников по платным услугам. 03 ноября был проведён родительский всеобуч «Педагогический калейдоскоп» где родители познакомились с руководителями платных кружков, заслушали их программы, задали интересующие их вопросы. Помимо этого, в группах прошли родительские собрания, а в подготовительной группе – два: «Возрастные особенности» и «Знакомство с учителем».

С детьми ежедневно педагоги проводили воспитательную и образовательную работу. Педагоги Борщ Е.В. и Решетова Я.В. водили детей на экскурсии. Так дети подготовительной группы посетили торжественную линейку в МБОУ ТСШ №1 в День Знаний, в ДК «Юбилейный» - выставку экзотических животных «Мир рептилий», дети были в школьном музее, в осеннем парке, в районной библиотеке. Воспитатели старшей группы водили детей в районную библиотеку и осенний парк.

Традиционно были проведены ежегодные календарные мероприятия: спортивное развлечение «Осенний марафон» (ответственная Писаревская Т.К.), музыкальное развлечение «Осень золотая» (ответственная Модина Н.А.), музыкально-театрализованное развлечение «День осенних именинников» (ответственная Еркулёва Н.П.), выставка детских рисунков «Золотая осень», «Унылая пора» (ответственная Ишкильдина К.Р.). В недельном проекте «День Матери» для родителей воспитанников, музыкальный руководитель Модина Н.А. с воспитателями, подготовила и провела праздник «День Матери», с участием мам и бабушек дошкольников, а также самих детей.

13 декабря 2011г. педагоги собрались на педсовет №2 по теме «Самооценка педагога. Её влияние на воспитательно-образовательный процесс в ДОУ». Педагоги представляли мини-эссе «За что я люблю свою работу». Старший воспитатель подвёла итоги анкетирования педагогов по теме: «Кто я оптимист или пессимист?», Наталья Петровна рассказала о социальной значимости профессии педагога, выделила профессиональные умения и личностные качества педагога. Все вместе решали педагогические ситуации, играли в игру «Хорошо или плохо быть воспитателем». В заключении педагогам предложен для самостоятельного изучения документ «ФГТ к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования».

В решение педсовета были включены вопросы об организации рабочей группы по созданию официального сайта ДОУ и утверждению положения об Интернет-сайте ДОУ; принят акт проверки МО Оренбургской области от 17.11.2011 года и утверждён план мероприятий по исправлению нарушений. 06 июня 2012 года письмо отчёт был принят МО Оренбургской области без замечаний.

Во втором квартале учебного года по задаче были проведены консультации для педагогов «Инновационный подход к созданию предметно-развивающей среды», «Алгоритм написания визитки проекта». Воспитателями проведен мониторинг родителей по предметно-развивающей среде дома. Педагоги подготовили анализы предметно-развивающей среды в группах, в изостудии, в спортивном и музыкальном залах. 16 марта состоялся педагогический совет по теме: «Создание адаптивной предметно-развивающей среды в группах ДОУ», где воспитатели участвовали в представлении своих визиток проектов развития предметно-развивающей среды. На педагогическом совете решались следующие задачи: актуальность создания адаптивной предметно-развивающей среды в группах ДОУ, повышение интереса педагогов к написанию и исполнению проектов. В решение педсовета педагоги внесли: создание положения об адаптивной предметно-развивающей среды в ДОУ; заслушали и утвердили программы Поповой И.И. и Рафиковой Г.Ф. Там же педагоги обсудили и решили принять участие в конкурсе «Детский сад года» в 2012 году. Для проведения педсовета все педагоги научились писать визитки проекта по созданию адаптивной предметно-развивающей среды в группе.

Для родителей педагоги подготовили родительские собрания по группам «Подготовка к встрече Нового года»; консультации: «11 января – Всемирный день «спасибо»», «Индивидуальный подход к детям с разными типами темперамента», «Развивающая среда для дошкольника дома». Родителей воспитанников мы приглашали на Новогодние утренники, на спортивное развлечение «День защитников Отечества», «День зимних именинников». Руководитель по физическому воспитанию Писаревская Т.К. с коллегами провела физкультурный праздник на прогулке для старшего дошкольного возраста «Зимушка – Зима» с участием сказочных персонажей - Деда Мороза, Бабы Яги.

Воспитатель Донченко И.П. с детьми своей группы (Андрей П., Карина Я., Амелия К.) участвовали в районном смотре-конкурсе детского творчества ЦДОД «Огонь – друг, огонь – враг». Старшие дошкольники участвовали в выставке рисунков «Будем в армии служить». Воспитатели Кальметова Ф.С., Донченко И.И., Ишкильдина К.Р., Борщ Е.В., Решетова Я.В. ко Дню защитников Отечества организовали в своих группах фотовыставку «Мой папа – защитник Отечества». К этой дате Писаревская Т.К. совместно с воспитателями, родителями подготовительной группы и руководителем танцевального кружка «Каруселька» Л.В. Гадиевой провела спортивно - музыкальное развлечение «День защитников Отечества», где участвовали дети средней, старшей и подготовительной группы с музыкальными номерами, а семьи Колтыревых, Вероцких, Китовых и Сафоновых участвовали в спортивных состязаниях. Удачный недельный проект «День рождения А. Барто» Г.Ф. Рафиковой. Дети подготовительной группы побывали на экскурсии в МБОУ ТСШ №1 в «День открытых дверей», в зимним сосновом бору. Дети средней группы на недельном проекте «Наум Грамотник» первый раз посетили читальный зал детской районной библиотеки.

Традиционно были проведены ежегодные календарные мероприятия: музыкальное развлечение «Новогодний маскарад» (ответственная Модина Н.А.), музыкально-театрализованное развлечение «День зимних именинников» (ответственная Еркулёва Н.П.), выставка детских рисунков «Первый снег», «Зимушка хрустальная» (ответственная Ишкильдина К.Р.).

В третьем квартале учебного года педагоги изучали вопрос «Организация сюжетно-ролевой игры для социально-личностного развития дошкольников в условиях ФГТ». Целью изучения стали различные подходы к организации сюжетных игр и игр с правилами в ДОУ в свете современных требований к структуре образовательного процесса. 12 мая состоялся педагогический совет №4, где педагоги познакомились с мозаичными макетами-картами, которые рекомендуются использовать для активизации сюжетной игры детей старшего дошкольного возраста. Было принято решение утвердить рабочую группу по подготовке проекта «Сюжетно-ролевая игра» к августовской конференции. В этом квартале педагоги учились писать технологические нарты НОД и приняли рекомендации семинара разработать каждой возрастной группе календарь праздников и представить на утверждение на педагогический совет №1 в начале учебного года.

Для родителей воспитанников были подготовлены следующие консультации в родительских уголках: «Значение сюжетно-ролевой игры в социализации дошкольника», «Советы для родителей по воспитанию детей», «Как заставить ребёнка убрать игрушки», «Летний отдых без вреда», К Международному женскому дню педагоги Борщ Е.В., Донченко И.П., Ишкильдина К.Р. организовали и оформили фотовыставки и выставки детских рисунков под общей темой: «Самая лучшая мама на свете». Воспитатели Борщ Е.В., Донченко И.П., Кальметова Ф.С., Ишкильдина К.Р. совместно с родителями воспитанников оформили выставку творческих работ к 8 Марта: «Марья-искусница». В апреле для детей старшего дошкольного возраста воспитатели Донченко И.П., Кальметова Ф.С., Решетова Я.В. подготовили и провели конкурс «Юных чтецов», в проекте «Неделя детской книги».

Семья Колтыревых представляла наш детский сад на районных спортивных соревнованиях «Мама, папа, я – спортивная семья», где заняли второе место из 11 команд со всего района.

Во всех группах прошли музыкальные праздники: «Встречаем Весну», а в старшем дошкольном возрасте - «Празднуем Пасху»; воспитатель Попова И.И. провела родительское собрание в форме музыкального развлечения «Весенняя сказка» с участием родителей и детей второй младшей группы.

26 апреля состоялся родительский всеобуч, где приглашённый гость, была управляющий Россельхозбанка, Колчина И. Г. Ирина Геннадьевна рассказала родителям о новых предоставляющих услугах банка. В рубрике «Детский сад от «А» до «Я» руководители платных кружков рассказали о проделанной работе в своих кружках. Педагог Гадиева Л.В. показала танцы в трёх группах; педагог Куропаткина Ю.Д. показала часть занятия с детьми по изучению английского языка; педагог по вокалу Косенко Е.Г. показала достижения дошкольников в своей группе. Заведующий ДОУ Тюрина Н.Н. представила новостную ленту ДОУ, представила официальный сайт ДОУ, раздала визитки сайта родителям воспитанников.

Планируя свою работу на месяц, педагоги составляли циклограммы организации совместной и самостоятельной деятельности в группе на неделю, на месяц, где придерживались календарно-тематического планирования знаменательных дат с указанием темы недельного проекта, его целью, с итоговым мероприятием и ответственными за исполнение. Таким образом, педагог Кальметова Ф.С. совместно с родители воспитанников, создала минифотоальбомы по темам: «Как я провёл лето», «Мой лучший друг», «Мой домашний любимец», «Новогодний маскарад», «Мой папа в армии служил», «Вот какая мама, мама дорогая», «Наши добрые дела». Воспитатель Борщ Е.В. провела «День пожарный охраны», организовала экскурсию детей подготовительной группы в пожарную часть; в недельном проекте «День Победы» дети ходили в парк к «Обелиску Славы». Воспитатель Попова И.И считает самым удачным проектом заседание родительского клуба «Весенняя сказка», где родители были и артистами и зрителями. Воспитатель Решетова Я.В. назвала проект в подготовительной группе «Скоро Новый год», в рамках которого проводился семейный конкурс «Вот так ёлка».

В мае воспитатели и узкие специалисты подвели итоги диагностики уровня знаний дошкольников по группам. После чего провели родительские собрания в группах. К сожалению, не во всех группах прошли родительские итоговые собрания в мае и не сданы в установленные сроки итоговые отчёты воспитателей к итоговому педсовету №5.

Воспитатели подготовительной группы Борщ Е.В., Решетова Я.В. и музыкальный руководитель Модина Н.А. ответственно подошли к подготовке и проведению Выпускного бала. Педагоги Волик С.В. и Рафикова Г.Ф. приняли участие в празднике исполняя роли Кикиморы и Водяного.

В течение учебного года педагоги Ишкильдина К.Р., Кальметова Ф.С., Даминова А.А., участвовали со своими воспитанниками во Всероссийских детских конкурсах изобразительного искусства «Корней Чуковский» (Тюрина Алёна, Даминов Расим, Варя Сафонова, Женя Гусева) и «Жители прекрасного болота» (Ерышова Юстина, Быстроновская Виктория). Настя Колтырева, Кристина Китова, Варя Сафонова, Вова Кудряшов, Настя Ерохина участвовали областном конкурсе детских рисунков «Мы победители!», под руководством воспитателя Борщ Е.В. Ишкильдина К.Р. участвовала в районном конкурсе детского рисунка «Аленький цветочек»

Традиционно были проведены ежегодные календарные мероприятия: спортивное развлечение «Мама, папа, я – спортивная семья» (ответственная Писаревская Т.К.), музыкальное развлечение «Встреча Весны» (ответственная Модина Н.А.), музыкально-театрализованное развлечение «День весенних именинников» (ответственная Еркулёва Н.П.), выставки детских рисунков «Будем в армии служить», «Самая красивая мама на свете», «День Победы».

Подводя итоги работы педагогического коллектива в анализе решения годовых задач 2011 – 2012 учебного года, с учётом даже тех изменений, которые мы внесли во время учебного года, план выполнен полностью

Анализ годовых задач показал работу выполнение на 100% ДОУ запланированных мероприятий на 2011-12 учебный год.

Портрет выпускника ДОУ

Воспитанники подготовительной группы нашего учреждения при поступлении в школы п. Тюльган показывают хорошие результаты. Учитель ТСОШ №1 И.Н. Бобылёва на протяжении всего учебного года посещала детей подготовительной группы, наблюдала за игрой, занятиями, приглашала детей в школу, приходила сама на праздники, присутствовала на родительских собраниях. Старший воспитатель Еркулёва Н.П. в мае проводила исследования психофизиологической готовности детей к обучению в школе, обследовано 22 выпускника (Тест Ирасика-Керна). Результаты следующие:

высокий уровень психофизиологической готовности – 12 детей (55%)

средний уровень психофизиологической готовности – 10 детей (45 %)

В конце учебного года старший воспитатель проводила обследования этих детей на предмет межличностных отношений в группе сверстников. Проводилась социометрия по методикам «Два домика», «Лесенка». Обследовано 22 ребёнка подготовительной группы.

Результаты обследования объективных отношений («Два домика») выявили:

  • популярные дети – 11 человек (50%)

  • предпочитаемые дети – 6 человек (27%)

  • игнорируемые дети – 2 человека (9%)

  • отвергаемые дети – 3 человека (14%)

В целом объективная картина в группе очень доброжелательная: 17 детей в группе, при анализе результатов, показали взаимные выборы друг друга, что является наиболее благополучным результатом. Педагогам было предложено обратить внимание воспитателей на игнорируемых детей и на отвергаемых дошкольников. Предлагается выяснить причины такого отношения сверстников к этим детям и провести ряд мероприятий по привлечению внимания к этим детям, уделить внимание в воспитании в детском коллективе чувство общности и способность «увидеть» других детей. Потому что именно это отношение порождает сочувствие, сопереживание, сострадание и содействие. Рекомендована корригирующая программа игр, разработанная Смирновой Е.О. и Холмогоровой В.М.

По результатам субъективных отношений с помощью методики «Лесенка» 19 детей (86%) из 22 обследованных детей уверены в любви окружающих, чувствуют себя защищёнными. Лишь 3 детей из обследуемых - это 14%, не имеют гармоничной и адекватной самооценки. Это может привести к тому, что ребёнок будет проявлять демонстрационный или агрессивный тип поведения, пытаясь самоутвердиться. Или же станет застенчивым, обидчивым и, даже, замкнутым. Такие переживания могут быть источником многих межличностных и внутриличностных конфликтов. Педагогам необходимо провести индивидуальную работу с этими детьми.

Результаты мониторинга образовательного процесса в подготовительной группе (22 ребёнка – 100%):

ВУР – 7 детей (32%)

СУР (соответствует возрасту) – 15 детей (68%)

НУР – нет

Результаты мониторинга детского развития в подготовительной группе:

ВУР – 9 детей (41%)

СУР (соответствует возрасту) – 13 детей (59%)

НУР – нет

Вывод: готовность детей к обучению в школе выпускной группы находится на достаточно высоком уровне, потому что педагогический коллектив ДОУ, родители дошкольников и начальная школа работали в тесном сотрудничестве.

Мониторинг образовательного процесса в МАДОУ «Детский сад «Родничок». Май 2012 год. Обследованы дети пяти групп, с первой младшей группы (всего 99 детей)

Высокий уровень развития – 35 детей (35,03%)

Средний уровень развития – 58 детей (58, 04%)

Низкий уровень развития – 6 детей (6, 03%)

Мониторинг детского развития в МАДОУ «Детский сад «Родничок».

Май 2012 год Обследованы дети пяти групп, с первой младшей группы (всего 99 детей)

Высокий уровень развития – 40 детей (40, 04%)

Средний уровень развития – 54 детей (54, 05%)

Низкий уровень развития – 5 детей (5,01%)

Вывод: результаты мониторинга образовательного процесса и мониторинга детского развития имеют положительную динамику в сравнении с результатами обследования на начало учебного года. Это стало возможным благодаря составленным педагогами картам развития каждого ребёнка и индивидуальным траекториям развития дошкольников.

Аттестация педагогов

В 2011 -2012 учебном году педагоги активно участвовали в методической работе учреждения, некоторые из них готовили консультации, сообщения, семинарские занятия, проводили мастер-класс. Знакомились с новинками педагогической литературы, обобщали передовой педагогический опыт. Характеристика педагогических кадров МАДОУ д\с «Родничок» на конец учебного года. В нашем детском саду работают 12 педагогов.

  • Характеристика педагогических кадров по образованию:

11 воспитателей имеют среднее специальное образование (92%)

1 воспитатель имеет незаконченное высшее педагогическое образование (8%)

  • Характеристика педагогических кадров по категориям:

Первая категория – 8 педагогов (66%)

Вторая категория – 3 педагога (25%)

Без категории – 1 педагог (9%)

Воспитатель К.Р. Ишкильдина в 2011-2012 учебном году прошла аттестацию на первую квалификационную категорию, как воспитатель. Педагоги Ишкильдина К.Р., Борщ Е.В., Даминова А.А., Попова И.И. и Кальметова Ф.С. прошли обучение на дистанционных курсах повышения квалификации при Педагогическом университете «Первое сентября».

Социальный статус семей (по составу и роду деятельности) на конец учебного года выглядит следующим образом:

  • полная семья – 99

  • неполная семья – 31

  • многодетная семья – 12

семья опекунов –4

Всего 198 родителей, из них:

  • работающих – 179 чел – 90%

  • не работающих (в том числе, находящихся в декретном отпуске, домохозяйки)– 41чел (10%)

В 2011 - 2012 учебном году в работе с семьёй уделялось достаточное внимание. Родители участвовали в таких мероприятиях детского сада, как «Мама, папа, я – спортивная семья», посещали родительские всеобучи, групповые собрания, праздники и развлечения. Участвовали в выставках собственных творческих работ. Воспитатель Волик С.А. организовала с родителями обустройство участка для прогулок: сделали ступеньки на веранде, песочницу, столик. Воспитатель Попова И.И. провела родительские собрания по темам: «Видеоотчёт за летний период», круглый стол «Как ухаживать за собой?», «Мы встречаем Новый год» и др. А музыкальное развлечение «Весенняя сказка» был подготовлен совместно с родителями воспитанников. В подготовительной группе воспитатель Решетова Я.В. в сотрудничестве с родителями воспитанников создала экологическое портфолио выпускников. Воспитатели Борщ Е.В. и Решетова Я.В. в проекте «Скоро Новый год» провели в своей группе семейный конкурс поделок «Вот так ёлка» и выставку поделок детского творчества «Моя ёлочка». В этой группе совместно с родителями был проведён и выпускной вечер, в котором родители выпускников приняли активное участие. В апреле - мае, в старшей и подготовительной группах, педагоги провели мониторинг родителей по теме: «Ваше поведение на дорогах» в рамках профилактических мероприятий «Дети на дороге». Все воспитатели распространили памятки для родителей: «Причины детского дорожно-транспортного травматизма» и «Рекомендации по обучению детей правилам безопасного поведения на улицах и на дорогах».

Не менее важный вопрос - здоровьесбережение детей в ДОУ. Был проведён мониторинг родителей, где они смогли ответить на вопросы о платных кружках, таких как логопедический, коррекционной физкультуры, лечебный массаж, присмотр и уход, группа выходного дня и др. Цель анкетирования родителей: отметить в каких платных услугах нуждаются родители, достаточно ли оздоровительных мероприятий проводит детский сад для их детей. Руководитель Т.Г. Писаревская Т.К. совместно с медсестрой Тюриной Н.В. при участии педагогов и врачей ЦРП продолжают работу по заполнению Паспортов здоровья с целью установления индивидуальных особенностей потребности ребёнка в движении. Комплексный подход к оценке уровня здоровья позволяет найти оптимальные пути оздоровления ребёнка.

Итоги диагностики детей, повышение квалификации и аттестации педагогов ДОУ показали, что в целом результаты за 2011-12 учебный год хорошие. Таким образом, мы считаем, что основные направления этого учебного года являются выполненными.

Итогом написания анализа работы МАДОУ д\с «Родничок» за прошедший учебный год является выработка основных направлений деятельности на следующий 2012-2013 учебный год. На итоговом педагогическом совете в июне 2012 года были обозначены темы годовых задач на следующий учебный год:

1 квартал: «Взаимодействие с семьёй для обеспечения полноценного развития ребёнка»

2 квартал: «Охрана жизни и укрепления физического и психического здоровья детей»

3 квартал: «Формирование компетентностей у дошкольников, обеспечивающих благоприятную адаптацию и успешное вхождение в новую социальную ситуацию».

Анализ провела старший воспитатель Еркулёва Наталья Петровна _______

19.06.2012 год

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Анализ деятельности мадоу «Детский сад «Родничок» за 2011-2012 учебный год iconАнализ работы мадоу «Детский сад №2 общеразвивающего вида» с. Койгородок...
Мадоу является детским садом общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением физического и художественно-эстетического направления...

Анализ деятельности мадоу «Детский сад «Родничок» за 2011-2012 учебный год iconАналитическая справка по результатам деятельности мадоу детский сад...
С целью установления соответствия образовательной деятельности мадоу детский сад «Колосок» ст. Чайковская с Приказом Министерства...

Анализ деятельности мадоу «Детский сад «Родничок» за 2011-2012 учебный год iconАнализ педагогической деятельности муниципального бюджетного образовательного...
Результаты образовательной деятельности мбоу дод сюн за отчетный 2011 – 2012 учебный год

Анализ деятельности мадоу «Детский сад «Родничок» за 2011-2012 учебный год iconПрограмма кружка «Детский фитнес» Составила инструктор по физической...
Детский фитнес. Программа кружка. Руденко Елена Валентиновна мдоу црр детский сад №18 «Родничок» городского округа Спасск – Дальний...

Анализ деятельности мадоу «Детский сад «Родничок» за 2011-2012 учебный год iconДоклад о результатах деятельности муниципального бюджетного дошкольного...
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №154» комбинированного вида

Анализ деятельности мадоу «Детский сад «Родничок» за 2011-2012 учебный год iconПубличный отчет директора мбоу гимназии №9 города Кузнецка Гараниной...
Результаты деятельности мбоу гимназии №9 за 2011-2012 учебный год и 2013 учебный год и итоговых аттестаций выпускников 4-х, 9-х,...

Анализ деятельности мадоу «Детский сад «Родничок» за 2011-2012 учебный год iconАнализ воспитательно-образовательной деятельности мб доу «Детский...
В 2013-2014 учебном году с целью реализации приоритетного художественно-эстетического развития дошкольников воспитательно-образовательная...

Анализ деятельности мадоу «Детский сад «Родничок» за 2011-2012 учебный год iconРасписание непосредственно образовательной деятельности на 2012 13...

Анализ деятельности мадоу «Детский сад «Родничок» за 2011-2012 учебный год iconДоклад заведующего муниципального бюджетного дошкольного образовательного...
Настоящий доклад отражает состояние дел и результаты деятельности учреждения за 2012-2013 учебный год учебный год

Анализ деятельности мадоу «Детский сад «Родничок» за 2011-2012 учебный год icon2014 год Общая характеристика мдоу №77
Детский сад комбинированного вида №77 начал функционировать с июля 1984 года. На 2013-2014 учебный год наполняемость в детском саду...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Литература


При копировании материала укажите ссылку ©ucheba 2000-2015
контакты
l.120-bal.ru
..На главную