Обслуживающий труд проектная работа комплект «мой мир»






Скачать 141.04 Kb.
НазваниеОбслуживающий труд проектная работа комплект «мой мир»
Дата публикации22.07.2015
Размер141.04 Kb.
ТипДокументы
l.120-bal.ru > Документы > Документы
МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 39

с углубленным изучением отдельных предметов»


Секция: ОБСЛУЖИВАЮЩИЙ ТРУД
ПРОЕКТНАЯ РАБОТА


Комплект «МОЙ МИР»



Проектант: ученица 8 «Б» класса

Муженикова Майя Сергеевна

Руководитель проекта: Разломова Н.А.


Саранск - 2012

Оглавление
Этапы выполнения работы
I. Организационно- подготовительный этап

1.1 Проблема и её обоснование.

1.2 Мини-исследование. Определение цели и задач.

1.3 Обдумывание:

а) выбор материала, приспособлений, инструментов;

б) параметры и формы изделия;

в) стиль, техники вязания;

г) историческая справка;

д) первоначальная себестоимость.

1.4 Выработка идей и вариантов:

а) анализ и синтез идей;

б) оптимальный вариант.

II. Технологический этап

2.1 Используемые ткани, нитки. Инструменты и принадлежности.

2.2 Организация рабочего места. Культура труда, ТБ.

2.3 Проектирование.

2.4 Технология изготовления.

2.5 Коррекция.

2.6 Контроль качества, испытание.

2.7 Подсчет окончательной себестоимости.

2.8. Разработка рекламного проспекта.
III. Заключительный этап

1. Защита проекта.

2. Самооценка.

3. Оформление проекта.

IV. Используемая литература

V. Приложение


I. Организационно- подготовительный этап


    1. Проблема и ее обоснование

Мне всегда нравилось шить. Начинала я с шитья платьев для кукол и с каждым годом убеждалась: научиться хорошо шить можно, если: во-первых, очень хотеть; во-вторых, накапливать самые разные знания; в- третьих, творчески подходить к шитью и в – четвертых, самое главное, упорно заниматься любимым делом, не падать духом при неудачах, потому что не ошибается тот, кто ничего не делает.
1.2. Определение цели, задач

Целью моей работы является пошив школьной формы для девочки (разм.42); праздничной юбки в технике драпировки и изготовление украшений из шерсти (техника валяния).

Сегодня в моде наблюдается тенденция возврата к народным мотивам и традициям. Декоративно-прикладное искусство является неиссякаемым источником творчества и создания эксклюзивной, неповторимой одежды. Одним словом, - все, что задумано, превращается в художественный образ, но для этого требуются знания технологии, определенных навыков, терпение и затрата времени. Эти вещи выглядят на редкость изящно и приковывают к себе внимание некоторой «таинственностью» исполнения.

   Мир рукоделия удивителен. Он редко оставляет кого-то равнодушным. Это красота, это труд и усердие человека, это безграничные возможности фантазии человека. С самого детства мы погружаемся в его блеск, краски и возможности… Бусы, подвески, разнообразные кофточки, различные аппликации и вышивки, поделки... Это разнообразие одежды и аксессуаров к ней обращают на себя внимание, волнуют и удивляют, поэтому моя задача попробовать себя в этом мире. Оценить свои возможности в творческой деятельности. Разработка проекта, то есть довести возникшую идею до реальных результатов: выполнить изделие. Применить на практике. 0ценить проделанную работу.

Необходимо составить схему для выполнения проекта (приложение схема №1-3).
1.3 Обдумывание

 Этот пункт включает в себя все основные этапы по выбору и подготовке к изготовлению изделия.

Выбор технологии

Для изготовления своих изделий я выбрала технологии: шитьё и изготовление украшений из шерсти (техника валяния).


Выбор материала, приспособлений, инструментов

1)Выбор ткани
Самые распространенные ткани для пошива – это лен, шелк, хлопок.

Для своих изделий я выбрала жатый шелк (юбка) и плотную хлопчатобумажную ткань «под джинс» (школьная форма).

Украшения изготовлены из натуральной экологически чистой шерсти.
Шелковая ткань имеет гладкую, блестящую поверхность. При растяжении ткань не тянется по основе и плохо тянется по утку. Ткань прочная, хорошо пропускает воздух, но сушить ее надо в расправленном виде. Гладить такую ткань следует при слабом нагреве утюга. Преимуществом жатого шелка является то, что он не мнется.

Хлопок. Эта ткань мягкая, прочная, легкая, хорошо пропускает воздух и впитывает влагу, быстро сохнет, хорошо стирается, стойкая к солнечным лучам.
Выбор инструментов, приспособлений.



  1. Ручные иглы; 2. Напёрсток; 3. Булавки (английские); 4. Сантиметровая лента; 5. Ножницы; 6. Портновский мел; 7. Колышек; 8. Утюг.

Выбор оборудования.


  1. Швейная машина; 2. Гладильная доска.


Дополнительные материалы: бумага для построения чертежа, карандаши простые, ручка гелиевая.
Параметры и формы изделия

Мои изделия предусмотрены как для повседневной носки (школьная форма), так и для праздничных мероприятий. Школьная форма выполнена в классическом стиле: юбка и жилет полуприлегающего силуэт. На спинке жилета - аппликация из искусственной кожи.

Юбка представляет собой фантазийный вариант круговой драпировки Размер изделий 42.

Украшения из шерсти в виде бус с применением иной фурнитуры (цепи, бусины и др.)

Стиль, техники, цветовое решение

Стиль

Стиль характеризует человека, его внутренний мир, его культуру, образ мыслей. По своему характеру одежда может быть: деловой, домашней, спортивной. Характер одежды зависит от стиля:

  • классический;

  • романтический;

  • стиль декоративный;

  • спортивный.

Школьная форма выполнена в деловом стиле, юбка – в романтическом, а украшения – в декоративном.

Техника

Изучив несколько техник, выбрала наиболее подходящую, на мой взгляд, это шитьё. При этой технике можно создать изделие на любой вкус, и каждое из них великолепно само по себе!

Цветовое решение

Способность человека видеть мир, разукрашенным всеми цветами радуги – прекрасный дар природы. Тайна цвета манит. С помощью цвета можно выделить главное в композиции.

Цвет одежды влияет на состояние и настроение людей. Поэтому, для школьной формы я выбрала спокойный, приятный для глаз приглушенно-синий цвет. Он не унылый, не надоедает и идет мне.

Для юбки выбрала ткань малиново-красного цвета. Это цвет радости, красоты, торжественности.

Шерсть для украшений подбирала так, чтобы они сочетались с праздничной одеждой.

Поэтому для своих изделий я выбрала данное цветовое решение.
Историческая справка

Одежда — совокупность изделий (чаще тканые или вязаные различных природных или искусственных материалов), надеваемых человеком с целью обезопасить своё тело от негативного влияния окружающей среды, например от погодных условий (холод, дождь, солнце), насекомых, токсических веществ, оружия и других угрожающих факторов для собственного здоровья. Помимо этого одежда выполняет эстетические функции, различные её элементы наделены культурным и социальным значением. Дополняется украшениями, прической и макияжем.)

Люди — единственные млекопитающие, носящие одежду, за исключением некоторых видов домашних питомцев, которых одевают их хозяева. Следует отметить, что одежда традиционно соответствует полу носителя одежды. Поэтому чаще всего по одежде можно опознать мужчину или женщину.

История одежды с древнейших времен до наших дней является как бы зеркалом, в котором отражается вся история человечества. Каждая страна, каждый народ в отдельные периоды своего развития налагают свой отпечаток, свои специфические черты на одежду людей. История моды почти так же стара, как и история костюма. С того момента, когда человек открыл значение одежды как средства защиты от неблагоприятных воздействий природы, оставалось немного до тех пор, пока он не начал размышлять о её эстетической и стилизирующей функции.

Валяние шерсти (фелтинг: от англ. felt — войлок, фильцевание, фильц, набивание) — это особая техника рукоделия, в процессе которой из шерсти для валяния создаётся рисунок на ткани или войлоке, объёмные игрушки, панно, декоративные элементы, предметы одежды или аксессуары. Только натуральная шерсть обладает способностью сваливаться или свойлачиваться (образовывать войлок).

Люди обнаружили способность шерсти сваливаться около 8000 лет назад. Для валяния использовали найденные остатки шерсти животных. После одомашнивания мелкого рогатого скота стало возможным использовать состриженную шерсть животных.

В XVI веке появились первые мастерские по изготовлению войлока.

В XIX веке изобрели валяльные прессы и валяльные машины. Валка происходила посредством сдавливания и прокатывания шерсти или при механическом воздействии специальных иголок, которые спутывали шерстяные волокна.

Сегодня для домашнего валяния созданы специальные иглопробивные машины.

Первоначальная себестоимость



Наименование используемых материалов и инструментов


Расход материалов на изделие

Цена, руб.

Затраты, руб.

Ткань жатый шелк

1 м

95

95

Ткань («под джинс»)

1 м

150

150

Ножницы

1 штука

14

14

Набор игл

1 штука

20

20

Искусственная кожа

0,5 м

125

125

Нитки

1 штука

15

15

Сантиметровая лента

1 штука

20

20

Итого







439

Второй этап – Технологический

2.1 Используемые инструменты и принадлежности

Я использовала набор швейных игл, большие и средние ножницы, наперсток, портновский мел, сантиметровую ленту, булавки английские, утюг, гладильную доску.

Для изготовления украшений из шерсти может понадобиться штопальная игла.

2.2 Организация рабочего места, культура труда, ТБ

1. Рабочее место должно быть хорошо освещено, причем свет должен падать с левой стороны.

2. Сидеть надо прямо, касаясь корпусом спинки стула.

3. Расстояние от глаз до изделия не должно быть меньше 30 - 40 см, чтобы не развилась близорукость.

4. Перед началом и после окончания работы следует мыть руки.

Техника безопасности требует соблюдения множества правил, таких как:

  • соблюдение техники безопасности долг каждого работающего;

  • при работе будь предельно внимателен;

  • используй инструменты по назначению;

  • содержи в порядке свое рабочее место;

  • работай хорошо отрегулированными инструментами.

При соблюдении этих правил, работа будет выполняться качественно и быстро.

2.3 Технология изготовления

После снятия мерок и создания выкройки в технике шитья (схема в приложении) необходимо начать выполнение самой работы по технологической карте.

Снятие мерок для построения чертежа выкройки




Название мерок

Обозначение мерок

Мерки на свой размер, см

1

Полуобхват груди

Сг

42

2

Полуобхват шеи

Сш

-

3

Обхват руки

Ор

-

4

Длина изделия

(жилет

юбка

Ди


58

45


5

Длина плеча

Дп

11

6

Полуобхват талии

Ст

32

7

Длина спины до талии

Дст

34

8

Полуобхват бёдер

Сб

41

9

Длина рукава

Др

-

Прибавки



Название прибавок

Обозначение прибавок

Прибавки, см

1

Прибавка к обхвату груди

Пг

4

2

Прибавка к обхвату руки

Пор

-

2.4 Технология изготовления.

Виды машинных швов

      Шов - место соединения двух или нескольких деталей строчкой. Детали соединяют между собой  швами различной ширины.
      Ширина шва - это расстояние от строчки до среза детали.

Стачной вразутюжку

1.png2.png

Применение: для соединения основных деталей изделия, а также мелких деталей между собой.

Стачной взаутюжку

3.png 4.png
     Применение: для стачивания деталей пояса, оборки. Ширина шва зависит от назначения операции: 0,7-1см
Вподгибку с закрытым срезом

6au.png
    Применение: для обработки низа изделия, верхнего припуска накладного кармана.

Накладной с закрытым срезом  

0748cb5ef995.pngмамааппрл.png

Применение: для настрачивания накладных карманов на основную деталь.
Вподгибку с открытым обмётанным срезом

вававвававававав.jpg

  Применение: при обработке низа изделия, при застрачивании срезов оборок, воланов.
     Величина припуска на подгиб в зависимости от модели и вида применяемых материалов -  0,5-0,7 см.

2.5. Контроль качества, испытание

Оценку любой работе можно дать по различным параметрам и критериям. Выполнение критерия оценки наглядно изложено в следующей схеме:
Экспертиза изделия

Техническое совершенство

Эстетические достоинства

Общественная потребность

Оценка изделия

Удобство пользования

Затраты, прибыль

Рекомендации по использованию

Заключение о качестве

Существует несколько типов критериев. Вот одни из них:
Конструктивные:

  • прочность, надежность;

  • удобство использования изделия;

  • соответствие конструкции назначению изделия.

Изделие полностью отвечает этим критериям.
Технологические:

  • оригинальность применения и сочетания материалов, долговечность, минимальный расход материалов;

  • необходимое оборудование.

Я постаралась сделать разработку своего видения моды и художественного образа. В целом, считаю, что у меня получилось изделие, отвечающее по технологическим качествам вышеперечисленным признакам.

Экологические:

  • возможность использования отходов при производстве;

  • отсутствие загрязнения атмосферы.

При анализе изделий можно сказать, что они соответствуют данным параметрам полностью.

2.6. Разработка рекламного проекта
Я увидела у мамуси
Перламутровые бусы.
Если солнышко в окошке,
Жемчуг, белые горошки
Радугою светят. Чудо!
А взялось оно откуда?
Ювелирные заводы
Есть у матушки-природы!
В море трудятся ракушки

Лепят шарики-жемчужки,
А потом их дарят нам,
Чтоб украсить наших мам.


Третий этап – Заключительный
3.1 Защита проекта

Работы, сшитые своими руками, намного выигрывают по сравнению с другими. Ведь гармония, естественность, веселье, озорство, яркость, образность и много ещё различных чувств и эмоций присутствуют в работе.
Именно в шитье можно достичь спокойствия и гармонии. Шитье позволяет выразить свою индивидуальность, задуманный образ с помощью выбора фактуры и цвета ткани, ее переплетений, оформления и фасона изделий. А работа всегда будет выглядеть неповторимой и невероятно красивой! Свою защиту я провожу в форме презентации.
3.2 Самооценка
В целом я считаю свои изделия удачными. Одеваю их и чувствую себя в них уверенно, комфортно и удобно. Я получила огромное удовольствие от проделанной работы и, надеюсь, что свою цель - создать модели школьной формы для девочки и праздничной юбки, а также украшений из шерсти, я достигла.


IV. Используемая литература

  1. Рукоделие в школе: Практическое пособие / Под ред. С.Р. Тарасенко. - СПб.: ТОО «Диамант», ТОО «Фирма ЛЮКСИ», 1996.

  2. Учись шить Р.И.Егорова, В.П.Монастырная, Москва «Просвещение».1988.

  3. Домашняя мастерская / Под ред. А.С. Ивановой. - М.: Легпромбытиздат, 1991.

  4. Курсы кройки и шитья на дому.Л.В.Мартопляс,Г.В.Скачкова. Минск «Наука» 2002.


ПРИЛОЖЕНИЕ
Первый этап – Организационно- подготовительный
Схема №1

Второй этап – Технологический
Схема №2

Третий этап – Заключительный
Схема №3

КЛАУЗУРЫ

Схема №4 Схема №5

f:\x_03049055.jpgf:\x_91860368.jpg
Схема №6 Схема №7

f:\x_ae91cf20.jpgf:\x_12e1e695.jpg

Схема №8 Схема №9

f:\x_59ebf4a1.jpgf:\x_f2d17e73.jpg
Схема №10

f:\x_f8f6eea3.jpg

Схема №11

Схема №12

c:\documents and settings\rna\рабочий стол\я\27.jpg

c:\documents and settings\rna\рабочий стол\я\18.jpg


c:\documents and settings\rna\рабочий стол\я\23.jpgc:\documents and settings\rna\рабочий стол\я\16.jpg
c:\documents and settings\rna\рабочий стол\я\фото0555.jpgc:\documents and settings\rna\рабочий стол\я\фото0556.jpg
c:\documents and settings\rna\рабочий стол\я\фото0558.jpgc:\documents and settings\rna\рабочий стол\я\фото0559.jpg

c:\documents and settings\rna\рабочий стол\я\фото0554.jpg
c:\documents and settings\rna\рабочий стол\я\фото0557.jpg

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Обслуживающий труд проектная работа комплект «мой мир» iconОбслуживающий труд проектная работа «декорированные цветы» Батик Проектант
Стало грустно. Окинув взглядом свою комнату, мне захотелось что-то изменить так, чтобы всегда дома было тепло, светло и уютно и еще...

Обслуживающий труд проектная работа комплект «мой мир» iconРабочая программа по учебному предмету «Технология»
«Средняя общеобразовательная школа №4 г. Надыма» и реализуется по учебникам Н. В. Синица, В. Д. Симоненко «Технология. Технологии...

Обслуживающий труд проектная работа комплект «мой мир» iconСобрания
Подготовительная работа: анкетирование (см приложение); составление картины «Черно-белый мир»; проведение классного часа «Мой мир...

Обслуживающий труд проектная работа комплект «мой мир» iconИтоги 1 тура Всероссийской олимпиады школьников 5 класс Витязева...

Обслуживающий труд проектная работа комплект «мой мир» iconСписок учебников на 2011-12
...

Обслуживающий труд проектная работа комплект «мой мир» iconИсследовательская работа Влияние гендерной социализации на специфику...
На мой взгляд, тема несколько надуманна. Вряд ли можно согласиться с утверждением авторов о гендерном неравенстве (низкий статус...

Обслуживающий труд проектная работа комплект «мой мир» iconПрограмма «Технология. Технический и обслуживающий труд»
Цели: освоение обучающимися технологических знаний, технологической культуры на основе включения учащихся в разнообразные виды технологической...

Обслуживающий труд проектная работа комплект «мой мир» iconРабочая программа по направлению «Технология. Обслуживающий труд»...
Большеменгерская средняя общеобразовательная школа Атнинского муниципального района рт

Обслуживающий труд проектная работа комплект «мой мир» iconПрограмма по направлению «Технология. Обслуживающий труд.» составлена...
Рабочая программа по технологии составлена на основании следующих нормативно-правовых документов

Обслуживающий труд проектная работа комплект «мой мир» iconПрограмма " Русский язык ": Учебно методический комплект для четырехлетней...
Согласовано на Педагогическом Совете 23. 03. 12 протокол №4 Приказ директора мбоу «Гимназия №42»

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Литература


При копировании материала укажите ссылку ©ucheba 2000-2015
контакты
l.120-bal.ru
..На главную