Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) утверждаю: Декан пф






НазваниеГосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) утверждаю: Декан пф
страница1/6
Дата публикации22.07.2015
Размер0.66 Mb.
ТипПрограмма дисциплины
l.120-bal.ru > Документы > Программа дисциплины
  1   2   3   4   5   6
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

« ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ТГПУ)

УТВЕРЖДАЮ:


Декан ПФ

Г.Ю. Титова

«_____»________________2010 г.

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ



ДПП.Ф.09 Дошкольная педагогика

1. Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины – познакомить студентов с основными направлениями, формами организации воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении, воспитать интерес и ценностное отношение к педагогической деятельности, работе с детьми дошкольного возраста.

Задачи дисциплины:

  • Познакомить студентов с содержанием и основными направлениями воспитания, развития и образования детей дошкольного возраста в учреждениях дошкольного образования;

  • сформировать умение пользоваться готовыми планами и самостоятельно планировать работу в разных типах учреждений, сориентировать студентов на комплексную воспитательно-образовательную работу с детьми в дошкольных учреждениях;

  • сформировать у студентов представления о преемственности содержания, методов, организационных форм педагогической работы дошкольного и школьного образования, семейного и общественного воспитания;

  • познакомить с содержанием основных направлений в работе с дошкольниками (физическое, экологическое, эстетическое, нравственное, умственное воспитание) и видами деятельности: игровой, трудовой, познавательной, двигательной;

  • сформировать умения организации разных видов деятельности детей и оценивания результатов своей педагогической деятельности.


2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Содержание курса базируется на данных смежных дисциплин медицинского, психологического, педагогического циклов, на результатах новейших научных исследований в указанных областях наук. В результате изучения дисциплины студенты должны приобрести следующие знания, умения, навыки:

  • Овладеть основными педагогическими понятиями: "воспитание", "развитие", "образование", "педагогическая система", "образовательный процесс", "образовательная программа", "системы педагогического обследования" и т.п.

  • Знать основные модели и характеристики традиционных и инновационных педагогических систем, возможности их использования в работе с детьми.

  • Освоить организацию и содержание воспитательно-образовательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста в различных формах: фронтальной, совместной, самостоятельной.

  • Освоить фронтальные и индивидуальные формы работы с родителями, условия преемственности в образовательно-воспитательной работе между детским садом и школой, между семейным и общественным воспитанием.

  • Приобрести практические навыки педагогического обследования детей раннего и дошкольного возраста, умение выбирать адекватные меры педагогического воздействия, умение прогнозировать результаты этих воздействий, планировать работу, пользуясь доступной программно-методической базой университета.

  • Приобрести навыки самостоятельной работы с программной, методической, психолого-педагогической литературой.


3. Объем дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

4

5

6

7

Общая трудоемкость дисциплины

400

116

88

80

116

Аудиторные занятия

192

48

39

28

48

Лекции

96

32

26

14

32

Практические занятия (ПЗ)

96

16

13

14

16

Семинары (С)

-

-

-

-

-

Лабораторные работы (ЛР)

-

-

-

-

-

И (или) другие виды аудиторных занятий

-

-

-

-

-

Самостоятельная работа

208

52

52

52

52

Курсовой проект (работа)

-

-

-

-

-

Расчетно-графические работы

-

-

-

-

-

Реферат

-

-

-

-

-

И (или) другие виды самостоятельной работы

-

-

-

-

-

Вид итогового контроля (зачет, экзамен)

Экзамен-4,7 сем

Зачет -5,6 сем

экзам.

зачет

зачет

экзам.


4. Содержание дисциплины

4.1. Разделы дисциплины и виды занятий



п/п

Раздел дисциплины

Лекции

Практические занятия или семинары

СРС

1.

4 семестр

32

32

52




1. Дошкольная педагогика как наука: предмет и функции дошкольной педагогики.

2

2

2

2. Гуманизация дошкольной педагогики.

2

2

2

3. Ребенок-дошкольник как объект научного исследования и субъект воспитания

2

2

4

4. Ребенок дошкольник как субъект воспитания. Ребенок и социум.

2

2

2

5. Дошкольная ступень образования в системе российского образования.

2

2

2

6. Образовательный процесс в ДОУ. Программа воспитания и обучения детей в ДОУ.

2

2

4

7. Личность педагога в системе современного дошкольного образования.

2

2

2

8. Своеобразие периода раннего детства.

2

2

4

9. Развитие и воспитание детей первого года жизни.

2

2

4

10. Развитие и воспитание детей второго года жизни.

2

2

4

11. Развитие и воспитание детей третьего года жизни.

2

2

4

12. Особенности адаптации детей к детскому саду.

2

2

4

13. Развитие и воспитание детей четвертого года жизни.

2

2

4

14. Развитие и воспитание детей пятого года жизни.

2

2

4

15. Развитие и воспитание детей шестого и седьмого года жизни.

2

2

4

16. Организация педагогического процесса в разновозрастной группе детского сада

2

2

2

2.

5 семестр

18

18

52




1. Педагогический процесс в дошкольном учреждении.

2

2

6

2. Умственное воспитание дошкольников.

4

4

8

3. Сенсорное воспитание дошкольников.

4

4

10

4. Организация предметно-пространственной среды в ДОУ.

2

4

10

5. Теоретические основы обучения дошкольников.

2

2

8

6. Физическое воспитание дошкольников.

4

2

10

3.

6 семестр

14

14

52




1. Трудовое воспитание дошкольников.

4

4

16

2. Эстетическое воспитание дошкольников.

6

6

18

3. Нравственное воспитание дошкольников.

4

4

18

4.

7 семестр

32

32

52




1. Игровая деятельность дошкольников.

6

4

8

2. Актуальность появления образовательных программ и технологий в ДОУ.

2

2

4

3. Современные отечественные и зарубежные пед. теории воспитания и развития ребенка.

8

12

18

4. Участники целостного пед. процесса в ДОУ и вне его. Взаимодействие д/с и семьи.

4

2

4

5. Преемственность ДОУ и школы.

4

2

4

6. Особые дети.

8

10

14




ИТОГО:

96

96

208


4.2. Содержание разделов дисциплины

Тема 1. «Дошкольная педагогика в системе наук. Функции дошкольной педагогики»

Источники дошкольной педагогики как науки: прогрессивные идеи прошлого, данные смежных наук, лучший опыт дошкольных образовательных учреждений, семейного воспитания, экспериментальные исследования.

Связь дошкольной педагогики с другими науками, ее место в системе педагогических наук. Естественнонаучные основы дошкольной педагогики, ее связь с биологией, анатомией, физиологией, педиатрией, гигиеной. Дошкольная педагогика и детская психология. Связь дошкольной педагогики с социологией, кибернетикой и др. Связь дошкольной педагогики с общей педагогикой, историей педагогики и методиками воспитания и обучения детей дошкольного возраста.

  1   2   3   4   5   6

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) утверждаю: Декан пф iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Учебная дисциплины Гиревой спорт относится к дисциплине по выбору студента б в. 16, вариативная часть

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) утверждаю: Декан пф iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) утверждаю: Декан пф iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) утверждаю: Декан пф iconГосударственное образовательное учреждение высшего профессионального...
Цель данной дисциплины: дать современные научные представления о развитии органического мира на Земле и основных механизмах биологической...

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) утверждаю: Декан пф iconГосударственное образовательное учреждение высшего профессионального...
Цель дисциплины: формирование общих представлений о стратегических направлениях научных исследований в области естественнонаучного...

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) утверждаю: Декан пф iconГосударственное образовательное учреждение высшего профессионального...
Прослеживается становление и развитие литературных направлений в разные исторические эпохи, а также творчество отдельных представителей...

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) утверждаю: Декан пф iconГосударственное образовательное учреждение высшего профессионального...
Прослеживается становление и развитие литературных направлений в разные исторические эпохи, а также творчество отдельных представителей...

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) утверждаю: Декан пф iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Цели и задачи дисциплины Цели дисциплины: подготовка специалистов со знанием основ маркетингового подхода в коммерческой деятельности,...

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) утверждаю: Декан пф iconГосударственное образовательное учреждение высшего профессионального...
Аннотация умкд…

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) утверждаю: Декан пф iconГосударственное образовательное учреждение высшего профессионального...
Аннотация умкд…

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Литература


При копировании материала укажите ссылку ©ucheba 2000-2015
контакты
l.120-bal.ru
..На главную