Пояснительная записка. Логика






Скачать 167.96 Kb.
НазваниеПояснительная записка. Логика
Дата публикации22.07.2015
Размер167.96 Kb.
ТипПояснительная записка
l.120-bal.ru > Документы > Пояснительная записка
Содержание



  1. Пояснительная записка

  2. Требования к оформлению работы

  3. Примерное содержание учебной дисциплины

  4. Вопросы к зачету (экзамену)

  5. Варианты контрольной работы и практическое задание к ней

  6. Образцы решения некоторых логических задач

  7. Рекомендуемая литература



1. Пояснительная записка.
Логика – важнейший элемент гуманитарной культуры, необходимый для подготовки полноценных специалистов во всех сферах деятельности (в том числе и юридической). Программа рассчитана на 54 часа.

В условиях дефицита учебной и методической литературы наиболее важные и сложные положения программы даются в расширенном изложении.
Цель данного пособия:

  1. с максимальной ясностью изложить основы логики, которой насчитывается уже примерно 2,5 тысячи лет.

  2. стать элементарным справочником, к которому всегда можно обратиться, чтобы прояснить ту или иную мысленную ситуацию. Оно следует классической схеме изложения материала: Понятие – Суждение – Законы Логики – Умозаключение – Теория спора. Пособие так же содержит:

    1. экзаменационные вопросы;

    2. образцы решения некоторых логических задач;

    3. рекомендуемая литература по курсу;

    4. вопросы для домашней контрольной работы.


2. Требования к оформлению контрольной работы:


  1. Объем контрольной работы должен составлять 20-24 страницы рукописного текста или 8-10 страниц машинописного или компьютерного текста (формат А4, шрифт – 12, интервал – 1,5).




  1. Работа предваряется планом, изложение каждого вопроса заканчивается выводом, работа завершается списком литературы;




  1. Контрольная работа должна быть сдана в учебную часть в соответствии с графиком до начала сессии.




  1. В случае неудовлетворительного выполнения домашняя контрольная работа должна быть переделана в установленные сроки.




  1. Номер темы работы определяется последней цифрой индивидуального номера студента (определяется по групповому журналу).


3. Примерное содержание дисциплины
Раздел 1 Введение.

Тема 1.1 Предмет и значение логики.

Логика-это наука о законах, формах и приемах правильного мышления. Она

Изучает не содержание человеческого мышления, а строение, форму наших мыслей. Она интересуется только формой, отвлеченной от содержания. Поэтому ее называют формальной логикой.
Основные этапы развития формальной логики связаны с работами древнегреческого философа Аристотеля (1384-322 гг. до н. э.), в которых впервые дано систематическое изложение логики. Значительный вклад в ее разработку внесли средневековые схоласты. Существенно, обогатив логическую проблематику, английский философ Ф. Бэкон (1561-1626 гг.) созданием методов научной индукции, а также с возникновением математической (символической) логики, применяющий методы математики к анализу собственных проблем. Основателем этой ветви формальной логики является немецкий философ Г.В. Лейбниц (1646-1716 гг.)

Логика и язык


Язык – это система знаков, которая выполняет функцию формирования, хранения и передачи информации и выступает средством общения между людьми.

Понятия: логика, мышление, познания, искусственные языки, естественные языки.

Вопросы для самоконтроля.

  1. Что такое логика?

  2. Основные этапы развития логики?

  3. Как связан язык и мышление?

  4. Значение логики для юриста?


Раздел 2 Понятие.

Тема 2.1 Виды понятий.

Понятие – это форма мышления, отражающая предметы в их наиболее общих и существенных признаках.


Виды понятий. По объему понятия делятся на:

  1. общие, в объем которых входит два элемента и более,

  2. единичные,

  3. пустые или нулевые.

По содержанию понятия делятся на:

  1. абстрактные и конкретные,

  2. относительные и безотносительные,

  3. положительные и отрицательные,

  4. собирательные и не собирательные.

Понятия: понятия, содержание понятия, объем понятия, закон обратного отношения между объемом и содержанием понятия, виды понятий.
Вопросы для самоконтроля

  1. Что такое понятие?

  2. Главные свойства понятий?

  3. Сформулируйте закон обратного отношения между объемом и содержанием понятия?

  4. Виды понятий по объему?

  5. Виды понятий по содержанию?


Тема 2.2 Отношения между понятиями. Отношения сравнимости и несравнимости.

Сравнимыми называются понятия, имеющие общие признаки, позволяющие сравнить эти понятия друг с другом. Если таких общих признаков нет, понятия несравнимы. Логика исследует только сравнимые понятия. Они распадаются на две группы: совместимые и несовместимые.

Совместимыми называются понятия, объемы которых совпадают полностью или частично. Если такого совпадения нет, понятия будут несовместимыми (в отличие от несравнимых они имеют общее родовое понятие.).
Виды совместимости:
  1. Пересечение

  2. Подчинение

  3. Равнозначность (тождество)
Виды несовместимости

  1. Соподчинение

  2. Противоположность

  3. Противоречие

Понятия: Сравнимые понятия, несравнимые понятия, совместимые и несовместимые понятия, круги Эйлера.

Вопросы для самоконтроля:

  1. Какие понятия называются сравнимыми?

  2. Какие виды совместимости существуют?

  3. Какие виды несовместимости существуют?


Тема 2.3 Операции между понятиями. Обобщение и ограничение.
Обобщить некоторое понятие, значит, сформулировать понятие с более широким объемом, родовое по отношению и исходному.
Деление понятий это логическая операция, раскрывающая объем понятия путем его расчленения на виды.
Определение понятий логическая операция, раскрывающая содержание понятия и позволяющая отличать отображаемые им предметы от других, сходных с ними предметов.

Понятия: ограничение понятий, обобщение понятий, правила деления, виды деления, определение понятий. Виды деления, определение понятий, виды определений, правила определения.

Вопросы для самоконтроля:

  1. Правила деления понятий?

  2. Что такое дихотомия?

  3. Что такое классификация?

  4. Назовите правила определения понятий?

  5. Что такое остенсивное определение?


Раздел 3 Суждение.

Тема 3.1 Суждение как форма мышления.

Суждение это форма мышления, в которой утверждается или отрицается связь между предметом и его признаком или отношение между предметами и которая обладает свойством выражать истину либо ложь.

Субъект суждения это понятие о предмете, мыслимом в суждении (обозначается символом S)

Предикат суждения это понятие о признаке, свойстве предмета мысли (обозначается символом P)

Связка отражает отношение между субъектом и предикатом, обычно выражается словом «есть» («не есть»), «является» («не является») и т. п. Суждения выражаются повествовательными предложениями.

Понятия: Суждение, субъект, предикат, связка, кванторное слово, термины.
Вопросы для самоконтроля

  1. Что такое суждение?

  2. В каких предложениях выражаются суждения?

  3. Расскажите о терминах суждения?


Тема 3.2 Простые и сложные суждения.

Простые суждения:

  1. атрибутивные – суждение о признаке предмета.

  2. суждение с отношениями – суждение, отражающее отношения между предметами или их признаками.

  3. суждения существования – отражают факт существования либо не существования предмета суждения.

Классификация суждений по количеству и качеству.

Качество суждения определяется характером связки и может быть утвердительным – выражает принадлежность предмету некоторого признака (S есть P) и отрицательным – выражает отсутствие у предмета некоторого признака (S не есть P)

По количеству (которое определяется объемом субъекта)суждения делятся на единичные, частные и общие.

Объединенная классификация суждений по количеству и качеству.

    1. А – общеутвердительное (все S есть P)

    2. I – частно утвердительное (некоторые S есть P)

    3. E – общеотрицательное (ни одно S не есть P)

    4. O – частно отрицательное (некоторые S не есть P)

Сложные суждения:

  1. Конъюнктивные

  2. Дизъюнктивные

  3. Импликативные

  4. Эквивалентные

Понятия: логическая связка, классификация суждений, конъюнкция, дизъюнкция, импликация. Эквиваленция, строгая дизъюнкция, нестрогая дизъюнкция.

Вопросы для самоконтроля

  1. На какие виды делятся простые суждения?

  2. Какие логические связки вы знаете?

  3. Как классифицируются суждения по количеству и качеству?


Раздел 4 Законы логики.

Тема 4.1 Закон тождества

Закон тождества – всякая мысль в процессе рассуждения должна быть тождественной самой себе. а а, а=а

Понятия: Закон, закон мышления, закон тождества, многозначные слова, принцип определенности мышления.

Вопросы для самоконтроля

  1. Какие требования вытекают из закона тождества?

  2. Как закон тождества характеризует определенность логического мышления?

  3. Что такое закон мышления?


Тема 4.2 Закон противоречия (непротиворечивости)

Самый фундаментальный закон нашего мышления. Он записывается так: «два несовместимых суждения не могут быть одновременно истинными; по крайней мере, одно из них необходимо ложно.

Из закона противоречия следует, что всякая мысль является неправильной, если она содержит (или если из нее вытекает) формально – логическое противоречие. Закону противоречия соответствует принцип последовательности в юридической области.

Понятия: закон противоречия, принцип последовательности.

Вопросы для самоконтроля:

  1. Как формулируется закон противоречия?

  2. Как проявляется принцип последовательности в юридическом мышлении?

  3. Для каких суждений действует закон противоречия?


Тема 4.3 Закон исключенного третьего. Закон достаточного основания.

Закон исключенного третьего – два противоречивых суждения не могут быть одновременно ложными, одно из них необходимо истинно (из двух противоречащих суждений одно истинно, другое ложно, третьего не дано).
Закон достаточного основания – всякая мысль признается истинной, если имеет достаточное основание. Этому закону соответствует принцип обоснованности.

Понятия: закон исключенного третьего, закон достаточного основания, принцип обоснованности.

Вопросы для самоконтроля:

  1. Как формулируется закон исключенного третьего?

  2. Как формулируется закон достаточного основания?

  3. Что такое принцип обоснованности в юридическом мышлении?

  4. Для каких суждений справедлив закон исключенного третьего?


Раздел 5 Умозаключение.

Тема 5.1 Дедуктивное умозаключение.

Умозаключение – это форма мышления, в которой из одного или нескольких истинных суждений на основании определенных правил вывода получается новое суждение, в котором с непреложностью или определенной степенью вероятности следует из них.

Структура умозаключения: элементами любого умозаключения являются простые или сложные суждения. Суждения, из которых можно получить новое знание и из которых, раз они признаны истинными, с необходимостью следует какое-либо новое суждение, называются посылками умозаключения. Суждение, которое признается истинным путем умозаключения, называется выводом, или заключением, или логическим следствием.

Классификация по направленности логического следования:

1. Индуктивные; 2. Дедуктивные; 3. По аналогии

Посылки дедуктивного умозаключения – суждения, в которых фиксируется самый широкий диапазон информации, но при этом всегда какой-нибудь посылке выражается знание общего порядка.

Простой категорический силлогизм – самая простая форма дедуктивного умозаключения. Он состоит из двух посылок и вывода.

Понятия: умозаключение, дедукция, индукция, аналогия, силлогизм,

модусы силлогизма, распределенность терминов, правила фигур.

Вопросы для самоконтроля:

  1. Что такое умозаключение?

  2. Чем отличаются модусы простого категорического силлогизма друг от друга?

  3. Чем отличаются друг от друга фигуры простого категорического силлогизма?

  4. Какую роль в силлогизме выполняет средний термин?

  5. Как при анализе простого категорического силлогизма найти больший термин?


Тема 5.2 Индуктивное умозаключения

Индуктивные умозаключения обычно дают нам не достоверные, а лишь правдоподобные заключения. Индукция- это умозаключение от знания меньшей степени общности к новому знанию больший степени общности.

Полной индукцией называется такое умозаключение, в котором общее заключение о всех элементах класса предметов делается на основании рассмотрения каждого элемента этого класса. В полной индукции изучают все предметы данного класса, а посылками служат единичные суждения.

Виды неполной индукции:

  1. Индукция через простое перечисление (популярная).

  2. Индукция через анализ и отбор фантов.

  3. Научная индукция.

Понятие индукция: индукция, полная индукция, неполная индукция, виды неполной индукции, индуктивные методы установление причинных связей.

Вопросы для самоконтроля:

  1. Что такое индуктивное умозаключение?

  2. Что такое научная индукция?

  3. Что такое популярная индукция?


Раздел 6 Логические основы аргументации

Тема 6.1 Доказательство и опровержение

Аргументация – это такая интеллектуально-речевая процедура, которая служит поиску и предъявлению оснований некоторой точки зрения с целью ее понимания и (или) принятия.

Свойства аргументации:

  1. недоказанная убедительность

  2. неубедительная доказанность

  3. убедительная доказанность

  4. доказанная убедительность

Понятие доказательства – всякая истина есть суждение обоснования, т. е. сопровождаемое указанием оснований, в силу которых оно должно быть признано истинным. Суждение, истинность которого не имеет непосредственной очевидности, доказывается, т. е. приводится к очевидному.

Понятие опровержение – это логическая операция, состоящая в установлении ложности или сомнительности некоторого суждения посредствам выведения того или другого из суждений, истинность которых полагается установленной, но которые несовместимы с выдвигаемым тезисом или эта связь сомнительна.

Логическое требование к доказательствам и опровержениям.

Виды доказательств и опровержений.

Понятия: доказательство, опровержение, аргументация, демонстрация, тезис, прямое доказательство, прямое опровержение, косвенное опровержение.

Вопросы для самоконтроля:

  1. Чем доказательство отличается от других видов аргументации?

  2. Чем отличается возражение от оправдания?

  3. Какие бывают виды доказательство и опровержений?

  4. Какие требования предъявляются по отношению к аргументам?


Тема 6.2 Логика вопросов и ответов.

Вопрос – это логическая форма, включающая исходную, или базисную, информацию с одновременным указанием на ее недостаточность с целого получения новой информации в виде ответа.

Существует два вида вопросов:

  1. уточняющие (определенные, прямые или «ли» - вопросы).

  2. восполняющие (неопределенные, непрямые или «к» - вопросы).

Ответы бывают двух видов:

  1. ответы на простые вопросы.

  2. ответы на сложные вопросы.

Понятия: вопрос ответ, предпосылка вопроса, правила постановки простых и сложных вопросов, логическая структура и виды ответов.

Вопросы для самоконтроля:

  1. Какие правила постановки вопросов вы знаете?

  2. Что такое предпосылка или базис, вопроса?

  3. Какова логическая структура вопроса?


Раздел 7. Гипотеза.

Тема 7.1. Гипотеза.

Гипотеза – это научно обоснованное предположение о причинах или закономерных связях каких-либо явлений природы, общества и мышления.

Виды гипотез:

  1. Общая гипотеза - это научно обоснованное предположение о законах и закономерностях природных и общественных явлений, а также закономерностях природных и общественных явлений, а также закономерностях психической деятельности человека.

  2. Частная гипотеза – это научно обоснованное предположение о происхождении и закономерностях части объектов, выделенных из всего класса рассматриваемых объектов природы, общественной жизни или мышления.

  3. Единичная гипотеза – научно обоснованное предположение о происхождении и закономерностях единичных факторов, конкретных событий и явлений.

Пусть построения и подтверждения гипотез проходит через несколько этапов, выделим 5 этапов.

1 этап: Выделение группы фактов, которые не укладываются в прежние теории или гипотезы и не должны быть объяснены новой гипотезой.

2 этап: формировка гипотезы.

3 этап: выведение из данной гипотезы всех вытекающих из нее следствий.

4 этап: сопоставление выведенных из гипотезы следствий с имеющимися наблюдениями, результатами экспериментов, с научными законами.

5 этап: превращение гипотезы в достоверное знание или в научную теорию, если подтверждаются все выведенные из гипотезы следствия и не возникает противоречий с ранее известными законами науки.

Способы подтверждения гипотез:

  1. Обнаружение предполагаемого объекта, явления или свойства.

  2. Косвенный способ превращения гипотезы в достоверное знание.

Понятие: гипотеза, общая гипотеза, частная гипотеза, единичная гипотеза, ложная гипотеза, прямые способы подтверждения гипотез; опровержение гипотез.

Вопросы для самоконтроля:

  1. Что такое гипотеза?

  2. Какие бывают способы подтверждения гипотез?

  3. Этапы построения гипотез?


4. Примерные вопросы к экзамену.


  1. История развития логики.

  2. Понятие. Закон обратного отношения между объемом и содержанием понятия.

  3. Виды понятия

  4. Отношения между понятиями.

  5. Операции с понятиями.

  6. Определение понятий. Ошибки в определениях понятий.

  7. Общая характеристика суждения.

  8. Виды суждения.

  9. Классификация суждений по количеству и качеству.

  10. Логические связки сложных суждений.

  11. Таблица истинности.

  12. Закон тождества. Принцип последовательности в юридическом мышлении.

  13. Закон противоречия. Принцип последовательности в юридическом мышлении.

  14. Закон исключенного третьего. Закон достаточного основания. Принцип обоснованности в юридическом мышлении.

  15. Общая характеристика умозаключения

  16. Непосредственные умозаключения.

  17. Простой категорический силлогизм.

  18. Правила терминов.

  19. Правила посылок.

  20. Правила фигур.

  21. Эктимемы и эпихейремы.

  22. Индуктивное умозаключение.

  23. Искусство спора.

  24. Доказательство и опровержение.

  25. Требования к тезисам.

  26. Требования к аргументам.

  27. Классификация спора.

  28. Условия рационального спора.

  29. Позволительные уловки в споре.

  30. Непозволительные уловки в споре.

  31. Непозволительные аргументы.

  32. Меры против уловок.

  33. Искусство спора Сократа.

  34. Умозаключение по аналогии.

  35. Законы логики и их роль в познании.

  36. Практическое значение логики для юристов.

  37. Формы чувственного познания.

  38. Полисиллогизмы.


5. Варианты домашней контрольной работы.
I Вариант.

  1. Понятие как форма мышления.

  2. Непосредственные умозаключения.

  3. Виды гипотез.


II Вариант.

  1. Содержание и объем понятия. Закон обратного отношения.

  2. Состав атрибутивного суждения.

  3. Правила и ошибки в аргументации.


III Вариант.

  1. Роль мышления в познании.

  2. Логические операции с понятиями.

  3. Закон достаточного основания. Его значение в юридической практике.


IV Вариант.

  1. Фигуры категорического силлогизма, их правила.

  2. Виды понятий.

  3. Закон тождества. Его значение в юридической практике.


V Вариант.

  1. Аристотель – основатель логики как науки.

  2. Суждение как форма мышления.

  3. Способы доказательства.


VI Вариант.

  1. Виды отношений между понятиями.

  2. Закон не противоречия. Его значение в юридической практике.

  3. Умозаключение по аналогии.


VII Вариант.

  1. Сложные суждения.

  2. Закон исключенного третьего, его значение в юридической практике.

  3. Значение логики для работы юриста.


VIII Вариант.

  1. Виды вопросов и ответов.

  2. Связь логики с другими науками.

  3. Отношения между суждениями.


IX Вариант.

  1. Простой категорический силлогизм. Его состав, основные правила.

  2. Этапы развития логики.

  3. Деление простых категорических суждений по количеству и качеству.


X Вариант.

  1. Доказательство и его структура.

  2. Распределенность терминов в суждениях

  3. Правила деления понятий.



Практическое задание к контрольной работе.


  1. Определите в случае каждого из понятий, является оно единичным, общим или пустым:

а) книга;

б) самая высокая вершина Кавказа;

в) Эверест;

г) крупный город;

д) ромб с пятью углами;

е) Санта-Клаус;

ж) самая длинная река в России;

з) наименьшее натуральное число;

и) натуральное число меньше 1000 и делящееся на 18;

к) время года;

л) королева Англии;

м) вампир;

н) вурдалак, живший Трансильвании;

о) менеджмент;

п) кентавр;
2. Какие из следующих понятий являются конкретными, а какие абстрактными: водопад; полулошадь – получеловек; белизна; белый, круглый, светящийся предмет; симпатия; привлекательность; человечность; химический элемент; конкретность; река не впадающая ни в море, ни в озеро; число, равное отношению длины окружности к ее диаметру; гигантский летающий ящер мелового периода; окружность форм и линий; суффикс; круг полномочий какого – либо органа или должностного лица; главенствующая идея; восхождение на труднодоступные вершины; кабинет министров; электричество; оркестр Большого театра.
3.Укажите, какие из приведенных понятий являются противоречащими, а какие противоположные:

а) высокий – низкий;

б) молодой – старый;

в) совершеннолетний – несовершеннолетний;

г) абстрактный- конкретный;

д) близкий – неблизкий;

е) равнодушный – неравнодушный;

ж) большой красный предмет – небольшой коричневый предмет;

з) молодой кофе – растворимый кофе;

и) страна Северного полушария – страна Южного полушария;
4. Представьте с помощью круговых схем отношения между объемами понятий;

  1. адмирал – английский адмирал – адмирал Нельсон – русский адмирал – адмирал Ушаков;

б) поэт – русский поэт – русский поэт 19 века – русский поэт 19 века,

родившийся в Москве – М.Ю. Лермонтов.

в) планета – астероид – комета – планета Солнечной системы,

имеющая атмосферу – Земля.
5. Подобрать понятия, отношения между которыми изображаются кругами Эйлера.
а). б).



6. Образцы решения некоторых логических задач.


    1. Определите фигуру силлогизма.

а). Делаем вывод из посылок.

Некоторые юристы (М) – адвокаты (Р)

Семенов(S) – юрист (М)

Семенов (S) – адвокат (Р)

б). Определим фигуру.

М Р

1 фигура

S Р




S P

2. Дайте полную логическую характеристику понятию.

Юрист – общее, конкретное, положительное, безотносительное, не собирательное.
3.Определите отношения между следующими понятиями, изобразите эти отношения кругами Эйлера.

Дом – недостроенный дом – каменный дом – строение.




Рекомендуемая литература.



  1. А.Д. Гетманова. Логика. – М.: 1995.

  2. В.П. Малахов. Основы формальной логики. – М.: 1998.

  3. О.В. Суворов. Основы логики. – М.: 1997.

  4. В.И. Кириллов. Упражнения по логике. – М.: 1997.

  5. Практическая логика. – М.: 1999.

  6. М. Белган. Логика вопросов и ответов. – М.: 1981.

  7. П. Сергеич. Искусство речи на суде. – М.: 1988.

  8. Язык закона. – М.: 1988.



Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Пояснительная записка. Логика iconСписок рекомендуемой литературы. Учебники и учебные пособия по логике...
Курбатов В. И. Логика. Учебное пособие для студентов вузов. – Ростов-н/Д., 1996

Пояснительная записка. Логика iconПояснительная записка Настоящая образовательная программа разработана...
Пояснительная записка 1

Пояснительная записка. Логика iconРабочая программа по истории 7 класс пояснительная записка. Пояснительная...
«История Древнего мира» под редакцией А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свенцицкой

Пояснительная записка. Логика iconАфанасьев О. В. Логика. М., 2001. Ивлев Ю. В. Логика: учебник. 3-е изд
Общая трудоемкость дисциплины: 150 часов, в т ч лекции –36 ч., практические занятия -36 часов, самостоятельная работа 78 ч

Пояснительная записка. Логика iconПояснительная записка пояснительная записка к рабочим учебным программам по иностранным языкам
Сегодня перед гимназией стоит задача осознать предназначение и ответственную роль гуманитарного образования в развитии современной...

Пояснительная записка. Логика iconЗаконов логики
Логика – наука о мышлении (логос по-гречески – ‘понятие’). Логика речи, зародившись в Древней Греции и в Древнем Риме, как самостоятельная...

Пояснительная записка. Логика iconПояснительная записка к презентации «Методический семинар»
Пояснительная записка к презентации «Методический семинар» регионального этапа конкурса «Учитель года России 2015» учителя иностранных...

Пояснительная записка. Логика iconПояснительная записка 4 тематический план учебной дисциплины 7 материалы...
При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены

Пояснительная записка. Логика iconУчебно-методический комплекс дисциплины «логика»
Учебно-методический комплекс «Логика» предназначен для студентов I курса специальности 030900. 62 Юриспруденция, составлен в соответствии...

Пояснительная записка. Логика iconУчебно-методический комплекс дисциплины «логика»
Учебно-методический комплекс «Логика» предназначен для студентов I курса специальности 030900. 62 Юриспруденция, составлен в соответствии...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Литература


При копировании материала укажите ссылку ©ucheba 2000-2015
контакты
l.120-bal.ru
..На главную