Отчет по результатам самообследования за 2013-2014 учебный год Общая характеристика учреждения






НазваниеОтчет по результатам самообследования за 2013-2014 учебный год Общая характеристика учреждения
страница1/10
Дата публикации26.08.2016
Размер1.16 Mb.
ТипОтчет
l.120-bal.ru > Документы > Отчет
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


- -

Отчет по результатам самообследования за 2013-2014 учебный год


  1. Общая характеристика учреждения.

  2. Информация о руководящем составе.

  3. Анализ содержания образования.




  1. Анализ методической работы за 2013 – 2014 учебный год.

  2. Анализ работы с одарёнными детьми.

  3. Анализ воспитательной работы школы.

  4. Анализ учебной деятельности.




  1. Внутришкольное руководство и контроль.




  1. Анализ государственной ( итоговой) аттестации.

10. Анализ финансово-экономической деятельности.

  1. Информатизация школы.

  2. Анализ работы школьной библиотеки.

  3. Анализ работы органа ученического самоуправления.

  4. Анализ материально-технического состояния школы и работы по обеспечению безопасности.




  1. Основные задачи на 2014-2015 учебный год.



  1. Общая характеристика учреждения

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Пролетарская средняя общеобразовательная школа (сокращенное наименование МБОУ Пролетарская СОШ) расположено по адресу: Российская Федерация, 347524, Ростовская область, Орловский район, хутор Пролетарский, улица Школьная, 15, контактный телефон 8 86375 45-7-18, e-mail – osshprol@orlovsky.donpac.ru., сайт -

Функции и полномочия учредителя МБОУ Пролетарской СОШ осуществляет в рамках своей компетенции, установленной решением Орловского районного Собрания депутатов от 22.12.2009 г. № 219 и изменениями в Положение Управления образования Орловского района, утвержденными Собранием депутатов Орловского района от 21.10.2011г. № 90, Управление образования Орловского района (далее орган, осуществляющий функции и полномочия учредителя)

Устав утвержден постановлением Главы Орловского района от 09.09.2011 года № 624 «Об утверждении устава муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Пролетарской средней общеобразовательной школы ».

Лицензия на право ведения образовательной деятельности серия 61 № 001369, регистрационный номер 2256, выдана 02 апреля 2012 года по программам:

  • начального, основного, среднего (полного) общего образования;

  • программы дополнительного образования;

  • подготовки водителей транспортных средств категории «В».

Свидетельство о государственной аккредитации серии ОП № 025382, регистрационный номер 1438, выдано 21 февраля 2012 года. Перечень общеобразовательных программ, прошедших аккредитацию:

  • начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование.

Численность и состав обучающихся.

По состоянию на 01 июня 2014 года в школе обучалось 58 учащихся

(10 классов), из них: в начальной школе – 26 человек (4 класса),

в основной школе – 24 человека (5 классов),

в старшей школе – 8 человек (1 класс).

Прием обучающихся в 1-е и 10-е классы в школе осуществлялся в соответствии со ст. 43 п. 2 Конституции РФ и со статьями 28 п.8, 34 ч.1, 44 п.1 ч.3, 55, 67 Федерального Закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации на основании принципов общедоступности и бесплатности. Комплектование 5-х классов происходит на основе принципа преемственности между начальной и основной школами.

По состоянию на 01 июня 2014 года численность персонала всего - 27 человек: 12 учителей + 1 декретчица, администрации – 3, других педагогических работников – 2, обслуживающего персонала –9, в обеспечивающей личностное развитие каждого ребенка; в создании условий для профилизации и индивидуализации процесса обучения; в существовании прочного содружества «Дети - Учителя - Родители - Общественность»; в сохранении и приумножении школьных традиций.

В традициях школы:

  • уважение к личности ученика и педагога;

  • создание условий для развития каждого учащегося с учетом его индивидуальных способностей;

  • организация непрерывного образования учащихся;

  • сохранение и передача педагогического опыта;

  • ориентация на использование современных педагогических технологий в сочетании с эффективными традиционными методами обучения;

  • использование традиционных мероприятий как средства воспитания личности.




  1. Информация о руководящем составе школы

Директор

Серикова Татьяна Стефановна,

1972 года рождения, образование высшее, специальность: педагогика и методика начального образования

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе

Макаренко Наталья Николаевна, 1973 года рождения, образование высшее, специальность: биология


На основании анализа работы школы за 2012-2013 учебный год коллектив школы выдвинул

Задачи и приоритетные направления работы школы на 2013- 2014 учебный год

  • продолжить работу по повышению качества образования через внедрение современных образовательных технологий;

  • создать оптимальную социально-педагогическую среду, ориентированную на обучение, воспитание и развитие учащихся;

  • продолжить работу по созданию условий для повышения социально-профессиональной адаптации учащихся в условиях современной школы.

Основными направлениями деятельности педагогического коллектива ОУ по реализации поставленных задач на 2013-2014 учебный год:

В системе управления:

Создание необходимых условий для обучения учащихся с разными учебными возможностями с учетом образовательного потенциала и способностей через организацию педагогического, методического, психологического сопровождения.

Внедрить работу, позволяющую отслеживать уровень образованности на каждом этапе обучения учащихся, динамику развития учащегося.

Создание необходимых условий для обеспечения эффективного взаимодействия классных руководителей с советом профилактики по вопросам успеваемости учащихся, выполнения ими требований учебной дисциплины.

В содержании образования и содержании обучения:

1. Обновление содержания образования с учетом требований государственных образовательных стандартов:

  • внесение изменений в календарно-тематический планы (КТП), планы учебных занятий в соответствии с изменениями и дополнениями, предусмотренными ФГОС;

  • формирование КТП с учетом нормативных документов, определяют условия преподавания учебных предметов.

  • формирование банка данных заданий, использующихся в учебном процессе учащихся с различными учебными возможностями.

2. Освоение и использование современных образовательных технологий, также повышение эффективности использования ИКТ.

3. Совершенствование механизмов подготовки к государственной итоговой аттестации учащихся, имеющих различные учебные возможности.

В методическом обеспечении:

1. Создание условий для непрерывного повышения уровня профессиональной компетентности учителей и совершенствования их деятельности.

2. Совершенствование системы мониторинга и диагностики успешности образования, уровня профессиональной компетентности и методической подготовки.

3. Обеспечение внедрения в образовательный процесс новых образовательных технологий.

4. Создание условий для развития познавательных и интеллектуальных способностей учащихся через различные формы внеклассной работы по предметам.

5. Обеспечение методического сопровождения образовательного процесса.

В развитии воспитательной системы школы:

1. Создание максимум условий для физического, интеллектуального, нравственного и творческого развития детей на основе изучения личности учащихся, их интересов, стремлений и желаний.

2. Организация деятельности по построению оптимальных взаимоотношений: «учитель-ученик», «учитель-родитель», «родители-ученик» и т.д., а также в установлении отношений учащихся с окружающим социумом.

На основании выдвинутых задач педагогическим советом школы было принято решение о проведении мероприятий, способствующих их выполнению. Был разработан план работы школы на 2013-2014 учебный год по разделам:

  • организация педагогической работы;

  • руководство педагогическим коллективом;

  • контроль за состоянием ЗУН и школьной документацией;

  • методическая работа и самообразование;

  • мониторинг результативности учебно-воспитательного процесса;

  • подготовка к Государственной (итоговой) аттестации;

  • охрана здоровья и обеспечение санитарно-гигиенического режима;

  • работа с родителями;

  • традиционные мероприятия.


Формы организации учебного процесса в 2013-2014 учебном году:

- уроки (классно-урочная форма)

- лекции, семинары, практикумы, проектная деятельность

- консультации, индивидуальные занятия

- факультативные занятия по выбору

- олимпиады, конкурсы

- предметные недели

- открытые уроки

В работе с обучающимися педагогический коллектив руководствовался Федеральным законом от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом школы, методическими письмами Министерства образования РФ Ростовской области, управления образования, внутренними приказами.

Учебный план МБОУ Пролетарской СОШ разработан с учетом обязательности федерального компонента, целостности и сочетаемости обязательной и вариативной частей, преемственности структуры и содержания начального, основного и среднего (полного) общего образования и кадровой обеспеченности. Уровень недельной учебной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого. Школьный компонент был распределен на изучение предметов по базисному учебному плану, кружковые и элективные занятия .

Образовательная программа школы и учебный план школы предусматривают выполнение государственной функции школы - обеспечение базового общего среднего образования, развитие ребенка в процессе обучения. Главным условием для достижения этих целей является включение каждого ребенка на каждом учебном занятии в деятельность с учетом его возможностей и способностей. Достижение указанных целей обеспечивается поэтапным решением задач школы на каждой ступени обучения.

В 2013-2014 учебном году школа работала в режиме 5-ти дневной недели.

На первой ступени обучения – 26 обучающихся – 4 класса - комплекта.

На второй ступени обучения – 24 человек – 5 классов – комплектов.

На третьей ступени обучения – 8 человек – 1 класс - комплект.

Всего в школе на конец учебного года 58 обучающихся.

Учебный план выполнен, учебные программы пройдены.

Важной задачей школы является вооружение учащихся базовыми знаниями, предупреждение неуспеваемости и второгодничества. По результатам года в школе два неуспевающих ученика:

Шмидке Павел – 5 класс (математика)

Игнатов Николай – 7 класс (биология)

В 9 и 11 классах неуспевающих нет. Все учащиеся допущены к государственной (итоговой) аттестации.

  1. Анализ методической работы за 2013-2014 учебный год

1. В 2013-2014 учебном году методический совет школы работал над темой:

«Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях перехода на федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения»

Целью методической работы являлось «Повышение эффективности образовательного процесса через применение современных подходов к организации образовательной деятельности, непрерывное совершенствование профессионального уровня и педагогического мастерства учителя для реализации ФГОС второго поколения». Для выполнения этой цели перед школой стояли следующие задачи:

  1. Совершенствовать внутришкольную  систему повышения квалификации учителей.

  2. Внедрять новые формы непрерывного повышения  профессиональной компетентности педагогов (вебинары, видеоуроки и т.д.).

  3. Создать условия для самореализации всех участников образовательного процесса через раскрытие их творческого потенциала и участие в инновационной деятельности.

  4. Совершенствовать систему мониторинга и диагностики успешности образования, уровня профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов.

  5. Привести в систему работу учителей-предметников по темам самообразования, активизировать работу по выявлению и обобщению, распространению передового педагогического опыта творчески работающих педагогов.


2. Основные формы методической работы, используемые в 2013-204 учебном году:
1. Тематические педсоветы.

2. Методический совет.

3. Методические объединения учителей.

4. Работа учителей над темами самообразования.

5. Открытые уроки.

6. Предметные недели.

7. Семинары.

8. «Круглые столы».

9. Консультации по организации и проведению современного урока.

10. Организация работы с одаренными детьми.

11. Разработка методических рекомендаций в помощь учителю по ведению школьной документации. Организации, проведению и анализу современного урока. Систематизация имеющегося материала, оформление тематических стендов.

12. Организация и контроль курсовой подготовки повышения квалификации.
3.1 повышение профессионального мастерства
Открытые уроки в рамках аттестации на 1-ю квалификационную категорию




Класс

Предмет

Тема

Учитель



3-4 кл

физическая культура

«Подвижные игры. Эстафеты»

Бедрик А.Н.



5-6 кл

физическая культура

«Волейбол. Нижняя прямая подача»

Бедрик А.Н



6 кл

математика

«Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел»


Статова В.Г.



7 кл

история

« Распространение реформации в Европе. Борьба католической церкви против Реформации»

Ващекина Г.В.



11 кл

обществознание

«Семейное право»

Ващекина Г.В.



1 кл

русский язык

«Слово. Роль слов в речи»

Макаренко Н.Н.



1 кл

чтение

«Урок-обобщение по разделу «Жили-были буквы»

Макаренко Н.Н.



2 кл

окр. мир

«Водные богатства. Моря.»

Серикова Т.С.



2 кл

окр. мир

«Формы земной поверхности»

Серикова Т.С.

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Отчет по результатам самообследования за 2013-2014 учебный год Общая характеристика учреждения iconПубличный отчет моу «Основная общеобразовательная малокомплектная...
Моу «Основная общеобразовательная малокомплектная (кочевая) школа №40» мо «Алданский район» за 2013-2014 учебный год

Отчет по результатам самообследования за 2013-2014 учебный год Общая характеристика учреждения iconС. Александровское Публичный доклад за 2013- 2014 учебный год I. Общая характеристика учреждения
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа №11»

Отчет по результатам самообследования за 2013-2014 учебный год Общая характеристика учреждения iconГосударственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного...
У дод ро оцдод) проведено на основании решения Совета учреждения (протокол №1 от 05. 03. 2014 г.) с целью анализа деятельности образовательного...

Отчет по результатам самообследования за 2013-2014 учебный год Общая характеристика учреждения iconОтчет о результатах самообследования за 2012/2013 учебный год
Администрация и педагогический коллектив Гимназии, реализуя принцип открытости и доступности результатов деятельности образовательного...

Отчет по результатам самообследования за 2013-2014 учебный год Общая характеристика учреждения iconОтчет по результатам самообследования материально-технической базы
Негосударственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования и повышения квалификации «Учебный центр...

Отчет по результатам самообследования за 2013-2014 учебный год Общая характеристика учреждения iconОтчёт по результатам самообследования мбоу «Средняя общеобразовательная...
Управление образования администрации Старооскольского городского округа Белгородской области

Отчет по результатам самообследования за 2013-2014 учебный год Общая характеристика учреждения iconПубличный отчет мбоу сош №25 г. Нальчика за 2011-2012 учебный год....
Организационно правовая форма – муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Отчет по результатам самообследования за 2013-2014 учебный год Общая характеристика учреждения iconДоклад муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...
«Средняя общеобразовательная школа с. Бабстово» расположена в селе Бабстово Ленинского района Еврейской ао, относящемся к Ленинскому...

Отчет по результатам самообследования за 2013-2014 учебный год Общая характеристика учреждения iconОтчет по результатам самообследования образовательной организации чоу «Виктория-Калинская»
Отчет по результатам самообследования образовательной организации чоу «Виктория-Калинская» за 2014 год

Отчет по результатам самообследования за 2013-2014 учебный год Общая характеристика учреждения iconОтчет о результатах самообследования муниципального бюджетного учреждения...
Российской Федерации», приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 года №462 «Об утверждении порядка...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Литература


При копировании материала укажите ссылку ©ucheba 2000-2015
контакты
l.120-bal.ru
..На главную