Тема: «Создание предметно-развивающей среды в доу в соответствии с фгт к условиям реализации ооп доу»






НазваниеТема: «Создание предметно-развивающей среды в доу в соответствии с фгт к условиям реализации ооп доу»
страница1/5
Дата публикации28.08.2016
Размер0.62 Mb.
ТипРеферат
l.120-bal.ru > Документы > Реферат
  1   2   3   4   5
Фестиваль педагогических идей

«Открой себя»
ПРОЕКТ
Тема: «Создание предметно-развивающей среды

в ДОУ в соответствии с ФГТ

к условиям реализации ООП ДОУ»
Авторы:

Коногова Любовь Витальевна

старший воспитатель

Фёдорова Евгения Николаевна

воспитатель

Папельникова Татьяна Николаевна

воспитатель

Кондрашкина Юлия Николаевна

воспитатель

МДОУ детский сад

общеразвивающего вида №34

г. Ярославль

2013год

Содержание:


  1. Краткая аннотация проекта

3

  1. Описание учреждения

4

  1. Актуальность проблемы

7

  1. Цель и задачи проекта

8

  1. Ожидаемые результаты реализации проекта

9

  1. Этапы и мероприятия реализации проекта

10

  1. Нормативно-правовая база проекта

12

  1. Список литературы

13

Приложения

14



  1. Краткая аннотация проекта

Участники проекта:

- Заведующая ДОУ

- Старший воспитатель

- Специалисты и педагоги ДОУ

- Обслуживающий персонал.

Актуальность проекта.

В связи с введением федеральных государственных требований к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования, которые представляют собой совокупность требований, обеспечивающих реализацию основной общеобразовательной программы дошкольного образования, направленных на достижение планируемых результатов дошкольного образования.

Интегративным результатом реализации указанных требований является создание развивающей образовательной среды:

- обеспечивающей духовно-нравственное развитие и воспитание детей;

- высокое качество дошкольного образования, его доступность, открытость
и привлекательность для детей и их родителей (законных представителей) и всего общества;

- гарантирующей охрану и укрепление физического и психологического здоровья воспитанников;

- комфортной по отношению к воспитанникам и педагогическим работникам.

Исходя из этого в МДОУ д/с № 34 разработан проект «Организация предметно-развивающей среды в условиях ФГТ»

Цель проекта: Разработка модели предметно-развивающей среды, способствующей гармоничному развитию и саморазвитию детей с последующим её формированием и доведением соответствия близким по требованиям ФГТ.

Задачи проекта:

        1. изучить новые подходы в организации предметно-развивающей среды, обеспечивающей полноценное развитие дошкольников

        2. организовать развивающую среду, способствующую полноценному развитию детей с учетом их потребностей и интересов;

        3. создать условия для обеспечения разных видов деятельности дошкольников (игровой, двигательной, интеллектуальной, самостоятельной, творческой, художественной, театрализованной);

        4. содействовать сотрудничеству детей и взрослых для создания комфортной предметно-развивающей среды в ДОУ.

Сроки реализации проекта: два года.


  1. Описание учреждения

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №34.

Тип: дошкольное образовательное учреждение.

Вид, статус: детский сад общеразвивающего вида.

Учредитель учреждения: Департамент образования мэрии города Ярославля.

Дата лицензирования: лицензия на право ведения образовательной деятельности регистрационный № 76242512/146 от 28.03.2012г. выдана Департаментом образования Ярославской области МДОУ детский сад общеразвивающего №34 на право ведения образовательной деятельности, бессрочно.

Дата аккредитации: свидетельство о государственной аккредитации регистрационный №01-2324 от 08.05.2009г. выдано Департаментом образования Ярославской области о том, что МДОУ детский сад общеразвивающего вида № 34 прошло государственную аккредитацию, по результатам которой учреждению установлен государственный статус: Дошкольное образовательное учреждение Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по одному из направлений развития детей, вторая категория.

Юридический адрес: 150000 г. Ярославль, Октябрьский переулок, д.5.

Фактический адрес: 150000 г. Ярославль, Октябрьский переулок, д.5.

Телефон: 98-99-18.

Факс: 98-99-18.

yardou034@yandex.ru

Здание детского сада двухэтажное. Район, где расположен детский сад, находится в центре города на берегу реки Которосль, имеет развитую инфраструктуру и транспортную доступность. Ближайшее окружение - средняя общеобразовательная школа № 43, Театр Юного Зрителя, библиотека и жилой массив. Помещение и участок соответствуют государственным санитарно-эпидемиологическим требованиям, нормам и правилам пожарной безопасности.

В ДОУ все групповые ячейки оборудованы отдельными спальными и раздевальными комнатами, в наборе помещений учреждения также имеются: кабинет заведующей, педагогический кабинет, музыкально - физкультурный зал, кабинет врача, процедурный кабинет, кухня.

В ДОУ созданы необходимые условия для обеспечения безопасности детей и сотрудников ДОУ. Территория учреждения огорожена забором, установлена тревожная кнопка для экстренных вызовов.

В групповых комнатах созданы центры активности, подобраны разнообразные дидактические пособия, аудиоматериал, игрушки. Мебель подобрана в соответствии с ростом и возрастом детей.

Лестничные пролеты, коридоры ДОУ оформлены информационными стендами, выставками детских работ.

Развивающая предметная среда ДОУ оборудована с учетом возрастных особенностей детей, связана между собой по состоянию и стилю. Однако предметно-развивающая среда не полностью соответствует ФГТ.

Особенности предметно - развивающей среды в групповых помещениях определяются интересами детей, возрастными и личностными особенностями. Таким образом, предметно - развивающая среда способствует формированию у ребенка жизненной позиции в образовательной деятельности, развивает инициативность и обеспечивает самореализацию через различные виды деятельности.В учреждении организовано 5 разовое питание на основе примерного 10 дневного меню.  В меню представлены разнообразные блюда, исключены их повторы. В рацион питания включены фрукты, овощи, соки, красная икра. Контроль над разнообразием и качеством приготовления блюд осуществляет: заведующая детским садом Акилова Марина Роальдовна, старшая медицинская сестра Бунакова Татьяна Ивановна. Заведующая по хозяйственной части Шкепу. Екатерина Васильевна следит за хранением и реализацией скоропортящихся продуктов.

Территория детского сада хорошо благоустроена: большое количество зеленых насаждений, разнообразные породы деревьев и кустарников, разбиты цветники, газоны.

На территории детского сада расположено 3 игровые площадки, на которых имеются: песочницы для игр с песком, малые формы, участок старшей - подготовительной группы оборудован верандой с теневым навесом. Участки ясельной группы и младшей - средней группы разделены зеленой изгородью. Так же на территории детского сада имеется альпийская горка, спортивная площадка.

В детском саду функционирует 3 группы, из которых 1 группа раннего возраста, 2 группы дошкольного возраста, со списочным составом 88 детей от 1,6 до 7 лет.

Название группы

Возраст

от 1,6 до 3 лет

от 3 до 5 лет

от 5 до 7 лет

«Цыплята»

26







«Пчёлки»




32




«Почемучки»







30

Детский сад работает по Образовательной программе ДОУ написанной на основе примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.

Цели деятельности - создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

Эти цели реализуются в процессе разнообразных видов детской деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения.

Для достижения целей первостепенное значение имеют следующие задачи:

• забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребенка;

• создание в группах атмосферы гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам, что позволяет растить их общительны-ми, добрыми, любознательными, инициативными, стремящимися к самостоятельности и творчеству;

• максимальное использование разнообразных видов детской деятельности, их интеграция в целях повышения эффективности воспитательно-образовательного процесса;

• творческая организация (креативность) воспитательно-образовательного процесса;

• вариативность использования образовательного материала, позволяющая развивать творчество в соответствии с интересами и наклонностями каждого ребенка;

• уважительное отношение к результатам детского творчества;

• единство подходов к воспитанию детей в условиях дошкольного образовательного учреждения и семьи;

• соблюдение в работе детского сада и начальной школы преемственности, исключающей умственные и физические перегрузки в содержании образования детей дошкольного возраста, обеспечивая отсутствие давления предметного обучения.

Педагогический состав:

Заведующая - Акилова Марина Роальдовна, первая квалификационная категория

Старший воспитатель – Коногова Любовь Витальевна, первая квалификационная категория

Учитель - логопед - Тимофеева Оксана Николаевна, молодой специалист

Музыкальный руководитель - Тропина Татьяна Юрьевна, первая квалификационная категория.

В ДОУ работает 6 воспитателей, из них:

С первой квалификационной категорией: 4 человека.

Со второй квалификационной категорией: 1 человек.

Молодой специалист: 1 человек.

Стаж работы:

год

до 5 лет

до 10 лет

до 15 лет

свыше 15 лет

2011 - 2012

3

4

0

3

2012 - 2013

2

5

0

3

Образование педагогов:

год

Образование

Квалификационная категория

Высшее

Непол. высшее

Среднее спец.

Высшая

1 катег.

Соответзаним. долж.

Молод специал

2011 - 2012

7

70%

1

10%

2

20%




7

70%




3

30%

2012 - 2013

8

80%

1

10%

1

10%




7

70%

1

10%

2

20%

ДОУ укомплектован педагогическим персоналом на 100%.


  1. Актуальность проблемы

В детском саду создана предметно-развивающая среда, но она не отвечает в полной мере требованиям федерального стандарта и не несёт той положительной роли в развитии детей, которую могла бы нести.


  1. Цель и задачи проекта

Цель проекта: Разработка модели предметно-развивающей среды, способствующей гармоничному развитию и саморазвитию детей с последующим её формированием и доведением соответствия близким по требованиям ФГТ.

Задачи проекта:

1. изучить новые подходы в организации предметно-развивающей среды, обеспечивающей полноценное развитие дошкольников

2. организовать развивающую среду, способствующую полноценному развитию детей с учетом их потребностей и интересов;

3. создать условия для обеспечения разных видов деятельности дошкольников (игровой, двигательной, интеллектуальной, самостоятельной, творческой, художественной, театрализованной);

4. содействовать сотрудничеству детей и взрослых для создания комфортной предметно-развивающей среды в ДОУ.


  1. Ожидаемые результаты реализации проекта

              1. педагогами изучены новые подходы в организации предметно-развивающей среды, обеспечивающей полноценное развитие дошкольников

              2. организована предметно-развивающей среда согласно требованиям ФГТ, которая способствует полноценному развитию детей с учетом их возрастных потребностей и интересов

              3. у педагогов сформированы понятия: предметно-развивающая среда, принципы построения предметно-развивающей среды, функции предметно-развивающей среды, а также практические навыки в построении в группах предметно-развивающей среды соответственно ФГТ

              4. родители содействуют созданию комфортной предметно-развивающей среды в ДОУ


  1   2   3   4   5

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Тема: «Создание предметно-развивающей среды в доу в соответствии с фгт к условиям реализации ооп доу» iconИнфраструктура предметно-развивающей среды, обеспечивающая доступность качественного образования
Для реализации задач всестороннего развития ребенка в доу создана соответствующая инфраструктура предметно развивающей среды, которая...

Тема: «Создание предметно-развивающей среды в доу в соответствии с фгт к условиям реализации ооп доу» iconСоздание и обновление предметно-развивающей среды мбдоу №29 «Малышка»
...

Тема: «Создание предметно-развивающей среды в доу в соответствии с фгт к условиям реализации ооп доу» icon1. Последовательность овладения движениями детьми на первом году жизни
Соответствие между принципами построения предметно-развивающей среды доу и их функциональным обеспечением

Тема: «Создание предметно-развивающей среды в доу в соответствии с фгт к условиям реализации ооп доу» iconТема: «Моделирование развивающей предметно-пространственной среды в условиях фгос до»
Цель: провести системный анализ педагогической деятельности по проектированию комфортной развивающей предметно-пространственной среды...

Тема: «Создание предметно-развивающей среды в доу в соответствии с фгт к условиям реализации ооп доу» icon«Предметно-развивающая среда доу в соответствии с фгт»
Определить понятие «предметно-развивающая среда», элементы, принципы построения, особенности

Тема: «Создание предметно-развивающей среды в доу в соответствии с фгт к условиям реализации ооп доу» iconПредметно-развивающая среда доу
При этом необходимо было сделать так, чтобы она эстетично выглядела и была направлена на развитие детей. Все это подтолкнуло коллектив...

Тема: «Создание предметно-развивающей среды в доу в соответствии с фгт к условиям реализации ооп доу» iconМатериально-техническое обеспечение
Доу, окружающая ребенка и влияющая на его развитие, безопасна. Она способствует укреплению здоровья, обеспечивает комфортные условия...

Тема: «Создание предметно-развивающей среды в доу в соответствии с фгт к условиям реализации ооп доу» iconДоклад на тему: «Предметно-развивающая среда доу в соответствии с фгт»
Муниципальное автономное учреждение Бердюжского района дошкольного образования детский сад «Малышок» с приоритетным осуществлением...

Тема: «Создание предметно-развивающей среды в доу в соответствии с фгт к условиям реализации ооп доу» iconСоздание и обновление предметно-развивающей среды
Медицинское обслуживание, лечебно-оздоровительная работа: медицинский кабинет – 1

Тема: «Создание предметно-развивающей среды в доу в соответствии с фгт к условиям реализации ооп доу» iconТема «Развивающая предметно-пространственная среда как основа развития...
Цель: провести системный анализ педагогической деятельности по проектированию комфортной развивающей предметно-пространственной среды...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Литература


При копировании материала укажите ссылку ©ucheba 2000-2015
контакты
l.120-bal.ru
..На главную