Заседания мо учителей гуманитарного цикла от 25. 08. 2014 г. Повестка дня






Скачать 90.26 Kb.
НазваниеЗаседания мо учителей гуманитарного цикла от 25. 08. 2014 г. Повестка дня
Дата публикации04.09.2016
Размер90.26 Kb.
ТипДокументы
l.120-bal.ru > Документы > Документы
Протоколы заседаний МО

ПРОТОКОЛ №1

заседания МО учителей гуманитарного цикла от 25.08.2014 г.
ПОВЕСТКА ДНЯ:

1.Анализ работы учителей гуманитарного цикла на 2013-14 год, задачи на 2014-2015 год в свете идей модернизации .Стандарты второго поколения. Нормативно –правовое обеспечение введения ФГОС.».

2.Рассмотрение и утверждение рабочих программ , программ факультативных и элективных курсов, программ индивидуального обучения на 2014 – 2015 учебный год.

3.Определение основных задач методического объединения. Разработка плана МО. Положение о методическом объединении учителей

4.Изучение итогов ГИА и ЕГЭ по русскому языку, литературе, истории, обществознанию за 2013-14 год.

Правила ведения школьной документации, ученических тетрадей, периодичность их проверки.

5.Рассмотрение тем самообразования, срок исполнения ,время, форма отчётности.

6.Работа с одарёнными детьми.

СЛУШАЛИ:

По первому вопросу слушали руководителя МО учителей русского языка и литературы Юнусову Р.Р.. Она проанализировала работу учителей за 2014-15 год , рассказала о задачах на следующий учебный год., об изучении нормативно-правовой базы, методической базы по введению ФГОС, эффективном введении федерального государственного стандарта в основной школе, работе учителей 5-7 классов по стандартам второго поколения.

По второму вопросу слушали Юнусову Р.Р.. Она познакомила учителей МО с перечнем факультативных и элективных курсов на 2014 – 2015 учебный год по предметам, оформлением титульного листа рабочей программы факультатива, соответствие программе , наличие сборника, рецензии. на 2014 – 20145учебный год. Объявила фамилии обучающихся со 2.09 .2014г. на индивидуальном обучении. (Нугманов Бэкмрза-9 кл.,)

По третьему вопросу слушали Юнусову Р.Р , которая ознакомила учителей с положением о методическом объединении учителей, о задачах и целях МО.

По четвёртому вопросу слушали учителей, работавших в выпускных классах (Юнусова Р.Р.,Глиненко Е.П.), которые сообщили о результатах ГИА и ЕГЭ по русскому языку, литературе и английскому языку Они рассказали о ходе подготовки к ГИА и ЕГЭ по русскому языку и литературе и обозначили круг проблем, возникших при подготовке к экзаменам.

Во-первых, это откровенный саботаж части учащихся – нежелание работать как на уроке, так и дома. Во-вторых, недопонимание учащимися и их

родителями серьёзности проблемы.

В-третьих, леность мысли, примитивность мышления, узость кругозора большинства учащихся в связи с низким уровнем начитанности.

В-четвёртых, невнимательное чтение тестовых заданий, излишняя спешка при их выполнении.

В-пятых, стремление получить готовый ответ в Интернете, чтобы избежать трудностей в процессе мышления.

Учителя высказали убеждение, что решить проблему с подготовкой к ЕГЭ и ГИА можно только всем миром: в союзе с родителями.

Кроме того, развивать коммуникативные умения нужно не только на уроках русского языка и литературы – необходимо всем учителям-предметникам

включиться в работу по совершенствованию навыков работы учащихся с текстом – особенно учебным и справочным.
По пятому вопросу слушали Юнусову Р.Р. Она сообщила о том,что учителя должны определиться со сроками, временем и формой отчёта по теме самообразования в течение учебного года.

По шестому вопросу слушали Глиненко Е.П., которая рассказала о работе с одарёнными детьми, полготовке их к Всероссийской олимпиаде по предметам.
РЕШИЛИ:

1. Внедрять новые образовательные стандарты в преподавание предметов гуманитарного цикла,изучать нормативно-правовую базу по введению ФГОС.

2. Утвердить предложенные рабочие программы по предметам, факультативным и элективным курсам, составить рабочие планы индивидуальных занятий на 2014 – 20145учебный год.

3. Проанализировать результаты итоговой аттестации в 2013-14 году, сделать выводы и учитывать ошибки при подготовке к предстоящему ОГЭ и ЕГЭ.

4. Подготовить отчёт в любой форме по своей теме самообразования, сообщить руководителю МО о сроках и времени.

6. Проводить индивидуальную работу с одарёнными детьми, подготовить к предметным олимпиадам .
ПРОТОКОЛ №2

заседания МО учителей русского языка и литературы от 12.09.2014

ПОВЕСТКА ДНЯ:

1.Принятие плана работы МО учителей гуманитарного цикла.

2. Утверждение графика контрольных работ на 2014-15 учебный год.

Мероприятий, посвящённых юбилею М.Ю.Лермонтова..

3.Соблюдение единого орфографического режима в контрольных и рабочих тетрадях учащихся.

4..О подготовке к областному семинару открытых уроков ,внеклассных мероприятий и мастер-классов, участии в дистанционных конкурсах и олимпиадах.

СЛУШАЛИ:

По первому вопросу слушали руководителя МО Юнусову Р.Р, которая ознакомила всех с планом МО на новый учебный год. Слушали мнения всех членов МО учителей гуманитарного цикла

По второму вопросу слушали учителей Юнусову Р.Р.., Глиненко Е.П.., Гумбаталиеву Г.К, Алгазиеву Г.Ж..

Был составлен график административных контрольных работ по русскому языку, английскому языку за 1-ю четверть, график внеклассных мероприятий по литературе, посвящённых творчеств М.Ю.Лермонтова.

Учителя поделились опытом, своим материалом с коллегами ,работающими в параллели.

По третьему вопросу слушали Юнусову Р.Р., которая сообщила учителям о соблюдении единого орфографического режима в контрольных и рабочих тетрадях по предметам, (см. требования ) ,проверять тетради вовремя .

По четвёртому вопросу руководитель МО попросила учителей дать темы открытых уроков, мероприятий, мастер-классов , которые будут проводить на областном семинаре в ноябре.,найти возможность посетить по уроки своих коллег, а также призвала учителей участвовать с обучающимися в дистанционных, творческих конкурсах и олимпиадах в течение года для развития творческого потенциала детей, интереса к предметам.

РЕШИЛИ:

1. Всем учителям-словесникам провести открытые уроки, мастер-классы ,внеклассные мероприятия на областном семинаре, найти возможность посетить по уроки коллег.

2..Всем учителям русского языка и литературы активно использовать в практической работе теоретические сведения по ключевым компетенциям, почерпнутым из методической литературы и выступлений на семинаре коллег.

2.Учителям русского языка на уроках и дополнительных занятиях вести постоянную работу по устранению пробелов в знаниях обучающихся,

а также вести мониторинг всех проводимых контрольных работ.

.3..В соответствии с Положением о проведении олимпиады, организовать детей для участия в творческих конкурсах, школьном этапе Всероссийской олимпиады.
Протокол №3

заседания МО учителей гуманитарного цикла от 7.11.14

ПОВЕСТКА ДНЯ:
1..Возможность ИКТ- технологий в формировании творческого потенциала обучающихся и педагогов.

2.Результаты обученности учащихся по предметам гуманитарного цикла за 1 четверть.

3.Итоги проверки тетрадей по русскому языку.

4.Работа с одарёнными детьми.

5.О подготовке и проведении муниципального этапа Всероссийской олимпиады по русскому языку и литературе, английскому языку.
Слушали:

1. По первому вопросу слушали молодых учителей МО(Гумбаталиеву Г.К. и Утепову З.Ш., которые рассказали о возможностях ИКТ- технологий на уроках , показали мастер-классы по теме .Учителя МО представили свои конспекты уроков , рассказали о проведении уроков, затруднениях, возникших при подготовке конспектов, показали используемые ЭОР, обменивались опытом, давали советы друг другу.
2.Юнусова Р.Р. сделала анализ результатов контрольных работ по предметам во всех классах, о допущенных ошибках в работах.
По третьему и четвёртому вопросу выступила завуч школы Камаева КД., которая сообщила о результатах проверки тетрадей по русскому языку, недочётах ,также ознакомила членов МО с результатами школьного этапа Всероссийской олимпиады по русскому языку, литературе, истории, обществознанию, английскому языку. В соответствии с Положением о проведении олимпиады, сформирована команда школы для участия в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады , с графиком проведения олимпиады учителя были ознакомлены.

В обсуждении плана приняли участие Гумбаталиева Г.К.., Алгазиева Г.Ж..., Утепова З.Ш.
РЕШИЛИ:

1.Усилить контроль, вести постоянную работу по устранению пробелов в знаниях обучающихся.

2..Обратить внимание учителей на недочёты в проверке тетрадей , ознакомиться с требованиями по проверке тетрадей по всем предметам.

3.При подготовке к урокам использовать ИКТ-технологии для формирования творческого потенциала обучающихся и педагогов.

4.В соответствии с Положением о проведении олимпиады, сформировать команду школы для участия в муниципальном этапе олимпиады

Протоко3л №4

заседания ШМО учителей гуманитарного цикла от 25.02.14

ПОВЕСТКА ДНЯ:

1.О ходе подготовки к ЕГЭ и ГИА-2013-2014.

-Анализ контрольных работ в формате ЕГЭ от 12.02.14

-Анализ пробного ОГЭ от 22.01.14

2.Разработка и анализ рабочих программ ,составление технологических карт по предметам гуманитарного цикла с учётом требований ФГОС ООО.

СЛУШАЛИ:
1.Глиненко Е.П.Был сделан анализ результатов контрольных работ по русскому языку в 11 классе в формате ЕГЭ.

Юнусову Р.Р.Был сделан анализ результатов пробного ОГЭ в 9 классе
2.Глиненко Е.П. , Гумбаталиеву Г.К, Афанасьеву Н.В.-учителей, работающих в 5,6 классах по ФГОС. Они высказали своё мнение о УМК по ФГОС, методических пособиях, которых нет в продаже, поделились опытом в организации урока, составлении технологических карт к урокам, организации групповой работы .
РЕШИЛИ:

1.Организовать индивидуальную работу с учащимися, получившими «2» и, следовательно, не готовыми к итоговой аттестации.

2.Разнообразить формы работы с заданиями с выбором ответа, связанных с правописанием суффиксов различных частей речи, с выделением грамматической основы и проверяющих умение извлекать основную информацию из текста при чтении, аргументировать те или иные тезисы, квалифицировать средства речевой выразительности.

3.Проанализировать КИМы, связанные с вопросами «Осложненное простое предложение», «Анализ сложного предложения».

4.Продолжить работу по формированию умений создания текста в соответствии с

заданной темой и функционально-смысловым типом речи, уделив особое внимание выбору аргументов из текста и способам их оформления.

5.Особое внимание уделить формированию практической грамотности учащихся.

6.Применять современные педагогические технологии в период перехода на ФГОС, повышать своё мастерство.
Протокол №5

заседания МО учителей гуманитарного цикла от 4.04.14

ПОВЕСТКА ДНЯ:

1.О ходе подготовки к ЕГЭ и ГИА-2013-2014. Анализ контрольных работ в формате ЕГЭ и ГИА от21.03.14

2. Рассмотрение материалов для промежуточной аттестации по предметам.

3.Итоги презентации портфолио учеников, проектов по предметам, участия в дистанционных олимпиадах и конкурсах.

4.Отчёты о работе по индивидуальным методическим темам.
СЛУШАЛИ:

1.Глиненко Е.П. Был сделан анализ результатов контрольных работ по русскому языку в 11 классе в формате ЕГЭ.

2Алгазиеву Г.Ж., Каримову С.И., Глиненко Е.П. Они проанализировали подготовленные учителями материалы для промежуточной аттестации и решили утвердить их.

3.Завуча по УВР Камаеву К.Д. Был поставлен вопрос о слабообучающихся детях и о путях преодоления орфографической и пунктуационной запущенности. Она сообщила об итогах конкурса презентации портфолио обучающимися , об участии учителей в творческих конкурсах и дистанционных олимпиадах.

4..Учителей предметников об их работе над темой самообразования.

Решили:
1.Усилить контроль, вести постоянную работу по устранению пробелов в знаниях обучающихся

2.Утвердить материал для промежуточной аттестации.

3. Разнообразить формы проведения внеклассной работы по русскому языку и литературе.

4.Продолжить работу над темой самообразования, осваивать новые педагогические технологии.
Протокол№6

заседания МО гуманитарного цикла от 20.05.14

ПОВЕСТКА ДНЯ:

1.О ходе подготовки к ЕГЭ и ОГЭ 2013-2014.

Анализ контрольных работ в формате ЕГЭ от 13.05.14

Анализ контрольной работы в формате ОГЭ, проведённой 29.04.14

2.Отчёт о работе МО школы над единой методической темой.

.3.Анализ работы МО учителей русского языка и литературы за 2013-2014 учебный год
СЛУШАЛИ:
1.Глиненко Е.П.. Был сделан анализ результатов пробных экзаменов по русскому языку в 11 классе в формате ЕГЭ.

Юнусову Р.Р.

Был сделан анализ результатов пробных экзаменов по русскому языку в 9 классе в формате ОГЭ

2.Преподавателей гуманитарного цикла о проделанной работе над единой методической темой.

3.Юнусову Р.Р.. Она сделала анализ методической работы за 2013-2014 уч. год
Решили:

1.Организовать индивидуальную работу с учащимися, получившими «2» и, следовательно, не готовыми к итоговой аттестации.

2.Разнообразить формы работы с заданиями с выбором ответа, связанных с правописанием приставок и суффиксов различных частей речи, с выделением грамматической основы и заданий, проверяющих умение извлекать основную информацию из текста при чтении, аргументировать те или иные тезисы, квалифицировать средства речевой выразительности.

3.Проанализировать КИМы, связанные с вопросами «Осложненное простое предложение», «Анализ сложного предложения».

4.Продолжить работу по формированию умений создания текста в соответствии с заданной темой и функционально-смысловым типом речи, уделив особое внимание выбору аргументов из текста и способам их оформления.

5.Особое внимание уделить формированию практической грамотности учащихся.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Заседания мо учителей гуманитарного цикла от 25. 08. 2014 г. Повестка дня iconПлан работы методического объединения учителей гуманитарного цикла...
«Индивидуально-личностный подход к учащимся в условиях внедрения фгос как важнейшее средство раскрытия внутреннего потенциала»

Заседания мо учителей гуманитарного цикла от 25. 08. 2014 г. Повестка дня iconАнализ работы мо учителей гуманитарного цикла бмоу «Ахтубинская сош» за 2012/2013 учебный год
В методическое объединение учителей гуманитарного цикла входят: Султанова Марьям Дисеновна – учитель русского языка и литературы....

Заседания мо учителей гуманитарного цикла от 25. 08. 2014 г. Повестка дня iconПовестка дня пятьдесят восьмого заседания Комиссии Совета по железнодорожному...
Информация о выполнении решений Комиссии Совета, принятых на заседании 04-06 марта 2014 г в г. Тихвин и результатах работы предприятий...

Заседания мо учителей гуманитарного цикла от 25. 08. 2014 г. Повестка дня iconСамообразования
Планируемая тема работы ос учителей гуманитарного (филологического) цикла школы на 2014- 2015 гг.: «Инновационные технологии на уроках...

Заседания мо учителей гуманитарного цикла от 25. 08. 2014 г. Повестка дня iconПлан работы шмо гуманитарного цикла на 2015- 2016 учебный год
«Всестороннее воспитание и развитие обучающихся в соответствии с переходом на фгос на уроках гуманитарного цикла»

Заседания мо учителей гуманитарного цикла от 25. 08. 2014 г. Повестка дня iconРабочая программа по литературе для 5-9 классов составлена на основе...
Рассмотрено на заседании шмо учителей гуманитарного цикла сентября 2014 года Протокол №

Заседания мо учителей гуманитарного цикла от 25. 08. 2014 г. Повестка дня iconСписок членов шмо учителей гуманитарного цикла
Учитель русского языка и литературы, заместитель заведующей по увр

Заседания мо учителей гуманитарного цикла от 25. 08. 2014 г. Повестка дня iconСписок учителей мо предметов гуманитарного цикла
«Современные проблемы преподавания русского языка и литературы в школе», 2008г, Арзамас

Заседания мо учителей гуманитарного цикла от 25. 08. 2014 г. Повестка дня iconОтчет о проведении месячника социально-гуманитарного цикла в гбоу...
С 3 апреля по 18 мая в школе проводился месячник предметов социально-гуманитарного цикла

Заседания мо учителей гуманитарного цикла от 25. 08. 2014 г. Повестка дня iconПлан работы методического объединения учителей гуманитарного цикла
Цель: повышение качества образования гуманитарных дисциплин в условиях системно-деятельностного подхода при переходе на фгос

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Литература


При копировании материала укажите ссылку ©ucheba 2000-2015
контакты
l.120-bal.ru
..На главную