Анализ работы мобу оош №6 за 2011-2012 год






НазваниеАнализ работы мобу оош №6 за 2011-2012 год
страница1/8
Дата публикации01.10.2016
Размер1 Mb.
ТипДокументы
l.120-bal.ru > Документы > Документы
  1   2   3   4   5   6   7   8
Раздел 1. Анализ работы МОБУ ООШ № 6 за 2011-2012 год

1.1 Целью итогового анализа учебной и научно-методической работы школы является оценка качества результатов деятельности педагогического коллектива по реализации образовательных программ, качества учебно-воспитательного процесса на всех уровнях, в том числе взаимодействия с родителями и общественностью, анализ инновационно-экспериментальной деятельности школы.

В 2011-2012 учебном году МОБУ ООШ № 6 в ходе учебно-воспитательной работы решала следующие задачи:

1. Совершенствовать учебно-воспитательный процесс с целью создания комфортной образовательной среды, системы обучения и воспитания, обеспечивающей развитие каждого ученика в соответствии со склонностями, способностями, интересами, возможностями.

2. Обеспечить 100 % овладение обучающимися содержанием обязательных стандартов образования.

3. Повысить качество знаний учащихся по школе и средний балл по результатам реализации общеобразовательных программ:

- начального общего образования (1-4 классы) – не ниже 4,0;

- основного общего образования – не ниже 3,2.

4. Продолжить формирование системы выявления способных детей, их сопровождения и обеспечения результативности

участия обучающихся в олимпиадах и конкурсах вне школы.

5. Развивать систему методической работы по ресурсосберегающим принципам, обеспечивать:

- индивидуализацию работы с учителями, способствующей повышению профессиональной компетентности, мотивации на участие в освоении передового педагогического опыта;

- целенаправленность и интегрированность усилий педагогического коллектива для реализации стратегии системных изменений;

- оптимальный уровень квалификации педагогических кадров, необходимого для успешного развития школы (аттестация, курсы повышения квалификации);

- применение рейтинговой оценки работы МО и педагогов в новом учебном году;

- применение на практике системы поощрения педагогов, использующих инновационные методы в работе и получающих более высокие показатели качества образования по итогам полугодия, года.

6. С целью повышения качества образовательного процесса и получения объективной информации об уровне эффективности и качестве образовательных услуг оптимизировать систему мониторинга результатов образовательной, воспитательной деятельности, реализации основных направлений модернизации образования по

- методам сбора информации;

- форме представления информации;

- периодичности (времени проведения).

7. Продолжить

- моральное и материальное стимулирование учителей, принимающих активное участие в создании банка передового педагогического опыта;

- совершенствование системы методической поддержки учителей, имеющих проблемы в овладении современными

технологиями;

- совершенствование системы организации самостоятельной работы учителей по повышению квалификации.

8. Внедрить в работу школы воспитательную программу с целью развития познавательного интереса, повышения интеллектуального и физического уровня учащихся, создания условий для художественно-эстетического развития, творческой самореализации учащихся через создание блока дополнительного образования в рамках работы подросткового клуба при школе, разнообразных форм внеурочной работы.

1.2 Общая характеристика школы, состояние образования
Таблица №1. Численность детей за 3 года


2009-2010уч. год.

2010-2011уч. год.

2010-2011 уч.год

173 человека

167 человек.

176 человек


Таблица №2 Количество учащихся на начало и конец 2011-2012 уч.год.


Классы

Начало года

Конец года.

1-4 класс

73

79

1класс

20

23

2 класс

19

20

3 класс

19

20

4 класс

15

16

5-9 класс

96

97

5 класс

25

21

6 класс

13

16

7 класс

24

21

8 класс

17

19

9 класс

17

20

Всего:

169

176

Домашние

дети

58

64 (36%)

Дети КГОКУ

«Детский дом»

72

79 (45%)

Дети КГАУСО АСРЦН

«Ласточка»

39

33 (18%)



Вывод: за последние 3 года произошло увеличение численности детей на 9 человек.

Социальный паспорт МОБУ ООШ №6 за 2011- 2012уч. год

1.Многодетные семьи -7, в них количество детей в ОУ - 16

2.Семьи, нуждающиеся в социальной защите-18, в них количество детей в ОУ - 25

3.Опекунские семьи – 5, в них количество детей в ОУ - 7

4.Семьи, состоящие на ВШК - 0

5.Семьи, находящиеся в социально-опасном положении - 0

6.Дети, состоящие на учете в ОДН-2; на ВШК -1

В прошедшем учебном году в школе 4 учащихся проходили обучение в форме экстернатного обучения (Архипов А., Кувшинов С., учащиеся 9 –го класса; Шагапова Н., Брусенко Л. - учащиеся 8 –го класса); 3 человека находились на индивидуальном обучении, согласно справкам ВВК (Ефремов Н. - 6 класс; Каменский А. и Коптелов В. – 2 класс).
1.3 Результаты деятельности образования в школе


Таблица № 1. Успеваемость за последние 3 года

Школа:

2009-2010уч. год

2010-2011 уч.


2011-2012 уч.


Начальная 1-4 кл

99%

98%

100%

Основная 5-8 кл

100%

97%

100%

Старшая 9 кл

100%

100%


100%

Всего:

99%(+1,7)

98%(-1)

100%

Таблица № 2. Качество знаний


Школа:

2009-2010уч. год.

2010-2011уч.год

2011-2012 уч.год

Планируемый результат

начальная

48%

34%

46%

45% (+1%)

основная

18%

32.2%

31%

32% (-1%)

старшая

20%

4,1%

15%

32% (-17%)

Всего:

27% (+5.2%)

27%

37% (+ 10 %)

38,5% (-1,5%)


Вывод: В сравнении с прошлым учебным годом качество знаний по школе повысилось на 10 %, успеваемость стала 100%. Все учащиеся переведены в следующие классы.

Полную картину динамики качества знаний позволяет проследить мониторинг качества по каждому классу в сравнении с предыдущим учебным годом.
Таблица № 3. Динамика качества знаний по классам в сравнении с прошлым учебным годом

Кл.

Кл. руковод.

% качества

Планируемый результат

% успеваемости

Кол-во учащихся



Чеченкова Е.В.




безотметочная система




23



Зарва Е.В.

55%

45% (+10%)

100%

20



Незнамова Е.Г.

35% (25%) +10%

45% (-10%)

100% (94%)+6%

20



Поносова Н.А.

50% (61%) -11%

45% (+5%)

100% (100%)

16



Кравченко Ю.А.

38% (20%) +18%

32% (+6%)

100% (100%)

21



Козьмина Г.М.

44% (50%)-6%

32% (+12%)

100% (100%)

16



Барановская О.А.

22% (29%)+ 7%

32% (-10%)

100 (100%)

21



Романюк С.Д.

26% (30%)-4%

32 % (-6%)

100% (100%)

19



Борзак Н.В.

15% (27%)-12%

32% (-17%)

100% (100%)

20



Вывод: произошло снижение качества знаний (% учащихся закончивших год на «4 и 5») в 4, 6, 8 и 9 классах по сравнению с 2010-2011 уч. годом.

Согласно плану ВШК в 2011 -2012 учебном году проходил мониторинг качества работы учителей - предметников. В течение года администрация школы посетила 80 рабочих уроков, проводила входные, рубежные и итоговые контрольные срезы
Таблица № 4 Мониторинг качества знаний учителей предметников за 2011-2012 уч. год


Учитель

Предмет

Качество знаний

1полугодие %

Качество знаний год

%

Барановская О.А

Русский язык

40

39 (-1)




Литература

46

47 (+1)

Смелая Н.Ю.

Информатика

84

100 (+16)

Мышева Н.В.

Физкультура

88

81 (-7)

Маркелова Т.Г

Технология

64,7

79 (+14,3)

ИЗО

63,6

65 (+1,4)

ОБЖ

62,9

54 (-8,9)

Кравченко Ю.А

Математика

50

39 (-11)

Кравченко Ю.А.

Информатика

70

45 (-25)

Жаркая Ю.И

Физика

44

35 (-9)

Борзак Н.В

География

45

50 (+5)

Борзак Н.В

Химия

31

31

Смелая Н.Ю

Биология

61

41 (-20)

Романюк С.Д

Русский язык

53

40 (-13)

Романюк С,Д

Литература

58

49 (-9)

Романюк С.Д.

Искусство, музыка

89

70 (-19)

Махно Л.И.

Английский

язык

45

44 (-1)

Козьмина Г.М

История

55

46 (-9)

Козьмина Г.М

общество

61

50 (-11)

  1   2   3   4   5   6   7   8

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Анализ работы мобу оош №6 за 2011-2012 год iconПубличный доклад мобу оош с. Исмакаево за 2011-2012 учебный год
Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения

Анализ работы мобу оош №6 за 2011-2012 год iconАнализ работы школы за 2011-2012 учебный год
«Наша новая школа» и на основании анализа работы школы за предыдущий учебный год педагогический коллектив определил на 2011-2012...

Анализ работы мобу оош №6 за 2011-2012 год iconПубличный отчет директора мбоу гимназии №9 города Кузнецка Гараниной...
Результаты деятельности мбоу гимназии №9 за 2011-2012 учебный год и 2013 учебный год и итоговых аттестаций выпускников 4-х, 9-х,...

Анализ работы мобу оош №6 за 2011-2012 год iconПояснительная записка к учебному плану
Мерясово, нош с. Семеновское филиала мобу оош с. Мерясово, нош д. Исяново филиала мобу оош с

Анализ работы мобу оош №6 за 2011-2012 год iconАнализ методической работы за 2011 – 2012 учебный год
К декабрю 2011 года была завершена работа администрации и педагогического коллектива школы над созданием Программы развития школы...

Анализ работы мобу оош №6 за 2011-2012 год iconАнализ работы школьной библиотеки мбоу «Кушманская оош» за 2012- 2013 учебный год
В течение 2012– 2013 учебного года школьная библиотека работала по плану, утвержденному администрацией школы. Работа проводилась...

Анализ работы мобу оош №6 за 2011-2012 год iconПротокол
Анализ работы педагогического коллектива за 2011-2012 учебный год и задачи на новый учебный год

Анализ работы мобу оош №6 за 2011-2012 год iconПубличный отчет мобу сош д. Улукулево за 2011-2012 учебный год За...
Количество детей в школе составляет 508, учителей 49. По ступеням образования картина такова

Анализ работы мобу оош №6 за 2011-2012 год iconАнализ учебно-воспитательной работы моу сош №20 за 2011 2012 учебный год
Основой профессиональной деятельности педагогического коллектива является учебно–воспитательный процесс. В 2011 – 2012 учебном году...

Анализ работы мобу оош №6 за 2011-2012 год iconПлан мероприятий в рамках месячника оборонно-массовой и спортивной...
...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Литература


При копировании материала укажите ссылку ©ucheba 2000-2015
контакты
l.120-bal.ru
..На главную