Пояснительная записка рабочая программа по истории Вологодского края составлена на основании следующих нормативных документов: Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012, №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»






Скачать 157.11 Kb.
НазваниеПояснительная записка рабочая программа по истории Вологодского края составлена на основании следующих нормативных документов: Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012, №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»
Дата публикации02.10.2016
Размер157.11 Kb.
ТипПояснительная записка
l.120-bal.ru > Документы > Пояснительная записка


Вологда

2013-2014 учебный год

Пояснительная записка
Рабочая программа по истории Вологодского края составлена на основании следующих нормативных документов:


  1. Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012, № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

  2. Федеральный компонент государственного образовательного стандарта основного общего образования, 2004 (Приказ Министерства образования Российской Федерации №1089 от 05.03.2004 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»);

  3. Федеральный базисный учебный план (Приказ Минобразования РФ №1312 от 09.03.2004);

  4. Региональный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учебных учреждений Вологодской области, реализующих программы общего образования от 31.03.2005 №574 с последующими изменениями от 01.07.2011 № 1018;

  5. Приказ Министерства образования и науки РФ от 28.12.2010 №2106 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников»;

  6. Устав МОУ «Средняя общеобразовательная школа №35» (Утвержден Постановлением Администрации г. Вологды, № 6493 от 01.11.11);

  7. Учебный план МОУ «Средняя школа №35» г. Вологды на 2013-2014 учебный год (протокол педсовета №1 от 29.08.2013);

  8. Положение о рабочей программе педагога основной и средней школы МОУ «Средняя общеобразовательная школа №35» г. Вологды (протокол педсовета №1 от 29.08.2013).



Используемый УМК
Реализация рабочей программы осуществляется с использованием учебно-методического комплекта:

  • Программа:

История Вологодского края: Программа и тематическое планирование. 6-9 классы. – Вологда: ВИРО, 2007.

  • Учебник:

История Вологодского края XIX – XXI века: Учебное пособие для учащихся 8-9 классов общеобразовательных учреждений / Под ред. М.А. Безнина. – Вологда: Учебная литература, 2009.
Цели изучения курса

Изучение истории Вологодского края на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:

  • воспитание патриотизма, гражданственности, уважения к истории и традициям Вологодского края;

  • освоение системы знаний об историческом развитии региона;

  • формирование личности выпускника как достойного представителя региона, хранителя и продолжателя его историко-культурных ценностей и традиций;

  • овладение методами исторического познания, умениями работать с различными источниками информации по краеведению;

  • применение знаний и представлений об исторически сложившихся нормах и ценностях для эффективного взаимодействия, духовно-ценностной и практической ориентации учащихся в их жизненном пространстве, социальной адаптации выпускников.


Предполагаемые результаты:

  • усвоенные на основе данного курса исторические знания, сформированные умения и навыки должны стать основой для последующего обучения в старшей школе;

  • формирование самоактуализирующейся личности, обладающей системными знаниями, способной понимать и оценивать происходящие события и принимать ответственные решения.



Учебно-тематический план
Рабочая программа составлена с учетом изучения права в объеме 0,5 часа в неделю (17 часов).


№ п\п

Название раздела

Кол-во часов

1

Вологодский край в 1917-1930-е годы

4

2

Вологодский край в годы Великой Отечественной войны

4

3

Вологодская область в послевоенный период

8

4

Итоговое повторение

1




Итого

17 часов



Содержание тем учебного курса
Раздел I. Вологодский край в 1917-1930-е годы
Тема 1. Революция и Гражданская война в крае (1917-1920 годы).

Отношение населения к событиям в Петрограде.

Образование Временного губернского комитета. В. А. Кудрявый. Образование Советов рабочих и солдатских депутатов. Позиция вологодских большевиков: Ш.3. Элиава, В.А. Саммер, М.К. Ветошкин. Взаимоотношения новых органов власти. Реформа земского и городского самоуправления в крае. Создание крестьянских Советов. Отношение населения к войне. Рост социальной напряженности в городе и деревне.

Октябрьские события в крае. Выборы в Учредительное собрание. Депутаты в Учредительное собрание по Вологодскому избирательному округу. С.С. Маслов, П.А. Сорокин и др. Переход власти в руки Советов. Упразднение Временного губернского комитета.

I губернский съезд Советов (апрель 1918 года). Избрание Губернского исполнительного комитета. М. К. Ветошкин – председатель губисполкома. Разрушение системы самоуправления в крае.

Пребывание посольств и дипломатических миссий стран Антанты в Вологде (февраль-июль 1918 года). Деятельность «Союза Возрождения». «Советская ревизия» М.С. Кедрова в крае (май 1918 года).

Введение военного положения в Вологодской губернии. Чрезвычайный революционный комитет. Гражданская война на Европейском Севере. Северный фронт (1918-1920 годы) Боевые операции VI Красной Армии (11 сентября 1918 года – 10 апреля 1920 года). Северодвинская речная флотилия. П.Ф. Виноградов. Завершение боевых действий в крае.
Тема 2. Общественно-политическое развитие края в 1917 – 1930-е годы.

Партии и основные общественные организации в 1917-1920 годах. К.Н. Бедняков, А.В. Мальцев Н.Я. Масленников, С.С. Маслов, В.И. Мохов. Общественно-политическая обстановка в крае в 1920-е годы. Ликвидация остатков социалистических партий. Изменение состава РКП(б). Партийные чистки. Рост рядов РКП(б). Общественные организации и движения (профсоюзы, комсомол, добровольные общества). Борьба с религией.

Крестьянство и власть в 1917-1920 годах. Гражданская война в деревне. Комитеты деревенской бедноты. Формы борьбы с властью. Характер общественных настроений в городе и деревне в 1920-е годы. Политика «оживления» Советов. Женское делегатское движение.

Изменение общественно-политической атмосферы в крае в 1930-е годы. Политические репрессии.
Тема 3. Экономическое развитие края в 1917-1930-е годы.

Сельское хозяйство в 1917-1921 годах. Уравнительный передел земли в 1917-1919 годах. Налоги и повинности в деревне. Продовольственные отряды. Продразверстка и рынок. Натурализация хозяйственных отношений.

Сокращение промышленного производства в 1917-1920 годах. Топливный и сырьевой кризис. Состояние транспорта.

Обсуждение перехода к нэпу на партийных конференциях (1921 год). Новая экономическая политика в деревне. Налоги. Изменение системы землепользования. Характер аграрного производства. Уровень промышленного производства в крае. Иностранные концессии.

Особенности процессов модернизации экономики в крае в 1930-е годы. Развитие лесной, деревообрабатывающей, текстильной и стекольной промышленности. Транспортная инфраструктура края. Итоги промышленного развития. Коллективизация крестьянских хозяйств и ее итоги. МТС. Раскулачивание. Ударничество и стахановское движение в крае. Н.П. Бахтиаров, Н.Н. Кошинин, М.В. Корюкина и др.

Тема 4. Культурное развитие края в 1917 – 1930-е годы.

Развитие образования. Ликвидация безграмотности. Общество «Долой неграмотность» в крае. Принципы советской трудовой школы. Развитие школьной сети. Переход к всеобщему начальному образованию. Профессиональное и высшее образование в крае (Вологодский молочно-хозяйственный институт, институт народного образования, рабфаки). Научные центры края.

Культурная жизнь края. Национализация учреждений культуры. Библиотеки и музеи. Расширение сети учреждений культуры (дворцы, дома и клубы пионеров, дома культуры, колхозные клубы и избы-читальни). Музеи и выставки. Кинематограф. Театр. Художественная самодеятельность. Творческие объединения и течения. Литературные группы «Борьба» и «Перевал». Процесс политизации и идеологизации культуры. Борьба с религией и Церковью. Огосударствление сферы культуры.
Раздел II. Вологодский край в годы Великой Отечественной войны
Тема 5. Наши земляки на фронтах Великой Отечественной войны.

Защитники Брестской крепости. Подвиг летчика М.П. Жукова. Первый в истории войны акт самопожертвования А. Панкратова. Е. Н. Преображенский. Дважды Герой Советского Союза А.Ф. Клубов. Полные кавалеры ордена Славы. Герои Советского Союза. Военачальники – М.И. Казаков и В.И. Швецов. Книга Памяти Вологодской области.

Тема 6. Военные действия на территории Вологодской области.

Вологда и Вологодская область в планах противника. Война в воздухе. Череповецко-Вологодский дивизионный район ПВО. Подвиг летчика А.Н. Годовикова. Вторжение финских войск на территорию Оштинского района в октябре 1941 года. Эвакуация населения. Позиционная война. Освобождение района от захватчиков в июне 1944 года. Подвиг минеров Ошты: долгий путь к признанию заслуг перед Родиной. В борьбе с вражеской разведкой. Радиоигры с абвером. Борьба истребительных батальонов с диверсантами.

Тема 7. Экономика области в экстремальных условиях военного времени.

Всенародная помощь фронту. Перевод народного хозяйства на военный лад. Работа важнейших отраслей промышленности. Работа железнодорожного транспорта. Эвакуация раненых с фронтов, из осажденного Ленинграда и районов, оказавшихся под угрозой оккупации. Инициатива вологодского машиниста В.И. Болонина. Катастрофическое положение сельского населения. Подвиг колхозного крестьянства. Сбор средств на строительство военной техники. Помощь госпиталям, донорство. Цена победы. Демографическая ситуация в области к концу войны.
Раздел III. Вологодская область в послевоенный период
Тема 8. Территория и население Вологодской области в 1946-1985 годах.

Особенности поселенческой сети. Половозрастной состав населения. Соотношение городского и сельского населения. Каналы миграции сельского населения. Кампания по ликвидации «неперспективных» сел и деревень и ее последствия. Завершение процесса «раскрестьянивания» северной деревни.

Социальная структура населения Вологодской области. Колхозники. Правовое положение колхозников. Хозяйство двора. Система повинностей крестьянства на территории Вологодской области во второй половине 1940-х – 1950-е годы.

Каналы формирования рабочего класса Вологодчины. Профессиональный состав рабочих и служащих Вологодской области.

Уровень жизни колхозников, рабочих, служащих. Развитие системы социальной защиты трудящихся в 1950 – 1980-е годы.

Тема 9. Экономическое развитие Вологодской области в 1946 – первой половине 1960-х годов.

Особенности и задачи развития экономики в послевоенный период. Продолжение индустриализации. Развитие металлургии. Строительство Череповецкого металлургического завода. Академик И.П. Бардин, Д.Н. Мамлеев. Машиностроение и металлопереработка. Лесная промышленность. Судостроение. Легкая и пищевая промышленность. Состояние транспортных магистралей Вологодской области. Строительство Волго-Балта.

Сельское хозяйство. Трудности в развитии сельского хозяйства в послевоенный период. Голод 1946-1947 годов. Процессы и уровень индустриализации сельского хозяйства в 1950-1960-е годы. Отрасли сельского хозяйства. Укрупнение колхозов в 1950-е годы и создание совхозов в 1960-е годы. Реорганизация МТС. Движение передовиков производства. А.Е. Люскова, А.И. Аносова, О.В. Зязина и другие.

Тема 10. Экономика края во второй половине 1960-х – 1980-е годы.

Экономическая реформа 1965 года в нашей области. Административная централизация. Элементы хозрасчетной политики. Крупнейшие промышленные предприятия области: Череповецкий металлургический завод, Череповецкий азотно-туковый завод, ГПЗ-23. Легкая и лесная промышленность области. Строительная индустрия. Начало газификации области. Передовики производства: А.И. Гуторов, Е.Т. Валуев, И.Н. Серкова, М.Г. Лобытов и другие. Международные экономические связи Вологодской области.

Мероприятия по подъему сельского хозяйства Вологодской области во второй половине 1960-х – 1970-е годы. Укрепление материально-технической базы колхозов и совхозов. Мелиорация земель. Передовые сельскохозяйственные предприятия. Снижение эффективности аграрного сектора экономики области. Роль личных хозяйств населения в производстве сельскохозяйственной продукции.

Тема 11. Общественно-политическая жизнь и культура Вологодской области в 1946-1985 годах.

Система Советов депутатов трудящихся. Структура и деятельность партийных органов. Руководители областной партийной организации В.Н. Дербинов и А.С. Дрыгин. Взаимодействие власти и населения. Формы общественной активности. Роль комсомольской и пионерской организаций в жизни детей и подростков. Повседневная жизнь города и села. Электрификация жилья. Появление радио и телевидения. Развитие жилищного строительства. Изменения в образе жизни населения.

Состояние образования и здравоохранения. Научные учреждения Вологодской области. Вологодская литературная школа. А. Яшин, Н. Рубцов, В. Белов, О. Фокина. Изобразительное искусство. В. Корбаков, Д. Тутуджан, Г. и Н. Бурмагины и другие. Театральное искусство.

Тема 12. Вологодская область в 1985-2006 годах.

Общественная жизнь в крае в условиях «перестройки» и гласности. События 1991 года в стране и их влияние на ситуацию в области. Законодательная и исполнительная власть в Вологодской области после распада СССР. Партии и общественные движения в нашем крае. Формирование системы местного самоуправления.

Индустрия и агропромышленный комплекс области в годы «перестройки». Кооперативное движение. Нарастание экономических проблем. Начало рыночных реформ в нашем крае. Ход и особенности приватизации. Акционирование предприятий. Реформы в сельском хозяйстве. Коллективные, фермерские и крестьянские хозяйства. Внешнеэкономические связи Вологодской области.

Социальная сфера области в годы «перестройки» и в условиях рыночных реформ. Проблемы и перспективы социально-экономического развития Вологодской области.

Культурная сфера области в конце XX – начале XXI века. Образование. Научные учреждения и кадры области в условиях рынка. Литература Вологодчины. Театральная жизнь. Изобразительное искусство. Музейное дело.


Требования к уровню подготовки учащихся
В результате изучения курса «История Вологодского края» ученик должен:
Знать/понимать:

  • основные этапы и важнейшие события истории края с древности и до наших дней; выдающихся деятелей региональной истории; земляков, внесших весомый вклад в отечественную историю;

  • основные достижения культуры и систему ценностей, сформировавшихся в ходе развития региона, вклад края в становление отечественной материальной и духовной культуры;

  • изученные виды исторических источников, в том числе документы, карты, иллюстрации, статистические данные и др.


Уметь:

  • соотносить даты важнейших событий истории края с веком, определять длительность, последовательность, синхронность ключевых событий и процессов региональной и отечественной истории;

  • свободно оперировать датами при характеристике важнейших процессов и явлений;

  • показывать на карте древнейшие поселения на территории края, пути славянского расселения, торгово-ремесленные центры, владения удельных княжеств на территории края, границы края на различных этапах его развития, изменения в территориально-административном делении, крупные города, торговые и транспортные пути, районы хозяйственной специализации, крупнейшие ярмарки, важнейшие центры материального производства XX – начала XXI века, места значительных событий региональной истории, направления миграционных процессов, памятники культуры (крупнейшие монастыри, храмы, крепости, памятники зодчества и т. д.);

  • использовать данные исторических карт при характеристике социально-экономического, политического и культурного развития края;

  • объяснять происхождение названий крупнейших городов края, а также родного города/поселения, связывать название и историю родных мест с историей края, отечественной историей;

  • характеризовать социальный и сословный состав населения и его эволюцию на отдельных этапах развития региона, описывать положение различных категорий населения, их образ жизни, особенности быта и нравов;

  • иллюстрировать их изменение, используя местный историко-этнографический материал;

  • анализировать поведение, нравы и поступки людей в конкретных ситуациях;

  • рассказывать о важнейших региональных событиях и их участниках, демонстрируя знания ключевых фактов, дат, терминов;

  • выявлять поворотные события и явления в социально-экономической, политической, культурной и духовной жизни края;

  • описывать выдающиеся памятники культуры края (литература, зодчество, живопись, устное народное творчество, театр, народные промыслы и т. д.), характеризовать их создателей на основе текста учебного пособия, иллюстраций и фрагментов исторических источников хрестоматии;

  • характеризовать появление новых центров провинциальной общественной и культурной жизни региона (усадьба, книгоиздательство, периодическая печать, библиотеки и т. д.);

  • характеризовать центры и крупнейших деятелей православия на территории края, влияние православия на развитие региона;

  • использовать приобретенные знания при выполнении творческих работ, отчетов об экскурсиях, написании рефератов и т. д.;

  • соотносить общие исторические процессы и отдельные факты истории края;

  • выявлять существенные черты исторических процессов, явлений, событий;

  • группировать исторические явления и события по заданному признаку;

  • объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов;

  • выявлять общее и особенное в развитии края на фоне отечественной истории, понимать уникальность вклада региона в становление отечественной культуры;

  • определять на основе изученного материала причины и следствия ключевых событий региональной истории;

  • объяснять свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям истории края, достижениям культуры;

  • применять навыки самостоятельной работы с различными источниками информации, справочной и краеведческой литературой, данными СМИ, архивными и музейными фондами;

  • использовать текст исторического источника при ответе на вопросы, решении проблемных задач, сравнивать свидетельства разных источников.


Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • понимания исторических причин и значения событий и явлений современной жизни региона;

  • высказывания собственных обоснованных суждений об историческом наследии края и его роли в становлении и развитии российской цивилизации;

  • объяснения норм социального поведения людей, исторически сложившихся на территории края;

  • использования знаний об истории края, традициях и поведении людей в ходе межкультурного взаимодействия, толерантного отношения к представителям иной национальной и религиозной принадлежности.



Перечень учебно-методической литературы


  1. История Вологодского края XIX – XXI века: учеб. пособие для уч-ся 8-9 классов общеобразоват. учреждений / под ред. М. А. Безнина. – Вологда: Учебная литература, 2010.

  2. Акиньхов Г.А. Вологда прифронтовая: Хроника. – Архангельск, 1984.

  3. Баранов С. Ю. Культура Вологодского края / С. Ю. Баранов, А. А. Глебова, Ю. В. Розанов. – М.: Издательский дом «Истоки», 2004.

  4. Власова И. В. Дорогами земли Вологодской: Этнографические очерки. – М., 2001.

  5. Вологда, XII-начало XX века: Краеведческий словарь / Ф.Я. Коновалов, Л.С. Панов, Н.В. Уваров. – Архангельск, 1993.

  6. Вологда в минувшем тысячелетии: Очерки истории города. – Вологда: Древности Севера, 2006.

  7. Вологда в минувшем тысячелетии: Человек в истории города. – Вологда: Древности Севера, 2007.

  8. Вологодская энциклопедия. – Вологда: ВГПУ, изд-во «Русь», 2006.

  9. Выдающиеся вологжане: Биографические очерки. – Вологда, 2005.

  10. Герои Вологодчины: Энциклопедический словарь биографий. – Вологда: ИНП «ФЕСТ», 2011.

  11. Золотые звезды вологжан / сост. Л.В Паншев. – Архангельск: Сев.-Зап. кн. изд-во, 1985.

  12. Морщинин А.А., Тетенов М.И. Вологжане на фронтах Великой Отечественной. – Вологда, 2001.

  13. На стыке фронта и тыла / В.Б. Конасов, Г.А. Акиньхов, В.В. Судаков. – Вологда, 1999.

  14. Северная деревня в ХХ веке: актуальные проблемы истории. Вып. 1-4. – Вологда, 2003.




Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Пояснительная записка рабочая программа по истории Вологодского края составлена на основании следующих нормативных документов: Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012, №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» iconПояснительная записка рабочая программа по литературе Вологодского...
Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012, №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»

Пояснительная записка рабочая программа по истории Вологодского края составлена на основании следующих нормативных документов: Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012, №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» iconПояснительная записка рабочая программа по литературе Вологодского...
Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012, №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»

Пояснительная записка рабочая программа по истории Вологодского края составлена на основании следующих нормативных документов: Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012, №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» iconПояснительная записка рабочая программа по литературе Вологодской...
Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012, №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»

Пояснительная записка рабочая программа по истории Вологодского края составлена на основании следующих нормативных документов: Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012, №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» iconПояснительная записка Рабочая учебная программа по истории разработана...
Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012, №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»

Пояснительная записка рабочая программа по истории Вологодского края составлена на основании следующих нормативных документов: Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012, №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» iconПояснительная записка рабочая программа по литературе для 6 класса...
Федеральный закон от 29. 12. 2012 г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»

Пояснительная записка рабочая программа по истории Вологодского края составлена на основании следующих нормативных документов: Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012, №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» iconПояснительная записка Рабочая учебная программа по литературе для...
Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-фз «Об образовании в Российской Федерации»

Пояснительная записка рабочая программа по истории Вологодского края составлена на основании следующих нормативных документов: Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012, №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» iconПояснительная записка Перечень нормативных документов, используемых...
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29. 12. 2012 №273-фз

Пояснительная записка рабочая программа по истории Вологодского края составлена на основании следующих нормативных документов: Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012, №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» iconПояснительная записка данная рабочая программа по литературе разработана...
Федеральный закон от 29. 12. 2012 №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями)

Пояснительная записка рабочая программа по истории Вологодского края составлена на основании следующих нормативных документов: Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012, №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» iconРабочая учебная программа по литературе для 6 класса составлена на...
Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-фз «Об образовании в Российской Федерации»

Пояснительная записка рабочая программа по истории Вологодского края составлена на основании следующих нормативных документов: Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012, №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» iconПояснительная записка Данная рабочая программа по истории для 7 класса...
Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года №273-фз

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Литература


При копировании материала укажите ссылку ©ucheba 2000-2015
контакты
l.120-bal.ru
..На главную