Тематическое планирование лекций Тема 1






НазваниеТематическое планирование лекций Тема 1
Дата публикации06.06.2017
Размер87.4 Kb.
ТипТематическое планирование
l.120-bal.ru > Документы > Тематическое планирование




1.7. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
1.7.1. Тематика и планы аудиторной работы студентов по изученному материалу.

Тематическое планирование лекций
Тема 1. Введение в теорию эволюции (2 часа)

Лекция 1. Введение. Предмет и задачи курса «Теория эволюции». Развитие представлений о происхождении Земли и жизни на ней.
Тема 2. История эволюционных учений (10 часов)

Лекция 2. Представления об эволюции в античном мире и в средние века.

Лекция 3. Эволюционная философия.

Лекция 4 Взгляды на эволюцию Ч. Дарвина.

Лекция 5 Основные положения теории Дарвина.

Лекция 6 Синтетическая теория эволюции
Тема 3. Микроэволюция (10 часов)

Лекция 7. Формы изменчивости организмов.

Лекция 8. Биологический вид.

Лекция 9. Факторы микроэволюции.

Лекция 10. Видообразование и межвидовые отношения.

Лекция 11. Приспособленность и ее относительность.
Тема 4. Происхождение жизни на Земле (6 часов)

Лекция 12. Первые представления о возникновении и развитии Вселенной и Земли.

Лекция 13. Концепции происхождения жизни на Земле.

Лекция 14. Теория биохимической эволюции.
Тема 5. Этапы эволюции органического мира (6 часов)

Лекция 15. Основные пути развития растений и животных.

Лекция 16. Основные пути развития биосферы.

Лекция 17. Причины эволюции жизни на Земле.
Тема 6. Антропогенез (10 часов)

Лекция 18. Место человека в системе органического мира.

Лекция 19. Основные этапы становления приматов. Предпосылки становления человека.

Лекция 20. Основные этапы эволюции рода Человек. Факторы антропогенеза

Лекция 21. Современный этап эволюции человека. Расы и расообразование.

Лекция 22. Адаптивные типы человека.
Тема 7. Макроэволюция (10 часов)

Лекция 23. Формы филогенеза: дивергенция, параллелизм и конвергенция.

Лекция 24. Доказательства макроэволюции.

Лекция 25. Правила и закономерности макроэволюции.

Лекция 26. Основные направления эволюционного процесса.

Лекция 27. Темпы макроэволюции
Тема 8. Современные дискуссии в эволюционном учении (6 часов)

Лекция 28. Неоламаркизм.

Лекция 29. Сетчатая эволюция. Сальтационизм.

Лекция 30. Направленная эволюция. Номогенез.

Разработки практических занятий
Тема. История эволюционных учений (2 часа)
Занятие 1. Ч. Дарвин «Происхождение видов путем естественного отбора или сохранение благоприятных рас в борьбе за жизнь».

Вопросы для коллективного обсуждения:

  1. 1 глава труда Дарвина. Дарвин об изменчивости видов.

  2. 2 глава труда Дарвина. Представления об искусственном отборе.

  3. 3 глава труда Дарвина Борьба за существование.

  4. 4 глава труда Дарвина. Естественный отбор и его формы. Половой отбор.

Литература:

Основная

  1. Дарвин Ч. Происхождение видов путем естественного отбора или сохранение благоприятных рас в борьбе за жизнь. СПб.: Наука, 1991. 539 с.

  2. Яблоков А. В. Эволюционное учение: учебник для студ. биол. направл. и биол. спец. вузов / Яблоков А. В., Юсуфов А. Г. - Изд. 6-е, испр. - М.: Высш. шк., 2006. - 310 с.

Дополнительная

  1. Воронцов, Н.Н. Развитие эволюционных идей в биологии [Текст]: / Н.Н. Воронцов . - М.: Изд. отдел УНЦ ДО МГУ, 1999. – 640 с.

  2. Иорданский, Н.Н. Эволюция жизни [Текст]. / Н.Н.Иорданский. - М.: Издательский центр «Академия», 2001. - 432 с.

  3. Красилов, В. А. Дарвинизм и креационизм [Текст]: теория эволюции против библейских представлений о сотворении мира / В. А. Красилов
    // Экология и жизнь. - 2008. - № 10. - С. 4-15.

  4. Назаров, В.И. Эволюция не по Дарвину: Смена эволюционной модели [Текст] / Учебн. Пособие / В.И. Назаров. – М.: Издательство ЛКИ, 2007. – 520 с.

  5. Хлебосолов, Е. И. Лекции по теории эволюции [Текст] / Е. И. Хлебосолов - М.: УЦ "Перспектива", 2004. - 264 с.



Тема. Микроэволюция (2 часа)
Занятие 2. Популяция как единица эволюции. Вид и видообразование

Вопросы для коллективного обсуждения:

Определение понятия «популяция».

Генетика популяций.

Вид и его критерии.

Основные пути видообразования

Задания для самостоятельной работы:

Фенетика популяций.

Литература:

Основная

  1. Северцов, А. С. Теория эволюции [Текст] : учебник для студ. вузов, обуч. по направл. "Биология" / А. С. Северцов. - М. : ВЛАДОС, 2005. - 380 с.

  2. Яблоков А. В. Эволюционное учение: учебник для студ. биол. направл. и биол. спец. вузов / Яблоков А. В., Юсуфов А. Г. - Изд. 6-е, испр. - М.: Высш. шк., 2006. - 310 с.

Дополнительная

1. Воронцов, Н.Н. Развитие эволюционных идей в биологии [Текст]: / Н.Н. Воронцов . - М.: Изд. отдел УНЦ ДО МГУ, 1999. – 640 с.

2. Иорданский, Н.Н. Эволюция жизни [Текст]. / Н.Н.Иорданский. - М.: Издательский центр «Академия», 2001. - 432 с.

  1. Хедрик, Ф. Генетика популяций [Текст]./ Ф. Хедрик. - М.: Техносфера, 2003. - 592 с.

  2. Хлебосолов, Е. И. Лекции по теории эволюции [Текст] / Е. И. Хлебосолов - М.: УЦ "Перспектива", 2004. - 264 с.

  3. Циттлау, Й. Странности эволюции. Увлекательная биология. [Текст]/ Й. Циттлау. – СПб.: Питер, 2010. – 224 с.

  4. Чайковский, Ю.В. Наука о развитии жизни. Опыт теории эволюции [Текст]./ Ю.В. Чайковский. - М.: Т-во научных изданий КМК, 2006. - 712 с.



Тема. Происхождение жизни на Земле (2 часа)
Занятие 3. Происхождение жизни на Земле

Вопросы для коллективного обсуждения:

Концепции происхождения жизни

Теория биохимической эволюции жизни. Сценарий «холодной предыстории жизни».

Современные представления об этапах преджизни.

Задания для самостоятельной работы:

Ответить на вопрос: возможно ли зарождение протоорганизмов в биосфере Земли в настоящее время.

Литература:

Основная

  1. Денисенко Н.В., Луппова Е.Н. История формирования современного облика: глобальные изменения окружающей среды и эволюция жизни [Текст]: учеб. пособие / Денисенко Н. В., Луппова Е. Н. ; Федер. агентство по образованию, Мурм. гос. пед. ун-т. - Мурманск : МГПУ, 2008. - 55 с.

  2. Северцов, А. С. Теория эволюции [Текст] : учебник для студ. вузов, обуч. по направл. "Биология" / А. С. Северцов. - М. : ВЛАДОС, 2005. - 380 с.

  3. Сыч В. Ф. Общая биология: [учебник для вузов] / Сыч В. Ф. ; Ульяновский гос. ун-т. - М. : Академический Проект, 2007 ; Культура. – 331с.

  4. Яблоков А. В. Эволюционное учение: учебник для студ. биол. направл. и биол. спец. вузов / Яблоков А. В., Юсуфов А. Г. - Изд. 6-е, испр. - М.: Высш. шк., 2006. - 310 с.

Дополнительная

  1. Еськов, К.Ю. Удивительная палеонтология: история Земли и жизни на ней [Текст] / К.Ю.Еськов, - М. : ЭНАС, 2008 - 312 с.

  2. Иорданский, Н.Н. Эволюция жизни [Текст]. / Н.Н.Иорданский. - М.: Издательский центр «Академия», 2001. - 432 с.

  3. Юнкер, Т. Открытие эволюции: Революционная теория и ее история [Текст]/ Т. Юнкер, У. Хоссфельд; под ред. Г.С. Левита. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2007. – 219 с.


Тема. Этапы эволюции органического мира (4 часа)
Занятие 4-5. Развитие органического мира в разные эры. Основные ароморфозы животных и растений.

Вопросы для коллективного обсуждения:

Следы жизни а архее.

Развитие жизни в протерозое.

Жизнь в палеозое.

Развитие жизни в мезозое.

Жизнь в кайнозое.

Задания для самостоятельной работы:

Составить презентации о жизни планеты в названные эры.

Литература:

Основная

  1. Денисенко Н.В., Луппова Е.Н. История формирования современного облика: глобальные изменения окружающей среды и эволюция жизни [Текст]: учеб. пособие / Денисенко Н. В., Луппова Е. Н. ; Федер. агентство по образованию, Мурм. гос. пед. ун-т. - Мурманск : МГПУ, 2008. - 55 с.

  2. Северцов, А. С. Теория эволюции [Текст] : учебник для студ. вузов, обуч. по направл. "Биология" / А. С. Северцов. - М. : ВЛАДОС, 2005. - 380 с.

  3. Сыч В. Ф. Общая биология: [учебник для вузов] / Сыч В. Ф. ; Ульяновский гос. ун-т. - М. : Академический Проект, 2007 ; Культура. – 331с.

  4. Яблоков А. В. Эволюционное учение: учебник для студ. биол. направл. и биол. спец. вузов / Яблоков А. В., Юсуфов А. Г. - Изд. 6-е, испр. - М.: Высш. шк., 2006. - 310 с.

Дополнительная

  1. Еськов, К.Ю. Удивительная палеонтология: история Земли и жизни на ней [Текст] / К.Ю.Еськов, - М. : ЭНАС, 2008 - 312 с.

  2. Иорданский, Н.Н. Эволюция жизни [Текст]. / Н.Н.Иорданский. - М.: Издательский центр «Академия», 2001. - 432 с.

  3. Клягин Н. В. Новое в научной картине мира : [биоэволюция] [Текст] / Клягин Н. В. // Высшее образование сегодня. - 2007. - №4. - С. 31 - 39.

  4. Красилов, В. А. Дарвинизм и креационизм [Текст]: теория эволюции против библейских представлений о сотворении мира / В. А. Красилов
    // Экология и жизнь. - 2008. - № 10. - С. 4-15.

  5. Циттлау, Й. Странности эволюции. Увлекательная биология. [Текст]/ Й. Циттлау. – СПб.: Питер, 2010. – 224 с.

  6. Фамелис С. А. Прогулки по тропинкам эволюции [Текст] / Фамелис С. А.
    // Биология в школе. - 2012. - № 2. - С. 16-33.



Тема. Антропогенез (2 часа)
Занятие 6. Основные этапы эволюции человека.

Вопросы для коллективного обсуждения:

Современные представления об эволюции человека.

Этапы становления вида Человек разумный.

Современный этап развития человека.

Расы и расообразование.

Задания для самостоятельной работы:

  1. Прочитать книгу Фоули Р. Еще один неповторимый вид. Экологические аспекты эволюции человека

  2. Найти сведения об адаптивных типах человека и их отличительных особенностях для пустынного, тропического и умеренного типа.

Литература:

Основная

  1. Северцов, А. С. Теория эволюции [Текст] : учебник для студ. вузов, обуч. по направл. "Биология" / А. С. Северцов. - М. : ВЛАДОС, 2005. - 380 с.

  2. Сыч В. Ф. Общая биология: [учебник для вузов] / Сыч В. Ф. ; Ульяновский гос. ун-т. - М. : Академический Проект, 2007 ; Культура. – 331с.

  3. Яблоков А. В. Эволюционное учение: учебник для студ. биол. направл. и биол. спец. вузов / Яблоков А. В., Юсуфов А. Г. - Изд. 6-е, испр. - М.: Высш. шк., 2006. - 310 с.

Дополнительная

  1. Вишняцкий, Л.Б. Человек в лабиринте эволюции [Текст]/ Л.Б.Вишняцкий. – М.: Издательство «Весь мир», 2004. – 156 с.

  2. Фамелис С. А. Прогулки по тропинкам эволюции [Текст] / Фамелис С. А.
    // Биология в школе. - 2012. - № 2. - С. 16-33.

  3. Фесенкова Л. Теория эволюции в ценностном измерении [Текст] / Фесенкова Л. // Высшее образование в России. - 2007. - №5. - С. 106 - 112.

  4. Фоули, Р. Еще один неповторимый вид. Экологические аспекты эволюции человека. [Текст] / Р. Фоули. - М.: Мир, 1990. - 368 с.



Тема. Макроэволюция (2 часа)
Занятие 7. Доказательства макроэволюции

Вопросы для коллективного обсуждения:

Палеонтологические доказательства.

Эмбриологические доказательства

Сравнительно-анатомические доказательства

Биогеографические доказательства

Задания для самостоятельной работы:

Решить палеонтологические задачи:

Задача 1.

В найденных палеонтологических останках мамонта содержится 5,25 % радиоактивного углерода от первоначального его количества в живых тканях. Определить возраст останков мамонта, зная, что период полураспада радиоактивного углерода (углеродные часы) составляет 5360 лет.
Задача 2.

В найденных палеонтологических останках ихтиозавра содержится 48% радиоактивного калия от его первоначального количества в живых тканях. Определить возраст останков, зная, что период полураспада радиоактивного калия (калий – аргоновые часы) составляет 300 млн. лет.

Литература:

Основная

  1. Северцов, А. С. Теория эволюции [Текст] : учебник для студ. вузов, обуч. по направл. "Биология" / А. С. Северцов. - М. : ВЛАДОС, 2005. - 380 с.

  2. Сыч В. Ф. Общая биология: [учебник для вузов] / Сыч В. Ф. ; Ульяновский гос. ун-т. - М. : Академический Проект, 2007 ; Культура. – 331с.

  3. Яблоков А. В. Эволюционное учение: учебник для студ. биол. направл. и биол. спец. вузов / Яблоков А. В., Юсуфов А. Г. - Изд. 6-е, испр. - М.: Высш. шк., 2006. - 310 с.

Дополнительная

  1. Северцов, А. С. Соотношение микроэволюции и макроэволюции [Текст]/ А. С. Северцов // Биология в школе. - 2009. - № 10. - С. 3-8.

  2. Фесенкова Л. Теория эволюции в ценностном измерении [Текст] / Фесенкова Л. // Высшее образование в России. - 2007. - №5. - С. 106 - 112.

  3. Хлебосолов, Е. И. Лекции по теории эволюции [Текст] / Е. И. Хлебосолов - М.: УЦ "Перспектива", 2004. - 264 с.

  4. Циттлау, Й. Странности эволюции. Увлекательная биология. [Текст]/ Й. Циттлау. – СПб.: Питер, 2010. – 224 с.


Тема. Современные дискуссии в эволюционном учении (2 часа)


Занятие 8. Современные взгляды на процесс эволюции органического мира.

Вопросы для коллективного обсуждения:

Неоламаркизм

Сальтационизм

Сопряженная эволюция

Эволюция путем смены биот

Задания для самостоятельной работы:

Прочитать книгу В.И. Назарова «Эволюция не по Дарвину».

Литература.

Основная.

    1. Северцов, А. С. Теория эволюции [Текст] : учебник для студ. вузов, обуч. по направл. "Биология" / А. С. Северцов. - М. : ВЛАДОС, 2005. - 380 с.

    2. Сыч В. Ф. Общая биология: [учебник для вузов] / Сыч В. Ф. ; Ульяновский гос. ун-т. - М. : Академический Проект, 2007 ; Культура. – 331с.

    3. Яблоков А. В. Эволюционное учение: учебник для студ. биол. направл. и биол. спец. вузов / Яблоков А. В., Юсуфов А. Г. - Изд. 6-е, испр. - М.: Высш. шк., 2006. - 310 с.

Дополнительная

  1. Назаров В.И. Эволюция не по Дарвину: смена эволюционной модели. Учебное пособие.М.: КомКнига, 2005. 520 с.

  2. Чайковский, Ю.В. Наука о развитии жизни. Опыт теории эволюции [Текст]./ Ю.В. Чайковский. - М.: Т-во научных изданий КМК, 2006. - 712 с.

  3. Клягин Н. В. Новое в научной картине мира : [биоэволюция] [Текст] / Клягин Н. В. // Высшее образование сегодня. - 2007. - №4. - С. 31 - 39.

  4. Красилов, В. А. Дарвинизм и креационизм [Текст]: теория эволюции против библейских представлений о сотворении мира / В. А. Красилов
    // Экология и жизнь. - 2008. - № 10. - С. 4-15низма. Л.: Наука, 1969. 493 с.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Тематическое планирование лекций Тема 1 iconТематическое планирование в доу подготовительная группа, тематическое...
Скоролупова о. А. «Тематическое планирование воспитательно-образовательного процесса в доу» часть1,2

Тематическое планирование лекций Тема 1 iconПояснительная записка Данное тематическое планирование рассчитано на 70 учебных часов
...

Тематическое планирование лекций Тема 1 iconТематическое планирование. № Изучаемая тема, количество часов
Выучить стихотворение А. С. Пушкина (по выбору) «к чаадаеву», «Вольность», «К морю»

Тематическое планирование лекций Тема 1 iconТематическое планирование по литературе 6 класс
Календарно — тематическое планирование по литературе 6 класс (коррекционная программа)

Тематическое планирование лекций Тема 1 iconТематическое планирование по литературе 8 класс
Планирование составлено на основе федерального компонента государственного стандарта основного

Тематическое планирование лекций Тема 1 iconКалендарно-тематическое планирование по литературе для 6 класс
Календарно-тематическое планирование по литературе для 6 класса по программе меркина г. С

Тематическое планирование лекций Тема 1 iconКалендарно-тематическое планирование по литературе в 8 классе
Календарно-тематическое планирование по литературе в 8 классе 2013 – 2014 учебный год

Тематическое планирование лекций Тема 1 iconТематическое планирование по литературе Классы
Планирование составлено на основе программы общеобразовательных учреждений под редакцией В. Я. Коровиной

Тематическое планирование лекций Тема 1 iconКалендарно-тематическое планирование по литературе 5 класс
Планирование составлено на основе Программы литературного образования под ред. В. Я. Коровиной

Тематическое планирование лекций Тема 1 iconТематическое планирование. № п/п Тема урока Кол-во часов
Герой художественного произведения. Герой-подросток в мире художественной литературы 1 час

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Литература


При копировании материала укажите ссылку ©ucheba 2000-2015
контакты
l.120-bal.ru
..На главную