Рабочая программа учебной дисциплины «Зарубежная литература»






НазваниеРабочая программа учебной дисциплины «Зарубежная литература»
страница2/4
Дата публикации07.06.2017
Размер0.59 Mb.
ТипРабочая программа
l.120-bal.ru > Документы > Рабочая программа
1   2   3   4



Распределение учебной нагрузки по семестрам
Специальность – 51.02.03 Библиотековедение

Форма обучения – очная



Вид учебной работы

Всего

Номера семестров

5

6

7

8







Аудиторные занятия (теоретические занятия)

132

32

36

32

32







Самостоятельная работа

66

16

18

16

16







Всего

198

48

54

48

48







Вид итогового контроля




Контр. работа

экзамен

К. работа

экзамен








СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Введение.

Раздел 1. Античная литература.

Тема 1.1. Общая характеристика античной литературы.

Понятие античности. Античный мир / развитие искусства, наук, литературы/.

Мифология - основа античной литературы. Мифы Древней Греции. Возникновение

мифов.

Мифы о рождении мира. Гесиод «Теогония». Мифы о рождении богов. Мифы о героях.

Роль мифологии в развитии античного и последующих периодов искусства и литературы.

Студент должен знать: основные понятия «античная литература», «мифология», «миф»,

основные мифы о рождении богов и героев.

Студент должен уметь: размышлять над возникновением мифов и анализировать мифы с

современной точки зрения современного человека.
Тема 1.2. Троянский героический эпос. Гомер «Илиада» и «Одиссея».

Мифы о Трое. Личность Гомера. Гомеровский вопрос в современной литературе. Связь

гомеровского эпоса с мифами о Трое. Поэмы Гомера «Илиада» и «Одиссея». Темы поэм.

Герои.

Значение поэм в мировой литературе.
Студент должен знать: возникновение мифов о Трое, содержание поэм Гомера.

Студент должен уметь: анализировать произведения.
Тема 1.3. Древнегреческий театр. Эсхил.

Возникновение древнегреческого театра. Устройство театра, сценическое действие,

актеры и зрители, роль хора. Возникновение трагедии и комедии. Эсхил. Жизнь и

творчество. Связь его трагедий с действительностью и мифологией. Основные

произведения. Трагедия «Прикованный Прометей». Тема, сюжет, герой. Образ Прометея в

мировой литературе.

Студент должен знать: рождение древнегреческого театра, его устройство, основные произведения Эсхила.

Студент должен уметь: связать темы произведения Эсхила с мифологией и

современностью.
Раздел 2. Литература средних веков.
Тема 2.1. Общая характеристика литературы средних веков.

Причины гибели античной культуры. Периодизация истории и культуры средневековья.

Роль церкви в литературе средних веков. Народная, церковная, рыцарская литература.

Средневековый эпос. Франция «Песнь о Роланде». История создания. Идея. Сюжет.

Главный герой. Ф.Вийон. Тематика стихотворений « Малое ЛЭ» и «Большое ЛЭ».
Студент должен знать: периодизацию средних веков, народную, рыцарскую литературу,

содержание «Песни о Роланде», тематику стихов Вийона.

Студент должен уметь: анализировать произведения.

Тема 2.2. Данте Алигьери.

Жизнь и творчество. Его книга «Новая жизнь» о любви к Беатриче и философские размышления и жизни. Основной труд его жизни - «Божественная комедия». Жанр. Композиция. Основное содержание. Герой. Основные идеи. «Божественная комедия» - отражение мировоззрения поэта.
Студент должен знать: основные даты жизни и творчества поэта, его произведения,

содержание «Божественной комедии», понятие «комедии».

Студент должен уметь: связать содержание поэмы с мировоззрением поэта, со

средневековой наукой и философией.
Раздел 3. Литература эпохи Возрождения.
Тема 3.1. Общая характеристика эпохи Возрождения. Великие открытия в различных

областях человеческой деятельности и их значение в развитии европейского искусства.

Экономические и социальные особенности эпохи. Гуманизм. Борьба гуманистов против

духовной диктатуры церкви. Титаны Возрождения.
Студент должен знать: понятия «гуманизм», «возрождение», « ренессанс», особенности

эпохи, титанов эпохи Возрождения.

Студент должен уметь: размышлять над тем, что происходило в эпоху Возрождения и

связывать события с развитием литературного процесса.
Тема 3.2. Возрождение в Италии. Петрарка. Боккаччо.

Итальянское гуманистическое искусство 14-16вв. Петрарка. Жизнь и творчество. Сонеты

«На жизнь мадонны Лауры» и « На смерть мадонны Лауры». Тематика сонетов.

Д.Боккаччо. Жизнь и творчество. Его книга «Декамерон». История создания. Жанр. Композиция. Тематика новелл. Герои новелл. Значение творчества Петрарки и Д. Боккаччо в мировой литературе. Связь поэзии Петрарки с «серебряным веком» русской поэзии.
Студент должен знать: основные факты жизни и творчества Петрарки и Боккаччо,

содержание их произведений.

Студент должен уметь: связать жизненные факты творчества писателя с эпохой,

анализировать содержание произведений.
Тема 3.3. Возрождение во Франции. Ф.Рабле.

Своеобразие исторического момента во Франции 15-16 вв. Поэты «Плеяды». Ронсар.

Маргарита Наварская. Ф.Рабле – титан французкого Возрождения. Основные факты

жизни и творчества. Роман «Гаргантюа и Пантагрюэль». Истоки романа. Жанр.

Композиция. Антифеодальная направленность романа, новые педагогические идеи, мечта

о счастливом будущем человечества, сатира на действительность.
Студент должен знать: содержание романа, проблемы, затронутые писателем в романе.

Студент должен уметь: проанализировать содержание романа.

Тема 3.4. Англия. Шекспир.

Особенности Возрождения в Англии. Развитие утопического социализма. Т.Мор. Ф.Бэкон.

Развитие театра. Шекспир. Жизнь и творчество. Шекспировский вопрос. Творческое

наследие Шекспира. Сонеты. Тематика сонетов. Комедии. Трагедии. Тематика комедий и

трагедий.

Студент должен знать: понятие слова «утопия», современные данные о Шекспире,

тематику и содержание основных произведений Шекспира.

Студент должен уметь: анализировать произведения.
Тема 3.5. Возрождение в Испании.

Особенности испанского Возрождения.

Лопе де Вега. Жизнь и творчество. Личность писателя. Развитие комедии «Плаща и шпаги». Лучшие комедии и трагедии писателя: «Собака на сене», «Учитель танцев», «Фуэнте Овехуна» и другие. Тематика произведений. Проблемы. Герои. Значение творчества писателя для развития театра.

Сервантес. Жизнь и творчество. Роман «Дон Кихот». Истоки романа. Герои. Сатира на современность.
Студент должен знать: основные факты жизни и деятельности писателей, содержание

произведений.

Студент должен уметь: анализировать произведения.
Раздел 4. Литература 17 века. Классицизм.
Тема 4.1. Общая характеристика литературы 17 века.

Классицизм. Основные черты классицизма. Н.Буало «Поэтическое искусство». Жанровое

разнообразие классицизма: трагедии, басни, афоризмы. Самые яркие представители

классицизма во Франции: Корнель, Расин, Лафонтен, Ларошфуко.
Студент должен знать: определение литературного направления «классицизм»,

особенности классицизма, основные произведения Расина, Корнеля, Лафонтена,

Ларошфуко.

Студент должен уметь: анализировать произведения.
Тема 4.2. Мольер.
Жизнь и творчество. Основные произведения Мольера. Тематика комедий. Значение

Мольера для создания национального театра.

Студент должен знать: основные факты жизни и деятельности Мольера, основные

произведения, тематику комедий.

Студент должен уметь: анализировать произведения.
Раздел 5. Литература 18 века. Просвещение.

Тема 5.1. Общая характеристика эпохи Просвещения. Взгляды просветителей. Просвещение в Англии. Особенности английского Просвещения. Р.Бернс. Жизнь и творчество. Тематика стихов.
Студент должен знать: определение эпохи « просвещение», взгляды просветителей,

особенности Просвещения в различных странах, стихи Р.Бернса.

Студент должен уметь: анализировать стихотворения.
Тема 5.2. Развитие жанра путешествий.

Д.Дефо. Жизнь и творчество. Роман « Робинзон Крузо». История создания. Жанр. Герой.

Основные проблемы. Д.Свифт. Жизнь и творчество. Сатирическая «Сказка о бочке».

Роман « Приключения Гулливера». История создания. Жанр. Композиция. Герой. Сатира

на английское дворянство, политику, просвещение Англии.

Студент должен знать: основные факты жизни и деятельности писателей, содержание

произведений.

Студент должен уметь: анализировать произведения.

Тема 5.3. Просвещение во Франции.

Особенности Просвещения во Франции. Революционный характер Просвещения и его

этапы.

Вольтер. Жизнь и творчество. Основные произведения. Пьеса «Заира». Тема. Проблемы.

Герои.Философская повесть «Кандид, или Оптимизм». Жанр. Тема. Проблемы. Герой.

Значение Вольтера.

Д.Дидро. Ж. Руссо.

Студент должен знать: особенности просвещения во Франции, жизнь и творчество

Вольтера, вклад Дидро и Руссо в движение просветителей.

Студент должен уметь: анализировать произведения.
Тема 5.4. Бомарше. Жизнь и творчество. Основные произведения Бомарше: «Севильский

цирюльник», « Женитьба Фигаро», «Преступная мать».

Студент должен знать: основные факты жизни и деятельности Бомарше, основные

произведения, содержание произведений, темы и проблемы, поставленные писателем в

комедиях.

Студент должен уметь: анализировать произведение.
Тема 5.5. Просвещение в Германии.

Обстановка в Германии в начале 18 века. Особенности Просвещения в Германии.

Движение «Бури и натиска». Роль Лессинга. Шиллер. Жизнь и творчество. Баллады.

Тематика баллад. Драмы «Коварство и любовь», «Разбойники». Темы драм. Проблемы.

Герои. Значение Шиллера. Русские писатели о творчестве Шиллера.
Студент должен знать: особенности Просвещения в Германии, основные даты жизни и

творчества Шиллера, баллады, тематику баллад, драмы.

Студент должен уметь: анализировать произведения.
Тема 5.6. Гете.

Жизнь и творчество. Лирика. Тематика стихотворений и баллад. Философская трагедия

«Фауст». История создания. Источники. Жанр. Композиция. История Фауста. Роль

Мефистофиля в судьбе героя. Фауст и Маргарита. Последний подвиг Фауста. Значение

трагедии. Значение творчества Гете.
Студент должен знать: основные этапы жизни и творчества Гете, основные произведения,

содержание трагедии «Фауст».

Студент должен уметь: анализировать произведения.
Раздел 6. Литература конца 18 – начала 19 века. Романтизм.
Тема 6.1. Общая характеристика романтизма.

Философские и эстетические принципы романтизма. Своеобразие немецкого романтизма.

Гофман. Жизнь и творчество. Сказки из новых времен. Темы. Проблемы. Герои.
Студент должен знать: определение литературного направления « романтизм»,

особенности романтизма, основные этапы жизни и деятельности Гофмана, основные

произведения.

Студент должен уметь: анализировать произведения.
Тема 6.2. Романтизм в Англии.

Особенности английского романтизма. Байрон. Жизнь и творчество. Лирика. Основные

темы стихотворений. Поэмы. Темы. Герои. Драмы. Значение творчества Байрона.

Студент должен знать: основные факты жизни и деятельности Байрона, стихи, драмы,

поэмы, их тематику.

Студент должен уметь: анализировать произведения.
Тема 6.3. Романтизм во Франции.

Особенности романтизма во Франции. В.Гюго. Жизнь и творчество. Основные романы

писателя: «Собор Парижской Богоматери», «Отверженные», «Человек, который смеется».

Темы произведений. Герои.
Студент должен знать: основные факты жизни и творчества писателя, произведения.

Студент должен уметь: анализировать произведения.
Раздел 7. Литература 30 – 50 – годов 19 века. Критический реализм.
Тема 7.1. Общая характеристика литературы 30 – 50 – годов 19 века. Влияние на развитие

литературы науки. Появление нового литературного направления – критического

реализма. Основные черты критического реализма. Критический реализм во Франции.

Беранже. Жизнь и творчество. Лирика. Тематика стихотворений.
Студент должен знать: определение литературного направления, его особенности,

основные факты жизни и творчества Беранже, тематику стихотворений.

Студент должен уметь: анализировать произведения.
Тема 7.2. Ф.Стендаль.

Жизнь и творчество. Эстетические взгляды писателя. Роман « Красное и черное». История создания. Тема, идея, сюжет, композиция. Главный герой романа.

Студент должен знать: основные факты жизни и творчества писателя, содержание

романа.

Студент должен уметь: анализировать содержание романа и поступки героя.
Тема 7.3. Бальзак.

Жизнь и творчество. Замысел «Человеческой комедии». История создания. План создания. Обличение буржуазной действительности в романах «Гобсек», «Отец Горио», «Евгения Гранде». Проблемы. Герои.

Студент должен знать: основные факты жизни и деятельности Бальзака, основные произведения, содержание романов «Гобсек», «Отец Горио», « Евгения Гранде».

Студент должен уметь: анализировать произведения.
Тема 7.4. Флобер.

Жизнь и творчество. Эстетические взгляды. Роман «Госпожа Бовари». История создания. Жанр. Тема, идея, сюжет. Главные герои.

Студент должен знать: основные факты жизни и деятельности Флобера, его эстетические взгляды, содержание романа «Госпожа Бовари».

Студент должен уметь: анализировать произведение.
Тема 7.5. П. Мериме.

Жизнь и творчество. Новеллы. Тематика новелл. Своеобразие новелл. Герои новелл. Романы.

Студент должен знать: основные факты жизни и деятельности Мериме, основные

новеллы, их тематику.

Студент должен уметь: анализировать произведения.
Тема 7.6. Англия. Особенности английского критического реализма. Ч. Диккенс. Жизнь и

творчество. Основные романы: «Записки Пиквикнского клуба», «Оливер Твист», «Домби

и сын». Темы. Герои. Художественные особенности творчества Диккенса. Произведения

Диккенса в России.

Студент должен знать: особенности реализма в Англии, основные факты жизни и

творчества писателя, содержание основных произведений.

Студент должен уметь: анализировать произведения.
Тема 7.7. Германия. Г. Гейне.

Особенности немецкого реализма. Г.Гейне. Жизнь и творчество. Лирика. Тематика

стихов. Поэма «Германия. Зимняя сказка». История создания. Жанр. Композиция.

Основное содержание. Тема. Идея.

Студент должен знать: особенности немецкого реализма, основные факты жизни и

творчества писателя, основные произведения, тематику стихов.

Студент должен уметь: анализировать произведения.

Тема 7.8. Венгрия.

Особенности развития венгерской литературы. Ш. Петефи. Жизнь и творчество. Лирика.

Тематика стихов.

Студент должен знать: основные факты жизни и творчества писателя, основные

произведения писателя, их тематику.

Студент должен уметь: анализировать произведения.
1   2   3   4

Похожие:

Рабочая программа учебной дисциплины «Зарубежная литература» iconРабочая программа учебной дисциплины «Литература (Отечественная и зарубежная)»
Рабочая программа учебной дисциплины «Литература (Отечественная и зарубежная)» является частью основной образовательной программы...

Рабочая программа учебной дисциплины «Зарубежная литература» iconРабочая программа учебной дисциплины Зарубежная литература
«Зарубежная литература» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос) по специальностям...

Рабочая программа учебной дисциплины «Зарубежная литература» iconРабочая программа учебной дисциплины «Зарубежная литература»
...

Рабочая программа учебной дисциплины «Зарубежная литература» iconПрограмма дисциплины опд. Ф. 10 Зарубежная литература и культура...
Знания, полученные в процессе освоения данной дисциплины, в соответствии с учебным планом, будут углублены и расширены в курсе «Зарубежная...

Рабочая программа учебной дисциплины «Зарубежная литература» iconПрограмма дисциплины опд. Ф. 10 Зарубежная литература и культура...
Знания, полученные в процессе освоения данной дисциплины, в соответствии с учебным планом, будут углублены и расширены в курсе «Зарубежная...

Рабочая программа учебной дисциплины «Зарубежная литература» iconПрограмма дисциплины дпп. 05 Зарубежная литература (вторая половина...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Рабочая программа учебной дисциплины «Зарубежная литература» iconРабочая программа учебной дисциплины бд02. Литература
Цели и задачи учебной дисциплины/профессионального модуля Рабочая программа учебной дисциплины бд02. Литература ориентирована на...

Рабочая программа учебной дисциплины «Зарубежная литература» iconРабочая программа учебной дисциплины бд02. Литература
Цели и задачи учебной дисциплины/профессионального модуля Рабочая программа учебной дисциплины бд02. Литература ориентирована на...

Рабочая программа учебной дисциплины «Зарубежная литература» iconЛитература область применения программы рабочая программа учебной дисциплины «Литература»
Рабочая программа учебной дисциплины «Литература» является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в...

Рабочая программа учебной дисциплины «Зарубежная литература» iconРабочая программа учебной дисциплины одб. 02 Литература специальности...
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Республики марий эл

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Литература


При копировании материала укажите ссылку ©ucheba 2000-2015
контакты
l.120-bal.ru
..На главную