Доклад о работе муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей детско-юношеская спортивная школа «Шерстяник» города Невинномысска






НазваниеДоклад о работе муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей детско-юношеская спортивная школа «Шерстяник» города Невинномысска
страница1/8
Дата публикации08.04.2015
Размер0.78 Mb.
ТипДоклад
l.120-bal.ru > Документы > Доклад
  1   2   3   4   5   6   7   8


ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
о работе муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей детско-юношеская спортивная школа «Шерстяник»
города Невинномысска

за 2012-13учебный год

Содержание

публичного доклада МБОУ ДОД ДЮСШ «Шерстяник»
1.Общая характеристика МБОУ ДОД ДЮСШ «Шерстяник» и условия его функционирования.
2.Анализ организации методической работы.

3. Анализ работы с педагогическими кадрами.
4.Анализ экспериментальной и инновационной деятельности образовательного учреждения за 2012-2013 учебный год.
5.Анализ работы с одаренными и талантливыми детьми за 2012- 2013 учебный год.

6.Анализ работы УДОД за 2012-2013 учебный год по здоровьесбережению.
7. Анализ воспитательной работы ОУ за 2012-2013 учебный год.
8.Анализ работы по вопросам реализации процесса информатизации в УДОД в 2012-2013 учебном году.
12 .Оздоровительная работа в спортивной школе.

( Лето 2013 г.)

1.Общая характеристика МБОУ ДОД ДЮСШ «Шерстяник» города Невинномысска и условия его функционирования, историческая справка.

МБОУ ДОД ДЮСШ «Шерстяник» расположена в Закубанской части города Невинномысска по ул. Маяковского , 9, тел(886554) 42-3-60, факс (886554)42-3-62.

Рядом расположены парковая зона, Дом культуры «Шерстяник» учреждения дошкольного образования № 14,15,16 и общеобразовательная школа № 2 ,с которыми спортивная школа ведет тесную взаимосвязь. В настоящее время спортивная школа «Шерстяник» города Невинномысска является учреждением дополнительного образования детей первой категории, успешно реализующей основные направления государственной образовательной политики, программы развития дополнительного образования Ставропольского края и города Невинномысска. В школе имеется Целевой программы развития образования на 2011-2015г.
Для реализации поставленных задач в спортивной школе на начало учебного года имелась необходимая нормативно-правовая база:

        • Устав;

        • Соответствующие локальные акты;

        • Положения

        • Образовательные программы:

        • Учебные планы;

        • Санитарно-эпидемиологические требования;

        • Заключение о соответствии объекта защиты обязательным требованиям пожарной безопасности.


В учреждении разработаны образовательные программы по видам спорта в соответствии с нормативными сроками освоения (все программы спортивной подготовки, реализуемые в учреждении, разработаны на 5 лет), в

связи с чем переоформлено приложение к лицензии.

Нормативная часть, содержит подробное изложение требований государственного образовательного стандарта, часовую нагрузку и примерное распределение содержания образования на всех этапах активной спортивной деятельности, а также контрольные переводные нормативы.

Методическая часть содержит методические указания к организации учебно-тренировочного процесса. В ней излагается теоретический и практический материал, который необходимо изучить и освоить для достижения спортивного результата. К каждому образовательному этапу написаны рекомендации по улучшению качества учебно-тренировочного процесса.

В программах осуществляется специфическая установка на изучение техники и тактики по видам спорта. Ярко просматривается взаимосвязь оздоровительной и спортивной направленности. Образование предполагает искусство тренера - преподавателя (вначале как лидера группы, затем как руководителя, потом как наставника и в конце спортивной карьеры – старшего товарища) предоставлять ученикам содержание образования в наиболее доступной для них форме и наиболее действенными методами. Содержание образовательных программ отвечает целям (потребностям) учащихся. Программы по видам спорта предусматривает поэтапное развитие необходимых черт характера и свойств личностей, способностей, двигательных и координационных качеств.

Эффективность работы тренеров  преподавателей во многом зависит от учебных планов и программ.

В настоящее время еще остается открытыми вопросы изучения особенностей обучения и воспитания спортсменов на начальном этапе подготовки, которые отличаются некоторой особенностью в развитии своих личностных качеств. Коллективом решались эти задачи через совершенствование методики проведения тренировок, индивидуальную и групповую работу с учащимися. А также работа педагогического коллектива спортивной школы над единой методической темой:

«Повышения качества дополнительного образования»

Основная цель методической деятельности школы:

«Создание условий для освоения адаптивных технологий и повышений методической компетентности тренера-преподавателя».

Исходя, из этого была проедена определенная работа:

- работа педагогического совета, как коллективная методическая деятельность;

- работа методического совета – коллективная методическая деятельность творческой группы тренеров;

- повышение квалификации, педагогического мастерства и категоричности кадров;

- работа с молодыми специалистами - консультативно-информационная деятельность;

-работа по обеспечению сохранности здоровья и здорового образа жизни.

Важнейшим средством повышения педагогического мастерства тренеров-преподавателей, связующим в единое целое всю систему работы спортивной школы, является методическая работа. Роль методической работы школы возрастает. Это основной вид образовательной деятельности, направленный на всестороннее повышение компетентности и профессионального мастерства каждого тренера и представляющий собой совокупность мероприятий, проводимых администрацией спортивной школы и тренерами-преподавателями, в целях овладения методами и приемами УВ работы, творческого применения их на тренировках и во внеклассной работе, поиска новых, наиболее рациональных и эффективных форм и методов организации, проведения и обеспечения образовательного процесса.
Структура методической службы ДЮСШ

«Шерстяник»


Педагогический совет


Тренерский совет


Методический

совет



Инновационная деятельность:

Поддержка талантливых и одаренных детей





Отделение самбо




Отделение

борьба





Отделение

кикбоксинг

Отделение

акробатики




Отделение

дзюдо

Отделение волейбол




Система методической поддержки:

-Повышение квалификации

- Самообразование




В

соответствии с поставленными целями и задачами методическая работа осуществлялась по следующим направлениям деятельности:

Работа тренеров-преподавателей спортивной школы велась по раскрытию творческого потенциала тренера, и повышения качества знаний обучающихся, применение современных технологий в обучении, военно-патриотическое воспитание, работа с подростками, находящимися в трудных жизненных ситуациях.

Проводилась работа по обеспечению сохранности здоровья и здорового образа жизни.

Формы организации методической работы в спортивной школе.

- Работа педагогического коллектива над Единой Методической Темой.

- Методический совет.

- Педагогические советы.

- Школа передового педагогического опыта (обобщение передового педагогического опыта).

- Заседание МО.

- Разработка модифицированных программ.

- Тренерские советы.

- Методические уголки, стенгазеты.

- Индивидуальное наставничество.

- Открытые тренировки и открытые спортивные мероприятия, показательные выступления

- Творческие отчеты тренеров-преподавателей.

- Взаимопосещение тренировок.

- Портфолио.
Сегодня проведение диагностики педагогической деятельности и ее оценка - неотъемлемая часть управления. Спортивную школу оценивают многие: учащиеся и их родители, администрация, отдел образования. Но главная задача не в том, чтобы дать тренеру-преподавателю экспертную оценку извне, а в том, чтобы стимулировать его к самостоятельному осмыслению и решению своих проблем.

В спортивной школе создается такой диагностический блок, который позволяет каждому тренеру отследить собственную деятельность, определить особенности деятельности и личностные ориентиры:

- выявить методы, формы и средства достижения результата;

- наметить пути и перспективы развития инновационного опыта тренера-преподавателя и спортивной школы по следующему алгоритму:


Выбор темы самообразования или разработка плана педагогического исследования

Демонстрация

опыта

Самообобщение

Самоанализ


Тренеры-преподаватели спортивной школы осознают необходимость постоянного самоанализа своей педагогической деятельности, самосовершенствования, а это - основа творчества.

Качественное обновление управления методической службой делает работу целенаправленной, конкретной, адресной, мобильной, направленной на популяризацию исследовательской и проектной работы тренеров и учащихся.
Профессиональное самообразование педагогического коллектива проводилось через:
-Диагностику профессионального мастерства тренера-преподавателя.

- Курсы повышения квалификации.

- Семинары, совещания по обмену опыта.

-Методические консультации (индивидуальные и групповые).

-Работа над темой по самообразованию.

-Наставничество.

- Распространение передового педагогического опыта.
Инновационная деятельность:

-Разработка программы, направлений инновационной деятельности.

-Разработка, экспертиза и апробация новых образовательных программ, технологий и методик.

-Помощь тренерам-преподавателям в организации их исследовательской и экспериментальной деятельности.
Выявление потребностей педагогических кадров

Для этого введена система работы с молодыми специалистами.

Молодыми специалистами в школе являются тренеры-преподаватели Белоус Д.Д., Сосненко В.В., Газарян Г.А., Белоус В.Д., Химченко Я.Е., Пчелинцева К.А., за которыми закреплен наставник Вилков Е.Е. тренер-преподаватель высшей квалификационной категории, Пономарёва А.С., Степанюк О.И. тренера - преподаватели первой квалификационной категории.

Цель: разработка индивидуальных мер по профессиональному становлению тренера.

Содержание деятельности:

- проведение диагностики уровня профессиональной компетентности молодых специалистов, их педагогических проблем;

- знакомство с педагогическим почерком вновь прибывших тренеров;

- наставничество,

- педагогическое самообразование,

- анализ процесса адаптации молодых специалистов,

- собеседование;

- курсы повышения квалификации;

Выводы и задачи за 2012-2013 учебный год:

Создание условий для самореализации молодых тренеров - преподавателей, для приобретения ими практических навыков, необходимых для педагогической деятельности, закрепления молодых специалистов в коллективе.

Задачи:

  • Развитие профессиональных навыков, педагогической техники молодых тренеров, в том числе навыков применения различных средств обучения и воспитания, общения с обучающимися-спортсменами, их родителями.

  • Использование в учебно-воспитательном процессе современных методических, форм, видов, средств и новых технологий.

  • Развитие готовности у молодых тренеров к профессиональному самосовершенствованию, работе над собой.

Выявление и предупреждение недостатков, затруднений и перегрузок в работе молодых тренеров.
II. Работа с педагогическими кадрами

  1. Общее количество руководящих работников (руководитель и заместители руководителя) образовательного учреждения составляет – 3 человек.

  2. Общее количество педагогических работников образовательного учреждения составляет - 15 человек, в том числе:




Количество

2012-2013

штатных

совместителей

Учителей







Социальных педагогов







Педагогов-психологов







Учителей-логопедов







Педагогов дополнительного образования







Тренеров-преподавателей

12

3


3. Выбывшие педагогические работники


Содержание показателя

Количество человек

2010-2011

2011-2012

2012-2013

Ушли работать в другое ОУ

-

-

-

Ушли работать в другие отрасли

-

3

-

Вышли на пенсию

-

-

1
  1   2   3   4   5   6   7   8

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Доклад о работе муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей детско-юношеская спортивная школа «Шерстяник» города Невинномысска icon1. пояснительная записка
Муниципального образовательного учреждения дополнительного образования «Детско-юношеская спортивная школа»

Доклад о работе муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей детско-юношеская спортивная школа «Шерстяник» города Невинномысска iconОбразовательная программа мбоу дод «Детско-юношеская спортивная школа»...
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детско-юношеская спортивная школа» была основана...

Доклад о работе муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей детско-юношеская спортивная школа «Шерстяник» города Невинномысска iconПрограмма развития муниципльного бюджетного учреждения дополнительного...
Концепция программы отражает систему взглядов ее создателей на занятия физической культурой и спортом

Доклад о работе муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей детско-юношеская спортивная школа «Шерстяник» города Невинномысска iconПрограмма спортивной подготовки муниципального бюджетного образовательного...
Программа предназначена для обучения в дюсш (от групп начальной подготовки до групп спортивного совершенствования) и соответственно...

Доклад о работе муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей детско-юношеская спортивная школа «Шерстяник» города Невинномысска iconОбразовательная программа дополнительного образования детей по рукопашному бою
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей детско-юношеская спортивная школа №4 по борьбе...

Доклад о работе муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей детско-юношеская спортивная школа «Шерстяник» города Невинномысска iconПрограмма в области физической культуры и спорта по водному поло...
Саратовская областная специализированная детско-юношеская спортивная школа олимпийского резерва

Доклад о работе муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей детско-юношеская спортивная школа «Шерстяник» города Невинномысска iconРешение педагогического директор муниципального учреждения совета...
Система дополнительного образования детей приоритетной задачей ставит физическое развитие и духовно – нравственное воспитание

Доклад о работе муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей детско-юношеская спортивная школа «Шерстяник» города Невинномысска iconО методическом совете Государственного автономного образовательного
Государственного автономного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Ямало-Ненецкая окружная детско-юношеская...

Доклад о работе муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей детско-юношеская спортивная школа «Шерстяник» города Невинномысска iconПрограмма спортивной подготовки по виду спорта тхэквондо для государственного...

Доклад о работе муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей детско-юношеская спортивная школа «Шерстяник» города Невинномысска icon«Круговая тренировка и её составляющие»
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей детско-юношеская спортивная школа №8 муниципального...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Литература


При копировании материала укажите ссылку ©ucheba 2000-2015
контакты
l.120-bal.ru
..На главную