Веракса Н. Е., Веракса А. Н. Зарубежные психологи о развитии ребенка дошкольника. Пособие для педагогов дошкольных учреждений






НазваниеВеракса Н. Е., Веракса А. Н. Зарубежные психологи о развитии ребенка дошкольника. Пособие для педагогов дошкольных учреждений
страница9/11
Дата публикации02.09.2017
Размер0.76 Mb.
ТипПрограмма
l.120-bal.ru > Химия > Программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


Направление.

Социально-коммуникативное развитие.

Образовательные области: безопасность, социализация, труд
Основы безопасной жизнедеятельности

1.

ОБЖ. Средняя и старшая группы. Разработки занятий./ Сост. М.А. Фисенко. – Волгоград: ИТД «Корифей». – 96с.

2.

В.В.Поляков ОБЖ. ОБЖ, Издательский дом «Дрофа»

3.

Клименко В.Р. Обучайте дошкольников правилам движения. М., «Просвещение», 1973.

4.

Н.А. Извекова. Правила дорожного движения (2), М.: «Просвещение», 1985

5.

Н.А. Извекова. Правила дорожного движения (3), М.: «Просвещение», 1985

6.

Три сигнала светофора: Дидактические игры, сценарии вечеров досуга: Кн. Для воспитателя дет. Сада: Из опыта работы/ В.А.Добрякова, Н.В.Борисова, Т.А.Панина.- М.: просвещение, 1989. – 62с.

7.

Степаненкова Э.Я.,Филенко М.Ф. Дошкольникам о правилах дорожного движения. Пособие для воспитателя детского сада. М., «Просвещение2, 1978. 63с.

8.

Данилова Т.И. Программа «Светофор». Обучение детей дошкольного возраста правилам дорожного движения. – СПб., издательство «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2009. – 208 с.

9.

Основы безопасного поведения дошкольников: занятия, планирование, рекомендации / авт-сост. О.В. Чермашенцева. Волгоград: Учитель, 2012. 207с.

10.

Правила дорожного движения. Младшая и средняя группы. /сост. Л.Б. Поддубная. – Волгоград: ИТД «Корифей».- 128 с.

11.

Шорыгина Т.А. Беседы о правилах пожарной безопасности. – М.: ТЦ Сфера, 2009. – 64с.

12.

Шорыгина Т.А. Беседы об основах безопасности с детьми 5-8 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2009. – 80 с.

13.

Чтобы не было беды: Детям – об огне и пожаре/ сост. Д.Б. Игуменова, И.Г. Иванников. – М.: Стройиздат, 1992.-160 с.



Игра

1.

Дидактические игры-занятия в ДОУ (младший возраст): Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ/ авт.- сост. Е.Н. Панова. – Воронеж: ТЦ «Учитель», 2006. – 79с. 2 экземпляра.

2.

Дьяченко О.М., Веракса Н.Е.Точка, точка, два крючочка…- М.: Педагогика, 1990.- 16с.

3.

Богуславская З.М., Смирнова Е.О. Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста: книга для воспитателя детского сада.- М.: Просвещение, 1991. 207с. 2 экземпляра

4.

Микляева Н.В. Игровые педагогические ситуации в опыте работы ДОУ/ М.: Айрис-пресс, 2005.-96с.

5.

Калинченко А.В., Микляева Ю.В., Сидоренко В.Н.Развитие игровой деятельности дошкольников: Методическое пособие. – М.: Айрис0пресс, 2004. – 112с.

6.

Юзбекова Е.А. Ступеньки творчества ( Место игры в интеллектуальном развитии дошкольника). Методические рекомендации для воспитателей ДОУ и родителей. – М.: ЛИНКА_ПРЕСС, 2006.- 128с.

7.

Деркунская В.А.Восаитание и обучение, развитие дошкольниеов в игре. Здоровьесберегающее воспитание- обучение-развитие детей дошкольного возраста в игре. – М.: Педагогическое сообщество России, 2005.- 128с.

8.

Играют взрослые и дети: Из опыта работы ДОУ России/ Сост. Т.Н. Доронова.- М.: ЛИНКА_ПРЕСС, 2006. -208с.

9.

Михайленко Н.Я. Как играть с ребенком.- М.: Обруч, 2012. 176 с.

10.

Доронова Т.Н., Карабанова О.А., Соловьева Е.В.. Игра в дошкольном возрасте: пособие для воспитателей ДОУ – М.: Издательский дом «Воспитание дошкольника», 2002. – 128 с.

11.

В.Я. Воронова. Творческие игры старших дошкольников: Пособие для воспитателей детского сада. – М.: Просвещение, 1981. – 80 с.

12.

Чего на свете не бывает? Занимательные игры для детей от 3 до 6 лет: книга для воспитателей детского сада и родителей. / Е.Л. Агаева, В.В. Брофман. – М.: Просвещение, 1991. – 64 с.

13.

Руководство играми детей в ДОУ. Сост. Е.Н. Тверитина, Л.С. Барсукова

14.

Разноцветные игры: По материалам Московской городской недели «Игра и игрушки / Белая К.Ю., Сотникова В.М.- М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2007.- 336 с.»

15.

Шулешко Е.Е., Ершова А.П. Социо-игровые подходы к педагогике/ Красноярский краевой институт усовершенствования учителей. – Красноярск, 1990

16.

Прохорова Л.Н. Путешествие по Фанталии. Практические материалы по развитию творческой активности дошкольников. Изд. 2-е. – СПБ.: «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2000. – 160с. / ( из опыта педагога).

17.

Игра в жизни ребенка. Спецвыпуск к журналу «Все для воспитателя» №6(42) июнь 2015 год



Трудовое воспитание


1.

Маркова Т.А. Воспитание трудолюбия у дошкольников. Книга для воспитателей ДОУ. – М.: Просвещение, 1991. – 112 с.

2.

Куцакова Л.В. Нравственно-трудовое воспитание ребенка-дошкольника: методическое пособие.- М.:. центр Владос, 2005. – 143 с.

3.

Воспитание дошкольника в труде/ В.Г. Нечаева, Р.С. Буре, Л.В. Загик. –М.:. Просвещение, 1983. – 207 с.



Нравственно-патриотическое, правовое воспитание.


1.

Патриотическое воспитание дошкольников средствами краеведо-туристской деятельности: пособие для реализации государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001-2005 годы» под редакцией А.А. Остапца.- М.: АРКТИ, 2004. -176с. ( Развитие и воспитание дошкольника).

2.

С чего начинается Родина?(опыт работы по патриотическому воспитанию в ДОУ)/ под ред. Л.А. Кондрыкинской. – М.: ТЦ СФЕРА, 2004. – 192 с.

3.

Новицкая М.Ю. Наследие. Патриотическое воспитание в детском саду. М.: Линка-Пресс, 2003 – 200с.

4.

Князева О.Л., Маханева М.Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры: Программа. Учебно-методическое пособие. – 2-е издание, - СПб.: Детство-Пресс, 1999.- 304с.

5.

История Красноярского края. Учебное пособие по краеведению. Книжное издательство 1981.

6.

Ваши права. Шабельник Е.С., Каширцева Е.Г.

7.

Атомград. (Книга о нашем городе Красноярске-26)

8.

Антонов В.В. Изучаем права человека: - М.: Вита-Пресс, 1997. – 32 с.

9.

Воспитательная система «Маленькие Россияне»/ Под общей редакциейТ.И. Оверчук.- М.: «Мозаика-Синтез», 2004.-52с.

10.

Кудрявцева Т.А. Я живу в России!: Книга для семейного чтения/ Т.А. Кудрявцева. – М.: Просвещение; СПб.: СпецЛит, 2001- 143с.

11.

Жуковская Р.И. Родной край: пособие для воспитателей. М.: Просвещение 1985,238с.

12.

Моя страна. Возрождение национальной культуры и воспитание нравственно-патриотических чувств. Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ// Автор-сост.Натарова В.И. – Воронеж: ТЦ «Учитель», 2005.-205с.

13.

Соловьева Е.В. Наследие. И быль и сказка…: пособие по нравственно-патриотическому воспитанию детей дошкольно и младшего школьного возраст- М.: Обруч, 2011.- 144 с.

14.

Шорыгина Т.А. Моя семья. Методическое пособие. _ М.: ТЦ Сфера, 2012. – 96 с.



Социум, социально-нравственное

1.

Голицына Н.С. Ознакомление дошкольников с социальной действительностью: перспективное планирование работы с детьми 3-7 лет.- М.: Мозаика-Синтез, 2004.- 40с.

2.

С.А. Козлова Я-человек. Программа социального развития ребенка

3.

Социальное развитие дошкольника. Советы родителям

4.

Насонкина С.А. Уроки этикета- СПб.: Изд-во «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2001.-40с.

5.

Кабачек О.Л. Диалоги о культуре. Занятия с детьми 5-7 лет: Пособие для педагогов ДОУ. – М.: Мозаика-Синтез; 2005. – 40с.

6.

Мулько И.Ф. Социально-нравственное воспитание детей 507 лет: Методическое пособие. –М.: ТЦ Сфера, 2004. – 96 с.

7.

Вакса О., Потапов С. Уроки вежливости: Этикет для детей. - М.: АСТ- ПРЕСС, 2001.- 144 с.

8.

Александрова О.В. Уроки вежливости для малышей- М.: ЭКСМО, 2012.- 64 с.

2 экземпляра

9.

Медведева И.Я. Улыбка судьбы. Роли и характеры. – М.: «Линка-ПРЕСС», 2002. 240 с.

10.

Козлова С.А. Мой мир: Приобщение ребенка к социальному миру – М.: «ЛИНКА-ПРЕСС», 2000-224с.

11.

Фопель К. Как научить ребенка сотрудничать? Психологические игры, практическое пособие. М.: Генезис, 2001. – 160 с. (часть3,4)

12.

Свирская Л.В. Утро радостных встреч: - М.: Издательство «Линка-Пресс», 2010.- 240 с.

13.

Пуртова Т.В. Обучение общению детей дошкольного возраста: Монография, Красноярск: РИО КГПУ, 2002.-152 с.

14.

Психология социальной одаренности: пособие по выявлению и развитию коммуникативных способностей дошкольников, под ред Я.Л. Коломинского, Е.А. Панько.- М.: Линка-Пресс, 2009. – 272 с.

15.

Семенака С.И. Социально-психологическая адаптация ребенка в обществе. Коррекционно-развивающие занятия. – М.: АРКТИ, 2004.- 72 с.

16.

Козлова С.А. Социальное развитие дошкольника. Советы родителям. –М.: Школьная пресса, 2004.- 32 с.

17.

Буре Р.С. Когда обучение воспитывает: методическое пособие. – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2002 – 112 с.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Веракса Н. Е., Веракса А. Н. Зарубежные психологи о развитии ребенка дошкольника. Пособие для педагогов дошкольных учреждений iconМетодические рекомендации по организации деятельности консультационно-методического...
Кильдышева И. А., старший преподаватель кафедры дошкольного и начального образования тогирро

Веракса Н. Е., Веракса А. Н. Зарубежные психологи о развитии ребенка дошкольника. Пособие для педагогов дошкольных учреждений iconПлан работы городских методических объединений и творческих площадок...
«Методическое сопровождение реализации фгос до в дошкольных образовательных учреждения г. Орска»

Веракса Н. Е., Веракса А. Н. Зарубежные психологи о развитии ребенка дошкольника. Пособие для педагогов дошкольных учреждений iconКонсультация для педагогов "Роль художественной литературы в воспитании...
Общеизвестно воздействие художественной литературы на умственное и эстетическое развитие ребёнка. Велика её роль в воспитании чувств...

Веракса Н. Е., Веракса А. Н. Зарубежные психологи о развитии ребенка дошкольника. Пособие для педагогов дошкольных учреждений iconОт рождения до школы
Мглу — Н. Е. Веракса; доктор педагогических наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ заведующая кафедрой эстетического воспитания...

Веракса Н. Е., Веракса А. Н. Зарубежные психологи о развитии ребенка дошкольника. Пособие для педагогов дошкольных учреждений iconВлияние художественной литературы на речевое развитие детей дошкольного возраста
Общеизвестно воздействие художественной литературы на умственное и эстетическое развитие ребенка. Велика ее роль и в развитии речи...

Веракса Н. Е., Веракса А. Н. Зарубежные психологи о развитии ребенка дошкольника. Пособие для педагогов дошкольных учреждений iconАнализ деятельности мадоу «Детский сад «Родничок» за 2011-2012 учебный год
В 2011 -2012 учебном году педагогический коллектив мадоу д\с «Родничок» работал по Программе воспитания и обучения детей в детском...

Веракса Н. Е., Веракса А. Н. Зарубежные психологи о развитии ребенка дошкольника. Пособие для педагогов дошкольных учреждений iconДошкольных образовательных учреждений
Богославец, Л. Г., Давыдова. О. И тайм-менеджмент в работе образовательных учреждений: методическое пособие./ред. Т. В. Цветкова....

Веракса Н. Е., Веракса А. Н. Зарубежные психологи о развитии ребенка дошкольника. Пособие для педагогов дошкольных учреждений iconКоррекция эмоциональной сферы детей дошкольного возраста по психологической...
Поэтому необходимо получать новые данные о психологическом, личностном, психофизическом развитии современного дошкольника, о его...

Веракса Н. Е., Веракса А. Н. Зарубежные психологи о развитии ребенка дошкольника. Пособие для педагогов дошкольных учреждений iconИнститут развития образования республики башкортостан
Учебно-методическое пособие предназначено для слушателей курсов повышения квалификации системы образования руководителей, педагогов,...

Веракса Н. Е., Веракса А. Н. Зарубежные психологи о развитии ребенка дошкольника. Пособие для педагогов дошкольных учреждений iconСергеевна Строгонова Воспитатель мдоу «Детский сад №60 общеразвивающего...
Министерством образования Российской Федерации и федеральные государственные требования в содержании образовательных областей «Физическая...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Литература


При копировании материала укажите ссылку ©ucheba 2000-2015
контакты
l.120-bal.ru
..На главную