Методические рекомендации по подготовке к написанию итогового сочинения






Скачать 407.2 Kb.
НазваниеМетодические рекомендации по подготовке к написанию итогового сочинения
страница3/3
Дата публикации03.02.2018
Размер407.2 Kb.
ТипМетодические рекомендации
l.120-bal.ru > Литература > Методические рекомендации
1   2   3

НАПРАВЛЕНИЕ «ГОД ЛИТЕРАТУРЫ В РОССИИ»
Официальный комментарий:

«Год литературы» - направление, с одной стороны, связано с проводимым в 2015

году в России чествованием литературы как величайшего культурного феномена, с

другой - обращено к читателю, проживающему очередной год своей жизни с книгой

в руках. Широта данной тематики требует от выпускника наличия определенного

читательского кругозора и умения рассуждать о большой литературе.

Наталья Солженицына: «...Раскрывается всевозможными путями: человек и книга, круг

чтения, книга в моей жизни, значение литературы в культурной жизни общества...».
Методические рекомендации:

В данном направлении можно выделить следующие аспекты:

  • круг чтения;

  • роль литературы в культурной жизни общества.

Если сформулированная тема предполагает рассуждение о круге чтения выпускника («Моя библиотека», «Мой любимый писатель», «Моя любимая книга» и т.п.), необходимо в сочинении объяснить причину выбора данного произведения (произведений), показать, какое влияние книга оказала на читателя, проанализировать её содержание, то есть ответить на вопросы: «Почему именно эта книга? О чем она? Каково её смысловое значение?» Стоит отметить, что названные темы кажутся простыми и понятными, однако при выполнении такой работы важно не допустить, чтобы сочинение-рассуждение перешло в разряд изложения или описания.

Если же выпускникам предложено более абстрактное рассуждение о значении литературы в культурной жизни общества, можно пойти двумя путями:

1) выбрать высоко оцененную критиками, читателями книгу и представить её как литературный феномен, повлиявший на культурную жизнь общества, способствовавший становлению определенного идеологического направления общественной мысли, ставший символом эпохи и т.д.;

2) обратиться к произведению, в котором поднимается вопрос о культурообразующей роли книги («451 ° по Фаренгейту» Рэя Бредбери, «Имя розы» Умберто Эко), о роли книги в формировании личности («Зеленая лампа» А.Грина, «Мои университеты» М. Горького).

При подготовке к написанию сочинения по тематике направления «Год литературы в России» можно рекомендовать учащимся использование самых разных жанров: эссе, очерк, рецензия и т.д. Главное - обратить внимание выпускников на то, что в сочинении должен быть представлен литературный аргумент, в основе которого -' анализ художественного произведения (от элементов смыслового анализа (например, тематика, проблематика, сюжет, характеры) до комплексного анализа художественного текста в единстве формы и содержания и его интерпретации в аспекте выбранной темы).

Кроме того, помощь в работе над сочинением в данном направлении могут оказать высказывания известных людей о книге и её роли. Приведем несколько примеров:

«Величайшее сокровище — хорошая библиотека» (В.Г. Белинский)

«В книгах заключено особое очарование; книги вызывают в нас наслаждение: они разговаривают с нами, дают нам добрый совет, они становятся живыми друзьями для нас» (Ф. Петрарка)

«С книгами у нас обстоит дело так же, как и с людьми. Хотя мы со многими знакомимся, но лишь некоторых избираем себе в друзья, в сердечные спутники жизни» (Л. Фейербах)

«Любите книгу, она облегчает вам жизнь, дружески поможет разобраться в пестрой и бурной путанице мыслей, чувств, событий, она научит вас уважать человека и самих себя, она окрыляет ум и сердце чувством любви к миру, к человечеству» (М. Горький)

«Хорошая книга — это подарок, завещанный автором человеческому роду» (Д. Аддисон)

«Часто один мощный художественный образ влагает в нашу душу более, чем добыто многими годами жизни...» (В.М. Гаршин)

«Без книг мы теперь не можем ни жить, ни бороться, ни страдать, ни радоваться и побеждать, ни уверенно идти к тому разумному и прекрасному будущему, в какое мы непоколебимо верим» (К.Г. Паустовский)

Литература

Статьи в помощь:

• Беляева Н.В. Школьное сочинение в новом формате // Русский язык в школе. -
2014. - №5.-с. 8-13

• Беляева Н.В. Школьное сочинение на новом витке модернизации образования //
Литература в школе. - 2014. - №10. - С. 20-22.

  • Павловец М. Итоговое сочинение: тематические направления, критерии, условия // Русский язык-2014. - № 11. - С.59-612.

  • Добротина И.Н. О сочинениях как форме итоговой аттестации. // «Русский язык в школе №5 2014 с. 14

  • Калганова Т.А. Вспоминаем, как научить школьника самостоятельно писать сочинения на литературную тему // Литература в школе. - 2015. - №1

  • Карлов И.В. Стоит ли сочинять сочинение // РЯ.- 2014. - №12.

  • Мишлимович М.Я. Возвращение на круги своя, или Новый виток спирали? // Литература в школе. - 2015. - №2

  • Новое старое сочинение //Литература. - 2014. - № 11.

  • По следам декабрьского сочинения // Литература.- 2015. - №2

  • Торопчина Л.В. Мотив дороги в творчестве русских писателей XIX века //«1 сентября», №6/2007. http://Ht.lseptember.m/anicle.php?lD=200700609)

  • Учителя об итоговом сочинении. Первые впечатления //Рус. язык.-2015.-№ 2.

  • Ходякова Л.А., Геро И.К. Подготовка к сочинению по литературе // Русский язык. -2015.-№2.

Книги в помощь:

  • Алексеева Т.В. Сочинение: теория и практика. - С-Пб, 2003.

  • Амелина Е.В. Пишем итоговое сочинение перед ЕГЭ. - Ростов-на-Дону, 2015

  • Каменская Л.Я. Школьное сочинение по литературе. - М., Просвещение, 1994.

  • Мещеряков В.Н. Жанры школьных сочинений: Теория и практика написания. - М., 2001

  • Ташлыков С.А. Сочинение: секреты жанра. Учебное пособие. - Иркутск, 2001.

  • В Щербакова О.И. Виды сочинений по литературе. 10-11 классы. Методическое пособие для учителя. - М., Просвещение, 2015

Архив вебинаров:

• "Итоговое сочинение: результаты и перспективы" на сайте NET-EDU сетевое
образование

«Экзаменационное сочинение» ПРОСВЕЩЕНИЕ 28.10.14

  • «Работа над сочинением в системе уроков» МНЕМОЗИНА 13.10.14

  • «Школьное сочинение: опыт и вопросы» АПКи ППРО 13.11.14

1   2   3

Похожие:

Методические рекомендации по подготовке к написанию итогового сочинения iconМетодические рекомендации по подготовке к написанию итогового сочинения
Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования

Методические рекомендации по подготовке к написанию итогового сочинения iconМетодические рекомендации для экспертов, участвующих в проверке итогового...
Требования, предъявляемые к экспертам, участвующим в проверке итогового сочинения (изложения) 3

Методические рекомендации по подготовке к написанию итогового сочинения iconМетодические рекомендации для экспертов, участвующих в проверке итогового...
Требования, предъявляемые к экспертам, участвующим в проверке итогового сочинения (изложения) 3

Методические рекомендации по подготовке к написанию итогового сочинения iconРекомендации по подготовке и оцениванию сочинения (изложения) в 11 классе Т. В. Кошурникова
...

Методические рекомендации по подготовке к написанию итогового сочинения iconРекомендации по подготовке и оцениванию сочинения (изложения) в 11 классе Т. В. Кошурникова
...

Методические рекомендации по подготовке к написанию итогового сочинения iconМетодические рекомендации для экспертов, участвующих в проверке итогового...
Методические рекомендации для экспертов, участвующих в проверке итогового сочинения (изложения)

Методические рекомендации по подготовке к написанию итогового сочинения iconМетодические рекомендации для экспертов, участвующих в проверке итогового...
Методические рекомендации для экспертов, участвующих в проверке итогового сочинения (изложения)

Методические рекомендации по подготовке к написанию итогового сочинения iconМетодические рекомендации для экспертов, участвующих в проверке итогового...
Методические рекомендации для экспертов, участвующих в проверке итогового сочинения (изложения)

Методические рекомендации по подготовке к написанию итогового сочинения iconМетодические рекомендации к написанию выпускного сочинения по литературе...
«Пo моему мнению, Блок великий поэт»; «Я считаю, что Гоголю удалось создать образ «маленького человека» это не выражение собственного...

Методические рекомендации по подготовке к написанию итогового сочинения iconО проведении апробации итогового сочинения (изложения) для обучающихся 11 класса
Домодедово в 2014-2015 учебном году, в связи проведением итогового сочинения (изложения) как условия допуска к государственной итоговой...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Литература


При копировании материала укажите ссылку ©ucheba 2000-2015
контакты
l.120-bal.ru
..На главную