Комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности в старшей группе ооп мкдоу д/С №9






НазваниеКомплексно-тематическое планирование образовательной деятельности в старшей группе ооп мкдоу д/С №9
страница6/7
Дата публикации19.08.2016
Размер0.89 Mb.
ТипТематическое планирование
l.120-bal.ru > Математика > Тематическое планирование
1   2   3   4   5   6   7
тема «Искусство. Архитектура. Школа. Рыбы.»





Содержание


Название

Цели

Задачи



Литература

Автор

страница

Занятие 3ПОЗНАВАТЕЛЬНО-РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

познание

Формирование целостной картины мира:

Экология

«Что мы знаем о рыбах ?»

Цели и задачи Познакомить с признаками и многообразием рыб, учить определять принадлежность животного к своей группе, прививать любовь ко всему живому


Комплексные занятия в ДОУ, стр.186


Формирование элементарных математических представлений:

Математика

Продолжать учить понимать отношения между рядом стоящими числами в пределах 10. Совершенствовать умение сравнивать величину предметов по представлению. Закреплять умение делить круг и квадрат на две и четыре равные части, учить называть части и сравнивать целое и часть. Развивать аналитико-синтетические способности детей. Воспитывать умение выслушивать до конца и педагога, и сверстника.

Коррекционная цель: развивать связную речь детей.

И.А.Помораева, В.А.Позина «Занятия по формированию элементарных математических представлений» в старшей группе детского сада, стр.54.

Познавательно-исследовательская и продуктивная деятельность

Ручной труд

Изготовление Аквариума из подручного материала (коробка, камушки, бумаги, шишки)

Цель: Вызвать у детей интерес изготовить поделку из подручного материала, развивать воображение, творческие способности.



З. В. Лиштван . стр 77


Развитие речи.

Подготовка к обучению грамоте.


Звуковая культура речи «Произношение звуков «Л», «Л», «Р» «Р»,

Цель: Уточнить и закрепить правильное произношение звуков, учить дифференцировать их на слух.

Комплексные занятия в ДОУ, стр.337


Чтение

Художественной

лит-ры


Чтение художественной литературы.

Чтение сказки А.С. Пушкина « О рыбаке и рыбке»

Цель: Познакомить с биографией и произведениями С.А. Пушкина; расширять словарный запас детей; воспитывать любовь к творчеству А.С.Пушкина; учить оценивать поступки героев сказки.

Хрестоматия по детской литературе


ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Художественное творчество



Рисование

«Роспись гжельских силуэтов »Учить детей расписывать посуду, располагая узор по форме. Развивать эстетическое восприятие произведений народного творчества, чувство ритма. Закреплять умение рисовать акварельными красками, готовить на палитре нужные оттенки цвета. Развивать эмоционально положительное отношение к гжельским изделиям.







«Деревенский пейзаж» по мотивам Ордынской росписи. Продолжать знакомить детей с региональным искусством, ее основным элементом –капелька, развивать представление о колорите ордынской росписи. развивать чувство гордости из-за создания прекрасного. Развивать любовь родному краю»

«Скульптура малой формы» Закреплять умение детей лепить зверька по скульптуре, передавая его характерные особенности (маленькое тело, заостренная мордочка, острые ушки), позу (белочка сидит на задних лапках). Видеть плавность ,гладкость, выразительность скульптуры Отрабатывать приемы лепки пальцами (прищипывания, оттягивания, сглаживания). Вызывать положительный эмоциональный отклик на красивые предметы.






Лепка





Апрель

4 неделя

тема «Моя улица. ПДД.»





Содержание


Название

Цели

Задачи



Литература

Автор

страница

Занятие 3ПОЗНАВАТЕЛЬНО-РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

познание

Формирование целостной картины мира:

Ознакомление с окружающим

«Опасность вокруг нас»

Цели и задачи Познакомить детей с причинами возникновения пожара и их последствиями, повторить темы :Берегись автомобиля и домашние опасности; учить соблюдать общепринятые нормы поведения на улице и в детском саду.


Комплексные занятия в ДОУ, стр.292


Формирование элементарных математических представлений:

Математика

Совершенствовать умение составлять число 5 из единиц. Упражнять в умении двигаться в заданном направлении. Закреплять умение последовательно называть дни недели, определять, какой день недели сегодня, какой был вчера, какой будет завтра. Развивать логическое мышление у воспитанников. Воспитывать желание добиваться положительного результата, умение работать в коллективе.

Коррекционная цель: активизировать в речи детей названия дней недели.

И.А.Помораева, В.А.Позина «Занятия по формированию элементарных математических представлений» в старшей группе детского сада, стр.56.

Познавательно-исследовательская и продуктивная деятельность

Конструирование

«Мост для пешеходов»

Цель: Закреплять навыки, учить сооружать мост для пешеходов: строить две лесенки и делать перекрытия(накладывать сверху пластину), играть с постройкой. Развивать у детей самостоятельность, инициативу.


Комплексные занятия в ДОУ, стр.225



Развитие речи.

Подготовка к обучению грамоте.


«Правила дорожного движения»

Цель: Расширять представления детей о правилах дорожного движения, о поведении детей, пешеходов и водителей на улице и дороге, о работе регулировщика и милиционера; уточнять и закреплять знания детей о назначениях элементарных дорожных знаков.

Лексические темы по развитию речи детей дошкольного возраста , стр.130


Чтение

Художественной

лит-ры


Чтение художественной литературы.

Чтение стихотворения В.Лешкевич «Светофор»

Цель: Познакомить с содержанием стихотворения В.Лешкевич «Светофор», повторить правила дорожного движения

Учебник для малышей стр 3 «Моя Родина - Россия»


ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Художественное творчество



Рисование 1

«На улице цветут сады». Закреплять умение детей изображать картины природы в городе, передавая ее характерные особенности. Учить располагать изображения по всему листу (ближе к нижнему краю и дальше от него). Развивать умение рисовать разными красками. Развивать эстетическое восприятие, образные представления.





Рисование 2


«Декоративные филимоновские игрушки»Развивать умение выделять ее специфику: цветовой строй, ритм и характер элементов. Формировать умение передавать элементы росписи. Воспитывать интерес к народному декоративному искусству. Закреплять умение рисовать акварелью. Вызывать положительный эмоциональный отклик на прекрасное

«Пригласительный билет родителям на празднование Дня Победы»

Закреплять умение детей задумывать содержание своей работы. Упражнять в использовании знакомых способов работы ножницами. Учить красиво подбирать цвета, правильно передавать соотношение по величине. Развивать эстетические чувства, воображение.





Аппликация





Май 1 – 2 недели тема «День победы. Герои ВОВ.»





Содержание


Название

Цели

Задачи



Литература

Автор

страница

Занятие 3ПОЗНАВАТЕЛЬНО-РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

познание

Формирование целостной картины мира:

Окружающий мир

«Этот день Победы»

Цели и задачи Познакомить с героическими страницами нашей Родины, иметь представления о Великой Отечественной Войне, о Дне Победы.


О.В. Дыбина стр 34 Занятия по ознакомлению с окружающим

Формирование элементарных математических представлений:

Математика

Совершенствовать умение составлять число 5 из единиц. Упражнять в умении двигаться в заданном направлении. Закреплять умение последовательно называть дни недели, определять, какой день недели сегодня, какой был вчера, какой будет завтра. Развивать логическое мышление у воспитанников. Воспитывать желание добиваться положительного результата, умение работать в коллективе.

Активизировать в речи детей названия дней недели.

И.А.Помораева, В.А.Позина «Занятия по формированию элементарных математических представлений» в старшей группе детского сада, стр.56.

Познавательно-исследовательская и продуктивная деятельность

Ручной труд

«Цветок ветерану (Гвоздика, лилия)»

Цель: Закреплять умения детей вырезать предметы круглой формы, закругляя углы квадрата, Накладывать круги друг на друга, закреплять между собой, делать надрезы, соединить со стеблем и приклеить листья


«Поделки Мастерим вместе с детьми» стр 96


Развитие речи.

Подготовка к обучению грамоте.


Заучивание стихотворения Т. Белозерова «День Победы»

Цель: Учить внимательно слушать и запоминать строки стихотворения; воспитывать чувство патриотизма и уважения к ветеранам ВОВ, выразительно читать стихотворение.

Хрестоматия для дошкольников


Чтение

Художественной

лит-ры


Чтение художественной литературы.

Чтение рассказа Л. Кассиля «Главное войско»

Цель: Учить внимательно слушать, познакомить с героическими страницами нашей Родины, с героизмом солдат в годы ВОВО; воспитывать чувство патриотизма .

Хрестоматия для дошкольников

Л. Кассиль «Главное войско»

ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Художественное творчество



Рисование 1

«Салют над городом в честь праздника Победы» Учить детей отражать в рисунке впечатления от праздника Победы; создавать композицию рисунка, располагая внизу дома или кремлевскую башню, а вверху — салют. Развивать художественное творчество, эстетическое восприятие. Закреплять умение готовить нужные цвета, смешивая краски на палитре. Учить образной оценке рисунков (выделяя цветовое решение, детали). Воспитывать чувство гордости за свою Родину.





Рисование 2


«Разноцветные страницы» Учить детей задумывать содержание своего рисунка в определенной цветовой гамме и выдерживать это условие до конца. Добиваться образного решения намеченной темы. Закреплять приемы рисования акварелью, гуашью; учить разбавлять краски водой, добавлять белила для получения оттенков цвета. Развивать воображение и творчество.

«Выступление на праздничном концерте»Развивать умение детей создавать изображение человека в движении. Учить передавать позу, движения. Закреплять умение передавать соотношение частей по величине. Упражнять в использовании различных приемов лепки. Учить сравнивать созданные изображения, находить сходство и различия. Учить
отмечать и оценивать выразительность изображений. Развивать образные представления, воображение.




Лепка




1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности в старшей группе ооп мкдоу д/С №9 iconКомплексно-тематическое планирование образовательной деятельности...
Упражнять в навыках количественного счета в прямом и обратном порядке в пределах 10

Комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности в старшей группе ооп мкдоу д/С №9 iconКомплексно-тематическое планирование образовательной деятельности...
Рассказать о любимых предметах. Закреплять умение находить предметы рукотворного мира, описывать их

Комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности в старшей группе ооп мкдоу д/С №9 iconКомплексно-тематическое планирование в старшей группе с учётом фгос на 2014-2015г
Задачи: Расширение представлений о дружбе, жизни в детском саду. Формирование представлений о профессиях в детском саду, помещениях...

Комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности в старшей группе ооп мкдоу д/С №9 icon«Школа будущего»
Перспективное тематическое планирование воспитательно образовательного процесса в старшей группе комбинированной направленности

Комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности в старшей группе ооп мкдоу д/С №9 iconКонспект непосредственно образовательной деятельности с дошкольниками в старшей группе
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Музыка», «Социализация», «Физическая культура»

Комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности в старшей группе ооп мкдоу д/С №9 iconВ первой младшей подгруппе
Комплексно-тематическое планирование по программе под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой

Комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности в старшей группе ооп мкдоу д/С №9 iconКалендарно-тематическое планирование образовательной деятельности мадоу №12 «Берёзка»

Комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности в старшей группе ооп мкдоу д/С №9 iconКалендарно-тематическое планирование в группе старшего и подготовительного...
Перспективный план непосредственной образоватеной деятельности гсв на сентябрь 2013Г

Комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности в старшей группе ооп мкдоу д/С №9 iconЦиклограмма образовательной деятельности (Комплексно-тематический...

Комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности в старшей группе ооп мкдоу д/С №9 iconПерспективное планирование в старшей группе
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №9» г. Лениногорск рт

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Литература


При копировании материала укажите ссылку ©ucheba 2000-2015
контакты
l.120-bal.ru
..На главную