Рабочая программа дисциплины «диагностика и принципы лечения заболеваний внутренних органов»






Скачать 116.99 Kb.
НазваниеРабочая программа дисциплины «диагностика и принципы лечения заболеваний внутренних органов»
Дата публикации26.02.2015
Размер116.99 Kb.
ТипРабочая программа
l.120-bal.ru > Документы > Рабочая программа
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКО-СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени А.И.ЕВДОКИМОВА

КАФЕДРА ВНУТРЕННИХ БОЛЕЗНЕЙ

СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА





«Утверждаю»

Проректор по учебной работе

профессор, С.Т. Сохов

« 03 » июня 2013 г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«ДИАГНОСТИКА И ПРИНЦИПЫ ЛЕЧЕНИЯ ЗАБОЛЕВАНИЙ ВНУТРЕННИХ ОРГАНОВ»

Курс _3_, семестр _6_, форма обучения очная

Направление подготовки (специальность) – 030302.65 «Клиническая психология»

При разработке рабочей программы дисциплины в основу положены:

  1. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности 030302.65 - «Клиническая психология» (2005 г.)

  2. Учебный план по специальности, утвержденный Ученым советом факультета клинической психологии ГБОУ ВПО МГМСУ им. А.И. Евдокимова Минздрава России «28» февраля 2013г., Протокол № 6



Программа обсуждена на заседании кафедры внутренних болезней стоматологического факультета

«____»___________20 ___ года Протокол №___

Зав. кафедрой, профессор _______________ Р.И. Стрюк

Рабочая программа одобрена на заседании ученого совета факультета клинической психологии

« 23 » мая 2013 года Протокол № 9

Председатель ученого совета, профессор _____________________Н.А. Сирота

Рабочая программа рассмотрена на заседании Центрального методического совета

« 30 » мая 2013 года Протокол № 34

Председатель ЦМС, член-корр. РАМН, профессор___________________Э.В. Луцевич

1.Цель и задачи дисциплины: формирование у студентов, обучающихся по специальности «Клиническая психология», представлений о принципах диагностики и лечения заболеваний внутренних органов.

2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Студент должен иметь представление об этиологии, патогенезе и клинических проявлениях важнейших заболеваний внутренних органов.

Уметь:


  • заподозрить у больных при оценке психосоматического статуса сопутствующие заболевания внутренних органов путем расспроса, осмотра, физикального обследования;

  • обосновать и назначить диагностические процедуры для постановки клинического диагноза;

  • обосновать принципы медикаментозной терапии внутренних органов;

  • установить взаимосвязь между патологией внутренних органов и обнаруженными изменениями психосоматического статуса;

  • определить тактику специализированной помощи с учетом обнаруженной патологии внутренних органов;

  • принимать участие совместно с врачами соответствующих специальностей в комплексном лечении общесоматических заболеваний.

Студент должен иметь представление


  • о факторах риска наиболее распространенных заболеваний внутренних органов и связи их с психосоматической патологией;

  • об основных механизмах развития и проявлениях патологических процессов при заболеваниях внутренних органов;

  • о цели и задачах профилактических мероприятий при заболеваниях внутренних органов.

Основные знания, необходимые для изучения дисциплины:

основы гуманитарных, социально-экономических, естественно-научных, медико-биологических и медико-профилактических дисциплин, дающие знания о процессах и явлениях, происходящих в неживой и живой природе, этапах и тенденциях их развития, об основных физических, химических, биологических и физиологических закономерностях, процессах и явлениях в норме и патологии, о строении, топографии и развитии клеток, тканей, органов и систем организма во взаимосвязи с их функцией в норме и патологии.

Уровень компетентности

Представление о причинах возникновения и основах патогенетических механизмов основных заболеваний внутренних органов и навыков врачебного обследования этих больных.

Коммуникативность

Умение использовать методы объективного врачебного обследования больного и принципов врачебной этики и деонтологии в работе с пациентами и коллегами.

3. Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы Всего Семестры

часов

Общая трудоемкость дисциплины 60 VI


Аудиторные занятия: 36

-лекции 10

-практические занятия (ПЗ) 26

Самостоятельная работа: 24

Формы текущего контроля: тестовый контроль, устный опрос

Вид итогового контроля зачет

4.Содержание дисциплины.

4.1. Разделы дисциплины и виды занятий


п/п


Разделы дисциплины

Количество часов


Всего

Лекции

Практи- ческие занятия

Самосто- ятельная работа

1

2

3

4

5

6


1
2.

3.
4.

5.
6.


Всего


Болезни органов дыхания.

Болезни сердечно-сосудистой системы.
Болезни органов пищеварения.

Болезни почек.

Эндокринные заболевания.

Анемии, лейкозы, геморрагические диатезы,



2
2


2
1

1
2

10


4
6


4
4

4
4

26


4
4


4
3

4
5

24


10
12


10
8

9
11

60



4.2. Содержание разделов дисциплины:

  1. Болезни органов дыхания.

    1. Острые пневмонии. Основные принципы диагностики острых пневмоний, Принципы лечения крупозной пневмонии, очаговой пневмонии, различных клинических вариантов внебольничной и внутрибольничной пневмонии.

    2. Хронический бронхит. Основные принципы диагностики и лечения катарального и гнойного бронхита. Диагностические признаки и основные принципы лечения бронхиальной обструкции.

    3. Бронхиальная астма. Основные принципы диагностики и лечения атопической, инфекционно-зависимой, аутоиммунной, дисгормональной, нервно-психической бронхиальной астмы, принципы лечения бронхиальной астмы в зависимости от тяжести течения (I-V ступени тяжести). Профилактика бронхиальной астмы.

2.Болезни сердечно-сосудистой системы.

2.1.Гипертоническая болезнь. Основные принципы диагностики и лечения гипертонической болезни. Лечение гипертонического криза.

2.2. Ишемическая болезнь сердца (ИБС). Основные принципы диагостики и лечеия стабильной стенокардии напряжения. Основные принципы диагностики и лечения острого коронарного синдрома. 2.3.Инфаркт миокарда. Основные принципы диагностики и лечения острого инфаркта миокарда. Диагностики и профилактика осложнений острого инфаркта миокарда.

2.4.Аритмии и блокады сердца. Диагностические критерии нарушений сердечного ритма и проводимости. Основные принципы лечения нарушений сердечного ритма и проводимости.

2.5.Острая ревматическая лихорадка. Критерии диагностики острой ревматической лихорадки. Принципы лечения и профилактика заболевания.

2.6. Ревматические пороки сердца. Критерии диагностики недостаточности митрального клапана, митрального стеноза, недостаточности аортального клапана, стеноза устья аорты, недостаточности трехстворчатого клапана.

Медикаментозное и хирургическое лечение пороков сердца.

2.7.Сердечная недостаточность. Принципы диагностики и лечения острой сердечной недостаточности - сердечной астмы, отека легких. Принципы диагностики и лечения острой сосудистой недостаточности –коллапса, шока.

Принципы диагностики и лечения хронической сердечной недостаточности.

3.Болезни органов пищеварения.

3.1. Хронические гастриты. Принципы диагностики и лечения хронического гастрита, Методы профилактики хронического гастрита.

3.2. Язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки. Основные принципы диагностики и лечения язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки. Методы профилактики.

3.3. Хронические энтериты и синдром раздраженной толстой кишки. Основные принципы диагностики и лечения хронических энтеритов и синдрома раздраженной толстой кишки.

3.4. Хронические гепатиты. Основные принципы диагностики и лечения хронического токсического и вирусного гепатита.

3.5.Циррозы печени. Основные принципы диагностики и лечения цирроза печени.
4.Болезни почек.

4.1. Острый гломерулонефрит. Основные принципы диагностики и лечения острого гломерулонефрита.

4.2. Хронический гломерулонефрит. Основные принципы диагностики и лечения хронического гломерулонефрита.

4.3. Хронический пиелонефрит. Основные принципы диагностики и лечения хронического пиелонефрита.

4.4. Хроническая почечная недостаточность. Основные принципы диагностики и лечения хронической почечной недостаточности. Понятие о перитонеодиализе и гемодиализе.

5.Эндокринные заболевания.

5.1. Диффузный токсический зоб. Основные принципы диагностики и лечения гипертиреоза и гипотиреоза.

5.2. Сахарный диабет. Основные принципы диагностики и лечения сахарного диабета. Диагностика и лечение диабетической комы. Диагностика и лечение гипогликемической комы.

6. Анемии. Лейкозы. Геморрагические диатезы.

6.1. Анемии. Основные принципы диагностики и лечения железодефицитной анемии. Основные принципы диагностики и лечения В-12-дефицитной анемии. Основные принципы диагностики и лечения гемолитической анемии.

6.2. Острый лейкоз. Основные принципы диагностики и лечения острых лейкозов.

6.3.Хронические лейкозы. Основные принципы диагностики и лечения хронических лейкозов.

6.3.Геморрагические диатезы. Основные принципы диагностики и лечения геморрагических (болезнь Шенлейн-Геноха, тромбоцитопеническая пурпура, гемофилии, болезнь Рандю-Ослера).

5. Перечень практических навыков и умений, осваиваемых в ходе изучения дисциплины.

Студент по специальности 030302 «Клиническая психология» должен уметь:

-заподозрить у больного при оказании психосоматической помощи сопутствующие заболевания внутренних органов

-назначить дополнительное обследование и консультации специалистов для подтверждения диагноза и определения тактики лечения сопутствующего психосоматической патологии заболевания внутренних органов;

-установить взаимосвязь между патологией внутренних органов и психосоматическим статусом.


6.Учебно-методическое обеспечение дисциплины.

6.1.Рекомендуемая литература:

а) основная литература:

  1. Внутренние болезни: В 2-х томах /Под ред. Н.А. Мухина Т.1.- ГЭОТАР, 2010, 2011

  1. Внутренние болезни: В 2-х томах + CD: /Под ред. Н.А. Мухина Т.2.- ГЭОТАР, 2010, 2011

  1. Внутренние болезни /Под ред. М.В. Малишевского.- Ростов н/Д.: Феникс, 2009


Б) дополнительная литература

  1. Руководство по скорой медицинской помощи /Под ред. С.Ф. Багненко.- ГЭОТАР-Медиа, 2011

  1. Компьютерные визуализированные тестовые задания по спец. 060101 «Лечебное дело»: В 3-х томах: /Ющук Н.Д., Янушевич О.О., Ярема И.В. Т.1.: Терапия.- Профессионал, 2009

  1. Компьютерные визуализированные тестовые задания по спец. 060101 «Лечебное дело»: В 3-х томах: /Ющук Н.Д., Янушевич О.О., Ярема И.В. Т.2.: Хирургия.- Профессионал, 2009

  1. Компьютерные визуализированные тестовые задания по спец. 060101 «Лечебное дело»: В 3-х томах: /Ющук Н.Д., Янушевич О.О., Ярема И.В. Т.3.: Акушерство, Гинекология, Инфекционные болезни.- Профессионал, 2009


6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины.

Занятия проводятся на клинических базах в терапевтических отделениях с пациентами с различными заболеваниями внутренних органов. На занятиях используются таблицы, плакаты, слайды, наборы лабораторных анализов, электрокардиограммы, кино-видеофильмы, компьютерные обучающие и контролирующие программы, сборники ситуационных задач и тестовых заданий.

7.Материально-техническое обеспечение.

Лекционные аудитории, учебные комнаты, больничные палаты, пациенты клиник, стенды, плакаты, слайды, таблицы, кино-видеофильмы, компьютерные обучающие и контролирующие программы, наборы лабораторных анализов, рентгенограммы, наборы электрокардиограмм, контрольно-измерительные материалы (тесты, ситуационные задачи), слайдоскопы, оверхед, видеомагнитофон, телевизор и др.

8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.

Перед началом изучения дисциплины «диагностика и принципы лечения заболеваний внутренних органов» рекомендуется оценить уровень подготовленности студентов по фундаментальным дисциплинам. Это можно осуществить в виде тестового контроля или устного опроса. При рассмотрении частных вопросов клинической дисциплины «диагностика и принципы лечения заболеваний внутренних органов» необходимо рассматривать взаимосвязь патологии внутренних органов с психосоматическим статусом больного, решать вопросы оказания неотложной и плановой помощи на различных этапах течения заболеваний внутренних органов. Целесообразно постоянно обращать внимание студентов на состояние психосоматического статуса у больных с различными нозологическими формами. Для лучшего восприятия изучаемого материала рекомендуется использование слайдов, кино-видеофильмов, плакатов. Часть материала, предусмотренного учебным планом для самостоятельной работы, может быть рассмотрена в виде реферативных сообщений, клинических разборов, деловых игр, решения ситуационных задач и тестовых заданий. Контроль усвоения лекционного и учебного материала может осуществляться как устным опросом, так и в виде тестовых заданий на бланковой или компьютерной основе.
Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 030302 -«Клиническая психология» .

Программа разработана: заведующей кафедрой внутренних болезней стоматологического факультета д.м.н., профессором Р.И.Стрюк и к.м.н., доцентом кафедры внутренних болезней стоматологического факультета Р.О.Аршакуни.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Рабочая программа дисциплины «диагностика и принципы лечения заболеваний внутренних органов» iconРабочая программа специальной дисциплины «внутренние болезни»
Цель преподавания специальной дисциплины: углубленное изучение вопросов этиологии, патогенеза, клинических проявлений, диагностики...

Рабочая программа дисциплины «диагностика и принципы лечения заболеваний внутренних органов» iconРабочая программа специальной дисциплины «внутренние болезни»
Цель преподавания специальной дисциплины: углубленное изучение вопросов этиологии, патогенеза, клинических проявлений, диагностики...

Рабочая программа дисциплины «диагностика и принципы лечения заболеваний внутренних органов» iconПлан: |Введение |с. 2 | Место добра и зла в категориях этики. Их...
«основные категории и принципы этики в деятельности органов внутренних дел» необходимо отметить, что деятельность сотрудников внутренних...

Рабочая программа дисциплины «диагностика и принципы лечения заболеваний внутренних органов» iconЛекция по теме №7 «организация работы с кадрами в органах внутренних дел»
Актуальность темы для сотрудников органов внутренних дел состоит в том что, эффективность деятельности органов внутренних дел находится...

Рабочая программа дисциплины «диагностика и принципы лечения заболеваний внутренних органов» iconЗанятия №1
Усвоение студентами клиники, диагностики и принципов лечения хирургических заболеваний легких у детей. Принципы диспансеризации и...

Рабочая программа дисциплины «диагностика и принципы лечения заболеваний внутренних органов» iconСамостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (если предусмотрено)...
Структура и содержание учебной дисциплины пм. 02 «Участие в диагностике и лечении заболеваний сельскохозяйственных животных» мдк....

Рабочая программа дисциплины «диагностика и принципы лечения заболеваний внутренних органов» iconДиагностика и принципы комплексного лечения пациентов с бруксизмом
Охватывает сильное беспокойство, когда я думаю о своих делах и заботах

Рабочая программа дисциплины «диагностика и принципы лечения заболеваний внутренних органов» iconКонкурс устных и стендовых докладов (постеров) молодых ученых
Целью Пленума является обсуждение состояния и перспектив диагностики и лечения заболеваний органов пищеварения

Рабочая программа дисциплины «диагностика и принципы лечения заболеваний внутренних органов» icon№1 остеоартроз. Этиология. Патогенез. Первичная и вторичная профилактика. Диагностика и лечение
Поликлиническая терапия — учебная дисциплина, изучающая вопросы диагностики, лечения и профилактики внутренних болезней в поликлинических...

Рабочая программа дисциплины «диагностика и принципы лечения заболеваний внутренних органов» iconОртопедические принципы лечения заболеваний пародонта
Рекомендовано Редакционно-издательским советом университета в качестве методического пособия для студентов обучающихся по специальности...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Литература


При копировании материала укажите ссылку ©ucheba 2000-2015
контакты
l.120-bal.ru
..На главную