Старший дошкольный возраст (5-6 лет)
сентябрь-ноябрь
Тематическое планирование на неделю
с применением комплекта пособий ОС “Школа 2100” (“Детский сад 2100”)
1. «Здравствуй, мир!», часть 3, А. А. Вахрушев
2. «Моя математика» С. А. Козлова
3. «Наши книжки» О. В. Чиндилова
4. «Лепка», часть 3, И. В. Маслова
5. «Аппликация», часть 3, И. В. Маслова
6. «Ты-словечко, я - словечко» З. И. Курцева
|
Дополнительная литература:
7. «Занятия по конструированию из строительных материалов» Л.В.Куцакова
8. «ИЗО в детском саду» (старшая группа) И.А.Лыкова
9. «Дидактические игры и занятия» И.А.Лыкова
10. «Времена года» Т.В.Шпотова, Е.П.Кочеткова
11. Альбомы по народному творчеству (роспись: дымковская)
12. «Занятия по изодеятельности» Г.С.Швайко
13. «Занятия по аппликации» А.Н.Малышева
14. «Детский дизайн. Пластилинография.» Г.Н.Давыдова
15. «Поделки своими руками» Н.В.Величко
|
МАДОУ №54 «Аленушка» г.Химки Московской области
Зайцева В.А., заведующий;
Козлова Г.Е., старший воспитатель,
Павлова С.Н., воспитатель 1-ой категории
Сентябрь
Месяц, неделя
|
Познание
(окружающий мир)
|
Чтение художественной литературы
|
Познание (математика)
|
Художественно-эстетическое творчество
|
Кружок
(Риторика)
|
Рисование
|
Лепка/ аппликация
|
Конструирование
|
Сентябрь
3 неделя
|
«Приглашение к путешествию» зан. 1 №1
|
К. Чуковский «Телефон»
(Чтение)
|
«Осень. Сентябрь»
зан. 1 №2
|
«Как я провёл лето»
(своб. тема) цв. карандаши
|
«Весёлое лето»
№8
|
Лепка
«Осень»
(свободная)
|
Работа с деревянным конструктором (свободное знакомство)
|
______________
|
4 неделя
|
«Береги себя»
зан. 2 №1
|
Берестов
«Сказка про выходной день»
№3 зан.1
|
«Утро. День. Вечер. Ночь»
зан. 2 №2
|
«Вкусная палитра»
№9
|
«Солнышко проснулось» («восход» «Смешивание красок») №8
|
Аппликация
«Мой портрет»
№5
|
«Моя комната»
(деревянный конструктор) №7
|
______________
|
Сентябрь
Месяц, неделя
|
Режимные моменты (труд, наблюдение, раздевание, одевание, ОБЖ, игра)
|
Коррекционная работа
|
Самостоятельная деятельность (музыка, ИЗО, игры реч. (театр), сюж.-рол.,дид., релаксация)
|
Досуговая деятельность (досуги лит., матем., позн., муз., театр, дни рождения, просмотр фильмов)
|
Работа с родителями
|
Сентябрь
3 неделя
|
Беседа с детьми, как провели лето; где были, что видели, какие интересные страны посетили, что запомнилось.
|
________________
|
Рисовать, что видел летом. Отметить, что-либо интересное.
|
_______________
|
Ширма «Наш родной край»
«Мой город Химки»
|
4 неделя
|
Дид. игра: «Как избежать неприятностей» «Правила безопасности»
|
Знакомство с логопедическими играми для мелкой моторики.
|
Сказка «Теремок» с использованием уроков ОБЖ (театрализ. игра с куклами) (Арушанова, стр. 83)
Игра «Поговорим о безопасности»
|
Игра «Знакомство с Почемучкиным»
(тема ОБЖ)
|
Ширма на тему: «Один дома» (ОБЖ)
|
Октябрь
Месяц, неделя
|
Познание
(окружающий мир)
|
Чтение художественной литературы
|
Познание (математика)
|
Художественно-эстетическое творчество
|
Кружок
(Риторика)
|
Рисование
|
Лепка/ аппликация
|
Конструирование
|
Октябрь
1 неделя
|
«Если хочешь быть здоров» зан. 3-4 №1
|
В. Коростылёв «Королева Зубная щётка» №3 зан.13
|
«Вчера. Сегодня. Завтра»
зан. 3 №2
|
«Цветные зонтики» №8
|
«Овощи» (акварель) №8
|
Лепка
«Чудо-плоды»
№14
|
«Дома в городе»
(кубики)
№7
|
«Знакомьтесь»
зан. 1 №6
|
2 неделя
|
«Книги в дорогу»
зан. 5 №1
|
А. Барто
«Помощница»
«Катя»
№3 зан.3
|
«Проверь себя» зан. 4
(вариант 1)
№2
|
«Орнамент из осенних цветов и листьев» №10
|
«Осенние цветы» №8
(астры, акварель)
|
Аппликация
«Орнамент в квадрате» (природн. матер.) №15
|
«Домик»
(бумага)
(складка-косынка)
|
«Что такое общение»
зан. 2 №6
|
3 неделя
|
«Уж небо осень дышало» зан. 6 №1
|
А. Н. Плещеева
«Осень наступила…»
(заучивание)
|
«Проверь себя» зан. 4
(вариант 2)
№2
|
«Художник по имени природа. Осенние листья» №9
|
«Элементы дымковской росписи в природе» №11
|
Лепка
«Кто на листике живёт» зан. 3 №4
|
Свободное
конструирование с использованием природных матер. (веточки, камушки)
|
«Для чего люди общаются»
зан. 3 №6
|
4 неделя
|
«Район в котором ты живёшь» зан. 7
№1
|
«Приключение муравьишки» сказка
№3 зан.22
|
«Цвет: жёлтый, красный, голубой»
зан. 5 №2
|
«Мой двор. Детская площадка» цв. каранд. №8
|
«Двух-подъездный домик
(с элементами оригами)
|
Аппликация
«Моя улица»
(работа подгруппами по 4 чел.)
|
«Детская площадка» (лего)
№7
|
«Общение бывает разным»
зан. 4 №6
|
Месяц, неделя
|
Режимные моменты (труд, наблюдение, раздевание, одевание, ОБЖ, игра)
|
Коррекционная работа
|
Самостоятельная деятельность (музыка, ИЗО, игры реч. (театр), сюж.-рол.,дид., релаксация)
|
Досуговая деятельность (досуги лит., матем., позн., муз., театр, дни рождения, просмотр фильмов)
|
Работа с родителями
|
Октябрь
1 неделя
|
Рассказыв. В.Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо»
Ремонт игр, книг; уборка в уголках.
|
Индивидуальная работа с детьми по результатам занятий в течение месяца ежедневно.
|
Дидактическая игра
«Хорошо - плохо»
Дыбина стр. 91
|
____________
|
Ширма «Что делать, если рядом нет врача»
Беседа о пользе спортивного кружка для детей
|
2 неделя
|
Рассматривание книг разного формата. Беседа о необходимости книг человеку.
|
Повторение пройденного материала с детьми, пропустившие занятия.
|
В уголке релаксации отдых от шумных, подвижных игр. Рассматривание иллюстраций
|
Досуг «День рожденье только раз в году»
(летние именинники)
|
Беседа о пользе чтения художественной литературы для ребёнка
|
3 неделя
|
Наблюдение: деревья, кусты,
трава – осенний наряд. Явления природы. Заучивание отрывка из стихотворения Бунина «Листопад»
|
Обвести контуры листьев по трафарету. Штриховка по образцу.
|
Заготовка и классификация семян и шишек от деревьев и кустарников
|
____________
|
Ширма «Осень»
|
4 неделя
|
Рассматривание иллюстраций, фото про город Химки. Беседа о детских площадках, где гуляют дети.
|
Дидактическая игра «Какое слово спряталось»
|
Дидактическая игра
«Экскурсия по городу»
|
«Праздник осени»
|
Рекомендации об ознакомлении детей с адресом проживания (улица, номер дома, этаж)
| Октябрь
Ноябрь
Месяц, неделя
|
Познание
(окружающий мир)
|
Чтение художественной литературы
|
Познание (математика)
|
Художественно-эстетическое творчество
|
Кружок
(Риторика)
|
Рисование
|
Лепка/ аппликация
|
Конструирование
|
Ноябрь
1 неделя
|
«Помощники в путешествии: глобус и карта» зан.8 №1
|
К. Чуковский
«Айболит»
(чтение)
|
«Разноцветные семейки» зан.6 №2
|
«Осеннее дерево и кусты» №12
|
«Осенняя берёзка»
(гуашь)
№8
|
Лепка
«Гуси-лебеди» зан.5 №4
|
«Моя улица»
(лего)
№7
|
«Устное общение» зан.5
№6
|
2 неделя
|
«Выбираем транспорт»
зан.9 №1
|
«Гуси – лебеди» сказка №3 зан.21
(рассказывание)
|
«Форма. Круг, квадрат, треугольник» зан.7 №2
|
«Едим в путешествие. Транспорт» №8
|
«Расписные ткани»
№11
|
Лепка
«Самолёт летит» №14
|
«Наземный транспорт» (геометрические формы) №7
|
«Говорит она беззвучно» зан.6
№6
|
3 неделя
|
«Путешествие на северный полюс» зан.10 №1
|
«Цветик – семицветик» сказка
(чтение)
|
«Идём в гости» зан.8 №2
|
«Цветик-семицветик» (по сказке
В. Катаева) своб., цв.кар.
|
«Дымковская роспись» (олень)
№11
|
Аппликация
«Хвойные деревья в лесу» (коллективная работа) №13
|
«Авиатранспорт»
(лего)
№7
|
«Письменное общение» зан.7
№6
|
4 неделя
|
«Путешествие в тундру» зан.11 №1
|
«Айога» нанайская сказка
(чтение)
|
«Маленькие и большие» зан.9 (2) «Прогулка в парке. Октябрь» зан.10 (2)
(на 5-ой неделе)
|
«Северный полюс» свободная тема, акварель
|
«Пианино»
(оригами)
|
Аппликация
«Животные в лесу» (коллективная работа) №13
|
«Жилище в тундре»
(картон)
|
«Зачем быть вежливым» зан.8
№6
|
Ноябрь
Месяц, неделя
|
Режимные моменты (труд, наблюдение, раздевание, одевание, ОБЖ, игра)
|
Коррекционная работа
|
Самостоятельная деятельность (музыка, ИЗО, игры реч. (театр), сюж.-рол.,дид., релаксация)
|
Досуговая деятельность (досуги лит., матем., позн., муз., театр, дни рождения, просмотр фильмов)
|
Работа с родителями
|
Ноябрь
1 неделя
|
Игра «Кто, где живёт»
«Краски природы»
(найти на карте)
Шпотова «Времена года» стр. 26
|
Рассматривание атласа России с пояснениями
|
Рисовать план участка, рассматривать границы России по карте, глобусу
|
Прослушивание аудио записей: звуки природы, пение птиц
|
Ширма – сведение «Путешествие по России»
|
2 неделя
|
На прогулке: самолёт, вертолёт, автомобиль
|
Развитие диалогического общения. Игра «Как грузовичок искал друга» Арушанова стр. 23
|
Сюжетно-ролевая игра
«Едем на автобусе» Дидактическая игра «Умные машины»
|
Досуг: «Загадки. Угадай какой предмет. Загадай» (тема: транспорт)
|
____________
|
3 неделя
|
Чтение:
К. Партоле «Место под солнцем»,
рассказ Скребицкого «Четыре художника. Осень»
|
Дидактические игры лото: «Кто где живёт», «Чей домишко»
|
Изготовление макета «Северный полюс»
|
Режиссёрские игры с использованием муляжей зверей на тему Северного полюса
|
_____________
|
4 неделя
|
Прогулка: «Первый снег. Первый лёд. Хвойные деревья»
Сезонные изменения в одежде
|
Развитие диалога
Игра «Наши четвероногие друзья»
Арушанова стр. 29
|
Изготовление макета «Тундра»
|
Просмотр видеофильмов на тему: Северный полюс, тундра. Животный и растительный мир этих мест
|
Коллективная работа детей на тему «Животные в лесу»
| |
