Программа кружка «Занимательная ботаника»






Скачать 73.63 Kb.
НазваниеПрограмма кружка «Занимательная ботаника»
Дата публикации09.03.2015
Размер73.63 Kb.
ТипПрограмма
l.120-bal.ru > Документы > Программа
Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №1 р.п. Средняя Ахтуба»





УТВЕРЖДЕНО

педагогическим советом ОУ

(протокол № от «___»________2014 г.)


Директор

МОУ СОШ №1

р.п. Средняя Ахтуба В.А.Фалеев


Программа кружка

«Занимательная ботаника»

Программа дополнительного образования для детей 10-11 лет

срок реализации 1 год

Программу разработала

учитель биологии Яцюк Е.А.

р.п. Средняя Ахтуба

2014

Пояснительная записка
Дополнительная образовательная программа имеет эколого-биологическую направленность. Программа составлена для учащихся 10-11 лет и рассчитана на 34 ч. (1 ч в неделю). Срок реализации дополнительной образовательной программы 1 год.

Актуальность создания программы обусловлена в первую очередь необходимостью формирования устойчивого познавательного интереса учащихся к изучению курса биологии, а также определенного набора знаний, опираясь на которые можно с большей эффективностью осуществлять преподавание биологии в 6 классе.

Отличительной особенностью программы является усиление внимания к разнообразию растительного мира в целом и видового состава цветковых растений в частности.

Цель программы: формирование основ ботанических знаний, развитие практических умений и навыков при проведении лабораторных опытов и выполнении работ.

Задачи: - знакомство учащихся со строением, многообразием и жизнедеятельностью растений;

- расширение кругозора, развитие познавательной активности и мотивации учащихся к изучению предмета;

- воспитание трудолюбия, внимательности, аккуратности при выполнении работ;

- воспитание бережного отношения к природе;

- развитие биологического мышления учащихся в процессе изучение основных ботанических понятий и явлений;

- развитие навыков самостоятельной работы, наблюдательности и творческих способностей учащихся при выполнении практических работ.

Обучение по программе предполагает теоретические и практические занятия. Теоретические занятие включают в себя общее знакомство с цветковыми растениями как наиболее многочисленным отделом, знакомство с многообразием растительного мира и жизнедеятельностью растений, знакомство с миром комнатных растений.

При подведении итогов изучения отдельных тем проводятся викторины, конкурсы.

По окончании изучения данной программы учащиеся должны: знать классификацию цветковых растений, способы размножения комнатных растений, основные явления, происходящие в жизни растений, представителей цветковых растений разных природных зон земного шара, условия, необходимые для прорастания семян; иметь представление о многообразии растительного мира и отдельных его представителях; понимать роль семени в жизни растения, значение некоторых растений для человека, необходимость бережного отношения к природе; ухаживать за растениями.

Учебно-тематический план


п/п

Наименование

разделов и тем

Общее количество учебных часов

В том числе

теоретических

практических

1

Введение.

3

3

-

2

Низшие растения.

1

1

-

3

Первые наземные растения.

1

1

-

4

Самые древние растения.

1

1

-

5

Голосеменные растения.

4

4

-

6

Цветковые растения.

8

8

-

7

Роль семени в жизни растения.

3

3

-

8


Многообразие растений.

3

2

1

9

Жизнь растений.

5

4

1

10

Мир комнатных растений.

4

4

-

11

Подведём итоги.

1

1

-

Итого

34








Содержание программы
1. Введение (3 ч)

Вводное занятие. Построение курса. Техника безопасности при работе в кабинете биологии.

Растения и человек. Роль растений в жизни человека. Взаимосвязь в системе «растения - человек». Охрана растений.

Наука о растениях – ботаника. Учёные, внесшие вклад в развитие науки.

Жизненные формы растений. Многообразие Жизненных форм растений.

2. Низшие растения (1ч)

Водоросли, их многообразие, значение в природе и жизни человека. Хлорелла на службе человека. Морские огороды.

3. Первые наземные растения (1ч)

Риниофиты (псилофиты) – первые наземные растения.

4. Самые древние растения (1ч)

Папоротники, хвощи и плауны. Их значение в природе и жизни человека.

5. Голосеменные растения (4ч)

Классы голосеменных растений. Их значение в природе и жизни человека.

6. Цветковые растения (8 ч)

Классификация Отдела Покрытосеменных. Господство цветковых растений. Многообразие жизненных форм цветковых растений. Семейства цветковых растений. Основные органы цветковых растений. Роль красоты цветка в жизни растений. Растения – рекордсмены. Самый большой на свете цветок. Ряска - самое маленькое цветковое растение.

Викторина. Самые, самые, самые… (растения - рекордсмены)

7. Роль семени в жизни растения (3 ч)

Семена - продолжатели жизни растений. Распространение семян. Условия, необходимые для прорастания семян. Развитие проростка.

8. Многообразие растений (3 ч)

Многообразие растительного мира. Растения, поедающие насекомых. Растения - паразиты. Редкие растения мира. Растения - долгожители. Потомки вымерших деревьев. Ядовитые растения – нужны ли они?

Практическая работа. Изучение видового состава растений кабинета биологии.

9. Жизнь растений (5 ч)

Физиологические явления в жизни растений. Как быстро растут растения. Сон растений. Обладают ли растения эмоциями? «Слышат» ли растения. Деревья «худеют» и
«поправляются». «Волшебная» роса. Биологические часы. Питание растений. Вегетативное размножение, его значение в жизни человека.

Практическая работа. Как обнаружить дыхание растений?

10. Мир комнатных растений (4ч )

Основные семейства комнатных растений. Родина некоторых семейств комнатных растений. Как выбрать растение. Правила ухода за растениями. Способы вегетативного размножения комнатных растений.

Викторина. Путешествие с комнатными растениями.

11. Подведём итоги (1ч)

Викторина. Что мы узнали о растениях.

Методическое обеспечение программы
Занятия должны проводиться в кабинете биологии, оснащенном оборудованием необходимым для проведения практических работ, таблицами, моделями и другим дидактическим материалом.

Вводные занятия проводятся в форме беседы с учащимися с целью актуализации знаний, полученных в начальной школе.

В процессе изучения раздела «Низшие растения» используются таблицы «Отдел Красные и Бурые водоросли», «Класс Жгутиковые».

В процессе изучения раздела «Первые наземные растения» используются интернет ресурсы.

В процессе изучения раздела «Самые древние растения» фотографии и изображения папоротников, хвощей и плаунов.

В процессе изучения раздела «Голосеменные растения» используются интернет ресурсы.

В процессе изучения раздела «Цветковые растения» необходимы: фотографии и изображения представителей различных семейств. Для подведения итогов по данному разделу проводится викторина «Самые, самые, самые…» (растения - рекордсмены).

При изучении раздела «Роль семени в жизни растения» необходим дидактический материал: таблицы «Строение семян», «Типы плодов».

В процессе знакомства учащихся с «Многообразием растений» используются таблицы «Отдел моховидные», а также ряд изображений изучаемых растений. По окончании раздела проводится практическая работа «Изучение видового состава растений кабинета биологии».

В разделе «Жизнь растений» проводится практическая работа «Как обнаружить дыхание растений».

При знакомстве учащихся с «Миром комнатных растений» проводится викторина «Путешествие с комнатными растениями».

При подведении итогов проводится викторина «Что мы узнали о растениях».


Литература

1. Артамонов, В.И. Редкие и исчезающие растения / В.И.Артамонов. - М.: ВО Агропромиздат, 1989. - 383с

2. Артамонов, В.И. Занимательная физиология растений / В.И.Артамонов. - М.: ВО Агропромиздат, 1991. - 336 с.

3. Белоусова, Л.С. Денисова, Л.В. Редкие растения мира / Л.С.Белоусова, Л.В.Денисова. - М.: Лесная промышленность, 1983. - 340 с.

4. Гесдерфер, М. Комнатное садоводство / М.Гесдерфер. - М.: Молодая гвардия, 1994. - 512 с..

5. Петров, В.В. Растительный мир нашей Родины / В.В.Петров. - М.: Просвещение, 1991. - 206 с.

6. Смирнов, А. Мир растений / А.Смирнов. - М.: Молодая гвардия, 1982. - 335 с.

7. Занимательная ботаника / под ред. В.Рохлов, А.Терешов, Р.Петросова. - М.: Аст -Пресс, 1999. - 433 с.

8. Книга для чтения по биологии. Растения. Для учащихся 6-7 классов / составитель Д.И.Трайтак. - М.: Просвещение АО Учебная литература, 1996. - 190с.

9. Полная энциклопедия комнатных растений / под ред. Ю.В.Сергиенко. - М.: АСТ, 2004. - 319 с..

10. Удивительный мир растений / под ред. Г.А.Денисова. - М.: Просвещение, 1981. - 125 с.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Программа кружка «Занимательная ботаника» iconПрограмма кружка «Занимательная география» Содержание Описание предложенного...
Среди них постоянные члены школьной команды, которые принимают участие в географических олимпиадах и конкурсах, и обычные «троечники»....

Программа кружка «Занимательная ботаника» iconРабочая программа учебной дисциплины ботаника для специальности 060301 Фармация 2011 год
Автор: преподаватель дисциплины «Ботаника» высшей квалификационной категории ооау спо «лмк» Помогалова Ю. А

Программа кружка «Занимательная ботаника» iconУчебно-методический комплекс дисциплина «ботаника»
Ботаника имеет важное значение для формирования научного мировоззрения у человека

Программа кружка «Занимательная ботаника» iconПрограмма учебной дисциплины ботаника 2014 г
Программа учебной дисциплины «Ботаника» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее фгос)...

Программа кружка «Занимательная ботаника» iconПримерная программа учебной дисциплины оп. 07 Ботаника
Примерная программа учебной дисциплины «Ботаника» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта...

Программа кружка «Занимательная ботаника» iconЕленевский А. Г., Соловьева М. П., Тихомиров В. Н. Ботаника. Систематика...
Обеспеченность учебно-методической документацией (за полный прошедший учебный год) по дисциплине «Ботаника»

Программа кружка «Занимательная ботаника» iconСписок рекомендуемой литературы по дисциплине «Ботаника»
Белякова Г. А. Ботаника: в 4 т. Т водоросли и грибы / Г. А. Белякова, Ю. Т. Дьяков, К. Л. Тарасов. – М.: Издательский центр «Академия»....

Программа кружка «Занимательная ботаника» iconПрограмма работы кружка 8-11 классы 70 часов
Программа кружка составлена на основе авторской программы А. В. Хуторского, А. П. Орешко

Программа кружка «Занимательная ботаника» iconПрограмма кружка «Вязание» Срок реализации 2 года для обучающихся...
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Сергачская средняя общеобразовательная школа №1

Программа кружка «Занимательная ботаника» iconПрограмма кружка «живая планета»
Информация, которую получают школьники нашего кружка, активизирует познавательную деятельность учащихся, развивает интерес к экологическим...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Литература


При копировании материала укажите ссылку ©ucheba 2000-2015
контакты
l.120-bal.ru
..На главную