СОГЛАСОВАНО
|
ОБСУЖДЕНО И ПРИНЯТО
на заседании НМС
|
УТВЕРЖДЕНО
|
«30» августа 2012 г.
|
Протокол №1
oт «30» августа 2012 г
|
Приказ №153
oт «05» сентября 2012 г.
|
Зам. директора по ВР
____________Г. В. Валова
|
Зам. директора по НМР
___________Е. Е. Никольская
|
Директор школы
___________З.А. Стоян
|
Дополнительная
образовательная программа
художественно-эстетической направленности
«Батик»
Педагог:
|
Никольская Екатерина Евгеньевна
|
Возраст обучающихся:
|
12-14 лет
|
Срок реализации:
|
1 год – 144 часа
|
Надым – 2012
Пояснительная записка
Батик (художественная роспись ткани) является одним из видов декоративно-прикладного искусства, наиболее прочно связанного с повседневной жизнью и бытом человека. Содержание курса имеет практическую направленность и тесную связь с фольклором, национальными и народными традициями и обычаями народа. Здесь в наибольшей степени раскрывается присущий детству наивно-декоративный язык изображения и непосредственная образность, присущие как народным формам, так и декоративным функциям искусства в современной жизни. Практическая деятельность детей направлена на обучение техникам свободного, холодного, горячего батика и смешанной техники, а так же на отработку полученных навыков при практическом выполнение декоративных панно, деталей декора интерьера и одежды.
Направленность образовательной программы дополнительного образования детей «Батик» – художественно-эстетическая.
Новизна программы определяется отсутствием типовых программ подобного направления, использованием в композиции новой комбинированной технологии, сочетаний различных техник.
Актуальность образовательной программы дополнительного образования детей «Батик» заключается в том, что она направлена на возрождение и развитие народного декоративно-прикладного искусства, культуры народов России; развитие искусства, художественного творчества, раскрывающего систему миропонимания, выработанную предками по то тем основным параметрам человеческой жизни, которые нравственно и эстетически является стержнем для любой эпохи.
Цель: развитие художественных способностей и ремесленных навыков детей средствами декоративно-прикладного искусства.
Задачи:
Теоретическое ознакомление и практическое обучение детей различным техникам росписи ткани.
Развитие творческого потенциала обучающихся.
Воспитание интереса и уважения к национальным и народным традициям.
Получение навыков разработки и защиты творческого проекта.
Профориентация.
Объем учебной нагрузки
ВИД РАБОТ
|
КОЛ-ВО ЧАСОВ
|
Теоретические занятия
|
5
|
Практические занятия
|
139
|
ВСЕГО:
|
144
|
Срок обучения
Обучение рассчитано на один год, 144 часа, 4 часа в неделю
Возраст обучающихся – 12-14 лет
Материально-техническое обеспечение программы
№
|
Наименование
|
Кол-во
|
|
Предметы быта (кувшин, чашка, тарелка, ложки)
|
5
|
|
Ткани (без рисунка) для драпировок в натюрмортах
|
2
|
|
Репродукции важнейших произведений зарубежного и отечественного искусства Фотографии декоративно-прикладного искусства.
|
115
|
|
Плакаты «Цветной пейзаж круглый год», «Цвет. Радуга», «Цвета», «Лепим зоосад»
|
4
|
|
Слайд-проектор "Диафокус 1500Е"
|
1
|
|
Слайд-комплекты
|
10
|
|
Палитра
|
2
|
|
Набор батика
|
1
|
|
Набор акварели
|
2
|
|
Набор гуаши
|
3
|
|
Кисти для акварели, гуаши
|
9
|
|
Картон
|
5
|
|
Уголь рисовальный
|
3
|
|
Пастель
|
2
|
Содержание программы
Теоретические занятия
Тема 1. Искусство художественной росписи тканей. История и основные тенденции развития. Ведущие художники росписи ткани. Основные виды росписи ткани, их технологические и художественные особенности. Материалы, краски, инструменты и приспособления для росписи ткани. Организация рабочего места, инструктаж по технике безопасности.
Тема 2. Свободная роспись тканей и техника «холодный батик».
Тема 3. Техника выполнения росписи ткани «горячий батик» и смешанная техника, методы закрепления красок на ткани, оформление работ.
Тема 4. Аэрография, вытравка, печатание и использование рельефных форм и трафаретов.
Практические занятия
Тема 1. Свободная роспись тканей. Использование солевого, спиртового и уксусного раствора в росписи. Солевой и карбомидный эффект. Растяжка цвета, вливание цвета в цвет. Технологические и колористические пробы. Выполнение пейзажа и букета в цветовых вариантах.
Тема 2. Роспись с использованием уплотнителей и загустителей. Растушевка, подчеркивание, кистевые приемы. Особенности применения белой краски на шелке. Выполнение авторской композиции по выбору: городской пейзажа или букет цветов.
Тема 3. Монотипия на тканях. Печать с гелевой поверхности. Печать со стекла и пластика и др. Печать с ручной дорисовкой. Использование масляных и акриловых красок в монотипиях на тканях. Выполнение авторской декоративной композиции.
Тема 4. Аэрография. Нанесение красок различными распылителями. Роспись с использованием трафаретов. Декоративная окраска методом сложения ткани и драпировки, узелковый метод. Выполнение палантина в техники узелкового батика.
Тема 5. Печатание и использование рельефных форм и трафаретов. Использование овощей и поролоновых губок, резиновых и деревянных штампов. Сочетание росписей и печатей. Оформление бандан, футболок и др.
Тема 6. Сочетание росписи с холодным батиком. Роспись с контуром (холодный батик). Бесцветный и цветной контур. Замкнутый и разомкнутый контур. Использование контурных составов для доработки свободной росписи. Однослойный и многослойный батик. Пейзаж с элементами архитектуры в технике многослойного холодного батика.
Тема 7. Сочетание росписи с горячим батиком. Роспись с использованием парафина (горячий батик). Простой однослойный батик. Многослойный классический батик. Ложный батик. Сложный батик. Работа «от пятна». Эффект кракле. Практическое выполнение юбки в технике горячего (сложного) батика.
Тема 8. Выполнение проекта роспись изделия в технике по выбору. Выполнение изделия (юбка, шарф, палантин), роспись изделия в технике по выбору. Оформление проекта (идея и ее воплощение, материалы и инструменты, теоретическое описание этапов работы над проектом, история техники и технология ее нанесения, расчеты материальных затрат). Защита проекта.
Самостоятельная работа
Задание 1. Доработка эскизов и проектов авторских работ.
Задание 2. Выполнение картона (кальки) авторских композиций.
Задание 3. Поиски колористических решений и отработка отдельных приемов росписи.
Задание 4. Закрепление красителей на ткани.
Задание 5. Оформление работ.
Учебно-тематическое планирование
№ п/п
|
Наименование разделов и тем
|
Всего часов
(аудит)
|
В том числе
|
Теорети-ческие
занятия
|
Практи-ческие
занятия
|
1
|
Вводное занятие.
Искусство художественной росписи тканей. История и основные тенденции развития. Ведущие художники росписи ткани. Основные виды росписи ткани, их технологические и художественные особенности. Материалы, краски, инструменты и приспособления для росписи ткани. Организация рабочего места, инструктаж по технике безопасности.
|
2
|
2
|
|
2
|
Свободная роспись тканей и техника «холодный батик».
|
12
|
1
|
11
|
3
|
Техника выполнения росписи ткани «горячий батик» и смешанная техника, методы закрепления красок на ткани, оформление работ.
|
6
|
1
|
5
|
4
|
Аэрография, вытравка, печатание и использование рельефных форм и трафаретов.
|
12
|
1
|
11
|
5
|
Свободная роспись тканей. Использование солевого, спиртового и уксусного раствора в росписи. Солевой и карбомидный эффект. Растяжка цвета, вливание цвета в цвет. Технологические и колористические пробы. Выполнение пейзажа и букета в цветовых вариантах.
|
14
|
|
14
|
6
|
Роспись с использованием уплотнителей и загустителей. Растушевка, подчеркивание, кистевые приемы. Особенности применения белой краски на шелке. Выполнение авторской композиций по выбору: городской пейзаж или букет цветов.
|
12
|
|
12
|
7
|
Монотипия на тканях. Печать с гелевой поверхности. Печать со стекла и пластика и др. Печать с ручной дорисовкой. Использование масляных и акриловых красок в монотипиях на тканях. Выполнение авторской декоративной композиции.
|
12
|
|
12
|
8
|
Аэрография. Нанесение красок различными распылителями. Роспись с использованием трафаретов. Декоративная окраска методом сложения ткани и драпировки, узелковый метод. Выполнение палантина в техники узелкового батика.
|
10
|
|
10
|
9
|
Печатание и использование рельефных форм и трафаретов. Использование овощей и поролоновых губок, резиновых и деревянных штампов. Сочетание росписей и печатей. Оформление бандан, футболок и др.
|
12
|
|
12
|
10
|
Сочетание росписи с холодным батиком. Роспись с контуром (холодный батик). Бесцветный и цветной контур. Замкнутый и разомкнутый контур. Использование контурных составов для доработки свободной росписи. Однослойный и многослойный батик. Пейзаж с элементами архитектуры в технике многослойного холодного батика.
|
10
|
|
10
|
11
|
Сочетание росписи с горячим батиком. Роспись с использованием горячего воска и парафина (горячий батик). Простой однослойный батик. Многослойный классический батик. Ложный батик. Сложный батик. Работа «от пятна». Эффект кракле. Практическое выполнение юбки в технике горячего (сложного) батика.
|
12
|
|
12
|
12
|
Выполнение проекта «Роспись изделия в технике по выбору». Оформление проекта, защита.
|
33
|
|
33
|
ИТОГО:
|
144
|
5
|
139
|
Библиографический список
Литература для обучающихся
Давыдов С.Батик. Техника. Приемы. Изделия. Энциклопедия М., АСТ-Пресс – 2005.
Искусство батика. Энциклопедия художника. Для начинающих художников. М., Внешсигма – 2000.
Синеглазова М.О. Батик. М., – 2002.
Техника художественной росписи тканей. Секреты мастерства. (сост. Чурилова В.И. ) М.АСТ-Сталкер. – 2005.
Дополнительная литература
Алахвердова Е.Э. Батик. Глина. Дерево. Домашнее рукоделие. М., – 2001 .
Давыдов С. Авторский батик. М.. – 1998.
Учебно-методическая литература
Бесчастнов Н.П. Изображение растительных мотивов. Учебное пособие. М. – 2004.
Гильман Р.А. Художественная роспись тканей. Учебное пособие. М. Владос. – 2004
Основы художественного ремесла (под ред. Барадулина В.А. и Танкус О.В.) Практическое пособие в 2х частях. М., Просвещение. – 1978.
|
