Курсовая работа выполняется студентами III курса дневного обучения специальности 030602 в соответствии с учебным планом и программой дисциплины «Современный менеджмент»

• 
  уметь систематизировать и обобщать информацию, готовить справки и обзоры по вопросам профессиональной деятельности, редактировать, реферировать, рецензировать тексты;
  
• 
  владеть понятийным аппаратом менеджмента;
  
• 
  понимать многообразие управленческих процессов в современном мире, их связь с другими процессами, происходящими в обществе;
  
• 
  владеть навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, использовать современные образовательные технологии;
  
• 
  обладать способностью обсуждать профессиональные проблемы, отстаивать свою точку зрения, объяснять сущностью явлений, событий, процессов, делать выводы, давать аргументированные ответы;
  
• 
  уметь использовать компьютерную технику в режиме пользователя для решения поставленных задач;
  
• 
  совершенствовать навыки письменного изложения и грамотного оформления материала, рассматривая курсовую работу как деловой документ, к которому предъявляются все требования современного делопроизводства.
  

1. 
   План – логическая основа работы и показатель того, что из изученного материала отобрано наиболее существенное. План курсовой работы должен отражать основную идею работы, раскрывать её содержание и характер, в нём должны быть выделены наиболее актуальные вопросы темы. Не следует перегружать план большим количеством вопросов, т.к. это может привести лишь к поверхностному изложению. В план рекомендуется включать небольшое вступление, где обосновывается актуальность темы, степень ее изученности и делается постановка рассматриваемого аспекта проблемы. Необходимым элементом должно быть заключение или выводы по теме.
   
2. 
   Во введении на двух-трех страницах должна быть показана актуальность курсовой работы на сегодняшний день, четко обозначена цель, и в соответствии с целью, задачи, которые ставит перед собой студент для достижения цели работы. Также важно дать краткую характеристику объекта исследования. Кратко следует коснуться содержания отдельных параграфов работы, охарактеризовать в общих чертах основные источники, которые нашли в ней свое отражение.
   
3. 
   Основная часть, структурированная по главам и параграфам, с приведением соответствующей аргументации, раскрывающей выбранную тему.
   

4. 
   В заключение автор курсовой работы подводит итог проделанной работы и формулирует свои собственные выводы, к которым он пришел в результате углубленного изучения избранной темы.
   

1. 
   Выбор темы курсовой работы осуществляется следующим образом: номер темы должен соответствовать последним двум цифрам номера зачетной книжки студента. Тему необходимо согласовать с преподавателем, научным руководителем, после чего тема курсовой работы не меняется. Если тема все-таки изменена студентом, то курсовая работа к защите не допускается.
   
2. 
   Работа над курсовой работой начинается с изучения литературы. Необходимо ознакомиться с современными учебниками и учебными пособиями по «Менеджменту», научными публикациями (монографиями, фундаментальными научными статьями, материалами научных конференций и др.), и др. Поиск специализированной литературы и другого информационного материала по конкретной выбранной студентом теме осуществляется самостоятельно.
   
3. 
   В результате самостоятельного изучения основной литературы и других информационных источников студент при помощи научного руководителя должен сформулировать план курсовой работы, раскрывающий ее структуру и логику.
   
4. 
   После составления рабочего плана и получения задания от научного руководителя на подбор материалов по теме курсовой работы студент приступает к детальному изучению обязательной литературы, а также подбору опубликованных и неопубликованных дополнительных источников информации. Подбор литературы - это самостоятельная работа студента, успех которой зависит от его инициативности и умения пользоваться каталогами, библиографическими справочниками и т.п. Подбирая литературу в библиотеке, рекомендуется обращаться к библиографу.
   

1. 
   Титульный лист, на котором должны быть указаны название кафедры, по которой выполняется работа, фамилия, имя, отчество автора, название темы, фамилия и инициалы научного руководителя, его ученая степень и ученое звание (см. приложение 1).
   
2. 
   План.
   
3. 
   Оглавление, в котором приводятся заголовки всех глав, параграфов и более мелких рубрик курсовой работы. Заголовки в оглавлении должны точно повторять заголовки в тексте. Нельзя сокращать или давать их в другой формулировке, последовательности и соподчиненности по сравнению с заголовками в тексте (см. приложение 2).
   
   1. 
      Введение.
      
   2. 
      Основная часть.
      
   3. 
      Заключение.
      

5. 
   Приложение (практический материал, использованный в работе, если он не помещен по ходу изложения).
   

1. 
   это, или Я;
   
2. 
   подсознание, или «оно»;
   
3. 
   суперэго, или «сверх-я».
   

• 
  схема – упрощенное изображение без масштаба, дающее понять основную идею какого-либо процесса;
  
• 
  рисунок – изображение исследуемого предмета, похожее на визуальное восприятие, но без лишних подробностей;
  
• 
  фотография – к ней прибегают, если необходимы особая документальность и наглядность изображения;
  
• 
  диаграммы и графики используются в тех случаях, когда нужно графически показать зависимость друг от друга каких-либо величин.
  

• 
  ссылки на монографии, учебники и учебные пособия одного или нескольких авторов, например:
  

1. 
   Гительман Л.Д. Преобразующий менеджмент. – М.: Дело, 1999. – 495 с.
   
2. 
   Герчикова И.Н. Менеджмент: учебник. – 3-е изд. – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2000. – 501 с.
   
3. 
   Менеджмент (Современный российский менеджмент): учебник / под ред. Ф.М. Русинова и М.А. Разу. – М., ИД ФБК-ПРЕСС, 2000. – 205 с.
   

• 
  ссылки на статьи из журналов и газет, например:
  

• 
  ссылки на статьи из энциклопедии и словаря, например:
  

1. 
   Бирюков Б.В., Гастев Ю.А., Геллер Е.С. Моделирование // БСЭ – 3-е изд. М., 1974. – Т.16. – С. 393-395.
   
2. 
   Адаптация // Советский энциклопедический словарь. М., 1985. – С. 24.
   

• 
  ссылки на материалы конференций, например:
  

• 
  ссылки на иностранную литературу, например:
  

• 
  ссылки на диссертации и авторефераты диссертаций, например:
  

1. 
   Коробова Л.В. Управление социальной адаптацией молодежи к учебной деятельности в высшей школе: дис. … канд. социол. наук. – Белгород, 1999. – 234 с.
   
2. 
   Шафажинская Н.Е. Психологический анализ саморегуляции личности в процессе социально-психологической адаптации студентов педагогических вузов (на материале исследования самооценки как фактора саморегуляции): автореф. дис. … канд. психол. наук. – М., 1982. – 15 с.
   

• 
  ссылки на архивные источники, например:
  

• 
  ссылки на Интернет, например:
  

1. 
   Законы, постановления Правительства и Государственной думы.
   
2. 
   Нормативные акты, инструктивные материалы, официальные справочники.
   
3. 
   Специальная литература в алфавитном порядке по фамилиям авторов или названиям, если на титульном листе книги автор не указан (монографии, статьи).
   
4. 
   Периодические издания с указанием года и месяца журналов и газет (если статьи из них не приведены в предыдущем разделе списка литературы).
   
5. 
   Ресурсы ИНТЕРНЕТ.
   

• 
  всесторонняя глубокая разработка темы на основе широкого круга источников информации;
  
• 
  четкое обозначение цели и задач проблемы;
  
• 
  полное раскрытие содержание темы на основе практического материала;
  
• 
  правильность и самостоятельность выводов и предложений по результатам работы;
  
• 
  грамотное использование графического изображения материала;
  
• 
  правильное оформление работы;
  
• 
  правильность ответов на вопросы, поставленных руководителем в ходе защиты курсовой работы.
  

СПИСОК ОСНОВНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. 
   Альберт М., Мескон М.Х. Основы менеджмента пер. с англ. – М.: Дело, 2002.
   
2. 
   Бодди Д., Пейтон Р. Основы менеджмента. – СПб.: Издательство «Питер», 2002.
   
3. 
   Вершигора Е.Е. Менеджмент: учеб. пособие. – 2-е изд. – М.: ИНФРА-М, 2003.
   
4. 
   Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: учебник. – 3-е изд. – М.: Гардарики, 2002.
   
5. 
   Герчикова И.Н. Менеджмент: учебник. – 3-е изд. – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1997.
   
6. 
   Литвак Б.Г. Разработка управленческого решения: учебник – 2-е изд. – М.: Дело, 2001.
   
7. 
   Менеджмент (Современный российский мененджмент): учебник / под ред. Ф.М. Русинова и М.А. Разу. – М., ИД ФБК-ПРЕСС, 2000.
   
8. 
   Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента / пер. с англ. – М.: Дело, 2003.
   
9. 
   Молл Е.Г. Менеджмент. Организационное поведение: учеб. пособие. – М.: Финансы и статистика, 1999.
   

10. Румянцева З.П. и др. Общее управление организацией: принципы и процессы: модульная программа для менеджеров «Управление развитием организации», Модуль 3. – М.: «ИНФРА-М», 1999.

11. 
    Смолкин А.М. Менеджмент: основы организации: учебник. – М.: ИНФРА-М, 2001.
    
12. 
    Уткин Э.А. Курс менеджмента: учебник для вузов. – М.: Из-во «Зеркало», 2001.
    
13. 
    Юкаева В.С. Управленческие решения: учеб. пособие. – М.: Издательский дом «Дашков и К», 2004.
    

СПИСОК ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. 
   Гелловей Л. Операционный менеджмент. – СПб.: Питер, 2001. – 219 с.
   
2. 
   Гибсон Дж. Л. Организация: поведение, структура, процесс. – М.: ИНФРА-М, 2000.
   
3. 
   Дункан У. Джек. Основополагающие идеи в менеджменте. – М.: Дело, 2001.
   
4. 
   Коротков Э.М. Концепция менеджмента. – М.: ДеКА 1998.
   
5. 
   Лафта Д.К. Эффективность менеджмента организации. – М.: Дело, 1999.
   
6. 
   Минцберг Г. Структура в кулаке. Создание эффективной организации. – СПб.: Питер, 2001.
   
7. 
   Подлесных В.И. Менеджмент: учеб. пособие для вузов. – СПб.: Издательский дом «Бизнес-пресса», 2002.
   
8. 
   Скрипник К.Д. Управленческая деятельность: структура, функции, навыки. – М.: ПРИОР, 1999.
   
9. 
   Тейлор Ф.У. Научная организация труда. – М.: Республика, 1992.
   
10. 
    Уткин Э.А. Основы мотивационного менеджмента. – М.: ЭКМОС, 2000.
    
11. 
    Щахмалов Ф.Н. Американский менеджмент: теория и практика. – М.: Наука, 1998.
    
12. 
    Якокква М. Карьера менеджера. – М.: Прогресс, 1999.
    

КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТА

КУРСОВАЯ РАБОТА