Скачать 1.41 Mb.
|
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №5 имени Н.О. Кривошапкина» Городского округа «город Якутск» 2011 ![]() ![]() ![]() ![]() ПАПКА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ для осуществления всестороннего анализа результатов профессиональной деятельности педагогического работника Егоровой Людмилы Тимофеевны, учителя русского языка и литературы, классного руководителя 11А класса г. Якутск, 2011 г. Содержание папки
Раздел 1. Общие сведения об учителе. Егорова Людмила Тимофеевна, 1955 г.р. Образование высшее, ЯГУ ИФФ-РО, 197 г., преподаватель русского языка и литературы Трудовой стаж – 34 года ![]() Педагогический стаж – 21 год, стаж работы в данном учреждении – 21 год. Звание – «Отличник образования РС (Я), 2007 г. Награды - Почетная грамота МОиН РФ, 2005 г. Грант Правительства РС (Я), 2008 г., ![]() Золотой Знак «Учительская слава», 2010 г. Курсы повышения профессиональной квалификации – очно-заочные фундаментальные курсы учителей ИПКП СВФУ им. М.К. Аммосова, 2011 г. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]()
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Раздел 2. Результаты педагогической деятельности. Цель обучения русскому языку и литературе – достижение требуемых предметных результатов на базовом уровне, направленном на формирование компетентностей: 1) сформированность понятий о нормах русского литературного языка и применение знаний о них в речевой практике; 2) владение навыками самоанализа и самооценки на основе наблюдений за собственной речью; 3) владение умением анализа текста с точки зрения наличия в нём явной и скрытой,основной и второстепенной информации; 4) владение умениями представлять тексты в виде тезисов, конспектов, аннотаций, рефератов, сочинений различных жанров; 5) знание содержания произведений русской и мировой классической литературы, их историко-культурного и нравственно-ценностного влияния на формирование национальной и мировой культуры; 6) сформированность представлений об изобразительно-выразительных возможностях русского языка; 7) сформированность умений учитывать исторический, историко-культурный контекст и контекст творчества писателя в процессе анализа художественного произведения; 8) способность выявлять в художественных текстах образы, темы и проблемы и выражать своё отношение к ним в развёрнутых аргументированных устных и письменных высказываниях; 9) владение навыками анализа художественных произведений с учётом их жанрово-родовой специфики; осознание художественной картины жизни, созданной в литературном произведении, в единстве эмоционального личностного восприятия и интеллектуального понимания; 10) сформированность представлений о системе стилей языка художественной литературы. Основные задачи:
Показатели успеваемости: Результаты итоговой аттестации 9 и 11-х классов:
Результаты участия учащихся в НПК и олимпиадах: ![]()
![]() Медалисты ![]() 2007-08 уч.г. Золотая медаль - Спицына А. Спицына Е. Серебряная медаль - Велигодский Н. Каратаева Т. 2009-10 уч.г. Золотая медаль - Хрюкин Д. Аттестат особого образца 2007-08 уч.г. Хрюкин Д. 2009-10 уч.г. Афанасьев Р. Гарина О. Перебоева А. |
![]() | Представленная на всероссийский конкурс «Идеи Лихачева и современность» работа является творческим исследованием, развивающим одно... | ![]() | Меташколой, участие в межрегиональной математической заочной олимпиаде «Авангард», организованной Всероссийской школой математики... |
![]() | С. Лихачёва и современность (далее – Конкурс). Конкурс проводится с целью повышения интереса молодежи к жизни, общественной деятельности... | ![]() | ... |
![]() | Настоящее Положение определяет цели, задачи и порядок проведения дистанционного конкурса творческих работ, посвященного70-летию Победы... | ![]() | Настоящее Положение регламентирует порядок и условия проведения районного конкурса творческих работ, определяет круг участников и... |
![]() | Городском конкурсе поддержки научного творчества старшеклассников в секции "Психология" (рук. Шрамм В. А) | ![]() | |
![]() | «Центр национальной славы» и направлен на возвращение истории России и увековечение имен и дел наших соотечественников, внесших наибольший... | ![]() | Вас принять участие во Всероссийском научно-практическом семинаре «Проблематика бытования русского языка и русской культуры на юге... |