Анализ итоговой аттестации выпускников 9 класса в 2012-2013 учебном год






Скачать 108.06 Kb.
НазваниеАнализ итоговой аттестации выпускников 9 класса в 2012-2013 учебном год
Дата публикации09.05.2015
Размер108.06 Kb.
ТипАнализ
l.120-bal.ru > Документы > Анализ

Анализ итоговой аттестации выпускников 9 класса

в 2012-2013 учебном году



В 2012-2013 учебном году итоговая аттестация за курс основной общей школы в 9-м классе была своевременно организована и проводилась по плану проведения итоговой аттестации в ЧОУ СОШ «Альтернатива» в соответствии с требованиями нормативных документов МО РФ, ДОН Краснодарского края, а также документов УО муниципального образования город Краснодар и отдела образования КВО с 27 мая по 18 июня 2013 года

В 2012/2013 учебном году в 9 классе обучалось 8 человек, из них один выпускник сдавал экзамен в обстановке, исключающей влияние негативных факторов на состояние здоровья выпускника. На основании положения и решения педагогического совета ( протокол № 6 от 25.05.2013г.), все учащиеся были допущены к государственной итоговой аттестации. Государственные программы по всем предметам учебного плана выполнены в полном объёме.

Государственная итоговая аттестация в 9 классе проходила в 2 формах: традиционной и в новой форме проведения аттестации с участием ТЭК.

Все учащиеся приняли участие в государственной (итоговой) аттестации в новой форме с участием территориальной экзаменационной комиссии по текстам Рособрнадзора по предметам: русский язык – 11 июня, математика - 3 июня.

Экзамены по выбору ( история, химия, обществознание, английский язык, литература, ОБЖ) выпускники сдавали в традиционной форме (по билетам) в школе по утвержденному графику.

В ходе подготовки государственной (итоговой) аттестации была организована проведена следующая работа:

  • Разъяснительная работа по изучению Положения о государственной (итоговой) аттестации и ознакомление с документацией регламентирующей процедуру, схему проведения ГИА со всеми участниками образовательного процесса (учителями, учащимися, родителями)

  • Анкетирование учащихся по выбору устных экзаменов.

  • Проверка объективности оценки знаний учащихся (краевые тренировочно-диагностические работы, просмотр классных журналов, тетрадей, посещение уроков и дополнительных занятий).

  • Утверждение билетов и экзаменационного материала.

  • Составление и утверждение графика проведения предметных консультаций и государственных экзаменов.

  • Организация индивидуальных консультаций в соответствии с уровнем знаний учащихся в соответствии с индивидуальными диагностическими картами.

В учебных кабинетах были оформлены уголки по подготовке к государственной (итоговой) аттестации «Государственная итоговая аттестация».

Экзамены по основным предметам (алгебра, русский язык) проводились в соответствии с процедурой проведения ГИА на ППЭ. Учащихся доставляли на ППЭ вовремя, без нарушений, в сопровождении классного руководителя. Выпускники имели при себе необходимые документы (паспорта). Экзаменационные работы выпускников по алгебре и русскому языку проверялись региональной экзаменационной комиссией.
Итоги государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-го класса

ЧОУ СОШ «Альтернатива» за 2012-2013 учебный год

Предмет


Кол-во

уч-ся

Экзаменационная оценка

Обученность

Качество


«5»

«4»

«3»

«2»

Математика

8

5

2

1



100%

88%

Русский язык

8

5

2

1



100%

88%



Сравнительный анализ результатов ГИА-9 по математике за 3 года:


Учебный

год

Количество

уч-ся

Учитель

Успеваемость,

%

Качество,

%

«5»

«4»

«3»

«2»

2010 - 2011

7

Симонова И.В.

100

86

3

3

1



2011 - 2012

12

Мишакова Н.М.

92

67

3

5

3

1

2012 - 2013

8

Ковалева Е.А.

100

88

5

2

1




Анализ проверочной экзаменационной работы по математике показал, что уровень знаний учащих школы достаточно высок и стабилен, средний балл – 63,7, что выше среднего балла по краю (56), самый низкий балл по математике –39, самый высокий –84.

Экзамен по математике в новой форме независимой итоговой аттестации.

Из 8 учащихся:

- 3 учащихся подтвердили свои годовые оценки (38%),

- 5 учащихся сдали экзамен выше годовой (62%).

Сравнительный анализ результатов ГИА-9 по русскому языку за 3 года:


Учебный

год

Коли-

чество

уч-ся

Учитель

Успевае-мость

%

Кач-во,

%

«5»

«4»

«3»

«2»

2010 - 2011

7

Проскурякова

Любовь Яковлевна

100

57

4



3



2011 - 2012

12

Данильчук

Нина Александровна

100

92

7

4

1



2012 - 2013

8

Данильчук

Нина Александровна

100

88

5

2

1





Экзамен по русскому языку в новой форме независимой итоговой аттестации.
Из 8учащихся:

- 1 учащийся подтвердил свои годовые оценки (12%),

- 7 учащихся сдали экзамен выше годовой (88%),

Анализ проверочной экзаменационной работы по русскому языку показал, что уровень знаний учащих школы высок, средний балл – 36,3 что выше среднего балла по краю (35,7), самый низкий балл по русскому языку – 25, самый высокий – 41.
Сравнительный анализ оценок за год и оценок по итогам итоговой аттестации по русскому языку и математике:

Предмет

Кол-во

уч-ся
Годовая оценка

Обучен-ность , %

Кач –во,

%

Экзаменационная оценка

Обучен-ность

Кач -во

«5»

«4»

«3»

«2»

«5»

«4»

«3»

«2»







Математика

8

2

2

4



100

50

5

2

1



100

88

Русский язык

8



5

3



100

63

5

2

1



100

88



Анализ итогов года и ГИА показал, что качество работ выпускников выше годовой оценки по русскому языку и математике.
Экзамены по выбору проводились в школе в традиционной форме (по билетам) согласно инструкциям по проведению устных экзаменов. Нарушений при проведении экзаменов обнаружено не было. Четкая консультативная работа учителями-предметниками, вовремя спланированная подготовительная работа, объективная оценка членами аттестационной комиссии ответов учащихся, время подготовки (промежуток между экзаменами составлял 3-4 дня) учащихся показали хорошие результаты:

все 7 учащихся, допущенные к экзаменам сдали их, показав следующие результаты качества знаний и уровня обученности:


Количество уч-ся, сдававших предмет

Успеваемость, %

Качество знаний, %

Отметки

«5»

«4»

«3»

«2»

обществознание







5

100

84

1



4



история







1

100

100

1






ОБЖ







1

100

100

1







химия







1

100

100

1







английский язык



















5

100

100

3

2





литература



















1

100

100

1








Наиболее популярными предметами у учащихся 9 класса были обществознание и английский язык (63 %), учителя Есипенко О.В. и Рындина Н.В. Учителя, работавшие, в 9-м классе осуществляли дифференцированный подход, использовали разнообразные разноуровневые задания с учетом подготовки учащихся, создавали доброжелательную атмосферу на экзаменах, что позволило успешно завершить обучение на основной ступени образования.

ВЫВОДЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ:

  1. Сравнительный анализ результатов ГИА выпускников по математике и русскому языку свидетельствует о том, что, в целом, состояние обученности учащихся по предметам соответствует требованиям государственных стандартов.

  2. Учителям-предметникам проанализировать результат, полученные учащимися на экзаменах для составления индивидуальных планов обучения, выявления слабо усвоенных тем, для ликвидации пробелов в знаниях учащихся.


Зам. директора по УВР Н.М. Мишакова

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Анализ итоговой аттестации выпускников 9 класса в 2012-2013 учебном год iconАнализ организации и проведения государственной (итоговой) аттестации...
Анализ работы школы по подготовке выпускников к государственной (итоговой) аттестации

Анализ итоговой аттестации выпускников 9 класса в 2012-2013 учебном год iconПрограмма итоговой аттестации выпускников в 2012/2013 учебном году...
Положения «Об итоговой аттестации выпускников гaоу спо то «Заводоуковский агропромышленный техникум» и Положения об итоговой аттестации...

Анализ итоговой аттестации выпускников 9 класса в 2012-2013 учебном год iconПрограмма итоговой аттестации выпускников в 2012/2013 учебном году...
Положения «Об итоговой аттестации выпускников гaоу спо то «Заводоуковский агропромышленный техникум» и Положения об итоговой аттестации...

Анализ итоговой аттестации выпускников 9 класса в 2012-2013 учебном год iconАнализ государственной итоговой аттестации выпускников 9-х классов...
I. Анализ работы школы по подготовке выпускников к государственной итоговой аттестации за 2013-2014 учебный год

Анализ итоговой аттестации выпускников 9 класса в 2012-2013 учебном год icon«О формах подготовки выпускников IX классов общеобразовательных учреждений...
Московской области от 19 октября 2012 года №4411 «Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9, 11 классов 2012...

Анализ итоговой аттестации выпускников 9 класса в 2012-2013 учебном год iconАнализ проведения государственной итоговой аттестации выпускников...
На основании плана школы в течение учебного года проходило изучение нормативных документов

Анализ итоговой аттестации выпускников 9 класса в 2012-2013 учебном год iconАдминистрации ракитянского района приказ «10» декабря 2012 года №1045...
Белгородской области в 2013 году от 23. 11. 2012 года №3499 и в целях организованного проведения государственной (итоговой) аттестации...

Анализ итоговой аттестации выпускников 9 класса в 2012-2013 учебном год iconРасписание государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 класса...

Анализ итоговой аттестации выпускников 9 класса в 2012-2013 учебном год iconИтоги аттестации выпускников 11 классов в 2012-2013 учебном году
На конец учебного года 27 учащихся — выпускников 11 класса, все 27 учащихся получили аттестаты за курс среднего (полного) общего...

Анализ итоговой аттестации выпускников 9 класса в 2012-2013 учебном год iconРасписание экзаменов 9 классов на 2012-2013 учебный год моу «Гимназия №37» (гиа-9)
Приказ Министерства образования Республики Карелия, от 04 марта 2013 года №192 «О проведении в 2012-2013 учебном году государственной...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Литература


При копировании материала укажите ссылку ©ucheba 2000-2015
контакты
l.120-bal.ru
..На главную