СОГЛАСОВАН
на заседании управляющего совета МБОУ «Основная общеобразовательная Незнамовская школа»
протокол № 3 от 05.06.2014
|
РАССМОТРЕН
на заседании педагогического совета
МБОУ «Основная общеобразовательная Незнамовская школа»
протокол № 10 от 31.05.2013
|
УТВЕРЖДАЮ
Директор
МБОУ «Основная общеобразовательная
Незнамовская школа»
___________ Колесникова Т.В.
(приказ № 40 от «20» июня 2014 г)
|
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
«ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
НЕЗНАМОВСКАЯ ШКОЛА»
НА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД
(ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ)
с. Незнамово
Старооскольский район
2014
Структура учебного плана:
Режим работы МБОУ «Основная общеобразовательная Незнамовская школа»
Календарный учебный график МБОУ «Основная общеобразовательная Незнамовская школа»
Программно-методическое обеспечение учебного плана (УМК)
Режим работы
МБОУ «Основная общеобразовательная Незнамовская школа»
Количество классов-комплектов в каждой параллели и их наполняемость
-
Основное
общее образование
|
Класс
|
Кол-во классов
|
Кол-во учащихся
|
5
|
1
|
15
|
6
|
1
|
13
|
7
|
1
|
12
|
8
|
1
|
11
|
9
|
1
|
22
|
Итого
|
5
|
73 чел
|
Сменность. Начало учебных занятий.
Обучение в первую смену.
Начало учебных занятий – 8.30
Продолжительность уроков.
5-9 классы – 45 минут;
Количество часов в неделю.
Количество часов, отведенных на освоение обучающимися учебного плана не превышает величину недельной образовательной нагрузки.
Классы
|
Недельная нагрузка в академических часах
|
При 6-дневной неделе, не более
|
При 5-дневной неделе, не более
|
5
|
32
|
-
|
6
|
33
|
-
|
7
|
35
|
-
|
8-9
|
36
|
-
|
Объем максимальной нагрузки в течение дня составляет:
- для обучающихся 5-6 классов – не более 6 уроков;
- для обучающихся 7-9 классов – не более 6 уроков;
Расписание звонков
5-9 классы - 1 урок - 8.30-9.15
2 урок - 9.25- 10.10
3 урок - 10.20-11.05
4 урок - 11.15-12.00
5 урок - 12.20-13.05
6 урок – 13.25 - 14.10
Продолжительность учебного года.
5,6,7,8 классы – 35 недель;
9 класс – 34 недели;
Продолжительность учебной недели:
В режиме 6-дневной недели обучаются – 5,6,7,8,9 классы;
Организация внеурочной деятельности. Работа кружков, секций.
Внеурочная деятельность организуется в 5 классе в условиях введения ФГОС ООО по направлениям развития личности:
- спортивно-оздоровительное,
- духовно-нравственное,
- социальное,
- общеинтеллектуальное,
- общекультурное,
в том числе через такие формы, как экскурсии, кружки, секции, «круглые столы», конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики, на добровольной основе в соответствии с выбором участников образовательного процесса.
Дополнительное образование детей осуществляется по направленностям:
-социально-педагогическая
-физкультурно-спортивная
-эколого-биологическая
-художественно-эстетическая
Начало работы кружков, секций с 15.00 (перерыв после последнего урока составляет 50 минут.)
Классы компенсирующего обучения отсутствуют.
Расписание уроков составляется с учетом санитарно-гигиенических норм, что предполагает его ранжирование, плавное вхождение учащихся в нагрузку, т. е. минимальная нагрузка приходится на понедельник и пятницу, чередование предметов, требующих большой умственной нагрузки с уроками эмоциональной и физической нагрузки. Для предупреждения переутомления и сохранения оптимального уровня работоспособности в течение недели предполагается облегченный день – в пятницу.
Согласовано: Утверждаю:
Начальник управления образования администрации директор МБОУ « ОО Незнамовская школа»
Старооскольского городского округа _________________ Т.В. Колесникова
_______________________________Л.В. Бугримова (приказ № ____ от _____________ 20___ года)
Календарный учебный график
МБОУ « Основная общеобразовательная Незнамовская школа»
на 2014 – 2015 учебный год
Продолжительность учебного года
-
Класс
|
Количество учебных недель
|
1 класс
|
33 недели
|
2 класс
|
34 недели
|
3 класс
|
34 недели
|
4 класс
|
34 недели
|
5 класс
|
35 недель
|
6 класс
|
35 недель
|
7 класс
|
35 недель
|
8 класс
|
35 недель
|
9 класс
|
34 недели
|
Продолжительность учебной недели
В режиме 5-дневной недели обучаются 1,2,3,4 классы
В режиме 6-дневной недели обучаются 5,6,7,8,9 классы
Сменность занятий
1 смена - 1,2,3,4,5,6,7,8,9 классы
Продолжительность учебных четвертей
-
Класс
|
четверти
|
дата
|
Продолжительность
(количество учебных недель)
|
начало четверти
|
окончание четверти
|
1 класс
|
1 четверть
|
01 сентября 2014 года
|
26 октября 2014 года
|
8 недель
|
2 четверть
|
05 ноября 2014 года
|
28 декабря 2014 года
|
7 недель, 4 дня
|
3 четверть
|
12 января 2015 года
|
22 марта 2015 года
|
10 недель
|
4 четверть
|
30 марта 2015 года
|
25 мая 2015 года
|
8 недель, 1 день
|
2 класс
|
1 четверть
|
01 сентября 2014 года
|
26 октября 2014 года
|
8 недель
|
2 четверть
|
05 ноября 2014 года
|
28 декабря 2014 года
|
7 недель, 4 дня
|
3 четверть
|
12 января 2015 года
|
22 марта 2015 года
|
10 недель
|
4 четверть
|
30 марта 2015 года
|
25 мая 2015 года
|
8 недель, 1 день
|
3 класс
|
1 четверть
|
01 сентября 2014 года
|
26 октября 2014 года
|
8 недель
|
2 четверть
|
05 ноября 2014 года
|
28 декабря 2014 года
|
7 недель, 4 дня
|
3 четверть
|
12 января 2015 года
|
22 марта 2015 года
|
10 недель
|
4 четверть
|
30 марта 2015 года
|
25 мая 2015 года
|
8 недель, 1 день
|
4 класс
|
1 четверть
|
01 сентября 2014 года
|
26 октября 2014 года
|
8 недель
|
2 четверть
|
05 ноября 2014 года
|
28 декабря 2014 года
|
7 недель, 4 дня
|
3 четверть
|
12 января 2015 года
|
22 марта 2015 года
|
10 недель
|
4 четверть
|
30 марта 2015 года
|
25 мая 2015 года
|
8 недель, 1 день
|
5 класс
|
1 четверть
|
01 сентября 2014 года
|
26 октября 2014 года
|
8 недель
|
2 четверть
|
05 ноября 2014 года
|
28 декабря 2014 года
|
7 недель, 4 дня
|
3 четверть
|
12 января 2015 года
|
22 марта 2015 года
|
10 недель
|
4 четверть
|
30 марта 2015 года
|
31 мая 2015 года
|
9 недель
|
6 класс
|
1 четверть
|
01 сентября 2014 года
|
26 октября 2014 года
|
8 недель
|
2 четверть
|
05 ноября 2014 года
|
28 декабря 2014 года
|
7 недель, 4 дня
|
3 четверть
|
12 января 2015 года
|
22 марта 2015 года
|
10 недель
|
4 четверть
|
30 марта 2015 года
|
31 мая 2015 года
|
9 недель
|
7 класс
|
1 четверть
|
01 сентября 2014 года
|
26 октября 2014 года
|
8 недель
|
2 четверть
|
05 ноября 2014 года
|
28 декабря 2014 года
|
7 недель, 4 дня
|
3 четверть
|
12 января 2015 года
|
22 марта 2015 года
|
10 недель
|
4 четверть
|
30 марта 2015 года
|
31 мая 2015 года
|
9 недель
|
8 класс
|
1 четверть
|
01 сентября 2014 года
|
26 октября 2014 года
|
8 недель
|
2 четверть
|
05 ноября 2014 года
|
28 декабря 2014 года
|
7 недель, 4 дня
|
3 четверть
|
12 января 2015 года
|
22 марта 2015 года
|
10 недель
|
4 четверть
|
30 марта 2015 года
|
31 мая 2015 года
|
9 недель
|
9 класс
|
1 четверть
|
01 сентября 2014 года
|
26 октября 2014 года
|
8 недель
|
|
2 четверть
|
05 ноября 2014 года
|
28 декабря 2014 года
|
7 недель, 4 дня
|
|
3 четверть
|
12 января 2015 года
|
22 марта 2015 года
|
10 недель
|
|
4 четверть
|
30 марта 2015 года
|
25 мая 2015 года
|
8 недель, 1 день
|
Продолжительность каникул
-
Каникулы
|
1 класс
|
2 класс
|
3 класс
|
4 класс
|
Продолжительность в днях
|
Осенние каникулы
|
27 октября 2014 года-
04 ноября 2014 года
|
27 октября 2014 года-
04 ноября 2014 года
|
27 октября 2014 года-
04 ноября 2014 года
|
27 октября 2014 года-
04 ноября 2014 года
|
9 дней
|
Зимние каникулы
|
29 декабря 2014 года-
11 января 2015 года
|
29 декабря 2014 года-
11 января 2015 года
|
29 декабря 2014 года-
11 января 2015 года
|
29 декабря 2014 года-
11 января 2015 года
|
14 дней
|
Весенние каникулы
|
23 марта 2015 года-
29 марта 2015 года
|
23 марта 2015 года-
29 марта 2015 года
|
23 марта 2015 года-
29 марта 2015 года
|
23 марта 2015 года-
29 марта 2015 года
|
9 дней
|
Дополнительные каникулы для 1 кл
|
09 февраля 2015 года-
15 февраля 2015 года
|
-
|
-
|
-
|
7 дней
|
Летние каникулы
|
26 мая 2015 года-
31 августа 2015 года
|
01 июня 2015 года-
31 августа 2015 года
|
01 июня 2015 года-
31 августа 2015 года
|
01 июня 2015 года-
31 августа 2015 года
|
1 кл – 98 дней
2-4 кл – 92 дня
|
-
Каникулы
|
5 класс
|
6 класс
|
7 класс
|
8 класс
|
9 класс
|
Осенние
каникулы
|
27 октября 2014 года-
04 ноября 2014 года
(9 дней)
|
27 октября 2014 года-
04 ноября 2014 года
(9 дней)
|
27 октября 2014 года-
04 ноября 2014 года
(9 дней)
|
27 октября 2014 года-
04 ноября 2014 года
(9 дней)
|
27 октября 2014 года-
04 ноября 2014 года
(9 дней)
|
Зимние
каникулы
|
29 декабря 2014 года-
11 января 2015 года
(14 дней)
|
29 декабря 2014 года-
11 января 2015 года
(14 дней)
|
29 декабря 2014 года-
11 января 2015 года
(14 дней)
|
29 декабря 2014 года-
11 января 2015 года
(14 дней)
|
29 декабря 2014 года-
11 января 2015 года
(14 дней)
|
Весенние
каникулы
|
23 марта 2015 года-
29 марта 2015 года
(9 дней)
|
23 марта 2015 года-
29 марта 2015 года
(9 дней)
|
23 марта 2015 года-
29 марта 2015 года
(9 дней)
|
23 марта 2015 года-
29 марта 2015 года
(9 дней)
|
23 марта 2015 года-
29 марта 2015 года
(9 дней)
|
Летние
каникулы
|
07 июня 2015 года-
31 августа 2015 года
( 86 дней)
|
07 июня 2015 года-
31 августа 2015 года
( 86 дней)
|
07 июня 2015 года-
31 августа 2015 года
( 86 дней)
|
07 июня 2015 года-
31 августа 2015 года
( 86 дней)
|
-
|
Организация промежуточной и государственной (итоговой) аттестации
-
Классы
(параллель)
|
Сроки проведения промежуточной аттестации
|
Сроки проведения государственной (итоговой) аттестации
|
2 класс
|
26 мая 2015г – 31 мая 2015 г
В соответствии с приказом по школе,
положением о периодичности и порядке проведения текущего контроля, промежуточной аттестации обучающихся
|
-
|
3 класс
|
26 мая 2015г – 31 мая 2015 г
В соответствии с приказом по школе,
положением о периодичности и порядке проведения текущего контроля, промежуточной аттестации обучающихся
|
-
|
4 класс
|
26 мая 2015г – 31 мая 2015 г
В соответствии с приказом по школе,
положением о периодичности и порядке проведения текущего контроля, промежуточной аттестации обучающихся
|
-
|
5 класс
|
01 июня 2015 г – 07 июня 2015 г
В соответствии с приказом по школе,
положением о периодичности и порядке проведения текущего контроля, промежуточной аттестации обучающихся
|
-
|
6 класс
|
01 июня 2015 г – 07 июня 2015 г
В соответствии с приказом по школе,
положением о периодичности и порядке проведения текущего контроля, промежуточной аттестации обучающихся
|
|
7 класс
|
01 июня 2015 г – 07 июня 2015 г
В соответствии с приказом по школе,
положением о периодичности и порядке проведения текущего контроля, промежуточной аттестации обучающихся
|
|
8 класс
|
01 июня 2015 г – 07 июня 2015 г
В соответствии с приказом по школе,
положением о периодичности и порядке проведения текущего контроля, промежуточной аттестации обучающихся
|
|
9 класс
|
-
|
В соответствии с приказом департамента образования Белгородской области
|
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Нормативные документы, на основании которых составлен учебный план
МБОУ «Основная общеобразовательная Незнамовская школа»
на 2014-2015 учебный год.
Федеральный уровень
Конституция Российской Федерации (ст.43).
Закон РФ от 10 июля 1992 года №3266-1 статьи 9,13,14,15,32 (ред. от 01.04.2012г) "Об образовании".
Типовое положение об общеобразовательном учреждении, утвержденное постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001 года №196 (ред.10.03.2009г).
Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», зарегистрированные в Минюсте России 03 марта 2011 года, регистрационный номер 19993
Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 09 марта 2004 года №1312.
Приказ Министерства образования РФ от 05 марта 2004 года №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования».
Приказ Минобрнауки РФ от 20 августа 2008 года №241 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 года №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования».
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2010 года № 889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 года № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования».
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 января 2012 г № 39 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 года № 1089».
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 января 2012 года №69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 года № 1089».
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации, от 1 февраля 2012 года №74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 года № 1312».
Приказ Минобрнауки РФ от 17 декабря 2010года №1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (зарегистрирован в Минюсте РФ 01 февраля 2011 года № 19644).
Примерные программы по предметам.
Региональный уровень
Приказ департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области от 23 апреля 2012 года №1380
«Об утверждении базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Белгородской области, реализующих программы общего образования»
Приказ департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области от 23 апреля 2012 года № 1381 «Об утверждении базисного учебного плана для образовательных учреждений Белгородской области, реализующих основные образовательные программы начального и основного общего образования в рамках реализации ФГОС второго поколения».
Приказ департамента образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области от 17.05.2011г. №1384 «Об утверждении базисного учебного плана для образовательных учреждений Белгородской области, реализующих образовательные программы начального общего образования в рамках введения ФГОС второго поколения»
Приказ департамента образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области от 12.05.2011г. №1339 «О внесении изменений в региональный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений области»;
Приказ департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области от 25 февраля 2011 года № 507 «О внесении изменений в региональный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Белгородской области, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом управления образования и науки Белгородской области от 26 апреля 2006 года № 656 «Об утверждении базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Белгородской области, реализующих программы общего образования»;
Закон Белгородской области от 03 июля 2006 года №57 «Об установлении регионального компонента государственных образовательных стандартов общего образования в Белгородской области» (с внесенными изменениями от 3.05.2011 года № 34, принятыми Белгородской областной Думой 28.04.2011 года);
Закон Белгородской области от 04.06. 2009 года №282 «О внесении изменений в закон Белгородской области «Об установлении регионального компонента государственных образовательных стандартов общего образования в Белгородской области»;
Приказ управления образования и науки Белгородской области от 26.04.2006г. №656 «Об утверждении базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Белгородской области, реализующих программы общего образования»;
Инструктивное письмо департамента образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области от 10.09.2009г. № 9-06/3423-ВА «Рекомендации по формированию классов, их наполняемости и максимальном объеме учебной нагрузки»;
Методические письма Белгородского регионального института повышения квалификации и переподготовки специалистов о преподавании предметов в 2014-2015 учебном году.
Уровень образовательного уреждения
Устав муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная Незнамовская школа», зарегистрированный 26.05.2011 года;
Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная Незнамовская школа», утвержденная 01.08.2011 года ( с изменениями от 20.05.2013 года)
Целевая направленность, стратегические и тактические цели
содержания образования
Целевая направленность: образовательный процесс основного общего образования строится в соответствии с концепцией развития учреждения, где выбраны основные направления деятельности по формированию целостной системы универсальных знаний, умений, навыков, самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, то есть ключевых направлений, определяющих современное качество содержания образования.
В связи с реализацией ФГОС ООО (5 классы) – образовательный процесс ориентирован на результаты образования, где развитие личности обучающего строится на основе универсальных учебных действий, познание и освоение мира составляет цель и основной результат образования. ФГОС ООО ориентирует образование на достижение нового качества, адекватного современным запросам личности, общества и государства.
Целью образования является общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, обеспечивающее такую ключевую компетенцию, как умение учиться.
Стратегическая цель – создание комфортной образовательной среды и системы работы, направленных на реализацию программ государственных образовательных стандартов основного образования, образовательных программ основного общего образования в рамках реализации ФГОС второго поколения, обеспечение условий для удовлетворения потребностей в качественном образовании, организация работы по духовно-нравственному воспитанию детей, сбережению и укреплению здоровья учащихся, по формированию у них ценности здорового образа жизни,
Тактическая цель – создание условий для всестороннего развития школьников, способствующих получению качественного образования, развитию интеллектуальных и исследовательских качеств личности, творческих способностей; применение научных подходов для повышения качества образовательных услуг; обновление содержания образовательного процесса.
Основной целью учебного плана МБОУ «Основная общеобразовательная Незнамовская школа» является конкретизация содержания образования путем определения количества и названия учебных предметов, последовательности их изучения по классам, норм учебного времени в часах в неделю на все учебные предметы, на каждый учебный предмет в отдельности.
Учебный план направлен на достижение следующих задач:
– формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения минимума содержания образовательных программ, их адаптации к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;
– удовлетворение образовательных потребностей обучающихся на основе интеграции основного и дополнительного образования;
– сохранение здоровья обучающихся.
3. Профиль образовательного учреждения
Школа является основным общеобразовательным учреждением, в котором в 2014-2015 учебном году не предусмотрена организация классов углубленного изучения и классов компенсирующего обучения.
В 2014 – 2015 учебном году образовательный процесс в 5 классе строится с учетом реализации образовательных программ основного общего образования в рамках введения ФГОС ООО.
Образовательный процесс в 6-9 классах строится с учетом реализации образовательных программ, обеспечивающих ФК государственного стандарта общего образования.
4. Структура учебного плана
Учебный план 5 класса в соответствии с ФГОС ООО представлен обязательной (инвариантной) частью и частью, формируемой участниками образовательного процесса.
Учебный план 6-9 классов состоит из двух частей: инвариантной (федеральный и региональный компонент) и вариативного (школьный компонент) частей.
- обязательная (инвариантная) часть, отражает содержание образования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного начального образования, обеспечивает приобщение учащихся к общекультурным и национально-значимым ценностям, формирование личностных качеств, соответствующих общественным идеалам;
- часть, формируемая участниками образовательного процесса (вариативная часть), обеспечивает индивидуальный характер развития школьников, учитывая их личностные особенности, интересы и склонности.
Общая характеристика инвариантного компонента
Инвариантная часть реализует функции государственного стандарта, обеспечивает право на полноценное образование, сохраняет единство образовательного пространства, позволяет удовлетворить образовательные потребности родителей и учащихся и гарантирует овладение выпускниками необходимым минимумом знаний, умений и навыков, обеспечивающим возможность продолжения образования.
Инвариантная часть сохранена полностью в соответствии с федеральным базисным учебным планом
5 .Механизм распределения часов части учебного плана,
формируемой участниками образовательного процесса
Механизм направлен на реализацию индивидуальных потребностей обучающихся школы путем предоставления выбора широкого спектра занятий, направленных на развитие детей, обеспечивает индивидуальные потребности обучающихся и региональные особенности содержания образования.
В распределении часов части учебного плана, формируемой участниками образовательного процесса, участвуют:
1)обучающиеся – посредством предъявления своих образовательных запросов школе,
2)педагогические работники – посредством фиксирования особенностей общеобразовательного учреждения (социокультурная среда, традиции и пр.), возможностей (ресурсов), а также своих профессиональных запросов,
3)родители (законные представители) обучающихся – посредством предъявления социальных запросов школе.
При формировании учебного плана при распределении части учебного плана, формируемой участниками образовательного процесса в 5 классе, а также при формировании компонента образовательного учреждения учебного плана в 6-9 классах была проведена следующая работа:
- анкетирование участников образовательного процесса (обучающихся, родителей (законных представителей);
- анализ образовательного потенциала обучающихся;
- оценка ресурсов образовательного учреждения.
Результаты проведенной работы были рассмотрены на заседании управляющего совета учреждения, утверждены педагогическим советом. Это позволило распределить часть учебного плана, формируемую участниками образовательного процесса в 5 классе (ФГОС ООО) и определить компонент образовательного учреждения учебного плана в 6-9 классах.
С целью создания условий для выбора обучающимися индивидуальной образовательной траектории, раскрытия и формирования личностной культуры в вариантную часть содержания образования в 9 классе введены информационная работа, профильная ориентация и психолого-педагогическая диагностика обучающихся, элективные курсы для организации предпрофильной подготовки.
Основное общее образование
в условиях введения ФГОС ООО ( 5 класс )
(характеристика учебного плана)
Основное общее образование (нормативный срок освоения – 5 лет) – обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.
Задачами обучения на уровне основного общего образования являются:
формирование навыков самостоятельного познания и интеллектуальной деятельности;
усвоение оптимального объема знаний, соответствующего государственному стандарту основного общего образования;
Учебный план школы ориентирован на формирование и развитие различных форм интеллекта, а также коммуникативных, конструктивных и организаторских умений.
Обязательная (инвариантная часть) в учебном плане МБОУ «Основная общеобразовательная Незнамовская школа» (основное общее образование) на 2014-2015 учебный год реализована в полном объеме.
Обязательная часть учебного плана основного общего образования в условиях ФГОС ООО представлена восемью предметными областями:
предметная область «Филология» представлена предметами «Русский язык», «Литературное чтение», «Английский язык»;
предметная область «Математика и информатика» представлена учебным предметом «Математика»,
предметная область «Общественно-научные предметы» представлена предметами «История», «Обществознание», «География»;
предметная область «Основы духовно-нравственной культуры России» представлена предметом «Основы духовно-нравственной культуры России»,
предметная область «Естественнонаучные предметы» представлена предметом «Биология»,
предметная область «Искусство» представлена учебными предметами «Изобразительное искусство» и «Музыка»,
предметная область «Технология» представлена предметом «Технология»,
предметная область «Физическая культура» представлена учебным предметом «Физическая культура».
Изучение учебного предмета «Основы духовно-нравственной культуры народов России» направлено на достижение следующих целей:
-развитие представлений о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества;
-формирование готовности к нравственному самосовершенствованию, духовному саморазвитию;
-знакомство с основными нормами светской и религиозной морали, понимание их значения в выстраивании конструктивных отношений в семье и обществе; формирование первоначальных представлений о светской этике, о традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России;
-воспитание нравственности, основанной на свободе совести и вероисповедания, духовных традициях народов России;
На основании заявлений родителей (законных представителей) обучающихся о выборе одного из модулей учебного предмета «Основы духовно-нравственной культуры народов России» в 2014-2015 учебном году для всех обучающихся 5 класса организовано изучение модуля «Основы мировых религиозных культур»
|
