Урок литературы в 5 классе. Тема: Александр Дюма и его роман «Три мушкетера»






Скачать 50.29 Kb.
НазваниеУрок литературы в 5 классе. Тема: Александр Дюма и его роман «Три мушкетера»
Дата публикации13.05.2015
Размер50.29 Kb.
ТипУрок
l.120-bal.ru > Документы > Урок
Урок литературы в 5 классе.

Тема: Александр Дюма и его роман «Три мушкетера».

Герои бессмертной книги.

Слово учителя: Герой приключенческих ро­манов, повестей, рассказов - это особенный герой, человек, живущий по законам чести. Что это значит - «жить по законам чести»? Как вы это понимаете? Что говорит об этом Булат Шалвович Окуджава (1924-1997) в своем стихотворении «Песенка»? Что такое совесть, благородство, досто­инство? (Ответы учащихся).

Писателем, создавшим романы, главные герои которых всегда живут по законам чести, был Александр Дюма-отец (1802 — 1870).

Лучшая часть огромного литературного наследия А. Дюма была созда­на в эпоху его увлечения романтизмом и представляла собою серию рома­нов, отразивших огромный период исторического развития Франции - от XV до середины XIX века. К ним относятся «Асканио» (1840), «Три муш­кетера» (1844), «Двадцать лет спустя» (1845), «Виконт де Бражелон, или Десять лет спустя» (1848 - 1850), «Граф Монте-Кристо» (1844-1845), «Ко-

ролева Марго», «Шевалье де Мезон-Руж» (1846), «Мадам де Монсоро» (1846), «Две Дианы» (1846), «Сорок пять» (1848).

Как же мог писатель создать такое количество больших романов за та­кой короткий срок? Да еще таких романов, которые остались в истории литературы, стали любимыми книгами всех последующих поколений чи­тателей!

Причина, во-первых, в том, что Дюма работал в жанре так называемо­го романа-фельетона: его романы выходили в периодической печати. В каждом номере газеты печаталась новая глава, публика с нетерпением ждала продолжения, а писатель должен был успеть написать новую главу к очередному газетному выпуску. Вторая причина заключалась в удиви­тельной работоспособности самого автора.

Знакомство учащихся с рассказом д'Артаньяна о сво­ем создателе и о себе, помещенным в учебнике-хрестоматии на с. 13—14.

Роман «Три мушкетера» и романы «Двадцать лет спустя» и «Виконт де Бражелон, или Десять лет спустя» со­ставляют трилогию. Что такое трилогия? (Ответы учащихся)

Слово учителя: Трилогия (греч. trilogia, от tri - три и logos - слово) - «три самостоятельных произведения, объединенных в одно целое общностью идеи, преемственностью сюжета, главными героями». Эти книги до сих пор остаются гимном дружбе четырех отважных мужчин, таких различ­ных по характеру, темпераменту, но все же, несмотря на игру политиче­ских и иных страстей, сохранивших верность друг другу буквально до по­следнего вздоха. Роман «Три мушкетера», стоящий на первом месте не только по времени своего создания, но и по своей популярности, описыва­ет события французской истории второй половины двадцатых годов XVII века (восемнадцатилетний

д' Артаньян приезжает впервые в Париж в 1625 году).

Правивший в ту пору король Людовик XIII был достаточно слабым и бесхарактерным человеком, и настоящим, сильным и властным, правите­лем Франции был его всемогущий первый министр кардинал де Ришелье. Он мечтал превратить раздробленную на провинции Францию в единое сильное государство - абсолютную монархию. А. Дюма пишет, что у ко­роля был свой двор, свои приверженцы и своя партия, а у кардинала - свой двор, свои приверженцы и своя партия. И от того, на чьей стороне стоял дворянин, могла во многом зависеть его судьба, а иногда и жизнь. Наш мо­лодой герой будет выбирать свою дорогу - дорогу чести.

Кто такой литературный герой? (Ответы учащихся) Далее пятиклассникам предлагается найти в словарике литера­туроведческих терминов в конце учебника-хрестоматии статью о литера­турном герое (с. 221), где сказано, что «литературный герой - действую­щее лицо, персонаж литературного произведения. Многое о герое могут рассказать его речь, портрет, обстановка, в которой он живет (интерьер). Пейзаж помогает понять настроение героя».

Сегодня на уроке речь пойдет о чертах ума и характера молодого человека, о тех наставлениях, что дал ему отец.

Итак, д'Артаньян уезжает из родной провинции, Гаскони (по карте Франции показываем его путь), с целью ухва­тить судьбу за вихор, и отец дает ему наставления. На этих наставлениях и хотелось бы остановиться в первую очередь, так как портрет д'Артаньяна мы проанализировали выше.

Какие же советы дает г-н д'Артаньян-отец своему сыну?

Во-первых, поддерживать честь своего дворянского имени, т.е. жить по законам чести.

Во-вторых, быть храбрым и мужественным («Вы молоды и обязаны быть храбрым по двум причинам: во-первых, вы гасконец, и, кроме того, - вы мой сын»), не покоряться никому, за исключением короля и кардинала.

В-третьих, не опасаться случайностей и искать приключений.

В-четвертых, жить счастливо и долго, верить в свою звезду: ведь до­стиг же славы и почестей господин де Тревиль.

Как же начинает свою дорогу наш герой? Выполняет ли он отцовские заветы?

Ребята вспоминают сцену с незнакомцем из Менга (графом Рошфором), нежелание д'Артаньяна прощать обиды, его стремление, опять-таки соглас­но отцовскому наказу, вызвать на дуэль любого, кто посмеется над ним или над его конем, его безрассудную молодую храбрость.

В сцене с господином де Тревилем (глава 3) обращаем внимание на незаурядный ум и проницательность д'Артаньяна и на те его качества, которые являются в нем удивительно привлекательными: умение восхи­щаться другими людьми, сострадательность, прямодушие и искренность. Глава 4 показывает нам озорство и остроумие д'Артаньяна, его неспо­собность унывать даже тогда, когда шанс остаться в живых ничтожен. Ему жалко Атоса, и он ругает себя за черствость по отношению к нему, но слу­чай с перевязью Портоса забавляет его, а надменность Арамиса его раз­дражает. При этом никому из них он не позволяет поучать себя, хотя бла­гоговеет перед мушкетерами, хотя утешает себя мыслью: «...если я буду убит, то буду убит мушкетером». Д'Артаньян пока что не считает, что они вправе читать ему мораль, тем более он не дает им себя унизить. И это опять-таки подтверждает, что он достойный сын своего отца: он не боится опасностей и ищет приключений. Обратим внимание и на то, что д'Арта­ньян дело чести ставил выше карьеры: он бросается за незнакомцем, сво­им оскорбителем, не взяв у господина де Тревиля рекомендательного пись­ма, в котором, может быть, заключалось все его будущее.

Какими же были те люди, которые отныне навсегда войдут в жизнь д'Артаньяна, станут его друзьями, наставниками, помощниками, наполнят его жизнь смыслом и теплом? Д'Артаньян отныне обретет редкое счастье: он приобретет друзей на всю жизнь. Истинная дружба дается только очень хорошим людям, ее надо беречь и ценить. Итак, каковы же будущие дру­зья д'Артаньяна? Перед учащимися ставятся следующие вопросы:

1.Что говорит А. Дюма о господине де Тревиле? В чем автор видит сход­ство судеб де Тревиля и д'Артаньяна? Какие выводы из этого может сде­лать читатель (не намек ли это на возможности, открывающиеся перед молодым героем)? Можно ли сказать, что де Тревиль живет по законам чести? За что мушкетеры так любят своего капитана? Почему они беспре­кословно слушаются его? Как ведет себя де Тревиль в сцене с Атосом, Портосом и Арамисом? В каких его словах из-под напускного гнева про-

рывается тревога за своих мушкетеров? Почему его настроение с появле­нием Атоса столь стремительно меняется? В чем проявилось благородство де Тревиля по отношению к д' Артаньяну?

2. Как выглядят в первых главах романа Атос, Портос и Арамис? Что говорят о них их портреты? Что мы узнаем о характерах трех друзей по их речи, манере поведения? Кто, с вашей точки зрения, добрее: Портос или Арамис? В чем разница отношения Арамиса к Атосу и к Портосу? В чем вы видите сходство этих трех характеров? Как вел себя каждый из муш­кетеров в стычке с д' Артаньяном?

В качестве домашнего задания учащимся предлагается прочитать главу 5 части I «Королевские мушкетеры и гвардейцы г-на кардинала».

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Урок литературы в 5 классе. Тема: Александр Дюма и его роман «Три мушкетера» iconАлександр Дюма. Три мушкетера. Издательство «Петропресс», 1992 год. 25 рублей
Александр Дюма. Виконд де Бражелон, или Десять лет спустя. Роман в 3-х томах. Владимир, издательство «Золотые ворота», 1993 год....

Урок литературы в 5 классе. Тема: Александр Дюма и его роман «Три мушкетера» iconНаталии Александровны «Проблема авторства в творчестве Александра Дюма-отца»
Целью исследования является атрибуция романа «Три мушкетера» Попытка выявить доказательную, научно обоснованную базу, подтверждающую...

Урок литературы в 5 классе. Тема: Александр Дюма и его роман «Три мушкетера» iconУрок литературы в 11 классе по внеклассному чтению. Роман М. Булгакова "Белая гвардия"
Тема урока: М. Булгаков. Роман "Белая гвардия". "Береги честь смолоду" нравственные аспекты содержания романа

Урок литературы в 5 классе. Тема: Александр Дюма и его роман «Три мушкетера» iconУрок литературы в 10 классе
Учитель: Такими печальными словами заканчивает Тургенев свой роман. И сегодня на уроке речь пойдет о последних днях жизни Базарова...

Урок литературы в 5 классе. Тема: Александр Дюма и его роман «Три мушкетера» iconУрок литературы и истории на тему: Преподаватель литературы: Миронова Е. В
Урок литературы и истории в 11 классе на тему: «Сталинградская битва в исторических документах, мемуарах и художественной литературе...

Урок литературы в 5 классе. Тема: Александр Дюма и его роман «Три мушкетера» iconСеряева И. П. Урок литературы в 9 классе История души человеческой...
Учитель: Роман Лермонтова – первый русский психологический роман в прозе. Серия повестей объединена в сложную композиционную структуру....

Урок литературы в 5 классе. Тема: Александр Дюма и его роман «Три мушкетера» iconКонспект урока литературы в 5 классе (по умк бунеева Р. Н.) Тема:...
Тип урока: синтетический: урок изучения художественного произведения (урок углубленной работы над текстом), урок развития речи (урок...

Урок литературы в 5 классе. Тема: Александр Дюма и его роман «Три мушкетера» iconУрок № «Господи, пробач мені все». Тема: «Роман «Анна Кареніна»
Тема: «Роман «Анна Кареніна» художнє дослідження сімейних стосунків. Суперечливий образ Анни

Урок литературы в 5 классе. Тема: Александр Дюма и его роман «Три мушкетера» iconСценарий урока литературы Тема урока: Идеал человека в «Божественной...
Мечание. Урок может быть проведен в 8 классе в рамках раздела «Зарубежная литература» (программа А. Г. Кутузова), в 9 классе в рамках...

Урок литературы в 5 классе. Тема: Александр Дюма и его роман «Три мушкетера» iconУрок № Тема: «Роль литературы в вокальных жанрах»
Урок № Тема: «Музыка леса» Урок № Тема: «Музыкальная драматизация тем сказочных героев»

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Литература


При копировании материала укажите ссылку ©ucheba 2000-2015
контакты
l.120-bal.ru
..На главную