Рабочая программа дисциплины международное право (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Международное право»






НазваниеРабочая программа дисциплины международное право (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Международное право»
страница4/8
Дата публикации24.07.2015
Размер1.07 Mb.
ТипРабочая программа
l.120-bal.ru > Документы > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8


6. Планы групповых занятий и образовательные технологии
Комплексное изучение учебной дисциплины «Международное право» предполагает овладение материалами лекций, учебной литературы, творческую работу студентов в ходе проведения семинарских занятий.

Семинар является одной из форм организации занятия, при которой студенты самостоятельно изучают программный материал по различным источникам, решают задачи и выполняют задания с последующим коллективным обсуждением и оценкой результатов самостоятельной работы под руководством преподавателя.

В процессе семинарских занятий студенты углубляют, систематизируют и закрепляют свои знания, формирует самостоятельность мышления, вырабатывает активность в процессе овладения знаниями. Семинары дают возможность студентам активно использовать информацию, полученную по различным каналам. Участие в семинарах формирует самостоятельность мышления, вырабатывает активность в процессе овладения знаниями, показывает и устраняет сомнения и пробелы в изученном материале.

Для эффективной работы студентов на таких занятиях необходим определенный уровень умений и навыков самостоятельной исследовательской работы: конспектирования, умения делать выписки и анализировать литературу, излагать ее содержание, готовить краткие сообщения и доклады, выступать в ходе обсуждения, принимать участие в дискуссии.

В ходе подготовки к семинару студенты должны ознакомиться с планом занятия и рекомендуемой литературой, составить план-конспект, написать краткое сообщение, доклад или реферат, тезисы выступления или подобрать материал по какому-либо вопросу, составить на основании литературы таблицу, схему, подготовить информационные справки, статистические данные.

Во время выступлений студенты могут использовать свои записи, но не читать их.

На семинарском занятии оценивается содержание выступлений и их аргументированность (работа с ключевыми понятиями, логика изложения, анализ данных, манера подачи материала, умение пользоваться наглядными пособиями и т.п.).
План групповых занятий
Семинар №1
Тема : Введение в дисциплину «Международное право»
Цель: изучить предмет и метод дисциплины.
Вопросы для обсуждения:


  1. Международное право: задачи курса.

  2. Общая характеристика нормативно-правовых актов и литературы.

  3. Предмет и метод международного права.

  4. Этапы развития международного права.

  5. Источники международного права.

  6. Принципы международного права.

  7. Взаимодействие международного и внутригосударственного права.



Темы докладов\рефератов
Основные сферы сотрудничества государств в области борьбы с международными преступлениями и ее международно-правовые основы:

а) рабство и работорговля

б) терроризм

в) захват заложников

г) незаконное производство и распространение наркотических средств
Образовательные технологии
При освоении дисциплины используются следующие сочетания видов учебной работы с методами и формами активизации познавательной деятельности студентов для достижения запланированных результатов обучения и формирования компетенций.
Задания для самостоятельной работы студентов
Устав Организации Объединенных наций 1945 г.
Статут Международного суда.
Положение о Комиссии международного права 1947 г.
Декларация о принципах международного права, касающихся дружественных отношений и сотрудничества между государствами в соответствии с Уставом Организации Объединенных Наций 1970 г.
Заключительный акт Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе 1975 г.
Парижская хартия для новой Европы от 1990 г.
а) уяснить сущность и содержание основных понятий: внутренние морские воды государства; правовой режим пребывания иностранных торговых и военных кораблей в порту; территориальное море (территориальные воды); проход (мирный проход) через территориальное море; транзитный проход через международные проливы; открытое море; исключительная экономическая зона; международный район морского дна; пиратство; «свободы воздуха» невоенных воздушных судов; международно-правовой режим космического пространства, Луны и других небесных тел; международно-правовой режим космических объектов; правовое положение космонавтов; международно-правовая ответственность за деятельность в космосе;

б) изучить и усвоить основное содержание: Конвенций ООН 1958 г.: «О территориальном море и прилежащей зоне», «Об открытом море», «О континентальном шельфе», «О рыболовстве и охране живых ресурсов открытого моря»; Конвенции ООН по морскому праву 1982 г.; Чикагской конвенция о международной гражданской авиации 1944 г.; Конвенции о международной ответственности за ущерб, причиненный космическими объектами, 1972 г.; Конвенции о регистрации объектов, запускаемых в космическое пространство, 1975 г., Соглашения о Луне 1979 г.; Договора о принципах деятельности государств по исследованию и использованию космического пространства, включая Луну и другие небесные тела 1967 г.; Соглашения о спасании космонавтов, возвращении космонавтов и возвращении объектов, запущенных в космическое пространство, 1968 г.;

в) изучить основное содержание Федеральных законов РФ: О континентальном шельфе Российской Федерации» 1995 г.; О внутренних морских водах, территориальном море и прилежащей зоне Российской Федерации 1998 г.; Об исключительной экономической зоне Российской Федерации 1998 г.; Воздушного кодекса Российской Федерации 1997 г.; Кодекса торгового мореплавания Российской Федерации 1999 г.;

г) определите, какие меры может применять Российская Федерация в соответствии с внутренним законодательством и международным правом в отношении иностранных судов, нарушивших правила мирного прохода;

д) сформулируйте, чем характеризуется особый международно-правовой режим Черноморских проливов;

е) определите, какими приоритетами обладает Российская Федерация в прилежащей зоне и исключительной экономической зоне.
Формы контроля самостоятельной работы студентов
Для проведения контроля самостоятельной работы студентов применяются: собеседование; проверка индивидуальных заданий; коллоквиумы; конференции; деловые игры; тестирование; самоотчеты; контрольные работы; устный экзамен.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций
Текущий контроль студентов производится в дискретные временные интервалы преподавателем, ведущими семинарские занятия по дисциплине в следующих формах: тестирование; выступления в ходе семинарских занятий; выполнение практических заданий; выполнение и защита реферата; отдельно оцениваются личностные качества студента (аккуратность, исполнительность, инициативность) – работа у доски, своевременная сдача тестов.
Семинар №2
Тема : Субъекты международного права
Цель: рассмотреть основных субъектов международного права с различных точек зрения.
Вопросы для обсуждения:


  1. Понятие и виды субъектов международного права.

  2. Признание в международном праве: теории, адресаты, способы.

  3. Правопреемство государств: понятие, виды.

  4. Проблемы правопреемства после распада СССР.


Темы докладов\рефератов
Правовая помощь по уголовным делам при международном сотрудничестве.

Участие РФ и стран АТР в международном сотрудничестве по борьбе с преступностью.
Образовательные технологии
При освоении дисциплины используются следующие сочетания видов учебной работы с методами и формами активизации познавательной деятельности студентов для достижения запланированных результатов обучения и формирования компетенций.
Задания для самостоятельной работы студентов
Федеральный закон «О международных договорах Российской Федерации» от 15 июля 1995 г.
Венская конвенция о правопреемстве государств в отношении международных договоров 1978 г.
Венская конвенция о правопреемстве в отношении государственной собственности, государственных архивов и государственных долгов 1983 г.
Решение Совета глав государств 1991 г.
Договор о правопреемстве в отношении внешнего государственного долга и архивов союза ССР 1991 г.
Соглашения о дополнениях к Договору о правопреемстве в отношении внешнего государственного долга и активов Союза ССР.
Соглашение о распределении всей собственности бывшего Союза ССР за рубежом 1992 г.
соглашение о правопреемстве государственных архивов бывшего Союза ССР 1992 г.
Соглашение о совместных мерах в отношении ядерного оружия 1991 г.
Задание:

а) уяснить сущность и содержание основных понятий: театр войны (военных действий); изъятия из театра войны; нейтралитет; режим военной оккупации; капитуляция, законные и незаконные участники военных действий; военнопленные; жертвы войны; чрезвычайное положение;

б) изучить и усвоить основное содержание источников международного гуманитарного права;

в) дайте международно-правовую оценку действиям Грузии и России в период «пятидневной войны» в августе 2008 г.;

г) сформулируйте, что включает в себя защита прав гражданского населения и культурных ценностей в период военных конфликтов; приведите примеры незаконного ограничения прав и свобод человека в период вооруженных конфликтов;

д) перечислите запрещенные международным гуманитарным правом средства и методы вооруженного насилия и приведите примеры их использования в современных внутригосударственных и международных военных конфликтах;

е) охарактеризуйте объекты, которые имеют статус культурных ценностей, и соответственно подлежат международно-правовой защите в период военных действий; приведите примеры таких ценностей на территории России

ж) охарактеризуйте составы преступлений, за которые лица, их совершившие в период военных конфликтов, несут уголовную ответственность; приведите примеры привлечения к ответственности военных преступников;

з) определите, чем отличается правовой статус законных и незаконных участников военных конфликтов.
Формы контроля самостоятельной работы студентов
Для проведения контроля самостоятельной работы студентов применяются: собеседование; проверка индивидуальных заданий; коллоквиумы; конференции; деловые игры; тестирование; самоотчеты; контрольные работы; устный экзамен.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций
Текущий контроль студентов производится в дискретные временные интервалы преподавателем, ведущими семинарские занятия по дисциплине в следующих формах: тестирование; выступления в ходе семинарских занятий; выполнение практических заданий; выполнение и защита реферата; отдельно оцениваются личностные качества студента (аккуратность, исполнительность, инициативность) – работа у доски, своевременная сдача тестов.
Семинар №3
Тема : Дипломатическое и консульское право
Цель: рассмотреть функциональные роли дипломатических представительств и консульств.
Вопросы для обсуждения:


  1. Понятие и источники дипломатического и консульского права.

  2. Органы внешних сношений.

  3. Дипломатические представительства (понятие, виды, функции, аккредитование, деятельность).

  4. Консульские представительства.

  5. Дипломатические и консульские привилегии и иммунитеты.



Темы докладов\рефератов
Понятие международной безопасности и международно-правовые средства ее обеспечения.

Понятие и виды коллективной безопасности.

Международно-правовые средства обеспечения мира и предотвращение войны.
Образовательные технологии
При освоении дисциплины используются следующие сочетания видов учебной работы с методами и формами активизации познавательной деятельности студентов для достижения запланированных результатов обучения и формирования компетенций.
Задания для самостоятельной работы студентов
Венская конвенция о дипломатических сношениях 1961 г.
Венская конвенция о консульских сношениях 1963 г.
Венская конвенция о представительстве государств в их отношениях с международными организациями универсального характера. 1975 г.
Конвенция о специальных миссиях 1969 г.
Проблемная ситуация. Международные трибуналы – это международные органы, создаваемые для суда над физическими лицами и государствами по обвинению в международных преступлениях, важнейшая составная часть механизма международного уголовного правосудия. Идея создания международного уголовного трибунала зародилась еще в позапрошлом веке, когда глава Красного Креста Густав Мойнер предложил учредить суд над виновниками франко-прусской войны.

В различное время созданы следующие международные трибуналы и суды международной уголовной юрисдикции:

1) Международный военный трибунал над нацистскими преступниками в Нюрнберге. Действовал в 1945 г.;

2) Международный военный трибунал для Дальнего Востока (над военными преступниками Японии) в Токио. Действовал в 1946 г.;

3) Международный трибунал для бывшей Югославии (МТБЮ), действует с 1993 г. по настоящее время, создан в Гааге с целью судебного преследования лиц, ответственных за серьезные нарушения международного гуманитарного права, совершенные на территории бывшей Югославии с 1991 г.п нстоящее время;

4) Международный уголовный трибунал для судебного преследования лиц, ответственных за геноцид и другие серьезные нарушения международного гуманитарного права, совершенные на территории Руанды, и граждан Руанды, ответственных за геноцид и подобные нарушения, совершенные на территории соседних государств в период с 1 января 1994 г. по 31 декабря 1994 г. Трибунал действует с 1995 г. по настоящее время;

5) Международный Трибунал ООН по морскому праву. Расположен в Гамбурге, действует с 1996 г. по настоящее время;

6) Международный уголовный суд (МУС). Действует в Гааге. Первый судебный процесс прошел в 2006 г.

Вопросы. Охарактеризуйте статус и детализируйте задачи каждого из вышеназванных судебных органов, назовите международные правовые акты, на основе которых они действуют (действовали). Приведите примеры из их практики. Разыщите и прокомментируйте критические высказывания ряда СМИ и политиков относительно малой эффективности, низкой легитимности и спорной правомочности некоторых из этих судебных учреждений. Насколько в действиях этих судов присутствует политическая составляющая? Почему Россия, Израиль, США, Китай, Индия отказались признавать для себя юрисдикцию Международного уголовного суда?
Формы контроля самостоятельной работы студентов
Для проведения контроля самостоятельной работы студентов применяются: собеседование; проверка индивидуальных заданий; коллоквиумы; конференции; деловые игры; тестирование; самоотчеты; контрольные работы; устный экзамен.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций
Текущий контроль студентов производится в дискретные временные интервалы преподавателем, ведущими семинарские занятия по дисциплине в следующих формах: тестирование; выступления в ходе семинарских занятий; выполнение практических заданий; выполнение и защита реферата; отдельно оцениваются личностные качества студента (аккуратность, исполнительность, инициативность) – работа у доски, своевременная сдача тестов.
6. Система оценки качества сформированных компетенций по итогам освоения дисциплины
Формы текущего контроля
1. Контрольная работа
1.1. Темы (примерные) контрольной работы


  1. Принципы международного права

  2. Экономический суверенитет государства

  3. Проблема признания в современном международном праве

  4. Правопреемство в отношении государственных архивов и долгов государств. Современные проблемы и дискуссии в литературе

  5. Санкции в международном праве

  6. Торговые представительства государств

  7. Условия приемлемости жалобы в Комитете по правам человека и Европейском Суде по правам человека: сравнительная характеристика

  8. Наследственные права по международному частному праву

  9. Транснациональная корпорация как субъект международного права

  10. Международные экономические организации

  11. Обзор практики рассмотрения дел Международным морским трибуналом

  12. Экономический и социальный совет (ЭКОСОС)

  13. Всемирный банк реконструкции и развития (МБРР)

  14. Международный валютный фонд (МВФ)

  15. Международное агентство по атомной энергии (МАГАТЭ)

  16. Комиссия ООН по праву международной торговли (ЮНСИТРАЛ)

  17. Организация Объединенных Наций по промышленному развитию (ЮНИДО)

  18. Конференция ООН по торговле и развитию (ЮКТАД)

  19. Международная торговая палата (МТП)

  20. Учредительные документы и критерии членства во Всемирной торговой организации (ВТО)

  21. Правовые основы деятельности Европейского Союза (ЕС)

  22. Организация североатлантического договора (НАТО)

  23. Азиатско-Тихоокеанское сотрудничество (АПЭК)

  24. Ассоциация государств Юго-Восточной Азии (АСЕАН)

  25. Организация африканского единства (ОАЕ)

  26. Североамериканская зона свободной торговли (НАФТА)

  27. Организация стран экспортеров нефти (ОПЕК)

  28. Понятие «справедливый и беспристрастный суд» в прецедентном праве Европейского Суда по правам человека

  29. Борьба с международными экономическими преступлениями

  30. Юрисдикция государства флага в отношении морских судов

  31. Правовой статус Арктики

  32. Правовое регулирование выезда за границу

  33. Международно-правовые обычаи в практике международного морского права. Их сравнительный анализ и роль.


1.2. Требования к выполнению контрольной работы
Контрольная работа, являющаяся неотъемлемой частью учебного процесса, представляет собою самостоятельное выполнение учебно-научного

исследования по определенной теме.

Выполнение контрольной работы предусматривает решение ряда задач:

– приобретение навыков работы с научной литературой, историческим

документами;

– овладение методами поисковой деятельности, обобщение, обработки и научно-исследовательского анализа собранной информации;

– формирование навыков работы с людьми с целью получения от них

необходимой информации;

– выработка умения систематизации материала и его четкого и последовательного изложения;

– расширение объема знаний по предмету и общего кругозора;

– активизация самостоятельной работы и творческого мышления студентов.
Примерная тематика контрольных работ разрабатывается соответствующей кафедрой и доводится до сведения студентов в начале чтения учебного курса.

Руководителем контрольной работы является, как правило, преподаватель, ведущий групповые занятия по данной дисциплине.

Структура контрольной работы должна включать следующие разделы: титульный лист, оглавление, введение, главы (2-3), заключение, список источников и литературы, приложения (схемы, таблицы, фотографии и др.) – если это необходимо для раскрытия темы.

Во введение раскрывается актуальность темы, формулируются цели и

задачи исследования, дается краткая характеристика использованных источников и литературы.

В основной части раскрываются содержание понятий и положений, следующих из анализа изученной литературы.

В заключении подводятся итоги исследования согласно выдвинутых задач, делаются самостоятельные выводы и обобщения.

В списке использованных источников указываются использованные автором работы, научные публикации, а также другие источники, в том числе, электронные.

Объем контрольной работы, как правило, не должен превышать 20 страниц печатного текста, не считая приложений. Работа, как правило, должна быть отпечатана. В порядке исключения рассматриваются работы, представленные в рукописной форме (число строк на одной странице не более 28).

Страницы контрольной работы нумеруются, начиная с титульного листа, но на нем номер страницы не ставится.

Нумерация сквозная для всего текста, исключая приложения.

Шрифт и интервал при написании контрольной работы:

Шрифт 14, Times New Roman

Межстрочный интервал полуторный

Отступ красной строки 1,25 см

Отступы до и после абзаца 0

Выравнивание по ширине

Переносы установлены

Ссылки на источники и литературу, библиографический список и библиографические ссылки оформляются в соответствии с требованиями ГОСТа.

Список источников и литературы оформляются в соответствии с ГОСТ

7.32-2001 «Система стандартов по информатизации, библиотечному и

издательскому делу».

Представление контрольной работы служит условием для допуска студента к экзамену (зачету) по данной дисциплине.
1.3. Критерии оценки контрольной работы
Выполнение контрольной работы оценивается по четырёхбалльной шкале: отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно либо зачтено, незачтено.

Контрольная работа, итоговая оценка которой является неудовлетворительной либо незачтено, дорабатывается и представляются на кафедру повторно к концу текущего семестра, до сроков проведения экзаменов или зачетов по данной дисциплине.

Контрольная работа сдаётся студентом на соответствующую кафедру и хранится на ней.
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Рабочая программа дисциплины международное право (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Международное право» iconРабочая программа дисциплины предпринимательское право (наименование...
...

Рабочая программа дисциплины международное право (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Международное право» iconРабочая программа дисциплины финансовое право (наименование дисциплины)...
Рабочая программа учебной дисциплины «Финансовое право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики

Рабочая программа дисциплины международное право (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Международное право» iconРабочая программа дисциплины муниципальное право (наименование дисциплины)...
Рабочая программа учебной дисциплины «Муниципальное право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики

Рабочая программа дисциплины международное право (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Международное право» iconРабочая программа дисциплины семейное право (наименование дисциплины)...
Рабочая программа учебной дисциплины «Семейное право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики

Рабочая программа дисциплины международное право (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Международное право» iconРабочая программа дисциплины административное право (наименование...
Рабочая программа учебной дисциплины «Административное право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики

Рабочая программа дисциплины международное право (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Международное право» iconРабочая программа дисциплины право социального обеспечения (наименование...
...

Рабочая программа дисциплины международное право (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Международное право» iconРабочая программа дисциплины конституционное (государственное) право...
Рабочая программа учебной дисциплины «Конституционное (государственное) право зарубежных стран» подготовлена Яблоковым Е. К., старшим...

Рабочая программа дисциплины международное право (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Международное право» iconРабочая программа дисциплины избирательная система в РФ (наименование...
...

Рабочая программа дисциплины международное право (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Международное право» iconРабочая программа дисциплины теория государства и права (наименование...
...

Рабочая программа дисциплины международное право (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Международное право» iconРабочая программа дисциплины (модуля)
«Конституционное право рф», «Административное право», «Гражданское право», «Международное право», «Международное частное право» в...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Литература


При копировании материала укажите ссылку ©ucheba 2000-2015
контакты
l.120-bal.ru
..На главную