Криминалистика (общая теория криминалистики, криминалистическая техника)
Скачать 0.54 Mb.
|
| АКАДЕМИЯ МВД РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ КАФЕДРА КРИМИНАЛИСТИКИ КРИМИНАЛИСТИКА (общая теория криминалистики, криминалистическая техника) МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИКУМА, ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ ЗНАНИЙ, ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ КУРСАНТАМ ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 24 01 02 «ПРАВОВЕДЕНИЕ»)  Минск 2007 АКАДЕМИЯ МВД РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Кафедра криминалистики УТВЕРЖДАЮ Начальник кафедры криминалистики Академии МВД Республики Беларусь подполковник милиции В.М.Логвин ___ января 2007 года КРИМИНАЛИСТИКА (общая теория криминалистики, криминалистическая техника) МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИКУМА, ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ ЗНАНИЙ, ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ КУРСАНТАМ ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 24 01 02 «ПРАВОВЕДЕНИЕ») Минск 2007 УДК 343.9 БКК 67.52 Авторы-составители: О.В. Маркова, доцент кафедры криминалистики, кандидат юридических наук В.Ф. Бурейко, старший преподаватель кафедры криминалистики Н.Е. Елисеенко, преподаватель кафедры криминалистики Рецензент: Г.И. Грамович, профессор кафедры криминалистики, заслуженный юрист Республики Беларусь, доктор юридических наук, профессор Рекомендации рассмотрены и рекомендованы кафедрой криминалистики Академии МВД Республики Беларусь. Протокол № 12 от 21 ноября 2006 г. Криминалистика (общая теория криминалистики, криминалистическая техника): Методические рекомендации по выполнению практикума, итоговому контролю знаний, планы семинарских и практических занятий курсантам очной формы обучения / Авторы-составители О.В. Маркова, В.Ф. Бурейко, Н.Е. Елисеенко. – Минск: Академия МВД Республики Беларусь, 2007.- 38 с. Изложены требования, рекомендации по подготовке практикума по криминалистической технике, итоговому контролю знаний, вопросы и задания к семинарским и практическим занятиям. Адресуется курсантам очной формы обучения Академии МВД Республики Беларусь. © УО «Академия МВД Республики Беларусь», 2007 ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Настоящие планы семинарских и практических занятий составлены в соответствии с учебной программой курса криминалистики. При изучении криминалистики необходимо руководствоваться законами, а также нормативными документами МВД Республики Беларусь, программой по курсу криминалистики. В процессе изучения криминалистики следует обратить особое внимание на изучение современных технических средств, приемов и методов собирания и исследования доказательств, на изучение криминалистической техники, возможностей использования новейших достижений естественных и технических наук в борьбе с преступностью. На занятиях по криминалистике каждый курсант должен иметь: 1) конспект лекций; 2) практикум по криминалистике (специально изданный или альбом для рисования, черчения). Конспект лекций, криминалистический практикум сдаются систематически для проверки преподавателю. В соответствии с программой курсанты и студенты очной формы обучения обязаны выполнить практикум. Выполнение практикума преследует цель глубокого изучения и систематизации учебного материала, закрепление знаний курсантов по криминалистической технике выработать навыки самостоятельного анализа исходной информации при решении практических задач. Прежде чем приступить к выполнению практикума курсантам необходимо внимательно ознакомиться с методическими указаниями по осуществлению работы в целом и по каждому заданию в отдельности, затем подобрать и изучить рекомендованную литературу. Практикум может быть выполнен на стандартных листах формата А 4. В целях обеспечения самостоятельного выполнения практикума работа пишется собственноручно, аккуратно, разборчивым почерком. На страницах работы отводятся поля для замечаний рецензента. Практикум не может быть зачтен в следующих случаях:
В случае незачета практикума курсант переделывает работу с учетом замечаний и представляет ее для повторного рецензирования. Для разрешения возникших вопросов курсанты могут обращаться за консультацией к преподавателям кафедры криминалистики. Практикум представляется для проверки не позднее срока, предусмотренного в учебном плане. Без зачета практикума курсант к сдаче экзамена не допускается. Замена практикума сдачей устного зачета не разрешается. При подготовке к очередному занятию курсанты могут выбрать заинтересовавшую их тему из перечня примерной тематики рефератов, содержащегося в данном сборнике, и по согласованию с преподавателем подготовить сообщение. При работе над рефератом курсанты и студенты могут обратиться к преподавателю за методической помощью. В соответствии с квалификационными требованиями каждый курсант должен приобрести умения и навыки: - производить все виды фотосъемки места происшествия и вещественных доказательств; - производить видеозапись с помощью видеокамеры; - выявлять и изымать следы рук, ног, обуви, зубов, транспортных средств, микрообъекты, запаховые следы и другие; - дактилоскопировать живых лиц, описывать следы рук, определять, какой рукой оставлен след; - описывать предметы, вещественные доказательства и следы на месте происшествия, а также человека по методу «словесного портрета»; - распознавать на местах происшествия инсценировки преступлений; - описывать огнестрельное оружие, боеприпасы и огнестрельные повреждения, по признакам огнестрельного повреждения и сопутствующим явлениям определять расстояние, с которых был произведен выстрел, местонахождение стрелявшего, очередность выстрелов, описывать холодное оружие; - анализировать рукописные тексты и определять по ним признаки письменной речи и почерка; - выявлять в документах и денежных знаках признаки подделки, описывать их в протоколе следственного действия; - формулировать вопросы на разрешение различных экспертиз; - применять набор технических средств находящихся в следственном чемодане. Основная и дополнительная литература ко всем темам, кроме приведенной в данных планах, указывается в учебной программе по криминалистике. Темы рефератов и докладов к занятиям расположены после каждой изучаемой темы. Курсант должен уяснить, что знание криминалистики и умелое использование ее возможностей является условием успешной борьбы с преступностью. ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ К АУДИТОРНЫМ ЗАНЯТИЯМ1 Самостоятельная работа курсантов представляет собой одну из важнейших форм учебно-воспитательного процесса в высшем учебном заведении. Объясняется это тем, что в комплексе требований, предъявляемых к специалисту с высшим образованием, все больший удельный вес приобретает умение самостоятельно ориентироваться в потоке информации, заниматься самообразованием, накапливать знания. Подготовка к лекции может включать: просмотр перед каждой лекцией содержания пройденной темы по конспекту; ознакомление с планом изучения соответствующей темы, изложенной в данном методическом издании; выявление интересующих вопросов, на которые необходимо обратить внимание при слушании лекции; подготовку основных и вспомогательных материалов для работы на лекции (тетрадь, ручка, цветные карандаши, маркеры и др.). Слушать лекцию необходимо внимательно, сконцентрировано, все время следить за ходом мысли преподавателя. Возникшие вопросы задаются лектору с его согласия, а обсуждаются между собой после лекции. Рекомендации по оформлению конспекта:
На семинарских занятиях курсанты отвечают, демонстрируя свои знания по рассматриваемой теме. Выступления могут быть разными по форме: чтение реферата, доклад по основным вопросам, дополнение, поправка, обобщение. Тема семинара является общей для всей группы. Каждый курсант и студент готовится по всем, рассматриваемым на семинаре, вопросам. Выступления и доклады обсуждаются. Во время семинара выявляются непонятные и недостаточно усвоенные вопросы, которые обсуждаются. Преподаватель управляет семинаром, при необходимости дополняет и поправляет ответы курсантов. На практических занятиях курсанты и студенты показывают свои знания по рассматриваемой теме, отрабатывают умения и навыки, заполняют практикумы, составляют планы и схематические зарисовки, составляют черновые наброски протоколов и т.д. При подготовке к семинарским и практическим занятиям используются конспект лекции и учебники. Основой для подготовки обучаемых к семинарским и практическим занятиям является разработанный кафедрой план занятий. В нем отмечаются названия занятий с указанием количества выделенных на их изучение часов, перечисляются изучаемые вопросы и дополнительные источники литературы. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА «КРИМИНАЛИСТИКА»
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА 1. Аверьянова Т.В., Белкин Р.С., Корухов Ю.Г., Россинская Е.Р. Криминалистика. Учебник для вузов / Под ред. Р.С. Белкина. – М.: НОРМА, 2004. – 992 с. Изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: НОРМА, 2006. – 992 с. 2. Андреев И.С. и др. Курс криминалистики / Под ред. Н.И. Порубова. / И.С. Андреев, Г.И. Грамович, Н.И. Порубов. – Минск: Вышэйшая школа, 2000. – 335 с. 3. Баев О.Я. Основы криминалистики: Курс лекций. – М.: Экзамен, 2001. – 288 с. 4. Белкин Р.С. Курс криминалистики: Учебное пособие для вузов. – 3-е изд., доп. – М.: ЮНИТИ, Закон и право, 2001. – 837 с. 5. Белкин Р.С. Криминалистика: проблемы сегодняшнего дня. Злободневные вопросы российской криминалистики. – М.: Издательство НОРМА, 2001. – 240 с. 6. Зорин Г.А. Криминалистическая методология. – Минск.: Амалфея, 2000. – 607 с. 7. Зорин Г.А. Теоретические основы криминалистики. – Минск.: Амалфея, 2000. – 416 с. 8. Ищенко Е.П. Криминалистика: Краткий курс. – М.: Юридическая фирма «Контракт»: ИНФРА-М, 2003. – 302 с. 9. Криминалистика /Под ред. В.А. Образцова. – М.: Юристъ, 2001.– 760 с. 10. Криминалистика: Схемы и терминология: Учебное пособие / МВД России. С/П. ун-т. Академия права, экономики и безопасности жизнедеятельности. – СПб: Фонд поддержки науки и образования в обл. правоохранительной деятельности университет, 2000. – 151 с. 11. Криминалистика: Учебник /Под ред. А.Г. Филиппова. – 3-е изд. перераб. и дополн. – М.: Спарк, 2004. – 687 с. 12. Криминалистика: Учебник /Под ред. Е.П. Ищенко. – Москва: Юристъ, 2000. – 751 с. 13. Криминалистика: Учебник /Под ред. И.Ф. Крылова, А.И. Бастрыкина. – М.: Дело, 2001. – 800 с. 14. Криминалистика: Учебник /Под ред. Т.А. Седовой, А.А. Эксархопуло. – СПб: Лань, 2001. – 928 с. 15. Криминалистика: Учебник для вузов /Под ред. И.Ф. Герасимова, Л.Я. Драпкина. 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Высшая школа, 2000. – 672 с. 16. Криминалистика: Учебник для вузов. /Под ред. А.Ф. Волынского. – М.: ЮНИТИ ДАНА: Закон и право, 2000. – 615 с. 17. Курс криминалистики. Общая часть /Отв. Ред. В.Е.Корноухов.– М.: «Юрист», 2000. – 784 с. 18. Мухин Г.Н. Криминалистика: Учебное пособие.– Минск: Академия МВД Республики Беларусь, 2004. – 216 с. 19. Порубов Н.И. Криминалистика: Учебное пособие /Н.И. Порубов, Г.И. Грамович, А.Н. Порубов. – Минск: Высш. шк., 2006. – 577 с. 20. Справочная книга криминалиста /Отв. ред. Н.А. Селиванов. – М.: НОРМА-ИНФРА-М, 2000. – 712 с. 21. Теория и практика судебной экспертизы. – СПб: Питер, 2003.–704 с. 22. Шурухнов Н.Г. Криминалистика: Учебное пособие.– М.: Юристъ, 2002.– 639 с. 23. Яблоков Н.П. Криминалистика: Учебник для вузов. – М.: НОРМА-ИНФРА, 2000. – 371 с. РАЗДЕЛ 1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КРИМИНАЛИСТИКИ Тема 1. Предмет, система, задачи и методы криминалистики Всего аудиторных – 4 часа Лекции – 2 часа Семинар – 2 часа Семинар (2 часа) 1. Понятие криминалистики, ее система и предмет. 2. Задачи криминалистики. 3. Методы криминалистики. 4. Место криминалистики в системе научного знания. Темы для докладов и рефератов: 1. История возникновения и развития криминалистики. 2. Становление криминалистики в Беларуси. 3. Ученые-криминалисты, внесшие заметный вклад в развитие криминалистики. 4. Законы развития криминалистки. Дополнительная литература: 1. Белкин Р.С. История отечественной криминалистики. – М., 1999. 2. Возгрин И.А. Введение в криминалистику: История, основы теории, библиография. – СПб., 2003. Тема 2. Криминалистическая идентификация и диагностика Всего аудиторных – 6 часов Лекции – 4 часа Семинар – 2 часа Семинар (2 часа) 1. Понятие, предпосылки и значение криминалистической идентификации. 2. Объекты криминалистической идентификации. 3. Виды и формы криминалистической идентификации. 4. Случаи, когда идентификация невозможна. Установление групповой принадлежности. 5. Понятие и значение криминалистической диагностики. Темы для докладов и рефератов: 1. Нетрадиционная криминалистическая идентификация. 2. Понятие идентификационных признаков, их классификация. 3. Диагностика в работе следователя. 4. Экспертные диагностические задачи. 5. Соотношение тождества, равенства, сходства. Дополнительная литература: 1. Белкин Р.С. Криминалистическая энциклопедия: Справочное пособие. – 2-е изд., доп. – М., 2000. 2. Возгрин И.А. Введение в криминалистику: История, основы теории, библиография. – СПб., 2003. 3. Колдин В.Я. Судебная идентификация. – М., 2002. РАЗДЕЛ 2. КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ ТЕХНИКА | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Слово «Криминалистика» — произошло от латинского criminalis – преступный, относящийся к преступлению | | Общая теория криминалистики ее методологическая функция, структура, задачи. Роль криминалистических учений в развитии криминалистической... |
| Руководство предназначено для оказания помощи в самостоятельной подготовке к занятиям и использования на практических и лабораторных... | | Цель курса "Криминалистика": формирование у выпускников правового мировоззрения, знаний основ криминалистики и возможностей их использования... |
 | Задачи, предмет и понятие криминалистики. Развитие учения о предмете криминалистики | | В лекции рассматриваются основные понятия, криминалистическая характеристика краж, обстоятельства, подлежащие установлению, первоначальные... |
| При этом обучение ориентировано на формирование у студентов исходных теоретических знаний, общего системного представления о криминалистике,... | | В статье рассматриваются основные последствия процесса глобализации для российской криминалистики |
| Теория и история права и государства; история учений о праве и государстве, 12. 00. 09 Уголовный процесс, криминалистика; оперативно-розыскная... | | Это следы рук, обуви, транспортных средств, губ, орудий взлома, пишущих средств и т д. В качестве следов, отражающих механизм их... |