Учебный проект: Рождество Христово – новая эра человечества 1 Авторы проекта

Учебный проект: Рождество Христово – новая эра человечества 1 Авторы проекта: Людмила Николаевна – учитель русского языка и литературы, Хабибуллина Инесса Леонидовна – учитель английского языка, Миненко Антонина Владимировна - учитель английского языка. 2 Тема проекта: Традиции празднования Рождества в России и англоязычных странах 3 Предмет, класс: Русский язык, литература, английский язык, 7 класс. 4 Краткая аннотация проекта: Задача учащихся использовать материалы учебника, дополнительных источников для подготовки виртуального посещения страны в период празднования Рождества. Работая над данными учебными темами, учащиеся совершенствуют навыки аудирования, чтения, диалогической и монологической устной речи, письма. Развиваются их желание и умение самостоятельного изучения английского языка доступными им способами (через Интернет, с помощью справочников и т.п.), развиваются специальные учебные умения (пользоваться словарями, интерпретировать информацию текста и др.), умение пользоваться современными информационными технологиями. Практические занятия помогут учащимся закрепить лексику по теме, систематизировать знания по грамматике, расширить кругозор. Рождество Христово как православный праздник и как любимый праздник всех детей. История праздника: библейская и в традициях русского народа. Почему не совпадают дни празднования Рождества у православных и католиков? Проект должен помочь школьникам в усвоении русских национальных традиций празднования Рождества и Святок, Рождественского поста и Сочельника. И постараться понять, почему человечество начало новый отсчет времен с Рождества Христова. Учащиеся научатся читать аутентичные тексты: прозу, инструкции, стихи, песни и игры на английском языке; изучат грамматику; научатся делать мультимедийные презентации, писать сочинение в жанре святочного рассказа или Рождественской сказки, акростих. Задача учащихся использовать материалы учебника, дополнительных источников для подготовки виртуального посещения страны в период празднования Рождества. Работая над учебными темами, учащиеся совершенствуют навыки аудирования, чтения, диалогической и монологической устной речи, письма. Развиваются их желание и умение самостоятельного изучения английского языка доступными им способами (через Интернет, с помощью справочников и т.п.), развиваются специальные учебные умения (пользоваться словарями, интерпретировать информацию текста и др.), умение пользоваться современными информационными технологиями. Практические занятия помогут учащимся закрепить лексику по теме, систематизировать знания по грамматике, расширить кругозор. Дидактическая цель проекта: формирование страноведческих знаний и интереса к странам изучаемого языка Методические задачи: развитие навыков поискового чтения для использования в письменной речи; развитие умения работать с иноязычными источниками информации; научить выявлять культурные особенности стран изучаемого языка. 4.1 Целевые образовательные стандарты Преподавание русского языка (базовом уровне), английского языка (на базовом уровне) и русского языка (на базовом уровне) в 7 классе Государственного стандарта общего образования 2004 года и Примерных программ среднего (полного) общего образования по следующим учебникам: Хлебинская Г.Ф. Русский язык– 7 кл. – М.: ОЛМА-Учебник, 2012; Биболетоав М.З. УМК "Enjoy English" 7 класс – Обнинск.: Титул, 2012 Проект осуществляется параллельно с изучением следующих учебных тем: по английскому языку: "Разговариваем о странах и национальностях", "Люди говорят по-английски во всём мире", "Что население англоговорящих стран думает о своих странах", "Пассивный залог" по русскому языку и литературе: "Святочный рассказ как жанр литературы 19 века", "Использование причастных и деепричастных оборотов в речи. 5 Планируемые результаты деятельности Работая над учебными темами, учащиеся совершенствуют навыки аудирования, чтения, диалогической и монологической устной речи, письма. Развиваются их желание и умение самостоятельного изучения английского языка доступными им способами (через Интернет, с помощью справочников и т.п.), развиваются специальные учебные умения (пользоваться словарями, интерпретировать информацию текста и др.), умение пользоваться современными информационными технологиями. Практические занятия помогут учащимся закрепить лексику по теме, систематизировать знания по грамматике, расширить кругозор. Учащиеся научатся читать аутентичные тексты: прозу, инструкции, стихи, песни и игры на английском языке; изучат грамматику; научатся делать мультимедийные презентации, писать сочинение в жанре святочного рассказа или Рождественской сказки, акростих. 6 Основополагающий вопрос: На чём основаны традиции празднования Рождества в разных странах? 7. Проблемные вопросы: История возникновения праздника Традиции празднования Рождества в России, Англии, Канаде, США. Юлианский и Григорианский календари, в чем их разница? 8. Учебные вопросы Когда отмечают Рождество Христово за границей? А в России? Санта Клаус и Дед Мороз - кто они? Какие символы Рождества вы знаете? Что означает имя Иисус Христос? Притчи. Почему Иисус Христос говорил притчами? Почему люди начали новый отсчет времени с Рождества Христова? 9. План проведения проекта Презентация руководителей проекта. Формирование групп учеников для работы над проектом. Выбор творческих названий проекта с учащимися. Обсуждение плана работы индивидуально с каждым участником и по группам. Информирование учеников о всевозможных источниках, которыми они могут воспользоваться при работе над проектом. Самостоятельная работа участников по поиску и обработке информации. Анализ результатов проделанной работы. Подготовка к выступлению перед классом. Проведение внеклассного мероприятия "Свет Рождественской звезды". 10. Визитная карточка проекта 11. Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся Приложение 1 12. Выполнение проекта Презентация руководителей проекта. Формирование групп учеников для работы над проектом. Выбор творческих названий проекта с учащимися. Обсуждение плана работы индивидуально с каждым участником и по группам. Информирование учеников о всевозможных источниках, которыми они могут воспользоваться при работе над проектом. Самостоятельная работа участников по поиску и обработке информации. Анализ результатов проделанной работы. Подготовка к выступлению перед классом. Проведение внеклассного мероприятия "Свет Рождественской звезды". 13 Пример продукта проектной деятельности учащихся буклет (приложение 2) презентация (приложение 3) сочинение (приложение 4) акростих "Рождество" (приложение 5) рождественские открытки (приложение 6) 14. Материалы по формирующему и итоговому оцениванию Приложение 7 15. Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности Приложение 8 16. Полезные ресурсы Приложение 9 17. Проекты с аналогичной тематикой 18. Другие документы 19. Отзывы 19.1. Отзывы о данном проекте коллег 19.2. Комментарии автора(ов)

Похожие:

	Конспект занятия по теме Рождество Христово Слайды: репродукция иконы Рождество Христово, вертеп, ангел; игрушка юла, магнитофон, проектор		Методическая разработка по приобщению детей к русской народной культуре. «рождество христово» Знакомство детей с традиционными ценностями отечественной культуры на примере праздника Рождество Христово
	Рождество Христово. Сценарий театрализованного праздника Рождество Христово. Сценарий театрализованного праздника/ Сост. Г. А. Павлова/ Кормиловская поселковая библиотека-филиал мук кормиловского...		Конспекта занятия с дошкольниками старшей группы на тему: «Рождество Христово» Цель: ввести детей в культурную традицию празднования православных праздников; смысл православных праздников
	Сценарий социального проекта Авторы проекта Авторы проекта: Морозова Валерия, Квашнина Ирина, Лоренц Максим, Меркулов Андрей, Надёжкин Дмитрий, Паршуков Даниил, Трофименков...		Проект «Развитие растения из семени» Авторы проекта: учащиеся 3 «Б» класса (Шилякина Даша, Захаренко Максим, Бондарева Алина)
	Название программы «Наша новая школа» Основание для разработки программы развития Закон РФ «Об образовании», Концепция модернизации российского образования, проект национальной образовательной инициативы «Наша новая...		Проект на тему: «Дикие животные» для детей группы компенсирующей направленности Авторы проекта: Титова И. А – учитель-логопед, Степанова Е. Н. – воспитатель, Ларенкова О. Б. воспитатель
	Проект: «Дикие животные родного края» Тип проекта Цель проекта: Создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе проекта		Анализ работы методической службы (информационно-методического центра)... Законом РФ «Об образовании», Положением об имц, «Приоритетными направлениями национального проекта «Образование», национальной образовательной...