Учитель русского языка и литературы Наталья Георгиевна Харланова 2012 год

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 21 Будённовского района» Ставропольского края Учитель русского языка и литературы Наталья Георгиевна Харланова 2012 год Типичные проблемы текстов, предлагаемых для анализа на ЕГЭ. В ПОМОЩЬ ПИЩУЩЕМУ СОЧИНЕНИЕ НА ЕГЭ, ИЛИ КАК ИСПОЛЬЗОВАТЬ ЗНАНИЯ ПО ЛИТЕРАТУРЕ ПРИ АРГУМЕНТАЦИИ СОБСТВЕННОГО МНЕНИЯ В ЧАСТИ С ЕГЭ. Не секрет, что самое трудное в написании сочинения по исходному тексту – аргументация своей точки зрения по поставленной автором проблеме, другими словами, - подбор фактов (причём, не мене двух) для подтверждения собственной позиции. К4 Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме Баллы Экзаменуемый выразил свое мнение по сформулированной им проблеме, поставленной автором текста (согласившись или не согласившись с позицией автора), аргументировал его (привёл не менее 2 аргументов, один из которых взят из художественной, публицистической или научной литературы). 3 Экзаменуемый выразил свое мнение по сформулированной им проблеме, поставленной автором текста (согласившись или не согласившись с позицией автора), аргументировал его (привёл не менее 2 аргументов, опираясь на знания или жизненный опыт), или привёл только 1 аргумент из художественной, публицистической или научной литературы. 2 Экзаменуемый выразил свое мнение по сформулированной им проблеме, поставленной автором текста (согласившись или не согласившись с позицией автора), аргументировал его (привёл 1 аргумент), опираясь на знания, жизненный или читательский опыт. 1 К 4 Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме Экзаменуемый выразил свое мнение по сформулированной им проблеме, поставленной автором текста (согласившись или не согласившись с позицией автора), аргументировал его (привёл не менее 2 аргументов), опираясь на знания, жизненный или читательский опыт. 2 Экзаменуемый выразил свое мнение по сформулированной им проблеме, поставленной автором текста (согласившись или не согласившись с позицией автора), аргументировал его (привёл 1 аргумент), опираясь на знания, жизненный или читательский опыт. 1 Экзаменуемый сформулировал свое мнение о проблеме, поставленной автором текста (согласившись или не согласившись с позицией автора), но не привёл аргументы, или мнение экзаменуемого лишь формально заявлено (например: «Я согласен / не согласен с автором»), или вообще не отражено в работе. 0

Похожие:

	Учитель русского языка и литературы Наталья Георгиевна Харланова 2012 год Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №21 Будённовского района» Ставропольского края		Наталья Георгиевна Харланова 2012 год Типичные проблемы текстов, предлагаемых для анализа на егэ Не секрет, что самое трудное в написании сочинения по исходному тексту – аргументация своей точки зрения по поставленной автором...
	Анализ и планирование работы мо русского языка и литературы I анализ... Руководитель мо: Харитонова Н. С. учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории		Урока: Природа в лирике русских поэтов ...
	Эссе первоначально звучала так: «Мой учитель русского языка», но... Может, он говорил это про своего учителя единоборств, но мне кажется, это высказывание подходит для любого учителя. Но все учителя...		Из опыта преподавания русского языка как неродного на основе интеграции... Велика и ответственна роль учителя русского языка в школе с поликультурным компонентом. Он не только учит детей своему предмету,...
	Анализ результатов сдачи егэ по русскому языку учащихся 11 класса... Учитель: Рахманова Альфия Миннахматовна, учитель русского языка и литературы, 1 квалификационная категория		Литература, книги, чтение. I подбор ключевых слов Каплан Наталья Кириловна, учитель русского языка и литературы мбоу сош №5 г. Мытищи
	Программа открытой методической недели Алешина Наталья Владимировна, руководитель рмо, учитель русского языка и литературы мбоу видновской сош №7		План работы ассоциации учителей русского языка и литературы Мариинско-Посадского... Руководитель ассоциации Николаева Г. А., учитель русского языка и литературы мбоу «Сутчевская сош»