 | Рабочая программа по литературе в 6 классе на 2012 2013 учебный год Данная рабочая учебная программа составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми документами Рабочая программа 112.7 Kb. 1 стр. | открыть полностью |
| Обеспечение учебного процесса на второй и третьей ступени обучения № п/п Н. А. Виленкин, В. И. Жохов и др. Математика 5 класс. Ч. I и II. «Мнемозина», Москва, 2008 г 129.41 Kb. 1 стр. | открыть полностью |
| Актуальные проблемы преподавания в современной школе на примере дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» Т. Л. Лоскутова, заместитель директора по учебно-воспитательной работе мбоу «Школа №1», учитель обж 57.85 Kb. 1 стр. | открыть полностью |
| Классный час: Правила нашей безопасности. Жизнь каждого человека бесценна. Важнейшими правами человека являются право на жизнь и право на личную безопасность. Для того чтобы соблюдались эти права человека в нашем государстве действуют правоохранительные органы, служба спасения Классный час 70.34 Kb. 1 стр. | открыть полностью |
 |  Методические рекомендации по организации и проведению итоговой государственной аттестации для студентов специальности 280101Для студентов специальности 280101. / Сост.: В. В. Ени, Т. В. Огнева, О. Г. Елисеева Тирасполь, 2013-37с Методические рекомендации 356.91 Kb. 4 стр. | открыть полностью |
|  Отчет о результатах самообследования деятельности федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Челябинский государственный педагогический университет»Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Отчет 1.52 Mb. 17 стр. | открыть полностью |
| Российской Федерации Институт проблем развития среднего профессионального образования Енный образовательный стандарт среднего профессионального образования. Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 0312 Преподавание в начальных классах (повышенный уровень среднего профессионального образования). – М 1.69 Mb. 10 стр. | открыть полностью |
| Т. П. Царапина, Т. А. Ульрих, И. В. Никулина Эффективная организация кураторской деятельности Ц 18 Эффективная организация кураторской деятельности: учеб метод пособ. / Т. П. Царапина, Т. А. Ульрих, И. В. Никулина. – Пермь: Изд-во Перм гос техн ун-та, 2010. – 147 с Реферат 2.13 Mb. 16 стр.     | открыть полностью |
| Государственный образовательный стандарт Вводится с момента утверждения взамен ранее утвержденного 27. 03. 2000 г. №258пед/бак Образовательный стандарт 1.1 Mb. 9 стр. | открыть полностью |
| 8. Между Европой и Азией Азии издавна проживали бедуины – арабы-кочевники. Жаркий климат, пустыни, сухие степи и редкие оазисы не позволяли заниматься там земледелием. Поэтому арабы разводили верблюдов, в том числе лошадей и овец. Верблюд для местных жителей означал всё. «Корабль пустыни» являлся главным средством для 92.68 Kb. 1 стр.    | открыть полностью |
|  Книга законов султана Селим-хана IВ пособии содержатся сведения об истории возникновения и развития ислама, исламской государственности и мусульманского права в Арабском халифате и Османской империи. Пособие предназначено для курсантов, слушателей, аспирантов и преподавателей вузов системы мвд Книга 2.2 Mb. 21 стр. | открыть полностью |
| Титульный лист курсовой работы Так возникла империя Моголов в Индии, империя Тан-ской династии в Китае и др. Сильная интегрирующая роль выпала христианской религии в Европе, буддистской в государствах Юго-Восточной Азии, исламской на Аравийском полуострове Реферат 313.63 Kb. 3 стр. | открыть полностью |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «История средневекового Востока» Выписка из государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования Учебно-методический комплекс 424.85 Kb. 4 стр. | открыть полностью |
| Планирование история средних веков 6 класс (35 часов) учебник Агибалова Е. В., Донской Г. М Понятие «средние века». Хронологические рамки средневековья. Исторические источники Урок 101.82 Kb. 1 стр. | открыть полностью |
| Приложение Ошибка! Закладка не определена Хоросане, а недавно принявшие ислам караханиды воспользовались ослаблением саманидов в Мавераннахре и, заняв Бухару, окончательно сломили власть саманидов. Впоследствии территория государства саманидов была разделена между караханидами (Мавераннахр) и газневидами (Хоросан) 52.09 Kb. 1 стр.   | открыть полностью |
Вы можете разместить ссылку на наш сайт: