N – норматив финансирования на реализацию государственного стандарта в моу сош с. Хумалаг; П

Скачать 211.32 Kb.

Название	N – норматив финансирования на реализацию государственного стандарта в моу сош с. Хумалаг; П
Дата публикации	02.06.2017
Размер	211.32 Kb.
Тип	Документы

l.120-bal.ru > Право > Документы

Принято Согласовано: Утверждаю:

Общим собранием Председатель УС Директор МОУ СОШ с.Хумалаг

Протокол № _____________А.К.Дзудтагов __________________Э.З.Битиева

«_____»___________20___г. «____»_____________20___г. «____»____________20___г.

ПОЛОЖЕНИЕ

О ФОРМИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ ОПЛАТЫ ТРУДА И СТИМУЛИРОВАНИЯ РАБОТНИКОВ МОУ СОШ с. ХУМАЛАГ

Настоящее Положение регламентируется следующим основополагающим законодательными и иными нормативными правовыми актами:

Трудовой кодекс Российской Федерации;
постановление Правительства РСО – Алания №239 от 24 октября 2008 гола «О новой системы оплаты труда работников государственных и муниципальных учреждений Республики Северная Осетия-Алания;
статья 6 Закона РСО – Алания «Об оплате труда работников бюджетных учреждений РСО -Алания»;
постановление Правительства РСО-Алания №108 от 09 апреля 2010 г. «О внесении изменений в Методику формирования системы оплаты труда и стимулирования работников государственных и муниципальных учреждений, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, утвержденную постановлением Правительства РСО-Алания от 24 октября 2008 г. №239»
приказом Министерства образования и науки Республики Северная Осетия-Алания от 27.04.2010 года №232 «Об утверждении Методических рекомендаций по новой системе оплаты труда».

Формирование фонда оплаты труда МОУ СОШ с. Хумалаг
1. Формирование фонда оплаты труда МОУ СОШ с. Хумалаг осуществляется в пределах объема средств школы на текущий финансовый год, определенного в соответствии с республиканским расчетом подушевым нормативом, количеством обучающихся и поправочным коэффициентом, и отражается в смете МОУ СОш с. Хумалаг.
2. Фонд оплаты труда МОУ СОШ с. Хумалаг (ФОТ) рассчитывается по следующей формуле:

ФОТ= NxПхДхУ, где

N – норматив финансирования на реализацию государственного стандарта в МОУ СОШ с. Хумалаг;

П – поправочный коэффициент для МОУ СОШ с. Хумалаг;

Д – доля фонда оплаты труда в нормативе на реализацию государственного стандарта, определяемая МОУ СОШ с. Хумалаг самостоятельно учетом ограничении, установленных нормативными правовыми актами РСО-Алания и органами местного самоуправления;

У – количество обучающихся в МОУ СОШ с. Хумалаг.

2.Формирование и распределение централизованного фонда стимулирования руководителя МОУ СОШ с. Хумалаг;

2.1. Учредитель образовательного учреждения формирует централизованный фонд стимулирования руководителей образовательных учреждений по следующей формуле:

ФОТ_цст = ФОТ х ц, где:

ФОТ_цст – отчисление в централизованный фонд стимулирования руководителей образовательных учреждений;

ФОТ – фонд оплаты труда образовательного учреждения;

ц - централизуемая доля ФОТ (от 1% до 2%).»;
2.1. Распределение централизованного фонда стимулирования руководителей образовательных учреждений осуществляется на оснований положения о распределении централизованного фонда стимулирования руководителей учреждений. При распределении централизованного фонда стимулирования руководителей образовательных учреждений учитываются следующие показатели:

а) результаты промежуточной и государственной (итоговой) аттестации обучающихся, в том числе проводимой в форме Единого государственного экзамена (ЕГЭ) на 3-й ступени обучения и других внешних формах оценки качества обучения на 1-й и 2-й ступенях обучения;

б) результаты государственной аккредитации образовательного учреждения;

в) результаты мониторинга физического и психического здоровья обучающихся;

г) результаты мониторинга психологического микроклимата в образовательном учреждении (учитывается мнение всех участников образовательного процесса);

д) количество преступлений и административных правонарушений, совершенных обучающимися образовательного учреждения;

е) количество обучающихся, отчисленных из образовательного учреждения до достижения ими пятнадцатилетнего возраста и не продолжающих обучение в других образовательных учреждениях;

ж) участие образовательного учреждения в районных (городских), республиканских, региональных и всероссийских мероприятиях, результативность участия;

з) обеспечение прозрачности деятельности образовательного учреждения для всех участников образовательного процесса ( наличие регулярного обновляемого сайта образовательного учреждения, своевременное размещение публичной отчетности образовательного учреждения о деятельности образовательного учреждения и др.)
3.Распределение фонда оплаты труда МОУ СОШ с. Хумалаг.
3.1. ФОТ_оу – часть фонда оплаты труда МОУ СОШ с. Хумалаг, за исключением ФОТ_цст

3.2. ФОТ_оу состоит из базовой части (ФОТ_б) и стимулирующей части (ФОТ_ст):

ФОТ_оу=ФОТ_б+ФОТ_ст

3.3. Объем стимулирующей части (ФОТ_ст) определяется по формуле:

ФОТ_ст=ФОТ_оу х ш, где

ш – стимулирующая доля ФОТ_оу (от 20% до 40%).

3.3.1. Стимулирующая часть (ФОТ_ст) делится на фонд стимулирования педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс (учителя), и фонд стимулирования прочего персонала (административно-управленческий персонал, педагогический персонал, не осуществляющий учебный процесс, учебно-вспомогательный и младший обслуживающий персонал). Фонд стимулирования педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс, должен составлять не менее 70% стимулирующей части (ФОТ_ст ) в МОУ СОШ с. Хумалаг.

3.4. Базовая часть фонда оплаты труда (ФОТ_б) обеспечивает гарантированную заработную плату педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс (учителей), и прочего персонала (административно-управленческого, педагогического персонала, не осуществляющего учебный процесс, учебно-вспомогательного и младшего обслуживающего персонала).

ФОТ_б складывается из:
ФОТ_б = ФОТ_уч + ФОТ_ауп + ФОТ_пп + ФОТ_увп + ФОТ_моп, где:
ФОТ_уч_-фонд оплаты труда для педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс (учителей);

ФОТ_ауп – фонд оплаты труда для административно-управленческого персонала;

ФОТ_пп – фонд оплаты труда для педагогического персонала, не осуществляющего учебный процесс;

ФОТ_увп – фонд оплаты труда для учебно-вспомогательного персонала;

ФОТ_моп – фонд оплаты труда для младшего обслуживающего персонала.

3.5. Руководитель МОУ СОШ с. Хумалаг формирует и утверждает штатное расписание образовательного учреждения (МОУ СОШ с. Хумалаг) в пределах базовой части фонда оплаты труда (ФОТ_б).

3.6 Общий объем фонда оплаты труда для административно – управленческого персонала, учебно – вспомогательного и младшего обслуживающего персонала (ФОТ_уп) в базовой части фонда оплаты труда (ФОТ_б) определяется по формуле:

ФОТ_уп= ФОТ_б х уп, где:
уп – доля ФОТ_упв базовой части фонда оплаты труда (ФОТ_б).

значение уп – не более 30%.
3.7. Объем фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс (ФОТ_пп), определяется по формуле:

ФОТ_пп= ФОТ_б х пп, где

Рекомендуемое значение пп – не менее 70%
3.8. Значение пп может меняться образовательным учреждением самостоятельно в сторону увеличения.

3.9. Учителям, которым не может быть обеспечена полная учебная нагрузка, гарантируется выплата заработной платы в размерах, предусмотренных постановлением Правительства Российской Федерации от 3 апреля 2003 года №191 « О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной ставки) педагогических работников».
4. Определение стоимости бюджетной образовательной услуги в МОУ СОШ с. Хумалаг.

4.1. Фонд оплаты педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс (ФОТ_пп), состоит из общей части (ФОТ_о) и специальной части (ФОТ_с):

ФОТ_пп = ФОТ_о + ФОТ_с.
4.2. Объем специальной части (ФОТ_с) определяется по формуле:

ФОТ_с = ФОТ_пп х с, где

с - доля ФОТ_с в ФОТ_пп.

значение с – 30%.
4.3. Специальная часть (ФОТ_с) включает в себя:

а) повышающие коэффициенты:

К – за сложность и приоритетность общеобразовательного предмета, который может определяется на основании следующих критериев:

включение предмета в государственную (итоговую) аттестацию, в том числе проводимую в форме ЕГЭ и других формах независимой аттестации;

дополнительная нагрузка учителя, связанная с подготовкой к урокам (проверкой тетрадей; формирование в кабинете базы наглядных пособий и дидактических материалов; обеспечение работы кабинета- лаборатории и техники безопасности в нем; большая информационная емкость предмета);

дополнительная нагрузка учителя, обусловленная возрастными особенностями обучающихся.
Диапазон повышающих коэффициентов:

математика, русский язык – 1,15;

иностранный язык (английский, немецкий язык), информатика и информационно-коммуникационные технологии, литература, физика, химия, история, обществознание, биология, география – 1,13-1,11;

осетинский язык и осетинская литература, экономика, право, начальная школа, окружающий мир, природоведение, ОБЖ, физическая культура, технология – 1,10-1,08;

традиционная культура осетин, ИЗО, МХК, музыка – 1,07- 1,05.

Прочие предметы, реализуемые образовательным учреждением,- 1,07-1,05.

А – за квалификационную категорию педагогического работника, который составляет:

1,05 – для педагогических работников, имеющих II квалификационную категорию;

1,10 - для педагогических работников, имеющих I квалификационную категорию;

1,20 - для педагогических работников, имеющих высшую квалификационную категорию;
б) надбавки к базовому окладу (О_б) за специфику работы:

Н₁– 25% за работу в сельской местности;

Н₂ – 15% за работу в высокогорной местности;

Н₃– 15% за преподавание осетинского языка и осетинской литературы;

Н₄ – 15% за специфику образовательной программы учреждения (прогимназии, общеобразовательные школы-интернаты, детский дом-школа, участие в экспериментальных программах федерального, республиканского уровня);

Н₅ – 20% для стимулирования повышения квалификации;

Н₆ – 20% за индивидуальное обучение на дому либо за индивидуальное и групповое обучение детей, находящихся на длительном лечении в детских больницах (клиниках) и детских отделениях больниц для взрослых;

Н₇– 20 % за работу в коррекционных отделениях, классах, группах для обучающихся с отклонениями в развитии( в том числе с задержкой психического развития);

Н_{8 -}15% за работу в классах компенсирующего обучения, за реализацию программ инклюзивного образования;

Н₉ – 20% за реализацию профильного уровня на третьей ступени общего образования в базовых общеобразовательных учреждениях;

Н₁₀ – 15% за реализацию программ профильного уровня на третьей ступени общего образования в общеобразовательных учреждениях;

Н₁₁ – 15% за работу в классах, группах оздоровительных образовательных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении;

Н₁₂– 15% учителям общеобразовательных учреждений всех видов (классов, групп) с нерусским языком обучения, расположенных в сельской местности и поселках городского типа, - за часы занятий по русскому языку в I-IX классах и литературе в V-IX классах;

Н₁₃– 15 % учителям, преподавателям, владеющим иностранным языком и применяющим его в практической работе в общеобразовательных учреждениях с углубленным изучением иностранного языка. Надбавка производится из стимулирующей части (ФОТ_ст) образовательного учреждения.
в) доплаты за почетное звание, государственных наград, ученой степени. Значение доплат:

«Заслуженный учитель Российской Федерации» - 1000 рублей;

«Заслуженный учитель РСО-Алания»- 500 рублей;

«Почетный работник общего образования Российской Федерации» - 500 рублей;

«Отличник народного просвещения» - 500 рублей;

«Заслуженный работник образования РСО-Алания» - 500 рублей;

медаль К.Д. Ушинского – 1000 рублей;

кандидат наук (по профилю образовательного учреждения или педагогической деятельности ( преподаваемых дисциплин) – 1000 рублей;

доктор наук (по профилю образовательного учреждения или педагогической деятельности ( преподаваемых дисциплин) – 2000 рублей;

г) выплаты компенсационного характера, предусмотренные действующим законодательством РФ.

4.4. Общая часть (ФОТ_о) обеспечивает гарантированную оплату труда педагогического работника, непосредственно осуществляющего учебный процесс, исходя из количества проведенных им учебных часов и численности обучающихся в классах ( часы аудиторной занятости), а также часов неаудиторной занятости.

4.5. Общая часть (ФОТ_о) состоит из двух частей: фонда оплаты аудиторной занятости (ФОТ_аз) и фонда оплаты неаудиторной занятости (ФОТн_з):
(ФОТ_о) = ФОТ_аз + ФОТ_нз

соотношение ФОТ_аз и ФОТ_нз: 70% и 30% соответственно.
4.6. Неаудиторная занятость педагогических работников может включать следующие виды работ: подготовка к урокам и другим видам учебных занятий; проверка письменных работ; изготовление дидактических материалов и инструктивно – методических пособий; заведование элементом инфраструктуры ( кабинетом, лабораторией, учебно – опытным участком, мастерской, музеем и т.п.); проведение консультаций и дополнительных занятий с обучающимися, в том числе работа с отстающими детьми, работа с одаренными детьми; предпрофильная подготовка и профориентация обучающихся; руководство предметными комиссиями, методическими объединениями, работа с молодыми специалистами (наставничество); подготовка обучающихся к олимпиадам, конференциям, смотрам, конкурсам; осуществлении функции классного руководителя по организации и координации воспитательной работы с обучающимися; иные виды работы с обучающимися и (или) их родителями (законными представителями).
4.7. Аудиторная занятость педагогических работников включает проведение уроков.

Для определения величины гарантированной оплаты труда педагогического работника за аудиторную занятость вводится условная единица « стоимость 1 ученико - часа».
4.8. Стоимость 1 ученико – часа – стоимость бюджетной образовательной услуги, включающей 1 расчетный час учебной работы с 1 расчетным учеником в соответствии с учебным планом.

Стоимость 1 ученико – часа рассчитывается каждым образовательным учреждением самостоятельно в пределах объема части фонда оплаты труда, отведенного на оплату аудиторной занятости педагогического пресонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс (ФОТ_аз) .

4.9 Стоимость 1 ученико – часа (руб./ ученико - час ) рассчитывается по формуле:
С_тп ФОТаз х 34____________________

(а0 х в0+а1 х в1+а2 х в2+ а3 х в3+…+а10 х в10+а11 х в11) х 52
где:
С_{тп –} стоимость 1 ученико – часа;

34– количество недель в учебном году;

52 – количество недель в календарном году;

ФОТ_аз – фонд оплаты труда аудиторной занятости

а0 – количество обучающихся в подготовительных классах;

а1 - количество обучающихся в первых классах;

а2 - количество обучающихся во вторых классах

а3 - количество обучающихся в третьих классах;

…

а10 - количество обучающихся в десятых классах;

а11 - количество обучающихся в одиннадцатых классах;

в0 – годовое количество часов по учебному плану в подготовительном классе;

в1 – годовое количество часов по учебному плану в первом классе;
в2 – годовое количество часов по учебному плану во втором классе;
в3 – годовое количество часов по учебному плану в третьем классе;
…

в10 – годовое количество часов по учебному плану в десятом классе;
в11 - годовое количество часов по учебному плану в одиннадцатом классе;
4.10. Учебный план разрабатывается образовательным учреждением самостоятельно. Максимальная учебная нагрузка обучающихся не может превышать нормы, установленные федеральным базисным учебным планом и санитарно – эпидемиологическими правилами и нормативами (СанПиН).
5. Расчет базовой части заработной платы педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс.
5.1. Базовая часть заработной платы педагогического работника, непосредственно осуществляющего учебный процесс, рассчитывается по формуле:

БЗП_п = О_б+О_б х ЕН_j+Д_нз+Д_зв+КВ

где:

БЗП_П - базовая часть заработной платы педагогического работника, непосредственно осуществляющего учебный процесс;

О_б - базовый оклад педагогического работника, непосредственно осуществляющего учебный процесс;

Н_j - надбавки к базовому окладу педагогического работника, непосредственно осуществляющего учебный процесс (О_б);

Д_нз - доплата за неаудиторную занятость;

Д_зв - сумма доплат за учёную степень, почетные звания, государственные награды;

KB - сумма компенсационных выплат, осуществляемых в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

5.2. Базовый оклад педагогического работника, непосредственно осуществляющего учебный процесс (О_б), рассчитывается по формуле:

0_б =С_тпх У х Ч_аз х Г х К х А, где:

С_тп - стоимость одного ученико-часа;

У - количество обучающихся по предмету в каждом классе;

Ч_аз - количество часов в месяц по предмету по учебному плану в каждом классе. Для перевода недельного учебного плана в месячный рекомендуется коэффициент перевода - 4,0 - условное количество недель в месяце;

Г- коэффициент, учитывающий возможное деление класса на группы;

К - повышающий коэффициент за сложность и приоритетность предмета;

А - повышающий коэффициент за квалификационную категорию педагогического работника.

5.3. Если педагогический работник преподает предмет (предметы) в разных классах, то его оклад за аудиторную занятость рассчитывается как сумма оплат труда по каждому предмету и классу (О_бс - оклад базовый суммарный).

5.4. Доплата за иеаудиторную занятость (Д_нз) рассчитывается по формуле:

Днз = О_бс х т, где:

т - доля, приходящаяся на неаудиторную занятость. При соотношении аудиторной и неаудиторной занятости 70% и 30%, соответственно, т составляет 43%о при норме учебной нагрузки (за ставку) 18 часов для учителей основной и средней школы и учителей, работающих на неполную ставку.

5.4.1. Для учителей начальной школы при норме учебной нагрузки (за ставку) 20 часов оплата за неаудиторную занятость рассчитывается за 16 часов по формуле:

Д_нз=(О_бсх 16 : 20) хт

5.4.2. Для учителей, имеющих учебную нагрузку свыше нормы учебной нагрузки (за ставку), доплата за неаудиторную занятость рассчитывается по формуле:

Днз= (Обе х К_нз : Каз)хт, где:

К_нз- количество часов неаудиторной занятости учителя в неделю; Кщ- количество часов аудиторной занятости учителя в неделю.

5.4.3. В общеобразовательных учреждениях полного дня при экономии ФОТ в базовой части допускается оплата часов неаудиторной занятости по стоимости ученико-часа аудиторной занятости.

5.5. При делении классов на группы, предусмотренном нормативными правовыми актами, стоимость образовательной услуги определяется с учетом коэффициента Г, а заработная плата конкретного учителя рассчитывается исходя из количества учеников в каждой группе.

Коэффициент Г устанавливается в диапазоне от 1,0 до 2,0 (при делении класса на две группы в соответствии с Типовым положением об общеобразовательном учреждении) или от 1,0 до 3,0 (при делении класса на три группы в соответствии с иными нормативными документами).

Конкретное значение коэффициента Г устанавливается образовательным учреждением самостоятельно.

5.6. Исчисление заработной платы педагогических работников, осуществляющих индивидуальное обучение детей на дому, производится по следующей формуле:

ЗП_0Д = О_бс: Т х ч х 1,2 ₊ где:

ЗП_0Д заработная плата педагогического работника,

осуществляющего индивидуальное обучение детей на дому;

Обе- оклад базовый суммарный;

Т - количество часов аудиторной занятости учителя в месяц;

ч - количество часов обучения ребенка на дому в месяц.

1,2 - коэффициент, учитывающий повышение заработной платы педагогического работника за индивидуальное обучение на дому на 20%.

Руководителям образовательных учреждений рекомендуется устанавливать выплаты компенсационного характера за работу в особых условиях труда педагогическим работникам, осуществляющим индивидуальное обучение детей на дому, в соответствии со статьей 147 Трудового кодекса Российской Федерации.

5.7. Стоимость образовательной услуги для коррекционных классов увеличивается на коэффициент 2, учитывающий нормативное снижение наполняемости в этих классах (в среднем - в два раза) и повышение заработной платы педагогических работников на 20%.

5.8. При наличии в образовательном учреждении лицейских (гимназических) классов стоимость образовательной услуги корректируется на повышающий коэффициент 1,15, учитывающий для учителей, работающих в этих классах, при условии экономии ФОТ в базовой части

5.9. Оплата труда за замещение временно отсутствующего учителя (преподавателя) производится по формуле:

ЗП₃ = С_тп х У х ФЧ_аз х Г х К х А, где:

ЗП₃ _ заработная плата педагогического работника, непосредственно осуществляющего учебный процесс, за замещение;

С_тп - стоимость одного ученико-часа;

У - количество обучающихся по предмету в каждом классе;

ФЧ_аз- фактическое количество часов, замещенных педагогическим работником за месяц;

Г- коэффициент, учитывающий возможное деление класса на группы;

К - повышающий коэффициент за сложность и приоритетность предмета;

А - повышающий коэффициент за квалификационную категорию педагогического работника.

Если замещение осуществлялось свыше двух месяцев, оплата труда педагога производится со дня начала замещения за все часы фактической преподавательской работы на общих основаниях с соответствующим увеличением его недельной (месячной) учебной нагрузки путем внесения изменений в тарификацию.

6. Распределение стимулирующей части фонда оплаты труда образовательного учреждения

6.1. Система стимулирующих выплат работникам образовательного учреждения включает в себя поощрительные выплаты по результатам труда.

Основными критериями, влияющими на размер стимулирующей выплаты работника образовательного учреждения, являются критерии, отражающие результаты его работы.

Поскольку стаж педагогической работы и уровень образования педагога оказывают опосредованное влияние на результат работы учителя, они считаются учтенными в стимулирующих выплатах за качество работы учителя.

6.2. Распределение поощрительных выплат по результатам труда за счет стимулирующей части (ФОТ_ст) производится по согласованию с органом, обеспечивающим государственно-общественный характер управления образовательным учреждением, на основании представления руководителя образовательного учреждения и с учетом мотивированного мнения профсоюзной организации.

6.3.Рекомендациями, утвержденными Министерством образования и науки Республики Северная Осетия-Алания.

7.Группа по оплате труда руководителей образовательных учреждений

Группа по оплате труда руководителей образовательных учреждений определяется учредителем в соответствии с объемными показателями деятельности образовательных учреждений и порядком отнесения их к группам по оплате труда руководителей

8. Заработная плата заместителей руководителя

Заработная плата заместителей руководителя устанавливается на 20-35% ниже заработной платы руководителя.

Заработная плата главного бухгалтера, заведующего библиотекой устанавливается на 35-40% ниже заработной платы руководителя.

Стимулирование административно-управленческого персонала осуществляется в соответствии с локальным актом образовательного учреждения.

9. Формирование фонда оплаты труда педагогического персонала, не осуществляющего учебный процесс, учебно-вспомогательного и младшего обслуживающего персонала

Фонд оплаты труда педагогического персонала, не осуществляющего учебный процесс, учебно-вспомогательного и младшего обслуживающего персонала определяется на основании тарифных ставок (окладов) в соответствии с Единой тарифной сеткой по оплате труда работников бюджетных учреждений Республики Северная Осетия-Алания, установленной постановлением Правительства Республики Северная Осетия-Алания от 9 ноября 2007 г. № 285, и с учетом компенсационных и стимулирующих выплат, предусмотренных постановлением Правительства Республики Северная Осетия-Алания от 26 августа 2005 г. № 236 «Об условиях оплаты труда работников бюджетных учреждений Республики Северная Осетия-Алания», а также постановления Правительства Республики Северная Осетия-Алания от 26 декабря 2008 года № 300 «О повышении с 1 января 2009 года минимального размера оплаты труда».

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Перечень учебников, обеспечивающих реализацию учебного плана средней... Перечень учебников, обеспечивающих реализацию учебного плана средней школы в моу сош №69		Отчёт Члены команды "омега" моу "сош №82", г. Саратов Татаринцева Ирина Николаевна, учитель русского языка и литературы, моу "сош №82"
	Автор: Брумберг Валентин Андреевич, 10 «а» класс, моу сош «Веста» Руководите Громова Любовь Анатольевна, руководитель секции наук о Земле, моу сош «Веста»		Информация о работе моу «сош №9» по профилактике аутоагрессивного... Профилактическая работа моу «сош №9» по аутоагрессивному поведению учащихся основана на нормативно-правовых документах
	Рабочая программа по литературе (базовый уровень) Государственного образовательного стандарта основного общего образования, авторской программы для общеобразовательных учреждений...		Образовательные программы, реализуемые в моу «Сейкинская сош» Образовательная программа для 1-3 классов начальной школы разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного...
	Конкурс «Мои первые открытия» Исследовательский проект Порода моей... Мигунова Людмила Львовна, учитель начальных классов, моу «Летнереченская сош»		Моу «сош имени А. М. Ахматова» с п. Былым на 2013-2014 учебный год Согласовано: Утверждаю: Начальник му «Управление Директор моу «сош имени образования» администрации А. М. Ахматова» с п. Былым
	Утверждаю: Директор моу сош им. А. С. Попова /Г. Я. Шик Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования (2004 г.), на основе примерной Программы...		Рабочая программа по литературе 7А и 7В классов Программа обеспечивает реализацию государственного стандарта и соответствует содержанию основной образовательной программы школы

N – норматив финансирования на реализацию государственного стандарта в моу сош с. Хумалаг; П

Похожие: